Existuje mýtus, že pouze anglicky mluvící mohou číst originální knihy. Dnes se ale přesvědčíte, že i začátečník je schopen zvládnout literární dílo a porozumět jeho významu (zejména pokud se jedná o upravené knihy v anglický jazyk pro začátečníky). Kromě toho můžete vždy kliknout na neznámé slovo a zobrazit jeho překlad.

Proč je tak důležité číst knihy na základní úrovni?

• Za prvé, čtení knih zaručuje hlubší ponor do jazyka než texty z učebnic.
• Za druhé je to obrovské plus pro sebeúctu a motivaci, což je velmi důležité pro další studium jazyků.
• A nakonec je to jedna z nejjednodušších a nejzajímavějších činností, pokud je vybrána vhodná literatura.

Proto jsme pro vás našli nejlépe adaptované verze zahraničních děl(stačí sledovat odkazy). Všechny knihy byly přepsány profesionálními lingvisty a výrazně zredukovány: průměrný objem zjednodušené verze je asi 10-20 stran, což je docela reálné přečíst za jeden večer.

Příběh o přátelství dvou chytrých myší z Francie a Velké Británie, které se zajímají o osud Shakespearova kulturního dědictví. Tato kniha hodně používá přímou řeč, což znamená, že v budoucnu nebudete mít problémy s angličtinou.

od Marka Twaina (začátečník - 7 stran) Je těžké najít někoho, kdo neslyšel o napínavých dobrodružstvích Toma Sawyera. A číst o nich v originále je ještě zábavnější. Slovní zásoba příběhu je vhodná i pro ty, kteří se "včera" začali učit anglicky.

od Sally M. Stockton (základní – 6 stran) Nestárnoucí příběh o statečném lukostřelci, který bojuje za spravedlnost. Po přečtení knihy se můžete podívat na jedno z mnoha filmových zpracování.

od Andrew Mathews (základní - 6 stran) Krásný příběh o dospívající dívce Susie, která žije ve stínu své atraktivnější kamarádky Donny. Susie nenávidí své pihy a myslí si, že díky nim vypadá ošklivě. Zjistěte, jak příběh končí a zda se změní postoj Susie k sobě samé.

od Johna Escotta (základní - 8 stran) V našem výběru se našlo místo na příběh o strašidlech. Autor má velmi světlý styl vyprávění, takže je těžké se od příběhu odtrhnout. Snadno tedy zvládnete 8 stránek najednou.

od Marka Twaina (základní – 9 stran) Další dílo Marka Twaina v našem výběru vás potěší příběhem Huckleberryho Finna. Skvělá příležitost zavzpomínat na dětství. Upravená verze této dětské knihy je skutečným přínosem pro začátečníky!

Více než deset stran – úspěch! Jednoduché knihy v angličtině pro začátečníky

od Petera Benchleyho (základní – 12 stran) Upravená verze slavné "Čelisti" - román o velkém bílém žralokovi, který útočí na rekreanty v letovisku (brrr, hrůza!). Dlouhé, běžné věty mohou ztěžovat čtení knihy. základní úroveň, ale věříme, že 12 stran pro vás není problém.

od Lewise Carrolla (základní – 13 stran) Skvělá příležitost být znovu v říši divů a naučit se jména postav v angličtině. Kniha se čte velmi rychle a snadno - vyzkoušeno vlastní zkušenost na základní škole.

od Jacka Londona (základní - 15 stran) Srdceryvný příběh o životě psa během zlaté horečky. Kniha se zaměřuje na vztah člověka a zvířat. Dle mého názoru je toto dílo jedno z nejlepších v našem výběru, co se děje a stylu psaní.

od Rogera Lancelyna Greena (základní – 16 stran) Skvělá příležitost seznámit se s činy krále Artuše a slavných rytířů kulatý stůl. Vítejte v éře anglického středověku.

Pro ty, kteří to myslí vážně. Čtení knih v angličtině pro začátečníky

Druhý příběh Arthura Conana Doyla věnovaný vyšetřování Sherlocka Holmese. Ve zjednodušené verzi díla je dokonale zachována krása příběhu a tajemnost této detektivky.

od Elizabeth Gaskell (středně pokročilí – 51 stran) Román „Sever a jih“ popisuje konfrontaci mezi továrníky a aristokraty během průmyslové revoluce v Anglii. Kniha osloví nejen fanoušky romantické klasiky v podání Jane Austenové, ale i ty, kteří mají rádi historická díla.

Knihy v angličtině s překladem pro začátečníky

Důležité je nejen naučit se tímto jazykem mluvit, ale také číst psaný text. To vám pomůže lépe si zapamatovat nová slova, správně vyjádřit své myšlenky a obecně je čtení zajímavé! Pokud budete někdy muset složit test z angličtiny, kterýkoli z nich bude mít část o správném čtení. Číst by se tedy měli naučit děti i dospělí, kteří studují angličtinu.

co číst?

Pokud děti začínají s jasnými obrázky s anglickými písmeny a s nejjednoduššími audio a video pomůckami, které na základě verbálního vnímání vyvinutého u dětí nabízejí základy čtení, pak jsou potřeba upravené knihy pro dospělé. Jsou určeny pro různé Lexikon, například Penguin Readers nabízí následující úrovně adaptace literárních děl:

• Snadné starty- pro jednoduchý začátek (s rezervou 200 slov).
• začátečník– První úroveň(300 slov).
• Základní– základní znalosti (600 slov).
• Mírně pokročilý– mírně pokročilí (1200 slov).
• středně pokročilí– střední (1700 slov).
• Vyšší-střední– mírně pokročilý (2300 slov).
• Pokročilý– pokročilá úroveň (3000s lov).

V tomto případě si můžete vybrat knihu v angličtině nebo v angličtině americký styl, klasické nebo současné.

Jak dobré je toto čtení.

Čtení upravených knih má řadu výhod:

• Schopnost vybrat literaturu vhodnou pro jejich jazykovou úroveň a slovní zásobu.
• Postupně se zlepšovat, přesouvat se na knihy vyšší úrovně.
• Takové knihy mají měkkou desku, jsou malé na váhu i objem, můžete je číst v MHD cestou do práce nebo do školy.
• Tyto knihy nemusíte shánět ve specializovaných prodejnách, koupíte je přímo v metru.
• Na posledních stranách jsou úkoly, křížovky, vysvětlují se složitá slova.

Upravené knihy, na rozdíl od nudných učebnic, dělají z učení se čtení příjemný zážitek. Sladění míry přizpůsobení knih skutečné úrovni slovní zásoby odstraňuje bariéru, kterou je spousta neznámých slov. Shakespeara a Agathu Christie můžete dokonce najít ve zjednodušené prezentaci a vybrat vhodný zvukový doprovod, abyste se propracovali nejen ke čtení textu, ale i ke správné výslovnosti slov. Pokud se učíme číst anglicky od nuly, bude tato literatura obzvláště užitečná.

Požadované dovednosti.

Aby proces čtení přinesl maximální užitek při učení jazyka, je nutné rozvíjet určité dovednosti, které vám umožní rychleji se učit nové znalosti a vynaložit méně úsilí:

1. Není třeba věnovat pozornost tomu, abyste si zapamatovali, jak se každé slovo vyslovuje. Lepší naučit se fonetické principy, naučte se všech 44 zvuků používaných v anglickém jazyce - pak můžete správně přečíst jakékoli, i neznámé slovo.
2. Číst nahlas- to umožní, současně s učením se číst, zbavit se přízvuku, získat dovednosti, které se budou hodit v reálné komunikaci. Čtení pro sebe ústní řeč nebudeš pracovat.
3. Je zapotřebí určité pozornosti věnovat studiu gramatiky Anglický jazyk, rysy tvorby řečových struktur a četných časů. Zvládnutím pravidel se naučíte intuitivně používat gramatické tvary.
4. Důležité neustále si doplňovat slovní zásobu. Čím méně neznámých slov budete mít, tím snadněji porozumíte jazyku. V knihách najdete různé cesty slova a snadno zapamatovatelné.
5. Nutné pravidelně číst, věnovat této záležitosti 1-2 hodiny denně, zapamatovat si všechna nová slova, zvýšit rychlost čtení, opakovat čtený text, aby se objasnil jeho obsah.

Angličtina pro děti: naučit se číst.

Nabízíme vám několik tipů, které můžete využít při výuce dětí základům anglického jazyka.

1. Ignorovat přepis - není potřeba pro čtení. Ikony přepisu se používají k pochopení toho, jak se čte neznámé slovo. Tyto informace slouží pouze k sestavení slovníku a malé děti ne. Mají mnoho způsobů, jak se naučit správně číst slova – učebnice se zvukovými aplikacemi, počítačově vyjádřené slovníky na tabletech a chytrých telefonech. Koneckonců, každý online slovník má zvuk a umožňuje vám slyšet, jak se konkrétní slovo správně vyslovuje. Přepis pro malého studenta se stává doplňkovým jazykem, který slouží k rozluštění angličtiny. Nedávno se naučil ruská písmena, ale přidali mu angličtinu a musí si v hlavě uchovávat nějaké další přepisy - nepotřebuje to!
2. V žádném případě se nesnažte dítěti usnadnit život tím, že podepíšete jeho výslovnost pod anglická slova ruskými písmeny. Výslovnost anglická slova velmi odlišné od ruštiny: v ruštině není vůbec mnoho zvuků. Pokud dítě čte ruské výzvy, beznadějně to zkazí jeho výslovnost. A to, jak si to pamatuje jako dítě, zůstane navždy a v angličtině bude mít příšerný přízvuk. Kromě toho si nebude pamatovat slovo v angličtině, ale ruské interlineární, a slovo samotné, když se s ním znovu setkal, ho nemusí rozpoznat. Pokud se tedy již učíme číst v angličtině, nezasahujte do studia v ruštině.

Batolata se začínají učit jazyk z abecedy a ze zvuků a právě zvuky hrají nejdůležitější roli. Dítě si zapamatuje abecedu na různé abecední písničky, kterých je na internetu mnoho. A aby se naučil číst, musí se naučit vztah mezi písmeny a zvuky: zapamatuje si písmeno a pár slov, která na něj začínají.

Metody výuky jazyka dětí.

Nejčastěji používanou metodou v učebnicích pro děti je metoda celoslovní, kdy se nabízejí obrázky, psaná slova a jejich výslovnost. Dítě slovo nerozebírá na zvuky, jeho vizuální obraz je spojen se správným zvukem. To vám umožní učit se slova, aniž byste se naučili všechna písmena. Poté, co se dítě v textu setkalo se slovem, je rozpozná a správně přečte. Tato metoda je také vhodná, protože v angličtině je příliš mnoho slov, která jsou výjimkami z pravidel, a bez znalosti pravidel si můžete slova zapamatovat.

Další metoda navrhuje výběr slov, která se čtou podle stejného pravidla. Dítě si uchovává vzorce čtení v paměti. Například po analýze skupiny slov kočka-tuk-mat-netopýr přečte dítě správně slovo „seděl“.

Oba způsoby se nejlépe používají současně, dobře se doplňují. Ve věku 4–5 let už dítě zvládne celou knihu – pokud každá stránka obsahuje velký obrázek a malou větu s nejjednodušší slovní zásobou. Díky široké škále literatury se ve školce i doma učíme nejen ústní angličtinu pro děti, učíme se číst ty nejjednodušší knihy.

Vlastnosti výuky dětí.

Výhody výuky angličtiny pro děti od 3 do 5 let jsou zcela objektivní, protože jsou psychologické rysy usnadněte si tento úkol:

• Psychika dítěte ještě není zatížená stereotypy a snáze vnímá zvláštnosti cizí kultury.
• Batolata ochotně napodobují, napodobují zvuky a slova, aktivně komunikují.
• Zraková a sluchová citlivost miminek je maximální, mají výbornou paměť, snadno si pamatují i ​​obtížná anglická slovíčka a fráze.

Na druhé straně lze zaznamenat následující rysy malých dětí:

• Velmi rychle se unaví a nevydrží déle než 3 minuty.
• Děti nedokážou na ničem dlouho udržet pozornost, proto by se hodiny měly střídat – hrát si s obrázky, zpívat písničku, listovat v knížce.
• Batolata mají vizuálně-figurativní myšlení, chápou obrázky a předměty jasněji než vysvětlování a vysvětlování.

Pokud tedy my mateřská školka naučit se číst v angličtině, měly by být pro děti vytvořeny optimální podmínky.

Více o sortimentu se dozvíte v katalogu našeho internetového obchodu.

Zdravíme všechny rodiče a učitele, kteří chtějí své děti a malé studenty naučit číst v angličtině rychle, bezbolestně a bez moudrých pravidel. Tato stránka je pro vás drahá! Odtud začneme naši cestu do světa čtení anglických slov a vět.

Vybral jsem pro vás vše, co vaše dítě v procesu potřebuje, v angličtině, poté jsem látku rozdělil do malých lekcí, které zvládnete postupně, krok za krokem. To může být každý den nebo každý druhý den - nejlepší tempo pro dítě, aby se naučilo nový materiál.

Pro koho jsou tyto lekce čtení určeny?

Krátce to řeknu Pro koho je tento kurz určen?.

1. Učitelé a lektoři, kteří učí angličtinu děti.
2. Rodiče, kteří chtějí své dítě před nástupem do školy naučit samostatně číst v angličtině.
3. Rodiče a lektoři (učitelé), kteří chtějí pomoci dětem, které mají problémy se čtením anglických slovíček a vět (většinou se jedná o základní školu).

A teď také krátce o tom, co dítě by měl být již zběhlý před zahájením těchto tříd.

1. umět číst dál mateřský jazyk(ať už je mu 7 nebo 4 roky).
2. Seznamte se s orálem Anglický projev. Například poslech , nebo nebo prohlížení .
3. Vědět anglická abeceda(nejlépe velká a malá písmena).

Pokud je toto vše již prošlou fází, můžete bezpečně přejít k mým lekcím. Všechny jsou vyjádřeny, takže i když se jako rodiče nekamarádíte s angličtinou, uspějete! Kromě toho si můžete lekce pro pohodlí vytisknout a vsedě na pohodlné pohovce poslouchat, číst a opakovat...

Jak pracovat s lekcemi

1. Před každou lekcí dítěti vysvětlíme, jak číst písmeno nebo kombinaci písmen (na kterých pracujeme) v prezentovaných slovech - vysvětluji to i zvukově - nebojte se.
2. Dále dospělý čte anglická slova nahlas nebo si s dítětem poslechne nahrávku. Doporučuji nejprve použít tabulku s obrázky - pomůže vytvořit vizuální asociaci a zároveň Pokud si myslíte, že obrázky nejsou potřeba, můžete pracovat i bez nich.
3. Poté se dítě snaží slova přečíst samo. Nejprve velkými a poté malými písmeny.

Jak jste již pochopili, tato metoda nezahrnuje učení se žádným pravidlům čtení nebo učení Anglický přepis. Tady to není potřeba! Vše, co musíte udělat, je pravidelně sledovat lekce! Brzy uvidíte výsledek. Hodně štěstí!

Na základě populární poptávky zde stručně řeknu o 3 tištěných příručkách, které se mohou stát nepostradatelnými pomocníky na cestě ke kompetentnímu čtení anglických slov a vět:

Jak se naučit číst v angličtině (M. Kaufman) Toto je velmi zajímavá kniha pro děti. Co je velmi pozoruhodné, paralelně s učením se číst dochází k seznamování s anglicky mluvící kulturou. To probudí zájem a zvědavost dítěte o jazyk ... A zájem, jak víte, je již 50% úspěchu! Pokud ne více...

Simulátor čtení (E. Rusinova) - Tento návod také znám a mohu jej s klidem doporučit. Nejprve přichází podrobné pravidlo pro čtení písmen odlišné typy slovíčka a pak spoustu barevných a rozmanitých úkolů ke každému pravidlu, zaměřené na rozvoj schopnosti dítěte číst anglická slova. Důležitým rysem této knihy je, že se zde dítě učí nejen číst, ale také si doplňuje slovní zásobu o nová slova.

Simulátor čtení (S. Matveev) - dobrá obdoba předchozího vydání. Při pravidelných hodinách s dítětem je pokrok zaručen.

Jak číst "pět" (E. Zhuravleva) - Rozhodl jsem se sem přidat toto vydání, protože je čerstvé (2018). Jeho struktura je podobná předchozím - krátké pravidlo a na něm mnoho tréninkových cvičení. Můžete se učit jak ve třídě, tak doma - jako doplňkový materiál a pro upevnění naučeného.

Ve skutečnosti každá z těchto příruček pomůže dítěti naučit se číst anglicky se zájmem a bez problémů. Vyberte si cenu a krytí.

Po zvládnutí těchto lekcí čtení můžete pokračovat v učení pomocí pravidel čtení, která jsou uvedena v krásných tabletech. Naučte se pravidla ve dvou částech: a

Těm, kteří chtějí najít lektora pro své dítě doma nebo přes Skype (v angličtině nebo jiném předmětu), mohu poradit . Najděte a spojte se s učitelem, který se vám líbí. Hodně štěstí!

Velmi užitečné pro ty, kteří se ještě příliš nekamarádí s abecedou a anglickým projevem, bude online kurz « Angličtina pro nejmenší». Svého času jsme to s dcerou procházeli s chutí.

Budu rád, když pod tento příspěvek zanecháte své komentáře, zpětnou vazbu nebo dotazy a také článek sdílíte v sociálních sítích- Snažím se za vás a proto vás skromně žádám, abyste si na tyto akce našli minutku. Také se nezapomeňte přihlásit k odběru mých lahodných porcí angličtiny - potěším vás pouze užitečnými materiály!

Všechny úspěchy a nová vítězství!

Každý z nás při otevření anglického slovníku narazil na takový fenomén, jako je transkripce - to je záznam zvuku písmene nebo slova ve formě speciálních fonetických symbolů. Jedná se o velmi důležitý jazykový prvek a dnes jej společně s vámi prozkoumáme. Proč děti potřebují přepis do angličtiny?

Transkripce se vztahuje k fonetice. Často se vyskytuje v jazycích indoevropské skupiny. Anglický přepis má své vlastní charakteristiky, přenáší slovo tak, jak je čteno, a je zvláště nezbytný pro začátečníky a pro děti studující cizí řeč.

V angličtině se slova nečtou tak, jak jsou napsána, jak je vidět v ruštině resp španělština. Každé slovo anglického jazyka, každá kombinace písmen, každá dvojhláska nebo trojhláska má své vlastní charakteristiky, svá vlastní pravidla čtení. Přesně tuto funkci plní anglický přepis – naučit děti správně číst a mluvit anglicky.

Se slovníkem pracujeme správně

V jednom z našich článků jsme již zmínili, jak důležitá je při studiu cizího jazyka práce se slovníkem. To je důležité zejména pro děti. Slovník představuje slovo v angličtině, jeho překlad do ruštiny a přepis dané slovo, to znamená, že nám ukazuje, jak se čte, a tedy jak se vyslovuje.

Pokud mluvíme o Google Translate, pak nám dává hlasovou výslovnost. Je to také dobré. Je však důležité, aby děti viděly přepis slova, přečetly si ho několikrát nahlas, vše si vizuálně zapamatovaly. Dítě dělá fonetickou práci samo.

Hlasovou výslovnost překladače Google lze vysledovat přepisem ve slovníku, který se opakuje po mluvčím. Určitě si ale dejte pozor na přepisová znaménka ve slovníku! Učíme se tedy číst v angličtině a správně vyslovovat slova. Porozuměním fonetice můžete slova číst sami, bez cizí pomoci.
Učit děti pracovat s anglickým přepisem

Zapamatujte si pravidla čtení v angličtině

Tak ať vaše lekce fonetiky a výslovnosti nepřijdou nazmar. Věnujte pozornost základním pravidlům pro čtení anglických slov, která mají několik typů slabik. Abychom ale celému systému porozuměli, je nutné rozlišovat a pamatovat si pouze dva typy: otevřenou slabiku a uzavřenou slabiku.

• otevřená slabika musí končit samohláskou: kámen , hra , jako - samohláska ve slově se čte stejně jako v abecedě
• Uzavřená slabika musí končit na souhlásku: kočka, pero, autobus - samohláska ve slabice vydává jiný zvuk, neodpovídá psanému písmenu.

Většinou, Anglické zvuky odpovídají zvukům ruského jazyka, například: [b] - [b]; [p] - [p] atd.

Ale jsou tu také některé rozdíly: - [j] (radost); [∫] - [w] (stín); - [h] (učitel).

Existují také takové zvuky, které nemají v ruštině žádnou analogii: [θ] - myslet; [ð] - matka; [ŋ] - snění; [ w ] - chodit.

A nakonec přejdeme k dvojhláskám. Je jich několik: [əu] - [oh] (kabát); [au] - [au] (jak); [ei] - [hej] (modli se); [oi] - [oh] (připojit se); [ai] - [ai] (jako).

Stažení 9 fonetických her pro zábavné aktivity

Jak se s přepisem spřátelit?

Chceme zopakovat, že anglický přepis bude užitečný zejména pro děti a pro začátečníky. Při studiu angličtiny s kluky nebo při její výuce nezapomínejte na hodiny přepisu, učte děti výslovnosti již od útlého věku. Je jasné, že zpočátku to pro ně, pro děti, bude těžké mladší věk všechny tyto ikony a symboly budou složité.

Ale nenechte dítě, aby se vzdalo, rozveselte ho. Nechte své lekce seznámit dítě s tímto fonetickým fenoménem pokaždé:

• Seznamte děti s pravidly přepisu a čtení. Vysvětlete, co to je a proč je to potřeba
• Ukažte dětem, jak psát znaky a symboly přepisu, vyzvěte je, aby vám je zapsaly
• Přečtěte si pár přepsaných anglických slov, zapište je s dětmi. Požádejte děti, aby je přepsaly
• Navrhněte nějaká cizí slova s ​​přepisem a požádejte děti, aby je přečetly
• V budoucnu při práci s anglickou slovní zásobou požádejte děti, aby si zapisovaly nejen překlad slov, ale i jejich zvuk.
• V každé hodině pracujte s přepisem, aby si na něj děti zvykly.

Aby bylo pro dítě snadné a zajímavé porozumět zvukovému psaní, použijte různé formy, metody a viditelnost ve vaší práci. všechny druhy didaktické hry pokud jde o fonetiku, cvičení vám s tím pomohou. Fonetické znaky anglické transkripce mohou být prezentovány ve formě vtipných obrázků, barevných kreseb atd. Téma je pro dítě poměrně obtížné, proto je důležité použít představivost k zpestření hodin.

Doufáme, že se s přepisem budete moci spřátelit, protože s ním se angličtina stává jednodušší a dostupnější.

Mnoho rodičů chápe, že angličtina bude pro dítě v budoucnu velmi užitečná. A nejen proto, abychom mohli mluvit v jiné zemi. Za prvé, druhý jazyk jim otevře více příležitostí v jejich práci a vážně ovlivní jejich kariérní růst. Proto ji nyní mnoho dětí studuje, jakmile si víceméně zvyknou na rodnou řeč, nebo i dříve.

V tomto ohledu čelí učitelé a rodiče této otázce jak naučit dítě číst anglicky. Jsou zde dva hlavní přístupy – fonematický (zvuk) a vizuální (čtení celých slov). V obou případech se rodiče i učitelé potýkají s určitými obtížemi. Zvažte výhody a nevýhody těchto metod a pokuste se pochopit, která z nich je lepší použít.

fonematické čtení

Tuto metodu zná každý z nás. Již dlouhou dobu se používá pro výuku angličtiny ve školách. Učení jazyků v něm začíná písmeny a jejich přepisy a jedno písmeno může mít několik výslovností, respektive několik přepisů. Čtení zde začíná slovy, která řeší varianty výslovnosti samohlásek. To je mínus, protože tato slova často nejsou moc aktivní slovní zásoba a potřebují se hodně naučit nazpaměť, aby se dopracovali ke všem pravidlům a výjimkám. V důsledku toho musí dítě zpracovat velké množství informací a takové, které mu pravděpodobně v blízké budoucnosti nebudou užitečné. Fonematické čtení je delší proces než vizuální čtení. Dítě, které prošlo více než polovinou učebnice, dokáže reprodukovat pouze dva řádky slov, která spolu nejsou významově spojena, to znamená, že stále není schopno text přečíst.

V této metodě je ale velká výhoda, kterou vizuální metoda neposkytuje – na konci roku takového tréninku už děti znají znaky přepisu a pravidla čtení.

Vizualizace

Čtení celých slov nebo metodu vizualizace dnes najdeme v mnoha učebnicích moderních autorů komunikativních technik. Aktivně se zavádí do škol. V tomto ohledu to pro rodiče, kteří jsou od dětství zvyklí na jiný přístup, vyvolává mnoho otázek, protože tato metoda nezahrnuje fonematické studium slov. Dospělí jsou překvapeni: jak se může dítě ptát na text, když nezná pravidla čtení a přepisů.

Jak naučit dítě číst anglicky tímto způsobem? Při vizuální metodě dítě vnímá sluchem a opakuje po učiteli. Písmena se zde vyučují spolu se slovy, kterými začínají, tedy dává se písmeno a jeho vizuální obraz - slovo, obrázek. Dítě si musí pamatovat, že toto slovo (tento obrázek) se tak vyslovuje, přestože některé písmeno v něm může být v abecedě nazýváno jinak. Například miminko vidí na obrázku postýlku a pamatuje si odpovídající slovo „postel“. Nerozvádí však mnoho podrobností, proč se zde anglické „e“ čte jako „e“, a nikoli „and“, jak se říká v abecedě. Když se děti dostanou na konec, ukáže se, že na každé písmeno už znají jedno slovo, tedy tolik slov, kolik je písmen v abecedě. Toto jsou první kroky, jak se naučit číst pomocí vizualizace.

Dalším plusem vizualizační metody je smysluplné čtení. Po pár týdnech studia Anglické dítě je schopen číst dialog, okamžitě vidí výsledek, jeho motivace se zvyšuje. Nejsou to ty dlouhé nudné studie fonomatické metody, kde se pro stejné pravidlo čtou slova oddělená čárkami a dítě nedokáže pořádně reprodukovat nějaký více či méně objemný, smysluplný text. A dovednost číst je velmi důležitá, protože dává dovednost smysluplné, hovorové řeči.

Děti se pomocí vizualizace učí především užitečné strategie – číst dál klíčová slova. To znamená, že dítě může předvídat, jaké slovo v textu bude další. Ví, že za „já“ často přichází „jsem“, za „mým jménem“ přichází „je“. Dítě už nebude přemýšlet o tom, jak se čte písmeno „i“, protože to prostě ví. Tato dovednost je velmi důležitá pro plynulé čtení v budoucnu.

Mnoho zástupců „staré školy“ je proti metodě vizualizace. Domnívají se, že je nutné číst smysluplně - pochopit, proč se v konkrétním případě používá tento konkrétní zvuk a ne jiný. Nevýhodou tohoto způsobu učení je, že si dítě může splést slova, která jsou pravopisně podobná, ale liší se třeba o jedno písmeno. Vnímá slovo jako nedílnou jednotku, a když narazí na novou slovní zásobu, prostě neví, jak ji číst. A protože miminko nemá o přepisu ani ponětí, nemůže se obrátit o pomoc do slovníku. Dítě nezná elementární pravidla čtení, může pouze hádat. Objevují se potíže: například dítě nerozumí úkolu v angličtině v učebnici, pokud má slovní zásobu, kterou nezná. NA střední škola po prostudování metody vizualizace začíná čtení trpět.

Jakou metodu zvolit

Nechoďte do extrémů. Není potřeba číst moc dlouho podle nějakých pravidel – dítě musí pochopit, že v angličtině existuje mnoho výjimek a stejně se bude muset naučit nazpaměť, vědět, jak vypadají a jak se vyslovují. Také není nutné uvádět pouze celý obraz slova, aniž bychom zacházeli do podrobností, proč se zde písmena čtou právě takto a ne jinak.

Metodu vizualizace je efektivnější aplikovat na výjimečná slova, zvláště když je tam tečka písmen – děti se abecedu teprve učí a mohou si zapamatovat spoustu často používané slovní zásoby, aniž by ztrácely čas nad pravidly. Ale zároveň by měl být proveden nějaký dopis-fonetický rozbor, aby si dítě v budoucnu nepletlo slova. To lze provést pomocí určitých úkolů, například vkládání chybějících písmen do slov. Zde již dítě zvýrazní písmena, tedy slova rozdělí, aniž by je vnímalo jako celý obrázek. Dalším úkolem je správně spojovat části slov smíchaných dohromady. V tomto případě jsou zavedeny prvky analýzy zvukového písma. A nezapomeňte dát cvičení s kombinacemi písmen, která se vyslovují určitým způsobem, například „sh“, „ch“ a tak dále. To zautomatizuje čtení a výrazně usnadní vnímání nových slov.

Má smysl dávat pravidla čtení? Ano, existuje, ale ne hned. Dítě bude určitě potřebovat přepis a pochopení pravidel, ale o něco později - kolem třetí třídy. Ale ani do toho není potřeba spěchat.

Pokud vaše škola používá vizuální metodu, dejte svému dítěti výše popsané úkoly doma. Pokud je to fonematické, učte se pomocí obrázků. V druhém případě se snažte slova správně vyslovit. Je velmi důležité, aby si je dítě pamatovalo nejen zrakem, ale i sluchem, jinak nebude umět texty správně číst a vyslovovat, protože nezná pravidla čtení.

Pamatujte, že správnou kombinací fonomatických a vizuálních metod můžete získat hodně nejlepší skóre než používat pouze jeden z nich.