Teška rečenica

Složena rečenica zauzima određeno mjesto u sistemu vrsta složena rečenica.
SSP SPP BSP SPP SSP BSP SP
Sam NGN je sistem određene strukture, budući da se sastoji od specifičnih elemenata: glavnog i podređenog dijela - i ulazi u paradigmatske, sintagmatske odnose s drugim jedinicama jezika.
NGN je strukturno-semantički varijetet složene rečenice.

1. Strukturne karakteristike:

1. polipredikativnost;
2. Prisutnost gramatičkih sredstava za povezivanje predikativnih dijelova: konjunktivnih veznika, srodnih riječi, korelativnih (indikativnih) riječi.
3. Moguća strukturalna nepotpunost jednog predikativnog dijela.

1. Redoslijed predikativnih dijelova može biti fiksan ili nefiksan.

1. Usklađenost aspektualno-vremenskih oblika glagola-predikata u svim predikativnim dijelovima.
2. Mogući strukturalni paralelizam predikativnih dijelova.

1. Semantičke karakteristike:

1. Polipropozitivnost.
2. Leksiko-tematsko jedinstvo između predikativnih dijelova. Predikativni dijelovi su logički kompatibilni.
3. Između predikativnih dijelova razvija se određena vrsta gramatičkog odnosa, tj. svaki NGN ima specifično gramatičko značenje.

1. Dvodijelna struktura, postoje glavne i zavisne komponente;
2. Prisustvo podređenog odnosa između njih;
3. Isto sintaktičkim odnosima između sastavnih komponenti: atributivne, objektne, razne vrste okolnosti.

1. Struktura predikativnih dijelova NGN-a slična je strukturi prosta rečenica;
2. Ravnomjerna raspodjela po manjim članovima prijedloga;
3. Homogeni članovi u jednostavnoj rečenici i homogene rečenice u NGN-u su izomorfni s obzirom na interpunkciju i obrasce sintaksičke veze.

1. Podređeni dio je izomorfan članu proste rečenice - princip logičko-gramatičke klasifikacije NGN-a. Otuda i dostupni nazivi podređenih dijelova: definitiv, priloški, dodatni, subjekat, predikat;
2. Struktura NGN-a je izomorfna strukturi proste rečenice, budući da obje jedinice mogu biti dvodijelne i jednodijelne. Ova ideja je poslužila kao osnova za dalju razliku između nepodijeljenih i raskomadanih SPP.
3. NGN je izomorfna podjeli proste rečenice na glavni dio i determinante. To je omogućilo V. A. Beloshapkova da izdvoji determinantne strukture iz sastava seciranih SPP.

Tema lekcije:Pojam složene rečenice

Ciljevi lekcije:

1. Obrazovni:

provjera razumijevanja i stepena usvajanja gradiva o temi

2. Razvijanje:

razvoj mentalne aktivnosti učenika

razvijanje sposobnosti rada u grupama, evaluacija odgovora drugova iz razreda

3. Obrazovni:

negovanje svjesnog interesovanja za maternji jezik kao sredstvo za sticanje znanja

negovanje prijateljskih odnosa među učenicima, podsticanje želje za zajedničkim aktivnostima i uzajamnom pomoći

sigurnost:

interaktivna tabla

Prezentacija

Handout

Tokom nastave

Org. momenat

Ponavljanje

- Pravopis "pet minuta"

vježba: pronađite kolonu s tačnim odgovorima za sve riječi:

1 2 3 4 5

a) r..stenia a o a o a

b) s..urlati o o ah ah

c) do .. satelitnaya a a a a a o

d) pl .. vchikha a o o a a

e) zag .. osloniti se a a o o o

e) sk..chok o o a a a

Ispravna opcija 3.

Šta učenik treba da zna da bi izvršio ovaj zadatak? Tako je, pravopis korijena s naizmjeničnim samoglasnikom.

Pažljivo pročitajte svaku riječ u naznačenoj rečenici i pronađite među njima s naizmjeničnim samoglasnikom u korijenu. U tome će vam pomoći poznavanje korijena u kojima dolazi do alternacije samoglasnika (Tabela T.Ya. Frolove)

Ispunjavanje testnih zadataka GIA A5.

Opcija 1

1. Označite riječ s naizmjeničnim samoglasnikom u korijenu

Na brežuljku je stajao izgorjeli bor, a debeli panjevi koji su virili oko njega služili su kao pouzdan zaklon za strijelce. Položaj je bio pogodan za odbranu, a istovremeno je bilo lako napasti sa brda. (Bražnjin I.)

1) napad
2) strši
3) spaljena
4) položaj

Ubrzo se prostorijom proširio miris kafe, koja je blistala poput crnih ogledala u bijelim porculanskim šoljama. (Dubrovin E.)

1) širenje
2) miris
3) soba
4) blistavo

Iskopali smo desetak dubokih rupa, sa suspregnutim dahom čekajući da lopata udari u kovani sanduk. Ali što smo više kopali, sve smo manje vjerovali u postojanje blaga. (Kokovin E.)

1) čekanje
2) iskopan
3) lopata
4) blijeđenje

Drveće se pojavilo iz mraka i vratilo se u tamu. Kolji su se činili ili starcima koji hodaju pod pratnjom fašističkih vojnika, ili partizanima koji su iskočili iz šume. Kolja je i dalje s vremena na vrijeme drhtao, ali mu se iz nekog razloga činilo da će sada sve biti u redu. (Ryss E.)

1) pojavio
2) drveće
3) iskočio
4) činilo se

5. Pronađite u rečenici riječ s naizmjeničnim samoglasnikom u korijenu.

Tresući pločnik, prošao ispod vijadukta, širivši dimni oblak nad njim, prigradski voz. Hladan januarski vjetar nosio je srebrnasto zvonjenje boca s brodova koji su bili u luci i na putu. (Nagishkin D.)

1) drhtanje
2) stojeći
3) srebro
4) širenje

Opcija 2

1. Označite riječ s naizmjeničnim samoglasnikom u korijenu.

Vasyok je lakirao okvir za zidne novine. „Ovo je za mene“, pomislio je, sa zadovoljstvom umačući kist u gusti lak. Mitya je sjedio za stolom i pregledavao bilješke u potrazi za zidnim novinama. (Oseeva V.)

1) zidne novine
2) sa zadovoljstvom
3) potapanje
4) sat

2. Označite riječ s naizmjeničnim samoglasnikom u korijenu.

Kada mu je majka bila živa, Vasek je nakon škole požurio kući. Sada je dječaka uplašila prazna kuća. Često je, prije nego što se njegov otac vratio s posla, sam besciljno lutao gradom ili je sugerirao svojim prijateljima Kolji Odintsovu i Saši Bulgakovu: "Idemo, momci, zateturat ćemo negdje ..." (Oseeva V.)

1) ponuđeno
2) povratak
3) rad
4) teturati

3. Označite riječ s naizmjeničnim samoglasnikom u korijenu.

Veronika Vasiljevna poznaje sve svoje redovne čitaoce po prezimenima. Polako korača s druge strane pulta, prebirajući knjige. U njenim rukama - moja sudbina, barem za večeras. Hoću li ga dobro provesti, uz uzbudljivu, zanimljivu knjigu zajedno? Eh, volio bih onu sa lavovima!.. (Platov L.)

1) fascinantno
2) sortiranje
3) čitaoci
4) ležerno

4. Označite riječ s naizmjeničnim samoglasnikom u korijenu.

Jung je bio veoma iznenađen promenama koje su se desile u njegovom odsustvu. Sada čamac više nije bio čamac, već nešto poput plutajuće sjenice. (Platov L.)

1) iznenađen
2) sjenice
3) plutajući
4) čamac

5. Označite riječ s naizmjeničnim samoglasnikom u korijenu.

Izviđači su se spustili do rijeke, u priobalne šipražje, gdje su ih već čekali saperi sa tri ribarska čamca. Bilo je jedanaest sati uveče. Ogroman oblak koji je puzao iza Šebekinskog trakta prekrio je mjesec. (Aleksejev M.)

1) ispuzao
2) saperi
3) sati
4) šikare

II. Istraživanje nove teme.

1. Aktuelizacija znanja. Proučavanje sintaktičkih konstrukcija.

Učitelju. Koja je razlika između ponuda?

Sjaj koji je obasjavao dolinu bio je kratkotrajan.

Sjaj je obasjavao dolinu, ali nije dugo trajao.

Prikažite svoj odgovor grafički. Napravite vertikalni dijagram za prvu rečenicu.

Učitelju. Opišite drugu rečenicu.(Složena rečenica čija su dva dijela povezana zajednicom "i" i odvojena zarezom.)

[ , (), ]

2. Kreiranje lingvističkog teksta.

Za karakterizaciju prve rečenice potreban vam je tekst iz § 12, str. 69–71.

- Formulirajte temu današnje lekcije ( Koncept složene rečenice)

Koji su ciljevi lekcije:

ponavljanje i produbljivanje informacija o složenoj rečenici

uvođenje pojma složene rečenice

formiranje sposobnosti razlikovanja sindikata i srodnih riječi

pronađite glavne i podređene rečenice u NGN-u, pogledajte način komunikacije između dijelova rečenice

Učitelju. Dokažite da je ovo složena rečenica.

U pripremljenom času možete pogledati i § 13 i nastaviti karakterizaciju prema tabeli.

3. Vježba 87 na zadatku, usmeno.

III. Vježbe treninga.

1. Vježba 89: jedna (bilo koja) rečenica, ona koja se ispitaniku najviše sviđa (usmeno), još jedna koju možete izabrati u pisanoj formi na zadatku: pretvoriti MTP u NPS.

Kada su raspusti završili, počela je škola.

Morao sam izaći na balkon jer je u sobi postalo zagušljivo.

Kada je čas počeo, učenici su počeli samostalno raditi.

2. Grafički diktat.

vježba: znamo razlikovati složenu rečenicu od drugih vrsta rečenica, sada ćemo to pokušati učiniti na sluh. Nema potrebe pisati rečenicu, samo dijagrame sa definicijom vrste složene rečenice, za složene rečenice + vertikalne (str. 74), objašnjavajući njihovu ulogu.

1) Do večeri nije bilo više od pola sata, a zora je jedva osvijetljena .

, A . SSP

2) Preko reke se uveče čuju pesme i trepere svetla.

– . - I . SSP

3) Mislio sam da je zbunjen .

, (Šta). SPP

4) Kada ste u žurbi, ne ide uvijek dobro .

(Kada), . SPP

5) Zvijezde su padale, a igle su zvonile.

, da . SSP

6) Ako želiš da budeš srećan, budi to.

(Ako), . SPP

7) Ispred, gdje su se svjetla samo naslućivala, čekalo nas je nepoznato .

[ , (Gdje), ]. SPP

Mogući sistem ocjenjivanja: ponuditi prolazak na verifikaciju onima koji su sigurni - oni će biti ocijenjeni po želji u dnevniku (ovo tek učimo!), Ostalo se provjerava prema onome što je prethodno napisano na tabli. Ali ne dobijaju ocjene, čak ni dobre, možete ih samo pohvaliti i ponuditi im da budu sigurniji u svoje sposobnosti.

IV . Proučavanje teorijskog materijala i poređenje sintaktičkih konstrukcija

Imajte na umu da se dijelovi NGN-a mogu povezati pomoću veznika i srodnih riječi .Koja je razlika? Kako razlikovati sindikat od srodne riječi?

U nauci postoje dva načina na koja se može doći do istine: put praktičara i teoretičara.

- Podijelite razred u dvije grupe: “Istraživači” i “Teoretičari”.

Istraživač, istraživanje - predmet naučnog proučavanja

Teoretičari

Teoretičar je osoba koja se bavi pitanjima teorije.

Idite sa prakse na teoriju

Izjava obrazovnog problema za učenike - koja je razlika između sindikalne i sindikalne riječi

Ko može znati šta me čeka? (A.S. Puškin)

Moram biti siguran ujutru da ću se videti popodne. (A.S. Puškin)

Idite od teorije do prakse

Učenje čitanja

Slušanje odgovora učenika i izvođenje zaključakapomoć dobri primjeri

ZAKLJUČAK:

Sindikat se može izostaviti ili zamijeniti drugim sindikatom. Sindikalna riječ može se zamijeniti samo nezavisnim dijelom govora.

V . Rezimirajući. Konsolidacija naučenog.

- Šta ste novo naučili na lekciji?

Zaključci:

- NGN ima dva dijela, od kojih je jedan glavni, a drugi podređen.

- Dijelovi NGN-a su povezani pomoću podređenih veznika i srodnih riječi.

- Sindikati i srodne riječi su u podređenom dijelu NGN-a.

Samostalan rad

Opcija 1

B7-1. U rečenicama ispod iz pročitanog teksta svi zarezi su numerisani. Zapišite brojeve koji označavaju zareze između dijelova složenih rečenica.

Vrijedi pogledati krila neobičnih noćnih leptira (1) koji lete na svjetlo u ljetnim večerima. U lupi se vidi (2) kako je šara na krilima lijepa i složena i da šare na njima svjetlucaju srebrom i zlatom, (3) kao na dragom brokatu. Zanimljive su šarene "kompleksne" oči leptira i spiralno smotane proboske (4) uz pomoć kojih se ovi insekti hrane nektarom cvijeća. Nije li čudo (5) da leptiri, (6) kao u pravoj bajci, (7) tokom života dožive potpunu reinkarnaciju!

B7-2.

Svi (1) koji vole Pozorište, (2) znaju (3) da se samo ovdje odvija veliki sakrament žive komunikacije sa publikom, (4) da samo ovdje možete dotaknuti Dušu i doprijeti do Srca. Pozorište je magija, (5) neverovatan svet, (6) ispunjen snovima, (7) gde se dobro bori protiv zla...

B7-3.

Zagađenje je nepoželjna promjena fizičkih, (1) hemijskih ili bioloških karakteristika našeg zraka, (2) zemlje i vode, (3) koja sada ili u budućnosti može negativno utjecati na život same osobe, (4) biljke i životinje. Zagađivači su ostaci svega (5) što proizvodimo, (6) koristimo i bacamo. Zagađenje se povećava ne samo (7) jer se rastom stanovništva smanjuje prostor koji je svakom čovjeku dostupan...

Q7-4. U rečenicama ispod iz pročitanog teksta svi zarezi su numerisani. Zapišite broj koji označava zarez između dijelova SLOŽENE PREDMETNE rečenice.

Obrasci koje su razrađivale ruke mnogih generacija uvijek su bile jednostavne, (1) prefinjene i precizne. Nakon bojenja stvar je više puta premazana uljem za sušenje, (2) više puta stavljena u usijanu peć. Temperatura je bila ta koja je odredila (3) da li će komad blještati zlatom ili će ostati mutno srebrn. Konačno, iz rerne je izvađena šolja, (4) zagrejana samim suncem, (5) dragocena od umetnosti (6) uložena u nju. Takve drvene zdjele i kašike više se nisu bojale vruće kupusne čorbe i kaše, (7) nisu bile inferiorne od bojarskih - zlatnih i srebrnih.

Q7-5. U rečenicama ispod iz pročitanog teksta svi zarezi su numerisani. Zapišite brojeve koji označavaju zareze između dijelova složene rečenice.

Prije svega, kriv je narod, (1) koji stiže u nekada divljinu, (2) neprohodne šipražje. Ovdje su geolozi, (3) i graditelji puteva, (4) i električari, (5) i građevinari, (6) i drvosječe, (7) i samo sveprisutni turisti. A tamo gdje je puno ljudi, (8) sigurno će biti izvanredan opušak, (9) nemarno bačena šibica, (10) vatra koja tinja, (11) iskra od električnog zavarivanja ili od pokidanih žica.

B7-1 1, 2, 4, 5

B7-2 1, 2, 3, 4, 7

Q7-3 3,5,7

Opcija -2

Q7-1. U rečenicama ispod iz pročitanog teksta svi zarezi su numerisani. Zapišite brojeve koji označavaju zareze između dijelova SLOŽENE PREDMETNE rečenice.

Dok smo se svađali i nagađali, (1) pojavilo se novo iznenađenje. Platno se izgladilo samo od sebe, (2) i od bora nije bilo ni traga. Sutradan se ponovila ista stvar(3) što je uzbudilo muzejsko osoblje. U 11 sati ujutru vrata izložbe su se otvorila pred posjetiteljima, (4) u 13 sati slika se skupila u nabore, (5) u 20 sati više nije bilo nabora. Trećeg dana ovaj prelijepi Levitanov rad više nije toliko zabrinjavao kustose muzeja,(6) jer su razotkriveni razlozi neobičnog ponašanja slike i poduzete odgovarajuće mjere.

B7-2. U rečenicama ispod iz pročitanog teksta svi zarezi su numerisani. Zapišite brojeve koji označavaju zareze između dijelova SLOŽENE PREDMETNE rečenice.

Može li svijet postojati bez ptica? Kad bi mogao, (1) bio bi to svijet sa tihim šumama koje propadaju i beznačajnim usjevima. napredovalo bi ogroman brojštetni insekti, (2) krpelji, (3) glodari, (4) gubici od kojih su iznosili milione rubalja. Bez ptica, ništa ne bi ostalo od naših useva. Velika sjenica, (5) na primjer, (6) uništi do šest hiljada insekata dnevno, (7) kolonija ružičastih čvoraka pojede sto tona skakavaca mjesečno. A par zujaka tokom ljeta istrebi i do hiljadu glodara (8) čime se uštedi tona i po žita.

Q7-3 . U rečenicama ispod iz pročitanog teksta svi zarezi su numerisani. Zapišite broj koji označava zareze između dijelova složene rečenice.

Egipćani su brzo shvatili (1) koliko su ova stvorenja bila korisna, (2) kada je Libijac divlje mačke počeo da dolazi u lov u štale sa žitom. Tako se rodilo prijateljstvo između ljudi i mačaka, (3) i ubrzo se mačka od saveznika u borbi protiv glodara pretvorila u kućnog ljubimca. Prošlo je još malo vremena (4) i postala je božanstvo: Egipćani su obožavali dobru boginju Bast sa mačjom glavom i njenu okrutnu sestru sa lavljom glavom - boginju rata Sekhmet.

Q7-4. U rečenicama ispod iz pročitanog teksta svi zarezi su numerisani. Zapišite brojeve koji označavaju zareze između dijelova složene rečenice.

Dobro je (1) da se mnogo toga u životu promijeni i bukvalno se pred našim očima pretvori u svoju suprotnost. Ako su sredinom dvadesetog veka ljudi voleli knjige poznatih lovaca na divlje životinje, (2) sada, (3) početkom dvadeset prvog veka, (4) lovački trofeji se više ne doživljavaju kao ljudski podvig i izazivaju ogorčenje i sažaljenje prema našoj manjoj braći. Sada svi znamo(5) da je čovjek istrijebio i uništio više od sedamdeset vrsta životinja.

Q7-5. U rečenicama ispod iz pročitanog teksta svi zarezi su numerisani. Zapišite brojeve koji označavaju zareze između dijelova složene rečenice.

Proračuni su pokazali (1) da je ekološka šteta od aktivnosti tvornice višestruko veća od cijene njenih proizvoda. Da li je moralno davati takve resurse (2) kao što je Bajkalska voda, (3) za industrijske proizvode, (4) čak i najbolje? Ko su danas glavni zagađivači vazduha u basenu Bajkala? Ovo je volfram-molibden, (5) metalurška fabrika, (6) nekoliko velikih elektrana, (7) osim toga, (8) ne samo kotlarnice, (9) već i deponije, (10) uključujući i na obali jezera dim.

B7-6 3,6

B7-7 1,4,8

B7-8 1,2

B7-9 1,2,5

Zadaća: vježba 91 + grafička oznaka, sheme složenih rečenica

zajedničko ulaganje, čiji su dijelovi povezani podređenim sindikatima ( ako, šta, ipak itd.) ili srodne riječi (odnosne zamjenice i zamjenički prilozi: ko, gde, gde itd.) nazivaju se NGN. Iz definicije proizilazi da je glavni kriterij za razlikovanje dva tipa udruženih zajedničkih ulaganja sredstvo komunikacije između jedinica. Već smo napomenuli da se komunikacioni objekat u SSP-u nalazi između FC-ova, bez ulaska ni u jedan od njih. U NGN-u postoje dva dijela - glavni i podređeni. Podređeni dio uključuje indikator podređene veze - sindikat ili srodnu riječ. Navedena razlika između SSP i NGN može se demonstrirati na primjeru rečenica fleksibilne strukture: ako promijenimo redoslijed dijelova, tada u SSP unija ostaje na svom mjestu, a u NSP-u se kreće zajedno s podređenim dijelom. Uporedite: 1) Ja sam uznemiren,A zabavlja se. → Zabavlja seA Ja sam uznemiren. 2) Ja ću mu pomoći,Ako bilo kakve poteškoće će se pojaviti. →Ako ako se pojavi bilo kakva poteškoća, ja ću mu pomoći. Dakle, struktura elementarnog NGN-a sastoji se od dva dijela - glavnog i podređenog, indikator sintaktičke povezanosti je u podređenom dijelu.

Dijelovi BSC-a su relativno nezavisni i ravnopravni, dok su dijelovi SSP-a nejednaki i zavisni, o čemu svjedoči interni oblik korištene terminologije: glavni dio može biti relativno nezavisna podređeni sebe adnexal dio koji zavisi od glavnog i ne može postojati samostalno. (Zato smo parcelirane klauze smatrali upravo dijelovima, a ne samostalnim sintaksičkim jedinicama.) Dakle, gramatički nezavisna IF naziva se glavna rečenica, a zavisna klauza se zove klauza. U smislu broja PE, SPP, kao i SSP, može biti dvočlana i polinomna. Razmotrimo klasifikaciju elementarnih SPP, tj. koji se sastoji od dva dijela.

Klasifikacija se zasniva na strukturnim i semantičkim osnovama, tj. uzimaju se u obzir i formalne karakteristike i semantički odnosi između MS i PR. Najvažnije formalne karakteristike su, prvo, vrsta sintaksičke veze (verbalna ili neverbalna), i drugo, vrsta sredstava komunikacije (sveznička ili relativna podređenost), obavezna ili fakultativna priroda korelata u MS. Na osnovu proučavanja ovih elemenata komunikacije izdvojena je opozicija rečenica podijeljene i nepodijeljene strukture. Budući da se pronominalne rečenice, odabrane na različitoj osnovi - na osnovu onoga na šta se odnosi PR Ch, ne uklapaju striktno u ovu opoziciju, ovi modeli se, po pravilu, kombinuju u posebnu klasu.

Razmotrite razloge za suprotstavljanje prve dvije klase:

Po prvi put opoziciju dvije klase SPP-a izdvojio je N.S. Pospelova, detaljan opis dat je u radovima V. A. Beloshapkove. Na istim klasifikacijskim osnovama, tipologija SPP je izgrađena u „Ruskoj gramatici“ (1980.)

SPP NEPARSIRANA STRUKTURA.

Klasifikacija unutra ovog tipa je konstruisan uzimajući u obzir karakteristike SSM, tj. na osnovu vrste srodnih sredstava, prisutnosti ili odsustva korelativnih riječi u PM-u, prirode prateće komponente i, konačno, tipa sintaktičkih odnosa između dijelova zajedničkog poduhvata. Po tim osnovama razlikuju se tri tipa NGN-a, koji se, pak, dijele na podtipove:

Supstantivno-atributivne rečenice . SCM uključuje sljedeće strukturne elemente: [K (OS) n.], (usp. ....). Kao što vidite, struktura je data njihovom gramatičkom prirodom. n., naime, njegova sposobnost da prikači za sebe PR CH sa riječju koji ili njegovi analozi (supstituenti). PR CH je uvijek postpozitivan u odnosu na referentnu komponentu - kontaktnu (definiranu) riječ. To ne znači da PR P ne može interponirati u PM. uporedi: Trebao je kondukterkoji dobro bi poznavao šumske staze (Polje); selo,Gdje missed Eugene, bio je to divan kutak. Najčešći način komunikacije je srodna riječ. Sindikalna riječ je funkcija (da bude sredstvo komunikacije) relativnih zamjenica različitih gramatičkih klasa: m.-s. ( ko šta), m.-pr. ( koji, koji, čiji), s.-h. ( Koliko), gospođa. ( gdje kada). Padežni oblik pregibnih zamjenica ovisi o njihovoj sintaksičkoj ulozi u PR Ch, te broju i rodu (u jednini) zamjenica koji ovise o kontakt riječi u MS, odnosno radi se o klasičnom primjeru nepotpunog podudaranja, sa dupleks komunikacijom. Na primjer: posao,koji Dao sam svu svoju snagu, činilo se da je savršeno prilagođen (Tendryakov). Oblik broja i rod (jednina, ženski) zavise od distribuirane, definirane riječi - imenice u MS (u našem primjeru, ova riječ Posao), a padežni oblik (dat.p.) zavisi od sintaksičke funkcije koju zamjenica (dopuna) obavlja u podređenoj rečenici: up. dao snagu (čemu?) čemu (= rad). dakle, koji slažu se s imenicom s kojom je povezan PR Ch, oblik ostalih zamjenica ovisi o sintaksičkim vezama u sastavu PR Ch. Uporedi: Došao je komšijačiji Ponio sam ranac sa sobom kada sam išao na planinarenje. Postoje tri podvrste supstantivnih atributivnih rečenica:

Atributivno-ekskretorni podtip . SP u takvom SCM-u objašnjava kontaktnu riječ u MS-u ukazujući na takvu osobinu objekta koja ovaj objekt razlikuje od niza homogenih, odabire određeni objekt iz cijele klase mogućih objekata. CCM može uključiti korelat: [  ispr. KS], (s.s. ...). Na primjer: Ništa nije pokvarenoigračka udaljeno odjekujutišina , Šta zakoračio (Fadejev); Međutim, postojiLjudi na zemlji,koji može da živi sa Ilkom u slozi (Astafjev).

Definitivno -proliferirajući podtip . SP imenuje osobinu koja je svojstvena subjektu, ali ova karakteristika nije predstavljena kao distinktivna. PC karakterizira subjekt označen imenicom. u MS, dodajući neke nove informacije o tome. U ovom modelu korelat je nemoguć: [ – kor. KS], (s.s. ...). Na primjer: Usred gozbe otišaoTravkin , koga niko nije očekivao.

Definitivno -uporedni podtip. IF definira stavku upoređujući je. Ne razlikuju svi znanstvenici ovaj podtip zbog atipičnog sredstva komunikacije - uporednog sindikata. Međutim, u ovim modelima semantika je upravo atributivna, a veza je verbalna: [ + kor. KS], (sa .. ...). Na primjer: imamtakav osećaj , kao da Našao sam se na drugoj planeti.

Objašnjeno-objektni NGN . MS takvih SP sadrži leksemu, čija semantika određuje prisustvo distributera objekta. To su leksičke jedinice sa značenjem percepcije, govora, mišljenja itd., drugim riječima: sve lekseme koje zahtijevaju obavezno popunjavanje svoje semantičke valencije, bez koje se njihova semantika ne ostvaruje. Podređena rečenica je ta koja ispunjava obaveznu semantičku valenciju takvih riječi. Kao što razumijete, u ovoj vrsti NGN-a implementirana je obavezna sintaktička veza. Ako PRP-ovi u supstantivno-atributivnom NGN distribuiraju imenice kao dio govora, onda se u modelima koji se razmatraju, PRP-ovi mogu odnositi na prateće riječi različitih dijelova govora. To mogu biti glagoli poput govoriti, reći, obavijestiti, naručiti, pitati, zahtijevati, vidjeti, osjetiti itd.; njima. imenica (često - deverbativne i neobjektivne, nematerijalne riječi): vijest, poruka, savjet, misao, mišljenje, strah, strah itd.; predikativi i predikativni participi: rekao, prijavio, obećao, odlučio, strašno, dobro, uvredljivo, itd. PU ili opisni zavoji tipa mogu se koristiti kao potporne komponente: dati riječ, pretvarati se, itd. Sumirajući, treba naglasiti da takve leksičke i frazeološke jedinice imenuju one ili druge procese, stanja i radnje, čiji je sadržaj objavljen u PHR-u. Stoga se referentne (kontaktne) riječi u NGN podacima nazivaju propagiranim. Pored opisanih ključnih riječi, elementi modela su strukturna i semantička nedovršenost MS i sredstva komunikacije. Ovdje se, na osnovu vrste sredstava komunikacije, razlikuju tri tipa (ili podtipa) eksplanatorno-objektivnog NGN-a. HRP je obično postpozitivan, ali u ekspresivnom govoru struktura pokazuje fleksibilnost, usp.: Šta se desilo svima je poznato.

Objašnjeno-objektni NGN uz savezničku podređenost . Ovaj podtip uključuje nekoliko modela koji se razlikuju po strukturnim elementima: modalnu vrijednost PHR-a, tip podređenog veznika i ulogu korelata u HF. Prvo, istaknute su rečenice sa PRH, koje izvješćuju o nekom stanju stvari kao stvarnom, sindikat se koristi kao sredstvo komunikacije Šta. Uloga korelata nije konstruktivna: njegovo prisustvo ili odsustvo zavisi od strukture i semantike MS. Uporedite: 1) nije znao,Šta sastanak je pomjeren za sutra; 2) Odlučio jeŠta vrijeme je za odlazak; 3) Počelopošto , Šta Katya se žalila na svoje drugove. sri šeme: 1) [RS  ispr.], (str. Šta...). 2) [- Kor. RS], (str. Šta…). 3) [RS+ Kor.], (str. Šta…). Ako HDR prikazuje dinamičnu situaciju, umjesto sindikata Šta korišteno Kako: Stražar je videoKako Azamat je odvezao konja i odjurio.(Unija Kako mora se razlikovati od homonimnog zamjeničkog priloga: sindikat nema logički naglasak, može se zamijeniti sjedinjenjem Šta ili izostaviti, konačno, zamjenički prilog Kako koji se koristi u PFC-u, koji prikazuje način djelovanja). Drugo, istaknute su rečenice sa PHR, koje izvješćuju o nekom stanju stvari kao nerealno, sindikati se koriste kao sredstvo komunikacije to I kao da. Na primjer: On je rekao,to ste došli; 2) Bojim sekao da ne varate se.Šeme: [RS  kratki], (str. to...); [RS  kor.], (str. kao da...). Posle reči koje imaju opšte značenje izraz volje, koristi se sindikat to(čestica bi spaja sa sindikatom). PHR se koristi u obliku nestvarnog raspoloženja. dakle, strukturni element ovog modela je koordinacija modalnih planova: u MS, stvarna sklonost – nadrealno u PC-u.

NGN eksplanatornog objekta sa relativnom podređenošću . Razlika u odnosu na prvi podtip leži u činjenici da je HRC vezan uz glavni, ne sindikatom, već srodnom riječju. Semantika je također nešto drugačija: HRP odaje ne samu poruku, već samo njen predmet. U ovom podtipu razlikuju se dva SCM: 1) sa indirektnim upitnim rečenicama; 2) sa indirektnim uzvičnim rečenicama. Ne sviđa mi se ova klasifikacija, jer dodijeljeni su časovi različite osnove, međutim, takva je podjela prihvaćena u obrazovnoj literaturi i gramatici. NGN sa indirektno-upitnim rečenicama može se koristiti kao korelat. Uporedite: 1) nepoznatoGdje idi[ RS  kratko], (s.s. Gdje). 2) Mislio jeO , Gdje idi[RS + kor.], (s.s. Gdje). Primjer s indirektnim skokom uzvika: Kad bi znaoKoji naša zemlja je blagoslovena! (Turgenjev)[RS  kor.], (s.s. Koji).

Eksplanatorno-objektivni NGN sa veznikom-česticom li. Posebnost modela je da se sredstvo komunikacije nalazi unutar HRC-a, obično iza predikata. U smislu semantike, model je sličan modelima sa indirektno-upitnim klauzulama. Ali u ovoj podtipi mogu postojati rečenice različite po svrsi - neupitne i upitne. Uporedite: 1) Ne znam hoću li se vratitida li Za večeru; 2) Ne znate otvorenda li biblioteka nakon renoviranja[RS  ispr.], (s.-ch. da li). Ako je PHR komplikovan homogenim predikatima povezanim disjunktivnom unijom ili, tada se čini da se čestica spaja s ovom unijom (ponaša se slično kao i čestica bi u sindikatu do), Na primjer: Ne znam, idi na predavanje ida li u čitaonicu.

Uporedno-objektni SPP. Elementi modela: [RK - komparativni], (str. nego, nego): Ispao jepametniji , kako Mislili smo. Komparativ može biti priloški, nominalni, predikativan. Posebnost modela je u tome što se PFR ne naziva drugom, referentnom komponentom poređenja, već je implicitno sadržan: stepen inteligencije nije određen, samo se izvještava da je u stvarnosti veći od predviđenog.

NGN DISPLATOVANA STRUKTURA

U skladu s gramatičkim značenjem i karakteristikama strukture, razlikuje se 5 tipova rečenica raščlanjene strukture:

Privremeni NGN . PHR sadrži poruku o stanju stvari, koja je vremenskim odnosima povezana sa događajima, pojavama, činjenicama o kojima se izvještava u MS. To mogu biti odnosi istovremenosti, praćenja i prvenstva. Modeli su fleksibilni, paradigmatska svojstva su posljedica konstruktivne uloge koju igra korelacija modalnih planova i vrijednosti vrsta u različitim SCM-ovima. Na osnovu toga razlikuju se dva podtipa:

1. Značenje simultanosti se ostvaruje u modelima sa sindikatima kada, dok, kao, dok. U dijelovima zajedničkog ulaganja, opći modalno-vremenski plan: Katya se probudilaKada bilo je prilično lagano. Semantičke unije sudjeluju u usavršavanju privremenog plana, na primjer, unija ćao označava da stanje stvari koje se izvještava u HRP-u služi kao vremensko ograničenje za radnju ili pojavu na koju se odnosi HR. Na primjer: ćao odrasli su ručali, djeca su se zabavljala igrajući se. Važan element modela je značenje oblika glagola-predikata. Dakle, ako se radnja ili proces događa ne samo istovremeno, već i traje isti vremenski period, tada se koriste nesvršeni glagoli: ćao hodao kiša, oninije mogao a da se ne divim nijanse srebrno-sivih i plavičastih mlazova koji su se spuštali sa strmog krova. Ako se radnje odvijaju istovremeno, ali se jedna od njih odvija u jednom od trenutaka toka druge, tada koriste se različite vrste glagola: ćao zvonio zovite, decoskočio i sa svojih sedišta.

   Vrijednost različitosti implementirana je u modele sa sindikatima jedva, čim, čim.Često korišteni svršeni glagoli su: Samo nebo se obasjalo, sve se odjednom bučno uskomešalo. Ovdje stanje stvari opisano u HRP-u prethodi nastanku stanja stvari u MS. Ako stanje stvari u MS prethodi onome što se izvještava u HRC-u, tada se koriste sindikati: prije, prije:Prije da biste započeli zadatak, pročitajte upute. Vremenski raspon HRP-a može uključivati ​​nekoliko radnji ili događaja predstavljenih u HR-u. Tada se po pravilu koriste glagoli različite vrste(u MS - nesavršeno, u PC - savršeno): ćao Ongot na vaš brojsjesti odmorite pet puta. U NGN sa vremenskom semantikom mogu se implementirati dodatna značenja – ograničenja i posljedice ili rezultati. Na primjer, u NGN-u sa sindikatom do. Uporedite: 1) Do naučite teoriju, ne riješite testne zadatke(vremenski slijed + ograničenje mogućnosti implementacije stanja stvari ekspliciranog u MS) ; 2) Dugo je hodao po kamenju,do popeo na vrh rta(privremena sekvenca + rezultat kao završetak situacije prikazane u MS).

Uporedni NGN-ovi . Opća semantika poređenja je specificirana u podtipovima:

1. Dva podtipa NGN-a koji imaju besplatne šeme : 1) sa semantikom realnog poređenja i 2) sa semantikom nerealnog poređenja. Prvi uspoređuje dvije situacije koje se mogu zamisliti kao stvarne. Ovdje se koriste sindikati: kao, baš kao: Svaki zvuk je izazivao neke iskre i nejasne mirise,Kako kap izaziva drhtanje vode (Kazakov). U NGN-u sa semantikom nestvarnog poređenja koriste se veznici: kao da, kao da, kao da, kao da, kao da nije bilo ni duše na ulici,like ceo grad je mrtav. Situacija prikazana u MS-u je zamišljena kao stvarno vidljiva, dok je situacija u HD-u nadrealna (autor izjave teško vjeruje da je grad zaista zamro). Oba modela su fleksibilna u strukturi, iako je DRP prijedlog jasno ekspresivna sintaksa.

   Izgrađeni uporedni NGN-ovi po neslobodnim modelima . SSM uključuje nekoliko elemenata: sindikat , komparativno u HF, infinitiv u IF, nefleksibilnost strukture (PRH u prijedlogu). Na primjer: Kako tračevirazmislite o napornom radu , nebolje ili se okreni sebi, kume? (Krylov) Poređenje nije tako eksplicitno kao u besplatnom SCM-u. Poređenje je osnova za označavanje koja je radnja prijavljena u MS kao poželjna.

WBS Compliance . Prijedlozi se grade prema dva modela - fleksibilnom i nefleksibilnom. Nefleksibilna struktura: (od ...), [tako ...]. Fleksibilna struktura: (kao...), . NGN upoređuje dinamičke situacije, radnje, događaje u razvoju, a ona koja se spominje u PHR-u djeluje kao pozadina na kojoj se razvija druga radnja, pojava itd. Takvi modeli se često uključuju u klasu rečenica s kondicionalnom semantikom, ali to nije istina, jer nema implementacije logičkog odnosa 'uslov → posljedica'. Ovu vrstu ne treba brkati ni sa uporednim NGN, jer ovdje nema semantike poređenja. Na primjer: Kako bliže snimanje na kraju danateme grouchier Iviše bez ceremonije radi se zemljomjer (Kuprin). kao što vidimo, obavezan element modeli su komparatori u oba dijela. Dakle, CSM nije besplatan. U rečenicama sa sindikatom as opšte gramatičko značenje korespondencije može biti komplikovano značenjem vremena, na primer: As Kako se bližila ponoć, bili smo sve zabrinutiji. U izražavanju značenja učestvuje korelacija oblika glagola-predikata.

WBS uslovljenost . V.A. Beloshapkova ovu klasu SPP naziva determinantom. Ovo je opsežna klasa SP. Svi modeli uključeni u NGN ove klase su ujedinjeni opštim značenjem uslovljenosti stanja stvari prikazanih u glavnom i podređenom delu.U NGN uslovljenosti govornik/pisac prikazuje događaje kao unutrašnje, logički povezane. Na osnovu semantike PHR-a, gramatičkih odnosa između dijelova i specifičnosti sredstava komunikacije, razlikuje se nekoliko podtipova NGN uvjetovanosti:

1. Conditional WBS. U PFC-u se naziva uslov pod kojim se ostvaruje stanje stvari prikazano u MS-u. Sredstva komunikacije - sindikati: ako, kada, vrijeme(kolokvijalno), ako(zastarjelo). Na primjer: Kada nema dogovora među drugovima, njihov posao neće ići dobro (Krylov). Stanje i uslovljeno govornik/pisac može zamisliti kao stvarno ili kao nestvarno: pretpostavljeno, moguće, željeno. U potonjem slučaju, PU se koriste u obliku nestvarnog raspoloženja. uporedi: Ako on je na vremeupaljen svetlo, onabi Neposrnuo ; Jednom Vipristao , onda uradi svim uslovima. Imajte na umu da se mogu koristiti dvostruki, izvedeni sindikati: ako ... onda, kada ... onda, jednom ... onda. Konstrukcija je fleksibilna, kompletnost paradigme ovisi o modalnom planu predikativnih dijelova: ako se u SPP-u prijavljuje nerealno stanje, tada su mogućnosti oblikovanja ograničene.

   SPP razlozi. HRP ukazuje na razlog za ono što je prijavljeno u HR. U ruskom jeziku postoji mnogo uzročnih veznika koji unose semantičke nijanse u opšte gramatičko značenje rečenice. Na primjer, sindikati Hvala za I zbog uvesti PFR sa suprotnim značenjem: prvi uvodi PFR koji imenuje uzrok koji uzrokuje povoljne posljedice, a drugi - štetne posljedice. uporedi: Hvala za uveden nova tehnologija, poboljšan je kvalitet robe;Zbog nepovoljni vremenski uslovi, velika žetvažito se ne očekuje ove godine. Složeni spojevi su boje knjige, koriste se u poslovni stil. Sindikati za, dobro imaju knjigu i visoku boju, spadaju u arhaizme. Svi prijedlozi ovog podtipa podijeljeni su na prijedloge sa fleksibilnom i nefleksibilnom strukturom. Potonji uključuju modele sa spojevima jer, za, dobro: daju post-pozitivan PHR. Složene unije se mogu podijeliti, pri čemu prvi dio u ovom slučaju aktuelizuje njegovu morfološku prirodu, koristeći se kao korelat. Ovaj fenomen stvara kontaminaciju strukture, na primjer: I došlo je do zabunejer O,Šta Ana Pavlovna je pustila sina u Sankt Peterburg da služi. Shema: [...kor. jer], (Šta...). Svi sindikati se mogu rastaviti, osim sindikata jer- On uvijek se nalazi u PFC-u.

   Koncesionarski SPP. HRC izvještava o događaju unatoč kojem se ono što je prijavljeno u MS-u izvršava. U koncesivnom odnosu, MC izvještava o stanju stvari koje nije trebalo da se dogodi, ali je ipak došlo. Stoga, PFC navodi razlog, takoreći, što nije funkcioniralo. sindikati - iako, uprkos činjenici da, uprkos činjenici da, neka, neka (kolokvijalno). Potonje ne treba brkati sa homonimnim česticama. Sindikati mada, neka, neka mogu formirati složene sindikate, što, naravno, komplikuje semantiku zajedničkog ulaganja: Neka umro si, ali u pesmi hrabrih i jakih duhom uvek ćeš biti živi primer. Pojavljuje se kontaminirana struktura: ( Neka), Ali . Odnosu koncesije dodaje se vrijednost tipična za BSC – suprotno. U izražajnom govoru kao sredstvo komunikacije koriste se jedinice koje imaju dvosmislenu interpretaciju u naučnoj i obrazovnoj literaturi. Mislim na komunikacije poput bez obzira koliko, bez obzira kako. Nedavno se morfološka priroda tumačila na sljedeći način: to su složene unije nastale od m.-s. i čestice. Međutim, riječi u usmeni govor logički stres pada, što nije tipično za sindikate. Na primjer: Kako god pokušao da shvatim ovu teoriju, nisam uspio;Bez obzira koliko Mučio sam se sa rješenjem problema, nisam dobio odgovor. Smatram da je preporučljivo izdvojiti, nakon E.I.Dibrove i E.S. Skoblikova, slični modeli u posebnu vrstu koncesivnog NGN-a - relativni podtip sa generalizovanim koncesivnim značenjem. Značenje koncesije je komplikovano značenjima stepena i generalizacije. U izražavanju kompleksa značenja, pored srodnih sredstava, uključena je korelacija vrijednosti predikativnih dijelova: PRF je afirmativan, HF negativan.

   Ciljani NGN-ovi. HRP saopštava svrhu onoga što država članica kaže. sindikati - tako da, da bi, da bi(zastarjelo). Čestice se koriste kao analozi ciljnih sindikata ako samo, ako samo. Ali takvi predlozi se nalaze u tranzicionoj zoni: između SPP-a i BSP-a. PHR ima nadrealno modalno značenje, jer ne izvještava o stvarnom stanju stvari, već o željenom. Nadrealni modalitet PHR-a jedan je od elemenata strukture. Oblik PFR-a se ne mijenja, pa je paradigma nepotpuna. Na primjer: Zatvorio sam prozorto da se ne prehladim: vrata balkona su bila zatvorena,to iz bašte nije dolazila toplota. Podsjetnik: sindikati to I tako da su i sredstva komunikacije i pokazatelji nestvarne sklonosti (čestica bi se „sakrila“ u spoj). Struktura je fleksibilna, ali, po pravilu, PHR je postpozitivan.

   SPP istraga. Shema je sljedeća:, (tako...). Struktura je nefleksibilna, sindikat se nikada ne raspada. JLJP izvještava o posljedici koja proizlazi iz stanja stvari, što je prikazano u MS. Na primjer: Snijeg je postajao bjelji i svjetlijiDakle ozlijeđene oči.

Relativno rasprostranjen NGN . Ponekad se koristi drugi izraz - povezivanje. Ova vrsta zajedničkog ulaganja u oštroj je suprotnosti sa svim gore opisanim. Opća shema je:, (reč sindikata ...). Struktura je nefleksibilna, jer PHR, kao komponenta koja se širi, zauzima postpoziciju. Ako propagativni dio pripada polupredikativnoj frazi, može uzeti interpoziciju u SP. Uporedite: 1) Nije morala da zakasni u pozorište,iz onoga što bila je u žurbi (Čehov); 2) Užasno zabrinuta,iz onoga što pojavio na njegovom licu crvene mrlje, govorio je o predstojećem braku. Kao što se može vidjeti iz primjera, srodna riječ ima anaforičku funkciju. Kao sredstvo komunikacije koriste se zamjenice sa tzv. sadržinom semantikom. RFP propagira MS dodavanjem nekih dodatnih informacija.

ZAMJENIČKA NGN TIP

Odabir ove klase je zbog njenog srednjeg položaja između dvije strogo suprotstavljene kategorije sintakse SP-a - modela nepodijeljene i raščlanjene strukture. Istovremeno, svi SSM-ovi ove klase su ujedinjeni prema svojoj inherentnoj osobini, odnosno prema najvažnijem konstruktivnom elementu, a to je način izražavanja ključne riječi - zamjenice u MS. Unutar ove klase izdvajaju se podklase koje se suprotstavljaju po nama već poznatim osnovama: 1) sredstva komunikacije; 2) karakteristike semantike; 3) sposobnost povezivanja SCM-a sa rečenicama podijeljene ili nepodijeljene strukture. Dakle, razmotrimo tipologiju pronominalnog NGN-a.

Zamjeničko-korelativne rečenice nepodijeljene strukture. Opšti model je sljedeći: [+ kor.], (s.s. ...). Veza između podređenog i glavnog dijela ostvaruje se uz pomoć zamjenica koje su u korelaciji u oba dijela: u HF pokaznom i atributivnom, u PR Ch - relativne zamjenice. Uočavaju se sljedeće korelacije:

Svi, svi, svi, ko god

To je ono

Takav - šta

Takav - šta

Jer

Koliko god

Toliko - koliko

Tamo, tamo, odakle - gde, gde, odakle

Budući da su korelacije unaprijed određene, modeli za takve rečenice su vlasnički. Uz pomoć srodne riječi, PHR se direktno vezuje za korelativnu riječ u MS i ispunjava je svojim sadržajem, tj. korelativna riječ ima kataforičnu funkciju ako je PR postpozitivan, što je obično slučaj u neekspresivnom govoru. Odabir podtipova unutar ove klase SP zasniva se na kategorijalnoj pripadnosti korelativnih riječi. Budući da ove riječi zadržavaju kategorijalno značenje različitih dijelova govora i odgovarajućih oblika, tada PRP, ispunjavajući ih specifičnim sadržajem, djeluje kao da je u ulozi analoga dijelova govora. Ovu klasifikaciju je razvio N.A. Nikolina, na osnovu ideja Yu.L. Maksimov. Ako posmatramo SSM sa ove tačke gledišta, onda treba reći da su HRP podvrgnuti svojevrsnoj supstanciji, adjektivizaciji i adverbijalizaciji. Ovo je prilično hrabra izjava. Ali ispada da je klasifikacija skladna i dosljedna. Dakle, evo klasa:

Suštinski. Model je sljedeći: [+ Kor. m.-n.], (s.s.). Struktura je fleksibilna. Na primjer: SZO tražimTo uvek će naći. U PHR je to relativna zamjenica-imenica, u HF pokazna zamjenica-pridjev u ulozi imenice. Više primjera: Šta pao sa kolicaTo otišao; Ja sam uradioTo , Šta smatrati neophodnim. Korelat u HF služi za označavanje objekta ili osobe, pa su zamjenice supstantivizirane.

Adjectival. Model je sljedeći: [+ Kor. m.-pr.], (s.s.). Struktura je također fleksibilna, ali ovaj model se obično implementira s post-pozitivnim FD: Hadži Murat se sjetio svog sinatako , šta video ga poslednji put. U HF korelat je pokazna zamjenica-pridjev, u PHR-u je srodna riječ izražena relativnom zamjenicom-pridjevom.

Adverbijal. Zamenice-prilozi deluju kao korelativne reči. Posebnost ovog SSM-a je u tome što elementi strukture nisu samo korelativne riječi, već i riječ u PM-u uz koju se korelat pridruži - zamjenica-prilog, odnosno shema izgleda nešto drugačije: [+ cor.m.s. OK], (s.s.). Na primjer: Ovaj slijepinije tako slep , Kako Izgleda.

Pronominalni SPP kontaminirane strukture. Kontaminacija se manifestuje u tome što SCM ovog tipa imaju karakteristike i SCM nepodeljene i raščlanjene strukture. Postoje dva podtipa:

NGN pronominalno-korelativno. Građeni su po modelu: [+ Kor. m.-s.], (s.s.). Korelativne komponente su medicinske nauke: tamo - gde, tamo - gde, odatle - odakle itd. Kao što vidite, po svojim formalnim karakteristikama, ovaj SSM se ne razlikuje od rečenica adverbijalnog tipa, ali semantika okolnosti (za razliku od kvalitativno-kvantitativne semantike!) ovih SP-a čini ih povezanim sa SP-om raščlanjene strukture. Osim toga, PRF je u korelaciji ne samo sa korelatom, već i sa predikativnim centrom MS. Na primjer: Aleksejotišao tamo , Gdje avion se srušio. HRC označava samo mjesto, može ukazati i na smjer kretanja: Onotišao tamo , gdje Naša ekspedicija se nedavno vratila. Takozvane zamjene za pokazne zamjeničke priloge mogu djelovati kao korelat: svuda, svuda, ovde, negde itd. sri: Cijelu noćgore , Gdje pšenica je ležala, miševi cvilili i trčali (A. Tolstoj)

NGN pronominalno-unijalnog tipa. U ovim modelima najjasnije se očituje kontaminacija strukture i sinkretizam semantike. Opća shema izgleda ovako: [+ Kor. OK (značajna riječ)], (veznik). Kontaminacija se očituje u činjenici da postoji kombinacija znakova SPP-a nepodijeljene strukture (obaveza korelata) i znakova SPP-a raščlanjene strukture (referenca HRP-a ne samo na korelat i, što je najvažnije , saveznička podređenost). Sinkretizam je povezan sa dvosmislenošću semantike. PHR je uvijek postpozitivan, struktura je nefleksibilna. Postoje tri podtipa:

Šta : predajetoliko drhtala , Šta nije mogao otkopčati kaput; Serpilin je video svojim očimatoliko smrti , Šta odavno ih izgubio (Simonov). U prvom primjeru implementiraju se vrijednost stepena i vrijednost efekta, u drugom vrijednost mjere i efekta. Dakle, u ovim modelima, kvantitativno-kvalitativna semantika je komplikovana upućivanjem na posljedicu onoga što se izvještava u MS, a posljedica se smatra stvarnom, o čemu svjedoči opći modalno-vremenski plan MS.

Rečenice s asemantičkim (sinsemantičkim) spojemto. Model je sličan prvom, ali je stanje prikazano u HRP-u zamišljeno kao nestvarno (moguće ili poželjno). Na primjer: Neophodnopa nauči , to zapamtite ono što ste naučili dugo vremena. Semantika je također sinkretična: u našem primjeru, the vrijednosti stepena, posljedice i ciljevi.

Rečenice s poredbenim veznicima. U ovim modelima, gornja značenja su komplikovana komparativnom semantikom. Na primjer: Rainsbili takvi , kao da ne voda, nego srebro sičeno s neba (Paustovsky).

Dakle, razmotrili smo klasifikaciju NGN-a na osnovu proučavanja tipičnih SCM rečenica. U ovoj klasifikaciji prikazana je tipologija rečenica, dok je u školskim gramatikama uobičajeno klasifikovati NGN na osnovu vrste podređenog dijela (podređene rečenice). Gradeći tipologiju SPP, autori nekih školskih se oslanjaju na tradicionalnu klasifikaciju, koja se obično naziva logičko-gramatičkom. Logičko-gramatički pravac dominirao je sintaksičkom naukom u 19. - prvoj polovini 20. stoljeća, a posljednjih godina odredbe logičke analize ponovo postaju popularne. Dakle, V.V. Babaitseva smatra da je klasifikacija SPP-a, koja se zasniva na ideji Ya.I. Buslaeva o izomorfizmu podređenih dijelova i članova rečenice, dobro funkcionirala u školi. V.V. Babaitseva piše: „Govoriti o značenju podređene rečenice znači reći kako je ona sintaksički povezana sa glavnom, tj. o sintaksičkom značenju čitavog NGN-a". Dakle, logičko-gramatička klasifikacija povezuje PHR sa nekim članom rečenice: subjektom, predikatom, objektom, definicijom ili okolnošću (sa dodatnim detaljima: privremeni, uzročni, itd.). Logička i gramatička karakteristika posebno je relevantna za pronominalni tip NGN (ovaj tip nije opisan u većini školskih udžbenika) i za nepodijeljeni NGN. Tip podređene rečenice je u korelaciji sa sintaksičkom funkcijom korelata. Na primjer:

(1) Šta hoćeš u seluOvo lijepa (predmet);

(2) Prijatelju meniTo kome mogu sve reći (predikat);

Čovek njegujeteme u šta veruje (opciono).

U sistemu eksplanatorno-objektivnog NGN-a, HRP može biti sličan i različitim članovima rečenice, u zavisnosti od leksičkih i gramatičkih svojstava referentne (propagirane) riječi i njene uloge u formiranju strukture NGN-a. Podređena rečenica, ako se odnosi na glagol u ličnom obliku, infinitiv, particip ili particip, glagolske riječi, subjekt RP-a su, po pravilu, povratni glagoli, riječi sa semantikom postojanja, percepcije, Uobičajeno, korelat sugerira funkciju IF-a: Razumihin je biotako izvanredno da ga nikakvi zastoji nisu posramili (opciono); Kozačko strašiloTo da su ostavljeni licem u lice sa neprijateljem (subjekt).

Nedostatak ove klasifikacije je što se PRF ne može uvijek nedvosmisleno povezati sa članom rečenice. U ovom slučaju moramo govoriti o prijedlozima dvosmislene kvalifikacije. Na primjer: 1) Svi znaju da ima negativan stav prema besplodnim raspravama. Rečenica ima dva kvazi-sinonima sa korelatima: (1) Svi znajuO da ne odobrava besplodne rasprave (dodatno); (2) Svi znajuTo da ima negativan stav prema besplodnim raspravama (predmet). U našem primjeru, ako HF smatramo nepotpunim dvodijelnim, onda je PHR subjekt, a ako je bezličan, onda je PHR dodatni. U kratkoj gramatici napominje se da HRP uopće nema analoga među članovima rečenice ako se odnosi na SCS s modalnim ili evaluativnim značenjem, kao i nazive s istim značenjem. Na primjer: Bravo za dolazak; Glupo je da se to desilo.

Dakle, koristeći logičko-gramatički pristup, moramo podijeliti sve NGN u tri grupe: 1) rečenice s nedvosmislenom kvalifikacijom gramatičko značenje PFC; 2) rečenice sa dvosmislenom kvalifikacijom gramatičkog značenja HRP-a; 3) predlozi u kojima PHR nema analoga u sistemu članova predloga.

Uprkos uočenim nedostacima logičko-gramatičke klasifikacije, ona ima svoje pristalice: ideje F.I. Buslaeva zasnovane su na modernim sintaksistima kao što su V.V. Babaitseva, E.S. Skoblikova. Promatrajući kontinuitet sintaktičke tradicije, E.S. Skoblikova smatra da sadržaj ovih rečenica treba da bude u prvom planu pri proučavanju NGN-a, pri čemu izdvaja i opisuje časove u skladu sa funkcijom HRC-a, izdvajajući sledeće vrste: rečenice sa podređenim eksplanatornim rečenicama, rečenice sa relativnim rečenice, rečenice sa klauzulama slikovnih radnji i stepena, rečenice sa klauzama mesta, rečenice sa vremenskim klauzama, rečenice sa poredbenim klauzama, rečenice sa susednim klauzama i rečenice koje izražavaju kondicionalne odnose. Lako je uočiti da se dio klasifikacije poklapa sa gore prikazanom, a dijelom je u suprotnosti. Dakle, tipovi pronominalnih rečenica nisu kombinovani u jednu klasu, već su raspoređeni među drugim klasama, na primer: Ono što sam video me je zadivilo(klauzula koja definiše zamenicu); Magla je toliko gusta da se jedva vide šatori(podređeni stepen); Idemo tamo gde smo prošli put(podređeno mjesto) itd.

Autori školskih udžbenika (vidi, na primjer, udžbenik za 9. razred S.G. Barkhudarova, S.E. Kryuchkov, L.Yu. Maksimova, L.A. Cheshko i udžbenik za 8. razred koji su uredili M.M. Razumovskaya i P. A. Lekant) prihvataju ovu klasifikaciju u modificirani oblik: tu je uklonjena opozicija dodatnih klauzula i subjekata, atributa i predikata. Na primjer, rečenice poput: Činilo se kao hodanje poznatom ulicom I Svi pozvani stigli su na vrijeme- u tradicionalnom tumačenju pripadaju istoj klasi - klasi NGN-a sa podređenim subjektima, ali sa stanovišta kategorijalnih značenja, ove rečenice su različite: prva s klauzulom objašnjenja, druga sa zamjeničkom klauzulom klauzulu, budući da izražava situacijski znak osoba označenih korelativnom zamjeničkom riječi u glavnoj rečenici (Uporedi: Svi pozvani zaposleni su stigli na vrijeme).

Dakle, budući nastavnici treba da poznaju različite klasifikacijske pristupe analizi NGN-a kako bi, prvo, pravilno analizirali i kvalifikovali sintaksičke jedinice i, drugo, bili spremni da predaju ruski jezik na osnovu različitih školskih udžbenika.

Pitanja za samoispitivanje:

Šta je SPP? Kako se zove SPP FC?

Koja sredstva komunikacije između dijelova NGN-a se koriste?

Po čemu pravite razliku između savezničke i relativne podređenosti? Navedite primjere upotrebe homonima u NGN: veznici i zamjenice šta, kako, kada.

Po čemu se suprotstavljaju klase rečenica raščlanjene i nesegmentirane strukture?

Kako se gradi tipologija SPP rasparčane i nepodijeljene strukture? Navedite vrste i podvrste rečenica različitih klasa.

Zašto se pronominalni NGN-ovi razmatraju odvojeno? Na osnovu čega se klasifikuju?

Koja je posebnost logičko-gramatičke klasifikacije NGN-a?

NGN je rečenica čiji su predikativni dijelovi povezani podređenim veznicima ili srodnim riječima. Kombinovani delovi se razlikuju po sintaksičkoj funkciji, i to: jedan deo je glavni, a drugi zavisni (podređeni). Od glavnog dijela do podređenog postavlja se semantičko pitanje, glavni dio sadrži sredstvo komunikacije, ali značenjski ne sadrži uvijek glavni sadržaj: Poznato je da su slonovi kod nas kuriozitet..

Postoje tri glavna principa klasifikacije u NRS

po vrijednosti,

u formi,

u značenju i obliku.

Prvi princip klasifikacije naziva se semantički ili logičko-semantički. Klasifikacija zasnovana na ovom principu razvijena je sredinom devetnaestog veka. (F.I. Buslaev, A.N. Gvozdev). Prema ovoj klasifikaciji, podređeni predikativni dio upoređuje se s rečeničnim članom. Shodno tome, NGN se razlikuju sa podređenim subjektima, predikatima, atributima, itd.: Vedar je onaj ko se smeje(SPP sa predmetnom klauzulom). Podređeni dio se određuje na osnovu semantičkog pitanja koje mu se postavlja iz glavnog dijela. Ova klasifikacija je prilično harmoničan, međutim, ne pokriva sve vrste SPP. Dakle, problem je karakteristika NGN-a, čiji podređeni dio ne odgovara ni na jedno pitanje ( posljedice, prilozi, komparativ).

Klasifikacija NGN-a na formalnoj osnovi datira iz dvadesetih godina dvadesetog veka. (L.A. Bulakhovsky, A.B. Shapiro). U skladu sa ovom klasifikacijom, svi NGN se dijele na NGN sa podređenim veznicima i NGN sa srodnim riječima. Glavna pažnja se ne posvećuje toliko proučavanju složene rečenice koliko proučavanju veznika ili srodnih riječi i njihove funkcionalnosti. Ova klasifikacija nije dugo trajala, sve do ranih šezdesetih, i zamijenjena je strukturno-semantičkom.

Strukturno-semantička klasifikacija uzima u obzir ne samo semantiku i oblik NGN-a, već i posebnosti međusobnog kombinovanja predikativnih dijelova (Bogoroditsky, Pospelov). U skladu sa ovom klasifikacijom, svi NGN-ovi su podijeljeni u dva velika tipa: NGN-ovi jednočlane strukture (neparticionirani) i NGN-ovi dvočlane strukture (particionirani). U prvom tipu, predikativna klauzula se odnosi na jednu riječ ili frazu glavnog dijela: Znam da će doći. U drugoj vrsti, pomoćni dio se odnosi na cijeli glavni dio: Nije došao jer je bio bolestan.

U SPP jednočlane strukture formira se kontaktni okvir između glavnog i podređenih dijelova. Kontaktni okvir uključuje riječ ili frazu glavnog dijela, što zahtijeva pojašnjenje uz pomoć podređenog dijela, kao i sredstvo za povezivanje podređenog dijela s glavnim dijelom. Ovisno o prirodi kontaktne riječi, SPP jednočlane strukture dijeli se na sporedne i zamjensko-korelativne.

Adverbijalna NGN klauzula se odnosi na riječ ili frazu koja ima nepotpunu leksičko značenje. Uslovne NGN se dijele na sadržajno-determinativne, komparativne, eksplanatorne.

pronominalno-korelativni NGN, podređeni dio se odnosi na zamjenice koje imaju samo pokazni znak

vrijednost: On je tamo gde smo upravo bili.

· sadržajno-definirajući NGN podređeni dio specificira kontaktnu riječ glavnog dijela (supstantiv)

pridružuje ovaj sadržaj uz pomoć srodnih riječi

koji, koji, čiji, gdje, gdje, odakle, kada i sl.: Sa ulice je dopirala buka koja se dešava samo danju.Podređeni dio uvijek slijedi glavni dio i odgovara na pitanja definicije. Kada koristite srodne riječi gdje, gdje, gdje, kada determinativni odnosi su komplikovani okolnostima (prostornim, vremenskim): Ispred njih se prostire ravnica u kojoj su povremeno nicale smreke. Došao je trenutak kada sam shvatio punu vrijednost ovih riječi.

· u komparativu NGN, podređeni predikativni dio odnosi se na komparativ glavnog dijela (oblik komparativnog stepena pridjeva, priloga ili kategorije stanja), objašnjavajući ili proširujući njegovo značenje. Podređeni dio označava s čime se uspoređuje atribut naveden u glavnom dijelu, ne odgovara ni na jedno pitanje i povezuje se s glavnim uz pomoć sindikata kako I nego: Letenje avionom je brže od povratka kući vozom.

Objašnjavajući NGN, podređeni dio je pridružen kontaktnoj riječi glavnog dijela (glagol, pridjev, riječ kategorije stanja), što zahtijeva objašnjenje i odgovara na padežna pitanja: Nismo znali da se vratio. Sredstva komunikacije su sindikati ( šta, da, kao da itd.) i srodne riječi ( ko, šta, čiji itd.) Adneksalni dio se obično nalazi iza glavnog.

Pronominalno-korelativni NGN, podređeni dio se povezuje s korelativnom zamjenicom glavnog dijela uz pomoć sindikata ( da, šta, kao da itd.) i srodne riječi ( SZO,

Šta je gde i sl.): Rekao je da neće doći. Pitao me je ko sam.Zamjeničko-korelativne NGN se po značenju dijele na eksplanatorne i adverbijalne. U eksplanatornom NGN-u, podređeni dio otkriva značenje zamjeničke-korelativne riječi glavnog dijela i odgovara na padežna pitanja: S kim ćeš voditi, od toga ćeš i kucati. U adverbijalnom NGN, podređeni dio pojašnjava značenje korelata glavnog dijela, koji ima prilošku vrijednost. Ove rečenice se dijele na kvantitativne i priloške (klauzula odgovara na pitanja Koliko? koliko? i spojite glavni dio uz pomoć srodnih riječi koliko, koliko ili sa sindikatom Šta(u školskoj gramatici se zovu SPP sa klauzulom mere i stepena), priloško-vremenski (zameničko-korelativna reč uglavnom označava vreme radnje glavnog dela, što je navedeno u klauzuli koja odgovara na pitanje Kada? i povezan sa glavnim uz pomoć sindikata Kada) i okolno-lokalni (pronominalno-korelativna riječ sa značenjem mjesta u glavnom dijelu precizira se uz pomoć podređene rečenice spojene sindikatima gdje, gdje, odakle): Uzeo je onoliko knjiga koliko je mogao da podigne. Kad stigneš, onda ćeš to i uraditi. Živeo je tamo gde je živeo njegov otac.

U zavisnosti od prirode odnosa između glavnog i podređenog dela, zamenički-korelativne NGN se dele na identifikacione, frazeologizovane i sadrže. NGN-ovi koji se mogu identificirati uključuju stabilno reproducibilna sredstva za povezivanje predikativnih dijelova: ponovljene riječi, oblici riječi, isti red riječi u predikativnim dijelovima

tyah: Kako dođe, reagovaće. U frazeologiziranom NGN-u oblik zamjeničko-korelativne riječi glavnog dijela usko je povezan samo s određenim podređenim vezom podređene rečenice, sa zajednicom Šta: Toliko je volim da se čak i plašim svoje ljubavi.U priloženom SPP-u podređeni dio se svojim sadržajem u potpunosti uklapa u zamjeničko-korelativnu riječ glavnog dijela, otkrivajući njegovo značenje: Izazov je bio ubrzati obradu dijelova.

NGN binarne strukture, u zavisnosti od semantičkih i gramatičkih veza između delova, dele se na devet tipova: NGN vremena, mesta, uslova, uzroka, ustupaka, posledica, ciljeva, poređenja i priloga.

· SPP vremenski pridjev odgovara na pitanja Kada? koliko dugo? od kada? Uključuje glavni dio uz pomoć sindikata kada, dok, dok, prije itd. U podređenom dijelu NGN-a vremena, naznačena je radnja ili manifestacija znaka, vremenski korelativna s radnjom ili manifestacijom znaka, o kojoj se govori u glavnom dijelu. Radnja glavnog dijela može se dogoditi istovremeno s djelovanjem podređenog dijela, prethoditi mu ili se dogoditi nakon njega: Svaki put kad sam došla, Sveta se srela Prije nego polažete ispit, pripremite se za njega. Čim su žandarmi započeli potragu, Kiril se vratio iz pozorišta. Vremenski WBS može biti fleksibilan ili nefleksibilan.

・SPP mjesto pridjev odgovara na pitanja Gdje? Gdje? gdje? i sadrži naznaku mjesta, smjera, prostora gdje se dešava ono što je rečeno u glavnom dijelu. Podređeni dio je povezan sa glavnim sindikatima gdje, gdje, odakle.Ove rečenice obično imaju nefleksibilnu strukturu: Traži sreću tamo gde si je izgubio.

· SPP uslovljava podređeni deo pojavom, u čijoj realizaciji postaje moguće dejstvo glavnog dela. Pridjev odgovara na pitanje pod kojim uslovom?, komunicira sa glavnim pomoću sindikata ako, jednom, ako, kada i obično se nalazi iza glavnog. WBS uslovi se dijele na WBS sa stvarnim stanjem: Ako temperatura zraka padne ispod nule, voda u rijeci se smrzava.;i SPP sa nerealnim stanjem: Kad bih vidio makar jedno svjetlo negdje u daljini, stao bih.Uslovni NGN obično imaju fleksibilnu strukturu.

· NGN razlozi podređeni dio sadrži naznaku razloga za radnju glavnog dijela, odgovara na pitanja Zašto? iz onoga što? iz kog razloga? i komunicira sa glavnim putem veze

poziv jer, jer, za i sl.: U tri sata ujutru sam se probudio jer mi je bilo hladno.Većina uzročnih složenih sindikata može se koristiti ili kompaktno, samo u podređenom dijelu, ili secirati, odnosno istovremeno u glavnom i podređenom dijelu. NGN uzroci obično imaju fleksibilnu strukturu.

· Dodatni dio SPP ciljevi sadrži naznaku cilja ili značenja onoga što je rečeno u glavnom dijelu; odgovara na pitanja Za što? Za što? u koju svrhu? i pričvršćen je na glavni dio uz pomoć spojeva kako bi se i sl.: Da biste živeli dobro, morate da radite.Složeni ciljni spojevi mogu se koristiti bilo kompaktno ili eksplodirano. WBS ciljevi imaju fleksibilnu strukturu.

· NGN koncesije podređeni dio sadrži naznake radnje koja sprječava djelovanje glavnog dijela. Pa ipak, unatoč prepreci, akcija glavnog dijela se provodi. Pridjev odgovara na pitanje uprkos čemu? a glavni dio spaja uz pomoć veznika mada, neka, neka i sl.: Neka se ne veliča, ali je sebe ojačao.

Vrlo su rijetki armaturno-koncesivni SPP, kod kojih je prepreka naznačena u podređenom dijelu dovedena do krajnjih granica, a ipak se vrši djelovanje glavnog dijela. Sredstva komunikacije u takvim rečenicama su srodne riječi. ko ni, kada ni, gde ni, šta god itd.: Ništa mu se nije zaglavilo, šta god da je uradio.Koncesijski NGN-ovi imaju fleksibilnu strukturu.

· NGN posljedice podređenog dijela ukazuje na posljedicu koja proizlazi iz sadržaja glavnog dijela. Podređeni dio ne odgovara ni na jedno pitanje i povezan je s glavnim dijelom uz pomoć sindikata Dakle: Kuća je stajala na padini, tako da su prozori u vrtu bili vrlo nisko od zemlje..SPP posledice imaju nefleksibilnu strukturu.

· Poređenje NGN Podređeni dio objašnjava sadržaj glavnog dijela putem poređenja zasnovanog na bilo kojoj asocijaciji. Pridjev odgovara na pitanja Kako? kako? a s glavnim se povezuje uz pomoć poredbenih veznika

kao da, kao da, tačno, kao da i sl.: Cijela soba se odjednom zamračila, kao da su u njoj navučene zavjese. Uporedni NGN-ovi mogu imati odgovarajuće poredbeno značenje (svojstvo ili radnja glavnog dela se specificira upoređivanjem sa obeležjem ili radnjom podređenog dela) i uporedno uslovno (podređeni deo imenuje samo navodnu osobinu sa kojom se radnja glavni dio se poredi): Smijao se kao čelik. Radili su cijelo vrijeme dani rata,

kao da je to bio jedan dan.Ove ponude se ne mogu miješati

· proste rečenice komplikovane poredbenim obrtom. Poređenje WBS može biti fleksibilan ili nefleksibilan.

· Dodatak WBS priloga sadrži poruku, objašnjenje o tome šta je rečeno u glavnom dijelu. Podređeni dio ne odgovara ni na jedno pitanje i povezan je s glavnim dijelom sa srodnim riječima šta, zašto, zašto i sl.: Nije bio kod kuće, zato sam ostavila poruku.SPP veza ima nefleksibilnu strukturu, podređeni dio se uvijek nalazi iza glavnog.

Složena rečenica - Ovo _________________________________________

podređenosti između delova NGN-a izražava se u sintaksičkoj zavisnosti jednog dela od drugog. Poziva se dio koji je sintaktički ovisan o drugom adnexal . Dio koji potčinjava drugog naziva se main .

Istovremeno, treba imati na umu da je ovisnost podređenog dijela o glavnom dijelu sintaktička, strukturna pojava, a ne semantička. Glavni dio nije uvijek odlučujući u smislu semantičkog značaja rečenice. Na primjer: Dobro je što se vratio- glavni dio samo izražava ocjenu činjenice naznačene u podređenom dijelu.

Diferencijalni znaci SPP:

1) ________________________________________________________________________________

2) ________________________________________________________________________________

3) ________________________________________________________________________________

2 PITANJE. Sredstva komunikacije predikativnih dijelova:

1) podređeni sindikati;

2) srodne reči - srodnici;

3) pokazne (korelativne) riječi, korelati;

4) pomoćne (kontaktne) riječi;

5) red predikativnih delova;

6) intonacija;

7) paradigma (korelacija vrsta-vremenskih i modalnih planova predikata);

8) kucani leksički elementi;

9) paralelizam strukture;

10) nepotpunost jednog od delova.

1. Podređeni veznici – ____________________________________________________

Podređeni veznici stoje na početku podređenog dijela, određujući granice glavnog i podređenog dijela, i dio su podređenog dijela.

Karakteriše ih:

1) po strukturi: ________________________________________________________________________________

2) prema mjestu u ponudi: ________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

3) po vrijednosti:

A) __________________________________________________________________________________

Izaći ćemo iz grada, ... jer / ako / iako / tako.

b) ___________________________________________________________________________________

Nisam znao da se vratio.

Toliko tužno da želim da plačem.

Djevojka plače da rosa pada.

ZA:

Zamolio sam da se ne mešam.

Isključio sam telefon da se ne mešam.

2. savezničke reči – ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Srodne riječi treba razlikovati od sindikata u nekoliko aspekata (vidi priručnik, str. 42).

Pritom se mora imati na umu da su neke vrste podređenih rečenica pridružene samo srodnim riječima: atributima, priloškim mjestima i veznicima.

3. Pokazne (relativne) riječi, korelati – ____________________________

Radit ćemo na mjestima gdje niko prije nije bio.

Pokazna riječ može biti i riječ na koju se podređena rečenica odnosi:

A onaj koga ja smatram učiteljem, prošao je kao senka i nije ostavio senku(Akhmatov).

Korelati se obično izražavaju ________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Riječi podrške (kontakt). – ______________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sad malo po malo odlazimo u onu zemlju u kojoj je mir i milost ( Jesenjin ).

5. Redoslijed predikativnih dijelova:

1) fiksno ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2) nefiksan ___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

6. intonacija - ______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

PITANJE 3. Vrste položaja podređenih delova delova; fleksibilne/nefleksibilne strukture.

Vrste stavki priloga:

1) ___________________________________: Poznato je da su slonovi kod nas kuriozitet.

2) ___________________________________: Kad je pao mrak, krenuli smo kući.

3) ___________________________________: Kuća koja je stajala na obali nedavno je izgorjela.

fleksibilan zove se struktura, ________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nefleksibilan nazvana struktura, ________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

PREDAVANJE № 4. KLASIFIKACIJE SLOŽENIH PREDMETA.

PLAN

1. Glavne klasifikacije NGN-a: 1) funkcionalna klasifikacija, 2) formalno-gramatička klasifikacija, 3) strukturno-semantička klasifikacija.

2. Funkcionalna klasifikacija NGN-a.

književnost:

2. Gramatika ruskog jezika. - M., 1954 (1960). - Tom II, dio 2, § 1411-1540.

3. Gvozdev A.N. Savremeni ruski književni jezik, dio 2. - M., (bilo koje izdanje).

4. Babaitseva V.V., Chesnokova L.D. Ruski jezik. Teorija. Udžbenik za 5-9 ćelija. - M., 1993.

5. Savremeni ruski jezik. U 3 sata Dio 3. Sintaksa. Interpunkcija / V.V. Babaitseva, L.Yu. Maksimov. - M., 1987.

6. Savremeni ruski jezik. Teorija. Analiza jezičkih jedinica / Ed. E.I. Dibrova. U 2 h 2. dio - M., 2001.

8. Ruski jezik. Udžbenik za 9 ćelija. / Ed. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta. - M., 1999.

PITANJE 1. Glavne klasifikacije NGN-a.

1. Funkcionalna klasifikacija NGN-a.

Suština pristupa je da je zajedničko ulaganje upoređeno sa jednostavnim, a podređeni dijelovi sa članovima proste rečenice. Stoga je uočeno da je funkcija podređenog dijela slična funkciji rečeničnog člana.

Ova klasifikacija se razvila u prvoj polovini. devetnaesto stoljece i postoji do danas.

Njegovo porijeklo seže do “Ruske gramatike” A.Kh. Vostokov (1831), "Praktična gramatika" N.I. Heljda. (1834). Značajan doprinos razvoju ove klasifikacije dao je F.I. Buslaev (Iskustvo u istorijskoj gramatici ruskog jezika - 1858).

Sam izraz "podređena rečenica" je u naučnu upotrebu uveo Grech. Vostokov je izdvojio podređene rečenice definisanje I dodatno, kasnije je Buslaev opisao paranazalno predmet I sticajem okolnosti. A nakon Buslaeva počele su se razlikovati podređene rečenice predikati.

Vrsta podređene rečenice određena je na dva načina:

A) ako je u glavnom dijelu bila korelativna riječ - zamjenica, tada je vrsta podređene rečenice određena sintaksičkom funkcijom korelativne riječi:

Za njega je samo ono što je dato kroz borbu i napetost imalo cijenu. – ________________

Cenio je samo ono što je teško osvojio. – _______________________________________

Horizont je ono što naše oko može vidjeti na zemlji – ___________________________

Tražio sam mesto gde smo se rastali – ________________________________________

B) ako u glavnom dijelu nije bilo korelativne riječi, tada se prema tome koji član koji nedostaje zamjenjuje podređenom rečenicom;

Majka je bila iznenađena što sam se tako brzo vratio – ______________________________________

Majka je bila iznenađena što sam se tako brzo vratio – _________________________________________

Dakle, vrste podređenih rečenica određene su funkcijama koje obavljaju u odnosu na glavni dio. U ovom slučaju važnu ulogu ima pitanje koje se postavlja od glavne do podređene rečenice.

Ova klasifikacija je bila široko korišćena u naučnoj gramatici i u školskoj praksi i dominirala je sve do 60-ih godina XX veka. Najpotpunije je zastupljen u Akademskoj gramatici 50-ih godina, u udžbenicima A.N. Gvozdeva, A.G. Rudnev. U školskoj praksi trenutno je zastupljen u obrazovnom kompleksu V.V. Babaitseva i L.D. Chesnokova.

Moderni istraživači primjećuju prednosti i nedostatke ove klasifikacije:

Prednosti :

Beloshapkova: "klasifikacija NGN smatra konstrukcijom zasnovanom na sintaksičkim vezama sličnim onima koje se nalaze u jednostavnoj rečenici, čime se potvrđuje izomorfizam sintaksičkog sistema." Zaista, postoji sinonimijski odnos između članova proste rečenice i podređenih dijelova NGN-a: Zamišljao je kako će ljeti ići na selo - Zamišljao je ljetni izlet na selo.

Otkrivanje takvog paralelizma funkcija, jednodimenzionalnosti sintaksičkih konstrukcija bio je značajan korak u karakterizaciji općeg sintaksičkog sistema ruskog jezika. Izjava o izomorfizmu sintaksičkih konstrukcija omogućila je ovoj klasifikaciji popularnost u naučnim gramatikama i školskoj praksi. Posebno je pogodan za učenje RL kao stranog jezika.

Istovremeno, postoje i mane klasifikacije:

1) nemaju sve podređene rečenice sličnost funkcija sa članovima rečenice: nema članova rečenice koji odgovaraju podređenim rečenicama posljedične, adjunktivne, neke komparativne, koncesijske; ova značenja su izražena upravo podređenim dijelovima.

2) rečenice koje su daleko od ekvivalentnih i u semantičkom i u strukturnom smislu ispadaju povezane s jednom vrstom:

Zamišljao je kako će ljeti otići na selo - _______________________________________________

Spakovao je sve što mu je trebalo na putu. - ________________________________________________

3) s druge strane, rečenice koje su identične po sadržaju i strukturi ispadaju različite po karakteristikama:

Njegov izraz lica je bio kao da ga je nešto iznenadilo - _____________________

Imao je izraz lica kao da ga je nešto iznenadilo. - ____________________

Sakupio sve što vam treba na putu. – ________________________________________________

Pokupili sve što vam treba na putu. - _____________________________________________

Ova klasifikacija se naziva funkcionalnom, jer. uzima u obzir funkciju članova rečenice na koju je vezana podređena rečenica. Naziva se i tradicionalnim, ponekad logičko-gramatičkim (logičko-semantičkim, logičko-semantičkim).

2. Formalno-gramatička klasifikacija.

Osnivač ove klasifikacije je A.M. Peshkovsky. U svom djelu "Ruska sintaksa u naučnom pokrivanju" (1914), on razlikuje NGN u zavisnosti od glavnog sredstva komunikacije: sindikata i srodnih riječi. Prema tome, razlikuju se dvije vrste SPP-a:

1) NGN, u kojem se podređene rečenice spajaju na glavnu uz pomoć sindikata;

2) NGN, u kojem se podređene rečenice vezuju uz glavnu uz pomoć srodnih riječi.

Unutar ovih grupa vrši se semantička diferencijacija srodnih riječi i veznika.

Dakle, u rečenicama sa dva podtipa se razlikuju po srodnim riječima:

Indirektno upitno podnošenje (sa srodnim riječima gde, zašto, ko, šta, zašto…): Nije rekao + kuda ide, zašto, s kim, šta je uzeo...

Zapravo relativno podređenost (sa srodnim riječima ko, šta, ko…): Uveče su stigli gosti, koji su dugo čekali // što je sve obradovalo...

Gde ide konac, tamo ide i igla – ___________________________________________________

Mjesto na koje smo došli izgledalo je poznato – _________________________________

Znam kuda ideš – ______________________________________________________

SPP, čijim klauzulama se pridružuju sindikati, dalje se dijele na sindikate uzročne, ciljne, istražne, eksplanatorne itd. Istovremeno, detaljno je opisana semantika sindikata i semantičkih odnosa koji se razvijaju između dijelova.

Pozitivna strana klasifikacije je što je pokazala važnost sredstava komunikacije između podređenih i glavnih dijelova. Ali ova klasifikacija se fokusira samo na formalni atribut (sredstvo komunikacije), dok se struktura i semantika glavnih i podređenih dijelova praktički ne uzimaju u obzir. Stoga se ova klasifikacija ne koristi široko. Predstavljen je u „Kursu ruskog književni jezik» L.A. Bulakhovskog (1952), u univerzitetskom udžbeniku "Savremeni ruski književni jezik: sintaksa" (1958) - odjeljak je napisao A.B. Shapiro. Dvadesetih godina XX veka koristio se i u školskoj praksi.

3. Strukturno-semantička klasifikacija.

Ova klasifikacija zamenila je funkcionalnu 60-ih godina XX veka.

Po prvi put, principe opisivanja zajedničkog poduhvata u smislu strukture i semantike predložio je Vasilij Aleksejevič Bogorodicki ("Opšti kurs ruske gramatike", 1935). Napustio je pogled na podređene rečenice kao na proširene članove proste rečenice.

Po njegovom mišljenju, prilikom proučavanja podređenih rečenica treba imati na umu:

1) na šta se odnosi;

2) koje se formalne riječi koriste (kao i druga sredstva - intonacija);

3) koje semantičke nijanse pripadaju samim podređenim rečenicama, a ne jednom ili drugom članu glavne rečenice.

Na osnovu ovih karakteristika, Bogorodicki je napravio detaljnu klasifikaciju podređenih rečenica, dok u njegovom sistemu preovladava semantički pristup.

Strukturno-semantička klasifikacija je dalje razvijena u radovima N.S. Pospelov (članak "Složena rečenica i njeni strukturni tipovi" // Pitanja lingvistike - 1959), zatim u radovima L.Yu, Maksimova, S.G. Ilyenko, V.A. Beloshapkova. Predstavljen je u "Gramatici savremenog ruskog književnog jezika" - 70, "Ruskoj gramatici" -80. Postalo je široko rasprostranjeno u univerzitetskoj i školskoj praksi (tipičan školski udžbenik). Treba napomenuti da je strukturno-semantički pristup implementiran u nekoliko varijanti specifičnih klasifikacija.

Pitanje 2. FUNKCIONALNA KLASIFIKACIJA NGN-a

Funkcionalna klasifikacija zasniva se na korelaciji podređenih delova sa članovima proste rečenice. Uzmite u obzir pri određivanju vrsta podređenih rečenica sledeće tačke: 1) koji član koji nedostaje zamjenjuje se podređenom rečenicom; 2) koji zamjenički član rečenice treba otkriti.

Da biste odredili vrstu podređenog dijela, trebali biste odgovoriti na nekoliko pitanja:

1) __________________________________________________________________________________

2) __________________________________________________________________________________

3) ___________________________________________________________________________________

SUBJEKTI OD ZAVISNOSTI

Ono na šta sam ponosan te plaši(Maikov).

Svi koji su donijeli talenat na zemlju žive pod njegovim uticajem..

Postalo je aksiom da je najbolja škola za pisca život.

1) Na šta se odnose? _______________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Ako u glavnom dijelu nema subjekta, granice između subjekta i objekta su zamagljene, pa predmetne rečenice dobivaju dodatne nijanse značenja: objektivne, adverbijalne. Ovo se dešava u nekoliko slučajeva:

1) ako je predikat u glavnom dijelu izražen kategorijom stanja ( vidjeti, čuti, trebati): Mogli ste čuti kako kiša jača.

2) ako je predikat izražen kratkim pasivnim participom ili glagolom: (prijavljeno napisano, prijavljeno, ispričano): Izvještava se da je o ovom pitanju već bilo riječi.

DODATNI PREDICIAL

Dobar čovjek je neko kome možete vjerovati.

Šta je pitanje, šta je odgovor.

Izgledao je kao da ga je neko uvrijedio.

1) Na šta se odnose? ________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) odgovori na pitanja ________________________________________________________________

3) pridružiti se ________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

U ovom slučaju često se uspostavljaju omjeri: ko-ko, taj-šta, takav-šta, takav-šta.

DODATNA ODREĐIVANJA

Otišli smo do brane za koju se ispostavilo da je skoro uništena.

Oblaci su se spustili nad dolinu kojom smo se vozili.

Nikada nije bilo slučaja da nije došao.

Auto u koji smo ušli je bio pun dima.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) odgovori na pitanja ________________________________________________________________

3) pridružiti se _______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Atributska klauzula se obično stavlja iza imenice koju definira. Ali ponekad se može odvojiti od riječi koja je definirana nizom riječi podređenih ovoj imenici:

Istorija nastanka te riječi, koja je opisana u monografiji, pokazala se izuzetno zanimljivom.

DODATNI DODATNI

Moramo voditi računa o onima koji vjeruju u nas.

Princeza je rekla da joj je moje lice poznato.

Drago mi je da si se vratio.

Šteta što još nemam to pravo.

1) Na šta se odnose? ____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) odgovori na pitanja ________________________________________________________________

3) pridružiti se ________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Ponekad postoji kombinacija vrijednosti:

1) Poznato je da su slonovi kod nas kuriozitet..

2) Proganjala me pomisao da je sve izgubljeno.

Kombiniraju se vrijednosti ​​dodatnih klauzula i ________________________________

IZNENADNE OKOLNOSTI

Semantika je drugačija:

1) Kad je došlo veče, svi su se okupili u dnevnoj sobi. __________________________________________

2) Idi slobodnim putem, kuda te vodi tvoj slobodni um.________________________________

3) Trava brzo raste jer ima dosta vlage._______________________________________

4) Da ostanete budni, postavite alarm. ________________________________________________

5) Nije šteta za snage ako daju takve rezultate. __________________________________

7) Poruka ga je toliko uznemirila da više nije mogao da radi. _____________________________

8) Soba je bila svježa, kao da je odnekud ušao svjež povjetarac. __________________

9) Odjednom je podigao vjetar, tako da se svijeća ugasila. ____________________________________________

10) Iako je bio mrak, nismo prestali tražiti. ____________________________________________

1) Na šta se odnose? ____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) odgovori na pitanja ________________________________________________________________

3) pridružiti se ________________________________________________________________

PREDAVANJA br. 5-6. STRUKTURNO-SEMANTIČKA KLASIFIKACIJA SLOŽENIH SUBJEKATNIH REČENICA

PLAN

1. Složene rečenice nepodijeljene i podijeljene strukture, njihove poredbene karakteristike.

2. Složene rečenice nepodijeljene strukture, njihovi tipovi i varijeteti prikazani u naučnoj i obrazovnoj literaturi.

3. Složene rečenice raščlanjene strukture, njihovi tipovi i varijeteti. Različiti pristupi selekciji određene vrste adnexal.

4. Poteškoće u određivanju vrsta podređenih rečenica u pojedinačnim NGN.

književnost:

1. Valgina N.S. Savremeni ruski jezik. Sintaksa. - M., 2003.

2. Ruski jezik. Udžbenik za 9. razred opšte škole / Ur. S.G. Barkhudarova ili M.M. Razumovskaya, P.A. Lekanta.

3. Savremeni ruski jezik. U 3 sata Dio 3. Sintaksa. Interpunkcija / V.V. Babaitseva, L.Yu. Maksimov. - M., 1987.

4. Savremeni ruski jezik. Analiza jezičkih jedinica / Ed. E.I. Dibrova. U 2 h 2. dio - M., 2001.

5. Savremeni ruski jezik / P.A. Lekant, E.I. Dibrova, L.L. Kasatkin i drugi; ed. P.A. Lekanta. - M., 2007.

6. Savremeni ruski jezik / Ed. V.A. Beloshapkova. - M., 1981.

PITANJE 1. Složene rečenice nepodijeljene i podijeljene

strukture, njihove komparativne karakteristike

U zavisnosti od toga šta podređeni dio objašnjava u glavnom dijelu, NGN se dijele na: NGN nepodijeljene strukture i NGN raskomadane strukture.

Složene rečenice nepodeljene strukture - ____________________

Složene rečenice raščlanjene strukture - _____________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________