IN poslednjih godina Maturanti se suočavaju sa teškim izborom. Teškoća leži u činjenici da je nakon što je Rusija potpisala Bolonjsku deklaraciju, obrazovni sistem počeo da uključuje nekoliko nivoa kvalifikacija.

Ako su ranije na visokoškolskim ustanovama diplomirali samo specijalisti, sada školarci mogu birati između specijalnosti i diplome.

Šta je specijalnost?

Specijalnost je tradicionalni oblik obrazovanja u kojem se studenti pripremaju za rad u određenoj industriji. Budući sertifikovani specijalista studira najmanje 5 godina i dobija ne samo osnovna, već i dubinska znanja iz izabrane oblasti delatnosti.

Kvalifikacija se dodjeljuje nakon pisanja teza i njegovu odbranu u Državnoj certifikacijskoj komisiji.

Stjecanje diplome ima neke nedostatke. Konkretno, takvim diplomcima je teže nastaviti studije ili, budući da Evropa ima dvostepeni sistem (diplomske i magistarske) bez uzimanja u obzir sekundarnih kvalifikacija.


Zbog pravila utvrđenih Bolonjskim procesom, specijalnost u Rusiji će prestati da postoji u bliskoj budućnosti.

Ko je specijalista?

Specijalista je kvalifikacija koju stiče student nakon završene specijalnosti. Svaka specijalnost ima svoje ime, na primjer, doktor, ekonomista, pravnik, menadžer. Sertifikovani stručnjaci su spremni za rad u specifičnoj oblasti koja zahteva samostalnu aktivnost.

Po želji, nakon završenih studija u specijalnosti, diplomac se može upisati na master program, međutim, takva obuka postaje drugo obrazovanje, pa se stoga izvodi samo na ugovornoj (plaćenoj) osnovi.

Šta pruža specijalistička diploma?

Završetak specijalnosti daje pravo na rad u izabranoj specijalnosti, angažovanje naučne aktivnosti ili nastavite studije na postdiplomskim studijama. Za studente koji uđu, dodatni uslov za sticanje kvalifikacija je odrađena praksa.


Prestiž specijalističke diplome je prilično visok. Poslodavci cijene takve diplomce mnogo više od prvostupnika i shodno tome nude bolje plate. Potražnja na tržištu rada jedna je od glavnih prednosti studiranja u specijalnosti, jer je visokoškolcima mnogo lakše pronaći posao u svojoj specijalnosti.

Šta je diploma?

Diplome prvostupnika uvedene su u Rusiji 1996. godine. Njegov završetak označava sticanje stručnog obrazovanja u izabranoj kvalifikaciji. Studenti koji se odluče da studiraju godinu dana kraće od specijalističkih, a po završetku studija mogu zauzeti radna mjesta koja zahtijevaju visoko obrazovanje.

Diploma prvostupnika dodjeljuje se nakon odbrane završnog rada, koji, kao iu slučaju specijalnosti, prihvata Državna komisija.

Nakon završene osnovne diplome, student univerziteta može nastaviti studije na master programu na bazi budžeta. Neosporna prednost diplome je mogućnost da nakon 4 godine studija jasnije definišete svoja interesovanja i preferencije i na osnovu toga upišete master program uže specijalnosti ili steknete dve kvalifikacije odjednom po izboru.

Po čemu se specijalnost razlikuje od diplome?

Glavna razlika između specijalnosti je u tome što nakon završetka studija specijalista ima više visoka kvaliteta obuku nego diplomu. Na osnovnim studijama predaju uglavnom opšte discipline, odnosno postavljaju temelje za buduću profesiju, dok na specijalnosti predaju direktno specijalnost koju je student izabrao.


Razlika je u trajanju studija: studije za diplomu traju najmanje 4 godine, za specijalizaciju – najmanje 5 godina. Nakon završene osnovne škole, student može nastaviti da studira samo na master programu, dok je diplomski stepen odmah dostupan specijalistu.

Diploma
Specijalitet
Magistarska diploma
Postdiplomske studije

(Poglavlje 8, član 69. Zakona o obrazovanju i vaspitanju)

1. Visoko obrazovanje ima za cilj da obezbijedi osposobljavanje visokokvalifikovanih kadrova u svim glavnim oblastima društveno korisnih aktivnosti u skladu sa potrebama društva i države, zadovoljavajući potrebe pojedinca u intelektualnom, kulturnom i moralnom razvoju, produbljivanju i proširenje obrazovanja, naučne i pedagoške kvalifikacije.

Osobe sa srednjim opštim obrazovanjem mogu studirati na osnovnim ili specijalnim programima.

3. Osobe koje imaju više obrazovanje bilo koji nivo.

Šta je "bachelor", "master", "specijalista"?

Bachelor(engleski) neženja‘ sstepen) - akademski stepen ili kvalifikacija koja se dodjeljuje licima koja su završila odgovarajuće obrazovne programe visokog obrazovanja. Završeno visoko obrazovanje u zemljama koje učestvuju u Bolonjskom procesu (uklj.

Diploma- visoko obrazovanje, potvrđeno diplomom prvostupnika sa dodjelom akademske diplome ili kvalifikacije prvostupnika.

Diploma pri konkurisanju za posao daje pravo da se zauzme radno mesto za koje kvalifikacioni uslovi obuhvataju visoko obrazovanje.

Diploma prvostupnika također vam daje pravo da nastavite studije na master programu na mjestima koja se finansiraju iz federalnog budžeta.

Diploma prvostupnika je dokument koji potvrđuje završeno visoko obrazovanje.

U Rusiji je ovaj nivo obuke uveden 1996. godine. Standardni period studiranja za sticanje diplome je najmanje 4 godine. Kvalifikacija se dodjeljuje na osnovu rezultata odbrane završnog rada na sjednici Državne certifikacijske komisije. Diploma prvostupnika u Rusiji je visoko obrazovanje. Odbrana disertacije za zvanje kandidata nauka može biti dozvoljena i licima sa diplomom.

Nakon 31. decembra 2010. godine, diplome i magistarske kvalifikacije (diplome) postale su glavne za diplomce ruskih visokoškolskih ustanova.

Gospodaru(od lat. magister- mentor, nastavnik) - akademski stepen, kvalifikacija (u nekim zemljama - akademski stepen) koju student stiče nakon završenog master studija.

Magistarska diploma(u nekim zemljama tzv magistarska diploma) - nivo visokog obrazovanja, nakon diplome, koji vam omogućava da produbite svoju specijalizaciju u određenoj oblasti.

Magistarski stepen omogućava dublji razvoj teorije u odabranoj oblasti i priprema studenta za istraživačke aktivnosti u odabranoj oblasti.

U Sjevernoj Americi i Evropskoj uniji većina diplomaca visokoškolskih ustanova ne nastavlja studije nakon diplome, jer je diploma prvostupnika potvrda punopravnog visokog obrazovanja.

Veća je vjerovatnoća da će studenti koji planiraju studirati nastaviti master studije naučno istraživanje ili pedagoška djelatnost na univerzitetu.

Specijalista(certificirani specijalista) - kvalifikacija koju student stiče nakon završetka posebnog programa obuke.

Standardno trajanje programa obuke za sticanje diplome „specijalista“ u Rusiji je najmanje pet godina. Kvalifikacija se dodjeljuje na osnovu rezultata odbrane diplomskog projekta ili rada na sjednici Državne certifikacijske komisije i daje pravo upisa na master i postdiplomske programe.

Nivoivisoko obrazovanje: odakle su došli?

Uvođenje novih obrazovnih standarda vezano je za međunarodne obaveze Rusije da učestvuje u Bolonjskom procesu.

Rusija je 2003. ratifikovala Bolonjsku konvenciju, sporazum da će diplome visokog obrazovanja stečene u zemlji potpisnici konvencije biti priznate u svim ostalim zemljama članicama. Ovakvi standardi u obrazovanju usvojeni su u više od 50 zemalja, prvenstveno evropskih. Za Evropu je tradicionalan dvostepeni sistem visokog obrazovanja; bachelor program traje 3-4 godine, a master program traje 1-3 godine. Oba se smatraju punim visokim obrazovanjem. Studenti osnovnih studija po želji mogu nastaviti studije na master studiju, a mogu i ne nastaviti, već odmah krenuti da se zaposle.

U Rusiji postoje sljedeći nivoi visokog obrazovanja:

1. visoko obrazovanje potvrđeno dodjelom diploma" neženja" i " majstor»
2. kvalifikacija" certificirani specijalista».

To se može reći novi sistem se uslovno naziva dvostepenim, jer se u njega uklapa i „stari“ jednostepeni sistem obuke stručnjaka. Potonji nije otkazan, jer je neophodno u medicinski, vojni I tehnički univerziteti. Predviđeni su sledeći uslovi obrazovanja:

• najmanje 4 godine za diplomu,
• najmanje 5 godina za sertifikovanog specijaliste,
• najmanje 6 godina za magisterij.

Prijavite se za studiranje on specijalista i bachelor's moguće na osnovu rezultata Jedinstvenog državnog ispita ili olimpijada uključenih u službenu listu ruskog Ministarstva obrazovanja i nauke. Stepen bachelor's student stiče nakon savladavanja osnovnih obrazovni program. On je dat punopravna diploma opšte visoko obrazovanje. Nakon pet godina studija, specijalistu se takođe izdaje diploma, ali ne opšteg visokog obrazovanja, već By odabrana specijalnost. majstor - stručnjak za specifična naučna oblast. Magistarski stepen mogu steći i diplomirani i specijalisti. Da bi nastavio studiranje na master programu, prvostupnik se mora tamo upisati nakon položenih ispita iz specijalizovanih predmeta. Istovremeno, prvostupnik može ići na master program kako na svom univerzitetu tako i na bilo kom drugom. I specijalisti i magistri mogu nastaviti postdiplomske studije. Razlika između specijalista I magistarska diploma je da je prva kuvana Za praktičan rad V industrija po izabranom pravcu, a drugi - za naučni rad. Master program uključuje diplomski program plus dvije godine specijalističke obuke, uključujući praksu, koja uključuje istraživačke ili naučne i nastavne aktivnosti.

NovoCNIT, 2017

Bachelor

Uskoro dolazi ljeto. A maturanti će morati da polože prijemne ispite na izabrani univerzitet i steknu zvanje koje će ih pratiti na životni put. Ako je prije 2011. godine sve bilo jasno o tome, u principu, sada je visoko obrazovanje podijeljeno na "bachelor" i "master" diplome.

Ko su neženja? Da li je diploma završeno visoko obrazovanje? Koje prednosti ova diploma pruža prilikom prijave za posao? Ovi trenuci zbunjuju roditelje i kandidate i, zajedno sa tremom pred ispitom, mogu dovesti do blage panike. Odgovore na ova i neka druga pitanja čitatelj može pronaći u ovom članku.

Bolonjski sistem

Prvo morate shvatiti odakle ideja o obrazovanju na dva nivoa.

Ovaj model je odobren na konferenciji u Bologni 1999. godine. Rusija je 2003. godine potpisala „Bolonjsku deklaraciju o obrazovanju“, koja postavlja standarde, postavši četrdeseta zemlja.

Bolonjski dvostepeni sistem uspješno funkcionira u Kanadi, SAD-u i nizu drugih zemalja, pružajući ne samo visok nivo obrazovanja, već i pomaže mladim stručnjacima da se lakše prilagode mobilnosti tržišta i uvjetima neizvjesnosti.

Značenje riječi "bachelor"

Sama riječ "bachelor" može se prevesti kao mladi legionarski vitez, neženja. Zapravo, ovo sasvim korektno opisuje mlade momke i djevojke koji su na početku svog profesionalnog puta i traže svoje mjesto na suncu.

Sistem i uslovi

Student dobija diplomu prvostupnika nakon četiri godine uspješnog studiranja na visokoškolskoj ustanovi. Fokus može biti veoma različit: diplomirani arhitekta, diplomirani ekonomista. Nisu svi univerziteti prešli na dvostepeni sistem. Izuzetak su medicinski univerziteti i umjetnički instituti.

Studirajući na osnovnim studijama, student stiče osnovna znanja iz osnovnih opšteobrazovnih disciplina i specijalnih predmeta.

Ovo ima prednosti. Uža specijalizacija, koja se sada izučava na master programu, ranije je bila integrisana u opšti program. To je diplomcima otežalo stjecanje drugog zanimanja i prekvalifikaciju.

Odabir puta

Nakon završene diplome, novopečeni prvostupnik ima mogućnost izbora.

1. Može se zaposliti, a diploma je ekvivalentna punom visokom obrazovanju. Dakle, na konkursu za zanimanje, prvostupnik može učestvovati ravnopravno sa masterom.
2. Druga opcija: upis na master studij.

   Magistarska diploma je u suštini srednja karika između univerzitetske diplome i akademske diplome.

   Da biste stekli magisterij morate položiti ispite. Trajanje obuke će biti 2 godine. Magistarski stepen se hipotetički može završiti na bilo kom univerzitetu u zemlji ili inostranstvu. Poteškoća ovdje nastaje kada se uzme u obzir kvalitet znanja stečenog tokom osnovnih studija. Činjenica je da se diploma može završiti na nedržavnom univerzitetu, a kvalitet obrazovanja u nekim slučajevima ostavlja mnogo da se poželi. Štaviše, u ovim obrazovnim institucijama nema master programa. Ovo može postati prepreka za polaganje ispita za nastavak studiranja i sticanje drugog stepena visokog obrazovanja.

3. Treća opcija: prvostupnik može dobiti posao u svojoj specijalnosti, steći iskustvo, uvjeriti se u ispravan izbor profesije i tek nakon toga ući na master program i svjesno ga diplomirati.

Po završetku osnovnih studija izdaje diplomu o visokom obrazovanju, po završetku master studija - još jednu diplomu, ali ovaj put o završetku master studija.

Oni koji žele mogu nastaviti karijeru upisom na postdiplomske studije i odbranom kandidatske i doktorske disertacije.

Malo ruske istorije

Sve novo je dobro zaboravljeno staro.

Malo ljudi zna da je dvostepeni sistem obrazovanja postojao u Rusiji još u 18. veku. Postojala je podjela na kandidate i magistre nauka. Kandidati su diplomirani studenti koji su sa odličnim uspjehom diplomirali na visokom obrazovanju obrazovne ustanove. Ako su hteli i težili nauci, imali su pravo da uđu na master. Priprema za polaganje ispita trajala je prilično ozbiljno - oko četiri godine. Nivo studenata koji su položili master ispit bio je po kvalifikaciji izjednačen sa nivoom evropskih doktora filozofije. U stvari, tadašnji magistar bio je kandidat nauke sadašnjeg vremena. Sistem nije dugo trajao i ukinut je početkom 20. veka, kao i sve naučne diplome. Hijerarhija među stručnjacima obnovljena je tek 1934.

Kontroverze oko neženja

Diploma prvostupnika izaziva kontroverzu među poslodavcima, roditeljima i kandidatima.

Nezavršeno visoko obrazovanje je dvije godine studija na visokoškolskoj ustanovi, četiri uspješno položene sesije zaredom i potvrda dekanata kojom se potvrđuju uslovi studija i discipline koje student izučava. Uvjerenje o nepotpunom visokom obrazovanju je dokument koji se može predočiti potencijalnom poslodavcu. Osim toga, ako student nakon dvije godine studija dođe do zaključka da je izabrani univerzitet ili profesija za njega izgubila sav svoj šarm i šarm, ne motiviše ga na podvige i opterećuje ga, onda sa ovim certifikatom može se prijaviti na drugi univerzitet. Time se značajno skraćuje vrijeme obuke i izbjegava ponovno učenje završenih disciplina.

U slučaju diplome prvostupnika, proces učenja u ovoj fazi smatra se završenim, diploma je važeća.

Razlike između magistara i prvostupnika

Diplomirani se razlikuju od magistara po nivou teorijskih i specijalističkih znanja. Diploma prvostupnika je prvenstveno usmjerena na vještine koje imaju praktičnu primjenu u odabranoj profesiji. Master program uranja studente dublje u teorijski aspekti i naučne hipoteze.

Treba imati na umu da osoba stječe osnovna profesionalna znanja i vještine s iskustvom u određenoj oblasti. Teorijske dogme su dobre u sterilnim uslovima, podložni svim parametrima. U praksi je sve drugačije. Stoga, naći se licem u lice sa određenim praktični problem u radu ćete se morati osloniti ne samo na znanja stečena na institutu, već i na svoje unutrašnje lične kvalitete. Poslodavci to uzimaju u obzir prilikom odabira kandidata. Budući da osobine kao što su društvenost, odgovornost, empatija, otpornost na stres samo posredno zavise od stepena obrazovanja, a karakterne su osobine kandidata, koje su usađivali roditelji, razvijaju se u procesu samousavršavanja ili dobijaju rođenjem.

Dvostepeni obrazovni sistem: za i protiv

Diploma prvostupnika je zgodna. Smanjenje vremena provedenog na visokom obrazovanju, mogućnost izbora budućeg puta, mobilnost. To su dodatne mogućnosti za uspješnu samoostvarenje i svjestan put, ne nametnut od strane društva ili unutrašnjih vlasti. Tokovi informacija padaju na svijet, pojavljuju se nove tehnologije, pojavljuju se profesije za koje ljudi nisu ni znali da postoje. I ovdje diploma prvostupnika daje prednost specijalnosti, koja danas postaje dio prošlosti.

Danas, kada je sistem tek u povojima, postoje sumnje i oklevanja.

Roditelji koji žele uspješnu karijeru i najbolje za svoju djecu i dalje diplomu nazivaju tehničkom školom.

Poslodavci u čijim odjelima za ljudske resurse zapošljavaju direktore ljudskih resursa koji se sjećaju Lenjina, oprezni su pri prihvatanju neženja na vodeće pozicije. Ali ovo je faza uvođenja promjena, čija će neizvjesnost nestati u bliskoj budućnosti. Kao i nedostaci diplome uopšte. Iako je vrijedno napomenuti da prvostupniku neće biti lako prijaviti se za rukovodeće pozicije koje se odnose na visokospecijalizirana pitanja. Najvjerovatnije će u ovom slučaju, tokom takmičarske selekcije, ova pozicija biti dodijeljena majstoru.

Obrazovni sistem, standardizovan po zapadnom modelu, otvara mogućnost diplomcima da nastave master studije van domovine.

Također treba imati na umu da prvostupnik koji nije završio master program ne može upisati postdiplomske škole.

Bachelor je mladi specijalista sa otvorenim putem ka samospoznaji i izgradnji odlične karijere. Da li će se upisati na master ili ne, izbor je svakoga. Glavna stvar je biti i osjećati se kao kompetentan stručnjak u odabranom polju. Samopouzdanje i otvorenost za nova znanja, želja za uspjehom i spremnost na promjene odlike su ljudi koji postižu uspjeh ne samo u karijeri, već iu životu općenito.

Kako napisati diplomski rad

Mnogi studenti ulaze na fakultet bez razmišljanja o tome za šta će studirati, šta će na kraju biti: prvostupnici ili magistri. Većina će se najvjerovatnije zaustaviti na dodiplomskom nivou, završiti diplomu osnovnih nauka i steći visoko obrazovanje. Diplomski završni rad (BFA) može se smatrati prvim dijelom specijalističkog rada (magistarskog rada) za one studente koji planiraju da nastave studije nakon završene diplome.

Diplomski rad studenti brane na kraju četvrte godine. Kandidat za diplomu mora pokazati sposobnost analize aktuelnih naučnih problema, rješavanja zadataka koji su mu zadati i savladavanja osnova disciplina koje se izučavaju tokom studija.

Diploma prvostupnika mora imati unutrašnje jedinstvo i cjelovitost, mora odražavati sve faze istraživačke djelatnosti, tema rada mora nužno biti relevantna u sadašnjoj fazi razvoja nauke i tehnologije.

Za istraživanje VRB-a potrebno je:

• Formulirajte iskaz problema;
• Prikupiti potrebnu teorijsku osnovu (često je studentima dozvoljeno da predaju prikupljeni materijal u obliku sažetka);
• Analizirati postojeće analoge i metode rješenja;
• Obezbijediti matematički aparat (modeli, algoritmi, metode, formule, proračuni);
• Sprovesti detaljnu analizu rezultata prve faze studije;
• Dekomponujte glavni cilj na nekoliko podciljeva.

Rezultat istraživanja su algoritmi, modeli, metode istraživanja i rezultati analize koje je izradio student.

Na osnovu analize sistematizovanih informacija sastavlja se potvrda o analizi patentne literature. Ako student predloži rješenje koje se značajno razlikuje od pronađenih analoga, tada popunjava prijavu za navodni izum za registraciju svoje intelektualne svojine.

Diplomski rad mora da sadrži:

• Obrazloženje relevantnosti;
• Elementi analize (je sastavni dio, nedostatak analize je neprihvatljiv);
• Obrazloženje izbora dizajnerskih rješenja;

Diplomski rad ne mora nužno imati naučnu i tehničku novinu.

Drugim riječima, rad može sadržavati istraživanje načina rješavanja problema za koji postoji barem jedno gotovo rješenje.

Licima koja su u potpunosti i uspješno završila studije na fakultetu izdaje se diploma odgovarajućeg nivoa stručne spreme: diploma, specijalista ili magistarska diploma.

Činjenicu nezavršenog obrazovanja na univerzitetu potvrđuju i drugi dokumenti u zavisnosti od godine završetka studija.

1. Dokumenti izdati za nepotpuno i nepotpuno visoko obrazovanje do 24.10.2007.

Prema dosadašnjoj zakonskoj regulativi o visokom i poslijediplomskom stručnom obrazovanju, lica koja nisu završila školovanje na glavnom obrazovnom programu visokog stručnog obrazovanja prije 24. oktobra 2007. godine, mogla su dobiti jedan od sljedećih dokumenata:

• diploma o nepotpunom visokom obrazovanju. Izdaje se licima koja su uspješno položila srednji certifikat (za najmanje dvije godine studija);
• akademsko uvjerenje o nezavršenom visokom stručnom obrazovanju. Izdaje se licima koja nisu završila osnovni obrazovni program visokog stručnog obrazovanja.

Akademsko uvjerenje je naznačilo: period studiranja, informacije o položenim testovima, srednjim i završnim ispitima i obavljenoj praksi (Dodatak br. 6 Rezoluciji Državnog komiteta za visoko obrazovanje Rusije od 30. novembra 1994. br. 9).

Za dobijanje ovih dokumenata bilo je potrebno kontaktirati obrazovnu ustanovu u kojoj se obuka odvijala.

Napomena: Nepotpuno visoko obrazovanje se ne smatra nivoom visokog stručnog obrazovanja (Definicija vrhovni sud RF od 26. jula 2012. N APL12-398).

Kada je zaposleni predočio diplomu o nezavršenom visokom obrazovanju, poslodavac je u podatke o zaposlenom naveden na prvoj stranici radne knjižice uneo upis o nezavršenom visokom obrazovanju, budući da obuka nije nastavljena, već je prekinuta (tačka 2.1. Uputstvo za popunjavanje radnih knjižica, odobreno od strane Rezolucije Ministarstva rada Rusije od 10. oktobra 2003. N 69).

Za zaposlenog sa akademskom svjedodžbom poslodavac je u radnoj knjižici napravio zabilješku o nezavršenom visokom obrazovanju, budući da je građanin imao pravo da nastavi školovanje u obrazovnoj ustanovi (tačka 2.1 Uputstva za popunjavanje radnih knjižica).

2. Dokumenti izdati za nepotpuno visoko obrazovanje od 27.10.2007. do 01.09.2013.

U oktobru 2007. godine ukinuti su pojmovi nepotpunog i nepotpunog visokog obrazovanja.

Sva lica, bez obzira na dužinu studija i broj položenih srednjih uvjerenja, koja nisu završila glavni obrazovni program visokog stručnog obrazovanja, od 27. oktobra 2007. do 1. septembra 2013. godine, mogla su dobiti samo akademsko uvjerenje.

U periodu od 27. 10. 2007. do 01. 09. 2013. godine, prije sticanja diplome o visokom obrazovanju, prilikom stupanja na posao, u radnu knjižicu zaposlenog je izvršen upis o nepotpunoj visokoj stručnoj spremi (tačka 2.1. Uputstva za popunjavanje radnih knjižica). ).

Dokumenti izdati za nepotpuno visoko obrazovanje od 01.09.2013

Od 01.09.2013. godine, visokoškolske ustanove, umjesto akademskih svjedočanstava, izdaju uvjerenja o studiranju ili periodu studiranja sljedećim licima (član 60. dio 12. Zakona od 29. decembra 2012. N 273-FZ):

• nije prošao konačnu certifikaciju;
• oni koji su dobili nezadovoljavajuće rezultate na završnoj certifikaciji;
• savladali dio obrazovnog programa;
• isključen iz organizacije koja vrši obrazovne aktivnosti.

Ovi sertifikati se izdaju prema modelu koji je utvrdila organizacija koja obavlja obrazovne aktivnosti (član 12., član 60. Zakona br. 273-FZ).

Oblasti obuke za mastere na RosNOU

Šta je magistarska diploma?

Magistarski stepen je dio visokog obrazovanja, njegov drugi nivo. Ranije je visoko obrazovanje bilo „kontinuirano“: 5 godina - i vi ste certificirani specijalista.

Od 2011. godine Rusija je prešla na Bolonjski sistem: 4 godine diplomiranja plus 2 godine master studija.

Ukratko, magistarski stepen je:

• mogućnost produženja studentskog života još dvije godine;
• mogućnost stjecanja drugog zanimanja/kvalifikacije ili produbljivanja znanja i usavršavanja u već stečenoj profesiji.

A, ako prođete na konkursu, moći ćete da studirate o trošku državnog budžeta, budući da se magisterij ne smatra drugim visokim obrazovanjem, već je nastavak prvog visokog obrazovanja.

Bitan! Samo 1) prvostupnici i 2) sertifikovani specijalisti koji su upisali specijalnost pre početka dvostepenog sistema „bachelor’s – master” mogu konkurisati za budžetska mesta master studija.

Koja je razlika između prvostupnika i magistara?

Diploma prvostupnika je prvi, osnovni nivo visokog obrazovanja, magistar je drugi (poseban slučaj je savremena specijalnost, koja počinje kao prvi stepen, dok se diplomirani specijalista ocenjuje kao diplomirani master). Pored činjenice da je magistarska diploma sistematičniji pristup odabranoj oblasti aktivnosti, ona nudi i druge izglede za karijeru. Već postoje radna mjesta za koja je dovoljna diploma, te radna mjesta za koja će se birati samo specijalisti ili magistri.

Kao primjer navešćemo minimalni nivo stručne spreme, čije je prisustvo neophodno za kandidata koji konkuriše za državnu službu.

Šta je diploma? Diplomirani je fakultet, ali ima li Diploma ili ne? Prije samo 21 godinu takvo pitanje se nije ni postavljalo studentima, a sada, sa prelaskom na zapadne standarde obrazovanja, imamo diplome, magisterije i specijaliste visokog obrazovanja.

U čemu se razlikuju ove gradacije, šta daju maturantu, a šta ne, ispitat ćemo u ovom članku.

Bachelor i Master diplome - šta su to?

IN Sovjetski period istorije i do 1996. godine domaći obrazovni standardi ostali su nepromijenjeni, a svi univerziteti su školovali samo i isključivo specijaliste. Standard za trajanje školovanja bio je ujednačen: skoro svuda je program osmišljen za 5 godina. Dakle, po savremenim standardima imali smo samo specijalitet u cijeloj zemlji i ništa više. Da vidimo da li je ovo dobro ili loše.

Usvajanjem zakona “O visokom i poslijediplomskom stručnom obrazovanju” u Ruskoj Federaciji 1996. godine, započela je nova era visokog obrazovanja. Vremenom provjerene osnove poljuljane su u korist slijeđenja panevropskih standarda.

Istina, reforme su se pokazale pomalo jednostranim. Dakle, ako je u Evropi kurikulum za postizanje diplome drugačiji i traje od 4 do 6 godina, onda se u Rusiji iz nekog razloga na velikoj većini univerziteta diploma steče samo za 4 godine studija.

Budući da je ovo godinu dana kraće od nedavno standardnog petogodišnjeg perioda studiranja, mnogi kandidati imaju razumno pitanje: da li je diploma visoko obrazovanje ili ne? Možda je ovo nedovršeno visoko obrazovanje? Bachelor programi se izvode na visokoškolskim ustanovama, ali 4 godine su ipak 4 godine, tako da je prestiž ovog stepena među našim studentima bio uglavnom negde na nivou srednjeg stručnog obrazovanja, odnosno tehničke škole. U poređenju sa diplomom prvostupnika, diploma specijalista izgleda mnogo prestižnije.

Sljedeći korak u reformi obrazovnog sistema prošla je 2003. godine, uvodeći novi nivo u visokoškolske ustanove u zemlji - magistrirao, kada je Rusija potpisala Bolonjsku deklaraciju od 19. juna 1999. Sada je izbor tri nivoa postao još zbunjujući. . Šta očekivati? Čemu težiti? sta da radim?

Koja je razlika između prvostupnika i mastera u evropskom obrazovnom sistemu?

U Evropi, diplomski i magistarski nivoi postoje od pamtivijeka, a zanimljivo je da oba pripadaju visokom obrazovanju. Ali još uvijek postoje razlike, jer su imena različita. Master programi na evropskim univerzitetima imaju složeniji studijski program sa dužim trajanjem. Stoga je nivo majstorske obuke i dalje viši. A diploma je kao početno visoko obrazovanje.

Ovo takođe potvrđuje saveznog zakona br. 273-FZ „O obrazovanju u Ruskoj Federaciji“ od 29. decembra 2012. godine, čiji član 10. direktno kaže da je diploma prvostepenog visokog obrazovanja od tri danas postojeća.

Koja je razlika što magisterij zarađuje više od diplome? Za magisterij je predviđen dublji program obuke u specijalnosti i specijalizaciji. Odnosno, ako prvostupnik dobije dovoljno znanja za profesionalni rad u izabranoj specijalnosti, onda bi mu znanje magistra trebalo da omogući da ima dovoljne kvalifikacije za teorijski razvoj i naučni rad u izabranoj specijalizaciji. Za prvostupnika je naučna aktivnost još uvijek preteška.

Ovo pokazuje svrhu ove podjele: da se dobiju specijalisti koji će moći praktikovati u odabranoj specijalizaciji u preduzećima (bachelor), a oni koji će moći da razviju i obogate teorijsku osnovu ove specijalizacije, to su magistri i specijalisti.

To čini diplomu manje prestižnom za naše studente, čiji su očevi dobili mnogo dublju specijalizaciju. Ali ne treba svima. Kroz obrazovnu reformu, dobili smo više praktične obuke koja daje različite vrste ljudi upravo ono znanje koje će im koristiti u praktičnom životu. A diploma prvostupnika pruža minimalni potreban nivo znanja koji vam omogućava da uspješno radite u svojoj specijalnosti, ne više.

Šta je specijalnost koju još nismo razmatrali?

Koja je razlika između prvostupnika i specijaliste?

Kao što smo već spomenuli, specijalnost je upravo obrazovanje na koje smo navikli još od sovjetskih vremena, sa nastavnim planom i programom koji se završava za 5-6 godina. Magistarska diploma u prosjeku traje 6 godina, a diploma 4 godine. To su tri nivoa visokog obrazovanja. Ali nije samo trajanje treninga ono što razlikuje ove tri vrste. Oni također imaju različite programe obuke, jer su ciljevi učenja u svakom od tri slučaja različiti.

Već smo saznali da su prvostupnici fokusirani posebno na praktičnu stranu znanja koje steknu i stoga diplomirani studenti mogu u potpunosti raditi u svojoj specijalnosti.

Ali student neće moći da se upiše na postdiplomske studije nakon što diplomira. Da bi to učinio, morat će završiti ili magistrirati ili specijalizirati. Samo diplomirani magistar i specijalista može nastaviti naučni rad na postdiplomskim studijama. Neženja je čisti praktičar, naučni rad nije dopusteno.

Mora se reći da specijalnost danas prestaje sa postojanjem, jer se u velikoj mjeri preklapa sa master programom. U predstojećoj reformi Bolonjske deklaracije, očekuje se da će oblik obuke specijalista biti zamijenjen magistarskim stepenom kako bi se eliminisalo dupliranje.

Dok specijalnost uglavnom postoji kao prelazni oblik od starog sovjetskog obrazovnog sistema do još starijeg do tačke konfuzije sa tradicionalnim, evropskim. A budući da je evropski sistem u početku imao samo dvije gradacije, one će ostati u Ruskoj Federaciji: diplome i master.

Čija je diploma bolja: specijalista, prvostupnik ili master?

Ovo je pitanje koje nema mnogo smisla bez uvođenja samo jedne nepoznate u jednačinu: Za koga razmatramo visoko obrazovanje? Za praktičara kome je okretanje matica i servisiranje kotlarnice vrhunac njegovih težnji ili za osobu sposobnu da razvije teoriju i otkrije nešto fundamentalno novo, na primjer, u stvaranju novih plastičnih materijala?

Sada ne gledaju na “prestiž” profesije kao takve, već na stepen njene primjenjivosti na razvoj naše zemlje. Iz tog razloga smo izabrali evropski obrazovni sistem: sovjetski je bio jako dobar, imali smo milione obrazovanih stručnjaka, ali ko je od njih radio po svojoj specijalnosti?

A podjela visokog obrazovanja na 3, a ubuduće i na 2 gradacije - za praktičare i teoretičare, kreatore i kompetentne izvođače - rješava problem adekvatnijeg popunjavanja postojećeg tržišta za profesionalna i inženjerska zanimanja.

Bachelor, kao prvi stepen visokog obrazovanja od tri, koja su navedena u Federalnom zakonu „O obrazovanju u Ruskoj Federaciji“ u obliku koji jasno ukazuje da ih u suštini postoje dva, odnosno:

• Diploma.
• Specijalističke i magistarske diplome.

Diplome osnovnih, specijalističkih i magistarskih studija koje stiču diplomci imaju različite nivoe dubinske specijalizacije. Ali svi imaju visoko obrazovanje. Podsjećamo roditelje da vaša djeca.

Danas ćemo govoriti o principima po kojima studenti biraju između diplome ili specijalnosti i koje prednosti ima svaki od ovih programa obuke.

Savremeni ruski sistem visoko stručno obrazovanje pruža mogućnost stjecanja nekoliko kvalifikacija. Ako su ranije u našoj zemlji fakultete diplomirali samo certificirani specijalisti, danas mladi imaju pravo da biraju između diploma, specijalista, magistara i postdiplomskih studija.

Napominjemo da ako magistarski i postdiplomski programi ne postavljaju pitanja, budući da je bez daljnjega jasno da je riječ o određenom akademskom stepenu, onda ne znaju svi po čemu se diploma prvostupnika razlikuje od specijalističke diplome. Zato ćemo danas govoriti o principima po kojima studenti biraju između diplome ili specijalnosti i koje prednosti ima svaki od ovih programa obuke.

Šta su diplome i specijalizacije?

Specijalnost je tradicionalni oblik visokog obrazovanja za Rusiju. Po završetku obuke, fakultetski diplomac dobija kvalifikaciju „certificirani specijalista“. Istovremeno, ima mogućnost da studira i na master i na postdiplomskim studijama.

Diploma prvostupnika je prva faza visokog obrazovanja. Student unaprijed bira smjer i uči prema njemu. Takvo obrazovanje daje upravo osnove specijalnosti, odnosno bazu neophodnih znanja za sticanje profesije. Nakon diplomiranja na univerzitetu, student stiče diplomu prvostupnika i ima mogućnost da ide na master programe.

I dalje diplomu, a osobe koje su završile srednje ili srednje stručno obrazovanje (odnosno nakon završetka fakulteta ili tehničke škole) mogu ući u specijalnost. Smatra se da specijalnost uključuje diplomski i magistarski program.

Razlika između diplome prvostupnika i diplome specijalnosti

Ako planirate upisati visokoškolsku ustanovu, prvo morate odlučiti koja vam je kvalifikacija važnija: specijalista, prvostupnik ili master. To će uvelike uticati u koju kompaniju ćete raditi. Poslodavci različito reaguju na diplome prvostupnika i specijalista. Takođe, ruska preduzeća imaju iste zahtjeve, dok međunarodne kompanije mogu postaviti potpuno različite.

Ranije su svi ruski studenti studirali samo na nivou specijalnosti. Shodno tome, nakon diplomiranja dobili su kvalifikaciju „certificirani specijalista“. U to vrijeme su sistemi na dva nivoa već bili u punoj upotrebi u inostranstvu. obrazovni sistem. Nakon nekog vremena takav sistem je uveden i kod nas. Sada na domaćim univerzitetima možete pronaći i stari i novi sistem.

Koje su njihove razlike? Hajde da pogledamo:

• na diplomu ćete studirati 4 godine, a na specijalnosti 5 ili 5,5 godina (u zavisnosti od specijalnosti);
• Bachelor studira osnove struke i opšte discipline. Specijalnost, naprotiv, uključuje studiranje uže specijalnosti u profilu koji student odabere;
• U prve 2 godine obje kvalifikacije studiram opšteobrazovne predmete. Tada počinje podjela.
• sa diplomom prvostupnika možete steći osnove profesije i onda otići u bilo koju oblast, sa specijalnošću najčešće stičete znanje iz određene uže oblasti;
• Nakon što je stekao diplomu, student može ići samo na master. Specijalista može odmah ići na postdiplomski studij, zaobilazeći magistarski program;
• Bachelor se mogu prijaviti za besplatne master studije, jer im ovaj nivo kvalifikacije omogućava učešće na konkursu. Za specijaliste će se plaćati master diploma, jer će se smatrati drugim visokim obrazovanjem. Prema zakonu, drugo visoko obrazovanje može se steći samo za novac.
• Bachelor može upisati postdiplomsku školu samo ako završi master diplomu.

Kao što je već spomenuto, mnogi poslodavci to razumiju diplomirani specijalisti duže studiraju i shodno tome stiču više znanja iz užih oblasti. Stoga je diploma prvostupnika na savremenom tržištu rada manje tražena od diplome specijaliste. Međutim, poslodavci su u velikoj zabludi kada smatraju da se diploma ne može nazvati završenim visokim obrazovanjem. Diplomom sa ovom kvalifikacijom student dobija sva potrebna stručna znanja i vještine.

Prednosti i nedostaci diplome prvostupnika

Čudno je da su diplome prvostupnika u Rusiji sada veoma popularne. Na modernim ruskim univerzitetima mnogo je češći od specijaliteta. Šta je razlog tolike popularnosti diploma prvostupnika? Naravno, prednosti koje pruža:

• Diploma prvostupnika se smatra međunarodnog obrazovnog sistema. Stoga, nakon diplomiranja, student može bezbedno otići u inostranstvo da tamo radi. Evropa ima isti sistem na dva nivoa.
• Student ima širok izbor mjesta za rad. Zbog praktične prirode obuke bez vezivanja ni za jednu usku specijalizaciju, prvostupnik se može prijaviti na mnoga slobodna radna mjesta koja zahtijevaju visoko obrazovanje.
• obuka traje samo 4 godine (odnosno, „uštedite“ najmanje godinu dana).
• Student se već tokom procesa učenja može odlučiti za dalji izbor zanimanja i upisati master studij uže specijalnosti (istovremeno može nastaviti studije o trošku budžeta).
• Za vrijeme studija budućim prvostupnicima daje se odgoda iz vojske.

Recimo sada nekoliko riječi o nedostacima ovog programa obuke.

Kao što je već spomenuto, poslodavci često ne cijene prvostupnike jer su uvjereni da četiri godine studija nisu dovoljne za sticanje visoki nivo stručna znanja i vještine. Još jedan ozbiljan nedostatak je idi u budžet Iako je moguće magistrirati, to je veoma teško. A plaćena magistarska diploma može biti veoma skupa. Istovremeno, odgoda iz vojske biće odobrena samo ako student redovno studira na master programu.

Prednosti i mane specijalnosti

Specijalista ima mnoge prednosti u odnosu na prvostupnika:

prvo, poslodavci cijene studente koji su završili specijalizaciju, što certificiranim stručnjacima olakšava pronalazak posla;

• drugo, nakon specijaliteta, možete odmah ići na postdiplomski studij bez gubljenja vremena na učenje za magisterij;
• treće, lakše je početi da se bavi naučnim radom;
• četvrto, studenti dobijaju odgodu iz vojske;
• peto, budući stručnjaci imaju priliku da uživaju u studentskom životu još godinu dana duže.

Ako govorimo o nedostacima specijalnost, zatim, prije svega, potrebno je napomenuti:

• nemogućnost odlaska na master programe na budžetskoj osnovi, jer će se to smatrati drugim visokim obrazovanjem;
• Takvo obrazovanje se ne cijeni u inostranstvu. Oni imaju samo dvostepeni sistem i nemaju sekundarne kvalifikacije;
• Ako želiš dalje da učiš, onda neće biti odlaganja od vojske.

Ako težite brzoj ekonomskoj nezavisnosti, onda vam se učenje za specijalnost može činiti predugo (do 6 godina).

Hajde da sumiramo

Odabir programa obuke zavisi od vaših budućih ciljeva. Ako studirate neku specijalnost, onda ne stičete toliko obrazovanje koliko savladate određenu profesiju. Dok ste na diplomskom studiju, dobićete opšte obrazovanje određenog fokusa, a ne određenu specijalnost. Također je važno procijeniti koliko dugo ste voljni učiti. Ako trebate da se obrazujete što je prije moguće, onda je bolje izabrati diplomu.

Procijenite sami da li vam je potrebna magistarska diploma i da li to možete sebi priuštiti s finansijske tačke gledišta. Ako želite da nastavite školovanje, ali ne možete da ga platite, onda je bolje da odete na diplomu. Tada će biti prilike da uđete u budžet. Prema statistikama, 20% diplomiranih studenata uđe u budžetski odjel master programa.

Ako ćete se baviti naučnim aktivnostima, onda je bolje ići na specijalnost. Na ovaj način ćete uštedjeti 1-1,5 godina.

Obratite pažnju na to u kojoj kompaniji želite da radite. Ako je poželjna međunarodna, onda je bolje izabrati diplomu prvostupnika. Ako je ruski, onda je specijalitet.

Bolonjski sistem uključuje 2 nivoa obrazovanja. Prva je diploma/specijalista, druga je magistarska/postdiplomska diploma. Rusija joj se pridružila 1997. Prošlo je 20 godina, ali pitanja o konceptima i pristupima izgradnji sistema obuke još nisu iscrpljena.

Karakteristike studiranja za diplomu?

Koja je razlika između diplome i magistara? Diplomska kvalifikacija se stiče za 4 godine, smatra se najvišom stručnom spremom, prati je državna diploma i daje pravo na paralelno savladavanje više specijalnosti.

Diploma prvostupnika podrazumeva sticanje profila – nivo obuke koji prevazilazi specijalizaciju. Stoga budući prvostupnik može istovremeno savladati srodne specijalnosti u okviru odabranog profila. Osim toga, uvršten je u međunarodni sistem.

Šta je specijalnost?

Specijalnost je klasičan program obuke, traje 5-5,5 godina i uključuje savladavanje uže izabrane specijalnosti. Prestiž takve obuke se proteže na poslodavce u Rusiji i zemljama ZND, ali ne i na Evropu, SAD, Kanadu i Aziju. Specijalistička diploma u inostranstvu mora biti potvrđena. Rusima daje pravo da se upišu direktno u postdiplomske škole; prvostupnik prvo mora postati magistar.

Paralelno savladavanje srodnih specijalnosti nije dostupno. Na kraju kursa specijalista bira između magistara, postdiplomskog studenta i posla. Magistarska diploma mu je već drugo obrazovanje.

Više o master programu

Po čemu se razlikuju diplome specijaliteta i magistara i šta to daje diplomi? Master je drugi stepen stručne spreme, podrazumeva teorijsku osnovu i istraživačku praksu. obrazovanje:

• traje od 2 godine;
• završava odbranom magistarskog rada;
• magistarska diploma je cijenjena i razumljiva poslodavcima u Ruskoj Federaciji, Evropi i SAD.

Često ljudi postaju gospodari kako bi dobili višu poziciju ili prevladali „plafon karijere“ - to daje pravo da zauzmu rukovodeće pozicije.

Razlike između specijalnosti i diploma i magistara

Sada znate šta je više od magistarske ili specijalističke diplome. Druga stvar je da student dodiplomskog studija ostaje slobodan da izabere model obuke.

• Klasična (uobičajena) taktika je završena diploma (4 godine) plus 1-1,5 godina diplome specijaliste. Ukupno je potrebno 5-6 godina. To daje prednosti na domaćem tržištu rada, ali za stranog poslodavca bitna je samo diploma.
• Novi sistem – diploma + magistarska diploma – je dvostepena specijalizovana obuka koja određuje viši kvalitet nosioca magistarske diplome. Traje 6-7 godina, pruža prednosti pri zapošljavanju.

Prednosti diplomiranja na specijalizaciji

Ključna prednost specijaliste je "uskost" kvalifikacija: osoba dobiva maksimalno znanje u odabranoj specijalnosti. Može nastaviti studije - upisati postdiplomske ako je zainteresovan za naučnu/nastavnu djelatnost. Za neke domaće poslodavce (iako Bolonjski sistem važi već 20 godina, stereotip nije u potpunosti nadživeo sebe) specijalistički stepen je privlačniji i autoritativniji.

Razlozi zašto bi trebalo da odaberete magisterij

Ako uporedimo nivo obrazovanja specijaliste i magistara, pobijedit će druga opcija. Zašto?

• Master je specijalista sa iskustvom u učešću na konferencijama, podučavanju, analitičkim vještinama i istraživačkim aktivnostima.
• Magistarska diploma daje pravo da zauzimaju rukovodeće pozicije.
• Međunarodno tržište kadrova prepoznaje majstore.
• Mogu se prijaviti specijalisti i prvostupnici. Postoji međunarodna komponenta obuke.
• Bachelor, budući slobodniji u okviru svog profila, može istovremeno savladati nekoliko srodnih oblasti.