1-19 առաջադրանքների պատասխանները թվեր են, կամ թվերի հաջորդականություն կամ բառ (արտահայտություն): Գրեք ձեր պատասխանները առաջադրանքի համարի աջ կողմում գտնվող պատասխանների վանդակներում՝ առանց բացատների, ստորակետների կամ այլ լրացուցիչ նիշերի:

1

Պատմական իրադարձությունները դասավորել ժամանակագրական կարգով: Պատմական իրադարձությունները ներկայացնող թվերը գրի՛ր ճիշտ հաջորդականությամբ:

1. ապստամբություն Կ.Ա. Բուլավինա

2. Մոսկվայի մասին առաջին հիշատակումը Իպատիևի տարեգրությունում

3. Անհաղթ Արմադայի պարտությունը Անգլիայից

2

Ստեղծեք համապատասխանություն իրադարձությունների և տարիների միջև. առաջին սյունակի յուրաքանչյուր դիրքի համար ընտրեք համապատասխան դիրքը երկրորդ սյունակից:

3

Ստորև բերված է տերմինների (անունների) ցանկը. Դրանք բոլորը, բացառությամբ երկուսի, վերաբերում են 18-րդ դարի Ռուսաստանի պատմության իրադարձություններին (երևույթներին):

1) պալատական ​​հեղաշրջում. 2) սլավոֆիլներ; 3) տիրապետող գյուղացիներ. 4) ֆավորիտիզմ; 5) մարման վճարներ. 6) քոլեջներ.

Գտեք և գրեք հաջորդական թվերտերմիններ (անուններ), որոնք վերաբերում են մեկ այլ պատմական ժամանակաշրջանին:

4

Գրեք այն տերմինը, որի մասին խոսում եք։

Տարածքային համայնքի անվանումը Հին Ռուսիա, որի անդամները կոլեկտիվ պատասխանատվություն են կրել համայնքի սահմաններում կատարված սպանությունների և գողությունների համար. նշված է ռուսական «Правда»-ում։

5

Ստեղծեք համապատասխանություն գործընթացների (երևույթներ, իրադարձություններ) և այդ գործընթացների հետ կապված փաստերի (երևույթներ, իրադարձություններ) միջև. առաջին սյունակի յուրաքանչյուր դիրքի համար ընտրեք համապատասխան դիրքը երկրորդ սյունակից:

6

Համապատասխանություն հաստատել պատմական աղբյուրների հատվածների և դրանց միջև հակիրճ բնութագրերՅուրաքանչյուր հատվածի համար, որը նշված է տառով, ընտրեք երկու համապատասխան հատկանիշ՝ նշված թվերով:

Ա) «Վերադարձից հետո երկրորդ տարում իշխանի հաղթանակով ... [թշնամիները] դարձյալ եկան արևմտյան երկրից և իշխանի երկրի վրա քաղաք կառուցեցին։ Արքայազնը ... շուտով գնաց և ավերեց նրանց քաղաքը գետնին, և նրանցից մի քանիսին իրենք կախեցին, մյուսներին տարան իր հետ, իսկ մյուսները, ողորմելով, բաց թողեցին նրան, քանի որ նա անսահման ողորմած էր: Երրորդ տարում գերմանացիները եկան Պեյպուս լիճ, և արքայազնը հանդիպեց նրանց և պատրաստվեց մարտի, և նրանք գնացին միմյանց դեմ, և Պեյպսի լիճը ծածկվեց այդ և այլ ռազմիկների բազմությամբ ...»:

Բ) «Մոսկովյան պետության բոլոր քաղաքներում նման հոգեհարազատ լսվում էր Մոսկվայի մոտ, և նրանք սգում էին և լաց էին լինում դրա համար, և ոչ մի քաղաքում չէին համբուրում խաչը, և ոչ ոք չէր կարող օգնել: Բոլոր նույն քաղաքներից մեկ քաղաքում՝ Նիժնի Նովգորոդում, Նիժնի Նովգորոդի բնակիչները ... սկսեցին մտածել, թե ինչպես օգնել մոսկվական պետությանը: Նրանցից մեկը՝ Կոզմա Մինինը, բնիկ Նիժնի Նովգորոդից, ով զբաղվում է միսով առևտուրով, Կոզմա Մինինը, որը խորհուրդ է տալիս Սուխորուկը, բղավում է բոլոր մարդկանց. Նիժնի Նովգորոդը գոհ էր նրա խոսքից, և նրանք որոշեցին ճակատով ծեծել արքայազն Դմիտրի Միխայլովիչին ... Քարանձավների վանքԹեոդոսիոս վարդապետ, և բոլոր աստիճաններից լավագույն մարդիկ».

1. Նկարագրված իրադարձությունները տեղի են ունեցել 16-րդ դարում։

2. Հատվածում հիշատակված արքայազնը Զեմսկի սոբորների անդամ էր։

3. Հատվածում հիշատակված արքայազնը ստացել է Դոնսկոյ մականունը։

4. Նկարագրված իրադարձությունները տեղի են ունեցել XIII դ

5. Նկարագրված իրադարձությունները տեղի են ունեցել 17-րդ դարում

6. Հատվածում հիշատակված արքայազնը ստացել է Նևսկի մականունը

Ընտրված թվերը գրի՛ր համապատասխան տառերի տակ։

7

Հետևյալ իրադարձություններից ո՞րն է տեղի ունեցել ԽՍՀՄ Ն.Ս. Խրուշչովի՞ն։ Ընտրեք երեք իրադարձություն և գրեք այն թվերը, որոնց տակ դրանք նշված են:

1. խորհրդային զորքերի մուտքը Աֆղանստան

2. ԽՍՀՄ-ում կոսմոպոլիտիզմի դեմ արշավի սկիզբը

3. Նովոչերկասկում բանվորների ցույցի իրականացում

4. մեքենաների և տրակտորային կայանների լուծարում

5. գների ազատականացում

6. Կարիբյան ճգնաժամ

8

Լրացրե՛ք այս նախադասությունների բացերը՝ օգտագործելով բացակայող տարրերի ցանկը ստորև. տառով նշված և բաց պարունակող յուրաքանչյուր նախադասության համար ընտրեք ձեր ուզած տարրի թիվը:

Ա) Խորհրդային հետախուզության սպա, պարտիզան, ով, ներկայանալով որպես գերմանացի սպա Ռովնոյում և Լվովում, արժեքավոր տեղեկություններ է ձեռք բերել, ոչնչացրել է մի քանի նշանավոր նացիստների՝ ____________:

Բ) Կարմիր բանակի «Ուրանի» գործողությունը սկսվեց ____________-ին:

Բ) Մեծ ժամանակաշրջանում Հայրենական պատերազմՆացիստներին չհաջողվեց գրավել _____________ քաղաքը:

2. Յու.Բ. Լևիտան

6. Ն.Ի. Կուզնեցով

9

Ստեղծեք համապատասխանություն իրադարձությունների և այս միջոցառումների մասնակիցների միջև. առաջին սյունակի յուրաքանչյուր դիրքի համար ընտրեք համապատասխան դիրքը երկրորդ սյունակից:

10

Կարդացեք մի հատված միջազգային կոնֆերանսում ընդունված բանաձեւից և նշեք Խորհրդային կառավարության նախագահի անունը այս համաժողովի անցկացման ժամանակաշրջանում։

«Դաշնակից վարկատու պետությունները ... չեն կարող որևէ պարտավորություն ստանձնել խորհրդային կառավարության կողմից ներկայացված պահանջների վերաբերյալ:

Հաշվի առնելով, սակայն, Ռուսաստանի ծանր տնտեսական իրավիճակը, վարկատու երկրները հակված են տոկոսային հարաբերակցությամբ նվազեցնելու Ռուսաստանի ռազմական պարտքը իրենց նկատմամբ, որի չափը կորոշվի ավելի ուշ։ Ջենովայում ներկայացված ազգերը հակված են հաշվի առնել ոչ միայն ընթացիկ տոկոսների վճարումը հետաձգելու, այլև ժամկետանց կամ ուշացած տոկոսների մի մասի վճարումը հետաձգելու հարցը։

11

Լրացրեք աղյուսակի դատարկ բջիջները՝ օգտագործելով բացակայող տարրերի ցանկը ստորև. տառերով նշված յուրաքանչյուր բացի համար ընտրեք ձեզ անհրաժեշտ տարրի քանակը:

Բացակայող տարրեր.

1. Կիևում իշխան Վլադիմիր Սվյատոսլավիչի գահակալության սկիզբը

2. խաչակրաց արշավանքների սկիզբը

4. Սրբազան Հռոմեական կայսրության ձևավորումը

6. Խան Թոխտամիշի արշավը Մոսկվայի դեմ

7. «Փառահեղ հեղափոխություն» Անգլիայում

9. միացում Մոսկվայի Տվեր նահանգին

12

Կարդացեք մի հատված տարեգրությունից.

«6370 թվականին: Եվ նրանք վտարեցին վարանգներին ծովից այն կողմ, և նրանց տուրք չտվեցին և սկսեցին կառավարել իրենց, և նրանց մեջ ճշմարտություն չկար, և տոհմը կանգնեց տոհմի դեմ, և նրանք կռիվ ունեցան և սկսեցին կռվել միմյանց հետ. Եվ նրանք ասացին. «Եկեք մեզ համար մի իշխան փնտրենք, որը մեզ վրա կիշխի և կհագցնի մեզ կարգի ու օրենքի համաձայն»։ Ծովով անցավ Վարանգների մոտ՝ Ռուս։ Այդ վարանգները կոչվում էին Ռուս, ինչպես մյուսներին՝ շվեդներ, իսկ մյուսները՝ նորմաններ և անկյուններ, իսկ մյուսները՝ գոթեր, ինչպես սրանք։ Չուդ Ռուսները, սլավոնները, Կրիվիչները և բոլորն ասացին. «Մեր երկիրը մեծ է և առատ, բայց նրանում կարգուկանոն չկա: Արի թագավորիր և տիրիր մեզ»: Եվ ընտրվեցին երեք եղբայրներ իրենց տոհմերով, և նրանք իրենց հետ վերցրեցին ամբողջ Ռուսաստանը և եկան առաջին հերթին սլավոնների մոտ: Եվ դրեց Լադոգա քաղաքը: Իսկ ավագը նստեց Լադոգայում, իսկ մյուսը՝ Սինեուսը, Սպիտակ լճի վրա, իսկ երրորդը՝ Տրովորը, Իզբորսկում։ Եվ այդ Վարանգյաններից մականունավորվեց ռուսական հողը։ Երկու տարի անց Սինեուսը և նրա եղբայրը՝ Տրյուվորը մահացան։ Եվ նա վերցրեց ամբողջ իշխանությունը միայնակ ... [արքայազն], և եկավ Իլմեն և քաղաքը կանգնեցրեց Վոլխովի վրա ... և նստեց այստեղ թագավորելու և սկսեց բաժանել իր ամուսիններին զամբյուղներ և քաղաքներ կառուցելու համար »:

1. Հատվածում հիշատակվում է արևելասլավոնական ցեղային միությունը, որը զբաղեցնում էր Դնեպր գետի միջին հոսանքի երկայնքով գտնվող տարածքը՝ կենտրոնը Կիևում։

3. Հատվածում հիշատակվում են ֆինո-ուգրական ցեղեր.

4. Հատվածում տրվում է արեւելյան սլավոնների ցեղային միության անվանումը, որը ապստամբություն է բարձրացրել, որի ժամանակ սպանվել է տեքստում հիշատակված իշխանի որդին։

6. Հատվածը նկարագրում է մի իրադարձություն, որը թվագրվում է ժամանակակից ժամանակագրությամբ 862 թ

Վերանայեք դիագրամը և կատարեք 13-16 առաջադրանքները

13

Լրացրո՛ւ նախադասության բացը. «Գծապատկերում նշված իրադարձությունները տեղի են ունեցել հազար ինը հարյուր _____________ թ. Պատասխանը գրի՛ր բառով (բառերի համակցություն)

14

Նշեք քաղաքի անվանումը, որը նշված է գծապատկերում «4» թվով, այն ժամանակահատվածում, երբ տեղի են ունեցել գծապատկերում արտացոլված իրադարձությունները:

15

Նշեք քաղաքի անվանումը, որը նշված է գծապատկերում «2» թվով.

16

Այս սխեմայի վերաբերյալ ո՞ր հայտարարություններն են ճիշտ: Առաջարկվող վեցից ընտրի՛ր երեք նախադասություն։ Գրե՛ք այն թվերը, որոնց տակ դրանք նշված են:

1. Քաղաքը, որը գծապատկերում նշված է «3» թվով, ներկայումս գտնվում է Ռուսաստանի կազմում

2. Քաղաքը, որը գծապատկերի վրա նշված է «5» թվով, ազատագրվել է նացիստներից աշնանը.

3. Ռազմական գործողությունների ընթացքում, որոնք նշված են գծապատկերում գտնվող սլաքներով, Կարմիր բանակն ամբողջությամբ ազատագրեց Չեխոսլովակիան.

4. Դիագրամում պատկերված են Կարմիր բանակի գործողությունները Բագրատիոն գործողության ընթացքում։

5. Դիագրամը ցույց է տալիս Կարմիր բանակի գործողությունները Արեւելյան Պրուսիայի գործողության ժամանակ։

6. Քաղաքը, որը գծապատկերի վրա նշված է «1» թվով, ազատագրվել է նացիստներից հոկտեմբերին։

17

Ստեղծեք համապատասխանություն մշակութային հուշարձանների և դրանց համառոտ բնութագրերի միջև. առաջին սյունակի յուրաքանչյուր դիրքի համար երկրորդ սյունակից ընտրեք համապատասխան դիրքը:

Նայեք նկարին և կատարեք 18-19 առաջադրանքները

18

Ի՞նչ դատողություններ են ճշմարիտ այս հուշադրամի վերաբերյալ: Առաջարկվող հինգից ընտրի՛ր երկու նախադասություն։ Գրե՛ք այն թվերը, որոնց տակ դրանք նշված են աղյուսակում

1. Իրադարձությունը, որին նվիրված է այս մետաղադրամը, տեղի է ունեցել Ռուսաստանում ճորտատիրության վերացումից մեկ տարի էլ քիչ առաջ։

2. Մետաղադրամի վրա նշված է պետական ​​գործակալությունհիմնադրել է Պետրոս I

3. Մետաղադրամի վրա պատկերված ռուս կայսրը ստացել է ամենահանգիստ մականունը:

4. Այս մետաղադրամը թողարկվել է այն տարում, երբ Ռուսաստանի նախագահն էր Դ.Ա. Մեդվեդև.

5. Մետաղադրամի վրա պատկերված կայսեր օրոք կառավարական բարձր պաշտոնները զբաղեցրել են Ա.Խ. Բենկենդորֆը և Ս.Ս. Ուվարովը.

19

Ստորև ներկայացված մշակութային գործիչներից ովքե՞ր են եղել այն միջոցառման ժամանակակիցները, որոնց հիշատակին թողարկվել է այս մետաղադրամը։ Ձեր պատասխանում գրեք այս մշակութային գործիչներին մատնանշող երկու թիվ:

1.

2.

3.

4.

Մաս 2.

Նախ գրեք առաջադրանքի համարը (20, 21 և այլն), ապա մանրամասն պատասխանեք դրան: Գրեք ձեր պատասխանները պարզ և ընթեռնելի:

Թագավորին ուղղված խնդրանքից

«Ողորմած Ինքնիշխան Ցար եւ Մեծ ԴքսՄիխայիլո Ֆեդորովիչ համայն Ռուսիո! Թերևս մենք՝ մեր ճորտերը, մեր նախկին ծառայության և արյան համար մեր աղքատության ու կործանման և մեր ինքնիշխան ծառայությունների համար, անդադար մեր հավերժական թագավորական աշխատավարձով, ինչպես դա եղել է նախկին ինքնիշխանների օրոք, և ձեր ինքնիշխան հրամանագրով. առաջնորդ, ինքնիշխան, մի կողմ այդ հաստատված տարիները հինգ տարի շարունակ, և մեր փախած գյուղացիներն ու փոքր մարդիկ, ինքնիշխան, առաջնորդվեցին մեզ՝ մեր ճորտերի մոտ, որպեսզի տանք ըստ դպիրների և ըստ առանձին գրքերի և ըստ մեր ամրոցների, որպեսզի մեր կալվածքներն ու ունեցվածքը չլինի։ դատարկվեք, իսկ մնացածը գյուղացիներ ու փոքր մարդիկ կլինեն մեր պատճառով, ձեր ճորտերը, դուրս մի՛ եկեք, և որ մենք՝ ձեր ճորտերը, ծառայելով ձեր ինքնիշխանի անդադար ծառայությանը և ձեր ինքնիշխանին ամեն տեսակ հարկեր վճարելով, ամբողջովին չկորչենք։ . Եվ նրանք առաջնորդեցին, ինքնիշխան, դեպի իշխանություններ, և վանքեր, և Մոսկվայի բոլոր տեսակի մարդկանց շարքերը մեր փախած գյուղացիների, փոքր մարդկանց և վիրավորանքների մեջ, որպեսզի տան մեզ, իրենց ճորտերին, իրենց և իրենց գործավարներին և գյուղացիներին: այն քաղաքները, որտեղ, ինքնիշխան, ժամանակն է, որ մենք՝ քո ճորտերը, դու պետք է քո ճակատով ծեծես ինքնիշխանին։ Եվ նրանք առաջնորդեցին, ինքնիշխան, քաղաքներում ընտրել ազնվականներից և զեմստվոներից, և առաջնորդեցին, ինքնիշխան, մեզ՝ իրենց ճորտերին, դատելու քաղաքներում ըստ իրենց ինքնիշխան հրամանագրի և ըստ իրենց ինքնիշխան դատարանի գրքի. որ դու, ինքնիշխան, մեզանից, քո ծառաներից, [նյարդայնացնող խնդրանքները] չէիր, բայց մենք՝ քո ճորտերը, ամբողջովին չէինք մեռնի մոսկովյան բյուրոկրատներից և մոսկովյան ամենատարբեր շարքերից։ ուժեղ մարդիկև վանքերից և ոչ մի իշխանությունից չէին վաճառվում, և որպեսզի մենք՝ ձեր ճորտերը, ամբողջովին չկորչենք դրանց վաճառքից և բռնությունից…»:

Նշեք, մոտ կես դար, այն ժամանակաշրջանը, որին այս փաստաթուղթը. Նշեք թագավորական տոհմը, որի նախահայրը եղել է փաստաթղթում նշված տիրակալը։ Նշե՛ք նրա իրավահաջորդի անունը։

Ցույց տալ պատասխանը

Այս տեքստում նշվում է ցար Միխայիլ Ֆեդորովիչը, որն անմիջապես հեշտացնում է առաջադրանքը. Ռուսաստանի գահին կար միայն մեկ ցար Միխայիլ Ֆեդորովիչ՝ Ռոմանովների դինաստիայի առաջին ցարը, որը կառավարել է 1613-ից 1645 թվականներին: Թեստը պարունակում է ազնվականների և բոյար երեխաների խնդրանքը: չեղյալ համարել 5-ամյա ժամկետային ֆիքսված տարիները, որոնց ընթացքում ազնվականները կարող էին փնտրել փախչող ճորտերի, այսինքն՝ անժամկետ դարձնել որոնումը։ Ըստ այդմ, սա 17-րդ դարի առաջին կեսն է, Միխայիլ Ֆեդորովիչը իշխող Ռոմանովների դինաստիայի նախահայրն է։ Նրա իրավահաջորդը, ինչպես գիտեք, եղել է որդին՝ ցար Ալեքսեյ Միխայլովիչը (մականունը՝ «Ամենահանգիստ»), որը կառավարել է 1645-1678 թվականներին։

Ի՞նչ միջոցներ, որոնք խնդրողներն ակնկալում էին թագավորից, նշված են այս հատվածում։ Նշեք ցանկացած երեք միջոց:

Ցույց տալ պատասխանը

Պատասխանը պետք է ներառի.

1. «Ասա՛, պարոն, հինգ տարով մի կողմ թողնենք այդ հաստատված տարիները, և պարոն, նրանք տարան մեր փախած գյուղացիներին ու փոքրիկներին, մեզ՝ մեր ճորտերի մոտ, որպեսզի տանք ըստ դպիրների և առանձին գրքերի և ըստ մեր ամրոցների»: - միջնորդները խնդրել են չեղարկել այսպես կոչված. «Դասերի ամառներ»

2. «Եվ նրանք առաջնորդեցին, ինքնիշխան, իշխանություններին և վանքերին և Մոսկվայի բոլոր տեսակի մարդկանց շարքերը մեր փախած գյուղացիների մեջ և փոքր մարդկանց մեջ և վիրավորանքներով, որպեսզի տան մեզ, իրենց ճորտերին, իրենց և նրանց վրա: գործավարները, իսկ գյուղացիների վրա՝ այդ քաղաքների արքունիքը», այսինքն. Հայցվորները խնդրում են գյուղացիների և հողերի վերաբերյալ վիճահարույց հարցերի վերաբերյալ դատական ​​գործընթացները Մոսկվայի օրդերներից տեղափոխել ազնվականների և բոյար երեխաների բնակության վայրի քաղաքներ:

3. «Եվ նրանք առաջնորդեցին, ինքնիշխան, ընտրելու քաղաքներում ազնվականներից և զեմստվո ժողովրդից, և առաջնորդեցին, ինքնիշխան, մեզ՝ իրենց ճորտերին, դատելու քաղաքներում՝ ըստ իրենց ինքնիշխան հրամանագրի և ըստ իրենց ինքնիշխան դատարանի։ գիրք» - այս հատվածում խնդրողների ցանկությունը հնչում էր դատարանի բարեփոխման (ապակենտրոնացման) և օրենսդրության փոփոխությունների (ընտրված ազնվականների և զեմստվոների մասնակցությունը գյուղացիների վերաբերյալ վիճելի հարցերի դատավարությանը):

Նշեք փաստաթղթում նշված թագավորի իրավահաջորդի օրոք ընդունված օրենքների օրենսգրքի անվանումը. Ներառելով պատմական գիտելիքներ, նշեք այս օրենսգրքի առնվազն երկու դրույթներ, որոնք որոշում են երկրի բնակչության կախյալ կատեգորիաների դիրքը:

Ցույց տալ պատասխանը

Ալեքսեյ Միխայլովիչի (1645-1676) օրոք այսպես կոչված. Մայր տաճարի օրենսգիրքը օրենքների օրենսգիրք է, որն ընդունվել է Զեմսկի Սոբորի կողմից 1649 թվականին: Այս օրենսգրքի դրույթների թվում, որոնք որոշում են բնակչության կախյալ կատեգորիաների դիրքը, անհրաժեշտ է նշել.

1) ուսումնական տարիների վերացումը, այսինքն. Հեռացած ճորտերի գերության ժամկետը դարձավ անորոշ, գյուղացիները վերջնականապես ստրկացան։

2) հարկվող բնակչության, քաղաքաբնակների, պետության և ճորտերի բոլոր կատեգորիաների ազատ տեղաշարժի արգելքը:

1920-ականների սկզբին սոցիալ-տնտեսական ու քաղաքական իրավիճակՌՍՖՍՀ-ում մնաց դժվար. Տվեք ցանկացած երկու պնդում, որոնք ցույց են տալիս վերջավորությունը քաղաքացիական պատերազմ«պատերազմական կոմունիզմի» քաղաքականությունը մտավ փակուղի, վտանգ կար բուն խորհրդային իշխանության գոյությանը։ Նշեք RCP (բ) համագումարը, որը որոշեց հրաժարվել «պատերազմական կոմունիզմի» քաղաքականությունից և անցնել նոր տնտեսական քաղաքականության (NEP):

Ցույց տալ պատասխանը

Քաղաքացիական պատերազմի ավարտին պատերազմական կոմունիզմի (ով չի հիշում, 1918-1921) քաղաքականության անարդյունավետությունն ապացուցող դրույթների թվում կարելի է նշել ձախողումները.

1) ավելցուկային գնահատում. Սննդամթերքի մթերման վրա կենտրոնացած համակարգը ի վերջո հանգեցրեց շահութաբերության նվազմանը Գյուղատնտեսություն(գյուղացիների շահագրգռվածության բացակայության պատճառով բարձր բերք ստանալու համար), արդյունքում՝ արդյունաբերության զարգացման անկում, գյուղացիական ապստամբությունների (Տամբովի մարզում, ք. Արևմտյան Սիբիր) և բանակում (Կրոնշտադտում), ինչպես նաև սովամահության։

2) Արդյունաբերության անկում, արդյունաբերական արտադրանքի անկում, որը պայմանավորված է ֆինանսական համակարգի անկմամբ (դե յուրե փողերի վերացում և դրանց փոխարեն այսպես կոչված «սովզնակի» օգտագործում՝ արագ արժեզրկման ենթակա).

Անցում դեպի NEP քաղաքականության տեղի ունեցավ RCP(b) տասներորդ համագումարից հետո։

Պատմական գիտության մեջ կան վիճելի խնդիրներ, որոնց վերաբերյալ արտահայտվում են տարբեր, հաճախ հակասական տեսակետներ։ Ստորև ներկայացնում ենք պատմական գիտության մեջ գոյություն ունեցող վիճելի տեսակետներից մեկը.

«Կայսր Ալեքսանդր III-ը իրավամբ կոչվել է Խաղաղարար իր արտաքին քաղաքականության համար»։

Օգտագործելով պատմական գիտելիքները, բերեք երկու փաստարկ, որոնք կարող են հաստատել այս տեսակետը, և երկու փաստարկ, որոնք կարող են հերքել այն: Փաստարկներ ներկայացնելիս անպայման օգտագործեք պատմական փաստեր։

Գրեք ձեր պատասխանը հետևյալ ձևով.

Աջակցող փաստարկներ.

Հակադարձման փաստարկներ.

Ցույց տալ պատասխանը

Պատասխանը կարող է պարունակել հետևյալ փաստարկները՝ այն հաստատելու համար.

Ալեքսանդր III-ի (1881-1894) օրոք Ռուսական կայսրությունը ոչ մի պատերազմի չի մասնակցել։

Նա փորձում էր բոլոր վեճերը լուծել խաղաղ ճանապարհով, օրինակ՝ Անգլիայի հետ հարաբերությունները մ Կենտրոնական Ասիա.

TO Ռուսական կայսրությունմիացան Կոկանդ խանությունը, Ղազախստանը, Խիվա խանությունը և Բուխարայի էմիրությունը, իսկ թուրքմենական ցեղերը շարունակեցին միանալ։ Ընդհանուր առմամբ, կայսր Ալեքսանդր III-ի օրոք կայսրության տարածքն ավելացել է 430,000 քառակուսի կիլոմետրով:

Պատասխանը կարող է պարունակել հերքման հետևյալ փաստարկները.

Նրա օրոք Ռուսաստանը մոտեցավ Ֆրանսիային, ինչը հետագայում հանգեցրեց Անտանտի ձևավորմանը և առճակատմանը, որը հանգեցրեց Առաջին համաշխարհային պատերազմին։ Ռուսաստանի աջակցությունը Ֆրանսիային հանգեցրեց «մաքսային պատերազմի» Ռուսաստանի և Գերմանիայի միջև։

Նրա օրոք սկսվեց ակտիվ ներթափանցումը Հեռավոր Արևելք (մասնավորապես, Անդրսիբիրյան շինարարությունը երկաթուղի, ի վերջո կապելով Մոսկվան և Վլադիվոստոկը), ինչը հետագայում հանգեցրեց բախման և պատերազմի Ճապոնիայի հետ։

Նրա օրոք տեղի ունեցավ Բուլղարիայի հետ դիվանագիտական ​​հարաբերությունների սառեցում, այնուհետև խզում, ինչը ի վերջո հանգեցրեց Բալկաններում ռուսական դիրքերի թուլացմանը (Բուլղարիայում, Ռումինիայում և Սերբիայում):

Ձեզ անհրաժեշտ է պատմական շարադրություն գրել Ռուսաստանի պատմության ժամանակաշրջաններից ՄԵԿԻ մասին.

1) 1054–1132 թթ. 2) 1894 թվականի հոկտեմբեր - 1914 թվականի հուլիս; 3) 1964 թվականի հոկտեմբեր - 1985 թվականի մարտ

Շարադրությունը պետք է.

Նշեք առնվազն երկու իրադարձություն (երևույթ, գործընթաց)՝ կապված պատմության տվյալ ժամանակաշրջանի հետ.

Անվանեք երկու պատմական անձնավորություն, որոնց գործունեությունը կապված է նշված իրադարձությունների (երևույթների, գործընթացների) հետ և, օգտագործելով պատմական փաստերի իմացությունը, բնութագրեք այդ անձանց դերը Ռուսաստանի պատմության այս շրջանի իրադարձություններում (երևույթներ, գործընթացներ).

Նշեք առնվազն երկու պատճառահետևանքային կապ, որոնք գոյություն են ունեցել պատմության տվյալ ժամանակահատվածում իրադարձությունների (երևույթների, գործընթացների) միջև:

Ուշադրություն.

Ձեր կողմից նշված յուրաքանչյուր անձի դերը բնութագրելիս անհրաժեշտ է նշել տվյալ անձի կոնկրետ գործողությունները, որոնք էապես ազդել են նշված իրադարձությունների (գործընթացների, երևույթների) ընթացքի և (կամ) արդյունքի վրա:

Օգտագործելով պատմական փաստերի իմացությունը և (կամ) պատմաբանների կարծիքները, տվեք մեկ պատմական գնահատական ​​Ռուսաստանի պատմության համար այս ժամանակաշրջանի նշանակության վերաբերյալ: Ներկայացման ընթացքում անհրաժեշտ է օգտագործել պատմական տերմիններ, այս ժամանակաշրջանի հետ կապված հասկացություններ։

Կիսվեք ձեր արդյունքներով կամ հարցրեք, թե ինչպես լուծել որոշակի խնդիր: Եղեք քաղաքավարի տղաներ:

Հիմնական նպատակը, ըստ էության, խորհրդային պետության և արևմտյան աշխարհի հարաբերությունների հարցն էր՝ ռազմական միջամտության միջոցով խորհրդային իշխանությունը տապալելու փորձերի ձախողումից հետո։
Արևմտյան երկրները, առաջին հերթին Մեծ Բրիտանիան, հետպատերազմյան տնտեսական դժվարությունները հաղթահարելու համար, փորձեցին Խորհրդային Ռուսաստանը վերադարձնել համաշխարհային շուկա (որպեսզի, օգտվելով նրա ժամանակավոր տնտեսական թուլությունից, լայնորեն շահագործի իր ռեսուրսները), ինչպես նաև Գերմանիան և իր նախկին դաշնակիցները Առաջին համաշխարհային պատերազմում։

Ջենովայի կոնֆերանսը Խորհրդային Ռուսաստանի առաջին լայն միջազգային դիվանագիտական ​​հանդիպումն է երկրների հետ Արևմտյան աշխարհտնտեսական և ֆինանսական հարցերի վերաբերյալ։ Կոնֆերանսը տեղի է ունեցել 1922 թվականի ապրիլի 10-ից մայիսի 19-ը Ջենովայում (Իտալիա)՝ 29 պետությունների (այդ թվում՝ ՌՍՖՍՀ, Մեծ Բրիտանիա, Գերմանիա, Իտալիա, Ֆրանսիա, Ճապոնիա) ներկայացուցիչներ։

ՌՍՖՍՀ պատվիրակության աշխատանքը ղեկավարում էր Վ.Ի.Լենինը, որը նշանակվեց նրա նախագահ. պատգամավոր Նախագահողն էր Գ.Վ.Չիչերինը, որը Ջենովայում, ուր Լենինը չէր գնացել, օգտվում էր նախագահի բոլոր իրավունքներից։
ՌՍՖՍՀ պատվիրակությունը (դրա կազմում էին նաև Լ. Բ. Կրասինը, Մ. Մ. Լիտվինովը, Վ. Վ. Բորովսկին, Յա. Է. Ռուդզուտակը, Ա. Ա. Իոֆեն, Խ. Գ. Ռակովսկին, Ն. Ի. Նարիմանովը, Բ. Մդիվանին, Ա. Բեկզադյանը, Ա. Գ. Գենովը) Կոնֆերանսում չեն ներկայացնում: միայն Ռուսաստանի Դաշնություն, այլ նաև խորհրդային բոլոր մյուս հանրապետությունները (Ադրբեջան, հայկական, բելառուսական, Բուխարա, վրացական, ուկրաինական, Խորեզմ), ինչպես նաև Հեռավոր Արևելքի Հանրապետության շահերը։

ԱՄՆ-ը, որը հրաժարվել էր մասնակցել Ջենովայի համաժողովի աշխատանքներին, դրան ներկայացնում էր դիտորդ՝ Իտալիայում Ամերիկայի դեսպան Ռ. Չայլդը։

Արեւմտյան պետությունների պատվիրակներից Ջենովայի կոնֆերանսում ամենաակտիվ դերը խաղացել են Դ.Լլոյդ Ջորջը, Ջ.Ն.Կերզոնը (Մեծ Բրիտանիա), Կ.Վիրթը, Վ.Ռատենաուն (Գերմանիա), Լ.Ֆակտան (Իտալիա), Ջ. Barthou, K. Barrer (Ֆրանսիա).
Ջենովայի կոնֆերանսի գումարման որոշումը «Կենտրոնական և Արևելյան Եվրոպայի տնտեսական վերականգնմանն ուղղված միջոցառումների» որոնում է։

Խորհրդային կառավարությունը, շահագրգռված լինելով կարգավորել տնտեսական և քաղաքական հարաբերությունները արևմտյան երկրների հետ, համաձայնեց մասնակցել 1922 թվականի հունվարի 8-ին Ջենովայի կոնֆերանսի աշխատանքներին։

Կոնֆերանսում, սակայն, առաջատար դերը խաղացին այն արևմտյան պետությունների ներկայացուցիչները, ովքեր խորհրդային պետության հետ տնտեսական կապեր հաստատելու իրական ուղիների գործնական քննարկման փոխարեն փորձեցին տնտեսական և քաղաքական զիջումներ ստանալ խորհրդային կառավարությունից։ դիվանագիտական ​​ճնշման օգնությունը, որը հանգեցրեց Ռուսաստանում այլ քաղաքական և տնտեսական համակարգի ստեղծմանը. նրանք հույս ունեին ստիպել սովետական ​​պետությանը ճանաչել ցարական և ժամանակավոր կառավարությունների բոլոր պարտքերը, օտարերկրյա կապիտալիստներին վերադարձնել խորհրդային կառավարության կողմից ազգայնացված ձեռնարկությունները կամ փոխհատուցել այդ ձեռնարկությունների արժեքը, վերացնել արտաքին առևտրի մենաշնորհը և այլն։

Խորհրդային պատվիրակությունը, Լենինի հանձնարարությամբ, մերժեց այդ պահանջները և իր հերթին հակընդդեմ հայցեր առաջ քաշեց՝ փոխհատուցելու խորհրդային պետությանը ռազմական միջամտության և շրջափակման հետևանքով պատճառված կորուստները (եթե Ռուսաստանի նախապատերազմական և ռազմական պարտքերը հավասար էին 18,5 մլրդ. ոսկի ռուբլի, ապա ռազմական միջամտությունների և շրջափակումների արդյունքում սովետական ​​պետության կորուստները կազմել են 39 մլրդ ոսկի)։

Միևնույն ժամանակ, ցանկանալով հիմքեր գտնել արևմտյան պետությունների հետ համաձայնագրի և տնտեսական կապերի վերականգնման համար, խորհրդային պատվիրակությունը 1922 թվականի ապրիլի 20-ին Ջենովայի կոնֆերանսում հայտարարեց, որ խորհրդային կառավարությունը պատրաստ է ճանաչել նախապատերազմյան պարտքերը և իրավահաջորդությունը։ նախկին սեփականատերերի իրավունքը կոնցեսիայով ստանալու կամ վարձակալության հանձնելու նախկինում իրենց պատկանող գույքը, որը ենթակա է սովետական ​​պետության դե յուրե ճանաչման՝ տրամադրելով այն. ֆինանսական օգնությունպատերազմական պարտքերի և դրանց դիմաց տոկոսների վերացում։

Ապրիլի 10-ին Ջենովայի կոնֆերանսի առաջին լիագումար նիստում խորհրդային պատվիրակությունը բարձրացրել է սպառազինությունների ընդհանուր կրճատման հարցը։ Սակայն համաժողովում հավասարապես չլուծվեցին ինչպես սպառազինությունների կրճատման, այնպես էլ փոխադարձ ֆինանսատնտեսական պահանջների կարգավորման հարցը։
Ջենովայի կոնֆերանսի ընթացքում խորհրդային դիվանագիտությունը, որն օգտագործում էր իմպերիալիստական ​​ճամբարում (արևմտյան տերությունների ճամբարում) հակասությունները, կարողացավ ճեղքել այն պետությունների միասնական ճակատը, որոնք փորձում էին հասնել խորհրդային պետության դիվանագիտական ​​մեկուսացմանը և եզրակացնել. 1922 թվականի Ռապալի պայմանագիրը Գերմանիայի հետ։
Աղբյուր՝ Սովետական ​​պատմական հանրագիտարան։ 16 հատորով։ - Մ.: Խորհրդային հանրագիտարան: 1973-1982 թթ. Հատոր 4. ՀԱԱԳԱ – ԴՎԻՆ. 1963 թ.

ՍՈՎԵՏԱԿԱՆ ՊԱՏՎԻՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆԸ ՀԱՅՏԱՐԱՐՈՒԹՅԱՄԲ ՀԱՅՏԱՐԱՐԵԼ Է ՀԱՄԱԺՈՂՈՎՈՒՄ.

ՍՈՎԵՏԱԿԱՆ ՊԱՏՎԻՐԱԿՈՒԹՅԱՆ ՀԱՅՏԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆԸ ՋԵՆՈԱՅԻ ԳԻՏԱԺՈՂՈՎԻ ԱՌԱՋԻՆ ՊԼԵՆԱՐ ՆԻՍՏՈՒՄ 10 ապրիլի, 1922 թ.

Ռուսական պատվիրակությունը, որը ներկայացնում է մի կառավարություն, որը միշտ աջակցում է խաղաղության գործին, առանձնահատուկ գոհունակությամբ ողջունում է նախորդ բանախոսների հայտարարությունները, որ խաղաղությունն ամեն ինչից առաջ անհրաժեշտ է... Նա անհրաժեշտ է համարում նախ և առաջ հայտարարել, որ եկել է այստեղ խաղաղության և Եվրոպայի տնտեսական կյանքի ընդհանուր վերականգնման շահերը, որոնք ավերվել են երկարատև պատերազմով և հետպատերազմյան հնգամյա պլանով։

Հենվելով կոմունիզմի սկզբունքների տեսակետից՝ ռուսական պատվիրակությունը ընդունում է, որ ներկա պատմական դարաշրջանում, որը հնարավոր է դարձնում հին և ձևավորվող նոր սոցիալական կարգերի զուգահեռ գոյությունը, այս երկու սեփականության համակարգերը ներկայացնող պետությունների տնտեսական համագործակցությունը. Տնտեսության ընդհանուր վերականգնման համար հրամայական անհրաժեշտություն... Ռուսական պատվիրակությունը եկել է այստեղ ոչ թե սեփական տեսական տեսակետները քարոզելու, այլ բոլոր երկրների կառավարությունների և առևտրաարդյունաբերական շրջանակների հետ գործարար հարաբերությունների մեջ մտնելու համար՝ փոխադարձության, հավասարության և լիարժեքության հիման վրա։ և անվերապահ ճանաչում։ (...)

Համաշխարհային տնտեսության կարիքների բավարարում և նրա արտադրողական ուժերի զարգացում, Ռուսաստանի կառավարությունգիտակցաբար և կամավոր պատրաստ է բացել իր սահմանները միջազգային տարանցիկ երթուղիների համար, ապահովել միլիոնավոր ակր առավել բերրի հողերի մշակում, ամենահարուստ փայտանյութի, ածխի և հանքաքարի կոնցեսիոնները, հատկապես Սիբիրում, ինչպես նաև մի շարք այլ զիջումներ ամբողջ աշխարհում: Ռուսաստանի Խորհրդային Ֆեդերատիվ Սոցիալիստական ​​Հանրապետության ամբողջ տարածքը։ (...)

Ռուսական պատվիրակությունը մտադիր է համաժողովի հետագա աշխատանքների ընթացքում առաջարկել սպառազինության ընդհանուր կրճատում և աջակցել բոլոր առաջարկներին, որոնք ուղղված են միլիտարիզմի բեռը թեթևացնելուն, պայմանով, որ բոլոր պետությունների բանակները կրճատվեն և պատերազմի կանոնները լրացվեն ամբողջությամբ։ դրա ամենաբարբարոսական ձևերի՝ թունավոր գազերի, օդային պատերազմների և այլնի արգելքը՝ քաղաքացիական բնակչության դեմ ուղղված ոչնչացման միջոցների կիրառման հատկանիշներով։

«ԽՍՀՄ արտաքին քաղաքականությունը 1920-ական թվականներին» թեմայով լաբորատոր աշխատանք.

Հարցեր և առաջադրանքներ.

• Հիմնվելով դոկտ. Թիվ 1, Ռուսաստանից հեղափոխության արտահանման վերաբերյալ անում եմ հետեւյալ եզրակացությունները՝ 1 ..., 2 ... եւ այլն։
• Դոկ. Թիվ 3-ը հակասում է դոկտ. Թիվ 1, քանի որ ...
• Հիմնվելով դոկտ. Թիվ 2 և 4 կարող եմ առանձնացնել Ռուսաստանի և արևմտյան երկրների միջև Ջենովայում բանակցությունների ձախողման հետևյալ պատճառները. 1…, 2… և այլն։ …
• Թիվ 5 փաստաթղթի հիման վրա ես եզրակացնում եմ, որ Գերմանիայի հետ պայմանագիրը ձեռնտու էր (ոչ ձեռնտու) Ռուսաստանի համար, քանի որ. …
• Ուսումնասիրելով դոկ. Թիվ 5, հարցին պատասխանելիս համոզվեցի ճիշտ (սխալ) կարծիքում. Թիվ 4, քանի որ ...
• Ելնելով վերը նշվածից և դոկտ. Թիվ 6, ես կարող եմ անել հետևյալ եզրակացությունները 1920-ական թվականների Ռուսաստանի արտաքին քաղաքականության հաջողությունների և ձախողումների մասին. 1…, 2… և այլն։ …

Փաստաթուղթ թիվ 1. Զեկույցից Ն.Ի. Բուխարինը Կոմինտերնի IV համագումարում. Նոյեմբերի 18, 1922 թ

Մենք ուզում ենք ծրագրում հստակ հաստատել, որ պրոլետարական պետությունը պետք է անպայման պաշտպանեն ոչ միայն այս երկրի, այլ նաև բոլոր երկրների պրոլետարները... Հետո պետք է ամրագրենք մեկ այլ մարտավարական խնդիր՝ կարմիր միջամտության իրավունքը։ Այս հարցը փորձաքար է բոլոր կոմունիստական ​​կուսակցությունների համար։ Կարմիր միլիտարիզմի ճիչեր են լսվում ամենուր։ Մենք պետք է ծրագրում հաստատենք, որ յուրաքանչյուր պրոլետարական պետություն ունի կարմիր միջամտության իրավունք։ Կոմունիստական ​​մանիֆեստում ասվում է, որ պրոլետարիատը պետք է նվաճի ամբողջ աշխարհը, բայց դա հնարավոր չէ անել մատի շարժումով։ Այստեղ ձեզ հարկավոր են սվիններ և հրացաններ: Այո, Կարմիր բանակի տարածումը սոցիալիզմի, պրոլետարական իշխանության, հեղափոխության տարածումն է։ Սա կարմիր միջամտության իրավունքի հիմքն է այնպիսի հատուկ պայմաններում, որ դա միայն հեշտացնում է սոցիալիզմի իրականացումը զուտ տեխնիկապես։

Փաստաթուղթ թիվ 2. Վ.Ի. Ջենովայում խորհրդային պատվիրակության Լենինը.

... Փորձեք տեղափոխել Կրասինի բանաձեւը՝ «Բոլոր երկրները ճանաչում են իրենց պետական ​​պարտքերը եւ պարտավորվում փոխհատուցել իրենց կառավարությունների գործողությունների հետեւանքով առաջացած վնասներն ու կորուստները»։ Եթե ​​դա չհաջողվի, գնացեք ընդմիջման՝ միևնույն ժամանակ վստահորեն հայտարարելով, որ պատրաստ ենք ճանաչել մասնավոր պարտքերը, բայց չցանկանալով թաքուն խաղալ, նշում ենք, որ դրանք համարում ենք ծածկված, ինչպես ընդհանուր առմամբ մեր պարտավորությունների ամբողջ գումարը. մեր հակընդդեմ հայցերը...

Փաստաթուղթ թիվ 3. Խորհրդային պատվիրակության հայտարարությունից Ջենովայի կոնֆերանսի առաջին ժողովում. 10 ապրիլի, 1922 թ

Ռուսական պատվիրակությունը, որը ներկայացնում է մի կառավարություն, որը միշտ աջակցել է խաղաղության գործին, առանձնահատուկ գոհունակությամբ է ողջունում նախորդ բանախոսների հայտարարություններն այն մասին, որ նախևառաջ խաղաղությունն անհրաժեշտ է... Նա անհրաժեշտ է համարում նախ և առաջ հայտարարել, որ. այն եկել է այստեղ՝ հանուն խաղաղության և Եվրոպայի տնտեսական կյանքի ընդհանուր վերականգնման, ավերված պատերազմի և հետպատերազմյան հնգամյա ծրագրի: մնալով կոմունիզմի սկզբունքների տեսակետից՝ ռուսական պատվիրակությունը ընդունում է, որ ներկա պատմական դարաշրջանում, որը հնարավոր է դարձնում հին և ձևավորվող նոր սոցիալական կարգերի զուգահեռ գոյությունը, այս երկու սեփականության համակարգերը ներկայացնող պետությունների տնտեսական համագործակցությունը. Տնտեսության ընդհանուր վերականգնման համար հրամայական անհրաժեշտություն... Ռուսական պատվիրակությունը եկել է այստեղ ոչ թե սեփական տեսական տեսակետները քարոզելու, այլ փոխադարձության հիման վրա բոլոր երկրների կառավարությունների և առևտրային և արդյունաբերական շրջանակների հետ գործարար հարաբերությունների մեջ մտնելու համար, իրավահավասարություն և լիակատար և անվերապահ ճանաչում… Համաշխարհային տնտեսության կարիքները բավարարելով և նրա արտադրողական ուժերի զարգացմամբ՝ Ռուսաստանի կառավարությունը գիտակցաբար և կամավոր պատրաստ է բացել իր սահմանները միջազգային տարանցիկ ուղիների համար, ապահովել միլիոնավոր ակր հողատարածքների մշակում։ առավել բերրի հողը, ամենահարուստ անտառը, ածուխը և հանքաքարը, հատկապես Սիբիրում, ինչպես նաև մի շարք այլ զիջումներ, հատկապես Սիբիրում, ինչպես նաև մի շարք այլ զիջումներ Ռուսաստանի Խորհրդային Դաշնային Սոցիալիստական ​​Հանրապետության տարածքում: Ռուսական պատվիրակությունը մտադիր է կոնֆերանսի հետագա աշխատանքների ընթացքում առաջարկել սպառազինության ընդհանուր կրճատում և աջակցել բոլոր առաջարկներին, որոնք ուղղված են միլիտարիզմի բեռը թեթևացնելուն, պայմանով, որ բոլոր պետությունների բանակները կրճատվեն և պատերազմի կանոնները լրացվեն դրա ամենաբարբարոս ձևերի լիակատար արգելքը, ինչպիսիք են թունավոր գազերը, օդային պատերազմը և այլն, հատկապես խաղաղ բնակչության դեմ ուղղված ոչնչացման միջոցների օգտագործումը։

Փաստաթուղթ թիվ 4. Դաշնակիցների պատվիրակությունների բանաձեւը Ջենովայի կոնֆերանսում, որտեղ ուրվագծվում են Ռուսաստանին դրված պայմանները: 15 ապրիլի, 1922 թ

1. Ջենովայում ներկայացված դաշնակից պարտատեր պետությունները չեն կարող որևէ պարտավորություն ստանձնել Խորհրդային կառավարության կողմից ներկայացված պահանջների առնչությամբ: 2. Սակայն հաշվի առնելով Ռուսաստանի ծանր տնտեսական իրավիճակը՝ վարկատու պետությունները հակված են տոկոսային հարաբերակցությամբ նվազեցնելու Ռուսաստանի ռազմական պարտքը իրենց նկատմամբ, որի չափը պետք է հետագայում որոշվի։ Ջենովայում ներկայացված ազգերը հակված են հաշվի առնել ոչ միայն ընթացիկ տոկոսների վճարումը հետաձգելու, այլև ժամկետանց կամ ժամկետանց տոկոսների մի մասի վճարումը հետաձգելու հարցը։ 3. Այնուամենայնիվ, վերջապես պետք է հաստատվի, որ խորհրդային կառավարությանը բացառություններ չեն կարող անել՝ կապված՝ ա) այլ ազգության քաղաքացիների նկատմամբ ստանձնած պարտքերի և ֆինանսական պարտավորությունների հետ. բ) այդ քաղաքացիների՝ սեփականության իրավունքը վերականգնելու կամ պատճառված վնասի և կորուստների հատուցման իրավունքների վերաբերյալ։

Փաստաթուղթ թիվ 5. Ռուսաստանի Սոցիալիստական ​​Ֆեդերատիվ Խորհրդային Հանրապետության և Գերմանիայի միջև համաձայնագրից. 16 ապրիլի, 1922 թ

Հոդված I. ... ա) ՌՍՖՍՀ-ն և Գերմանական պետությունը փոխադարձաբար հրաժարվում են ռազմական ծախսերի փոխհատուցումից, ինչպես նաև ռազմական կորուստների փոխհատուցումից... Նմանապես, երկու Կողմերն էլ հրաժարվում են մի Կողմի քաղաքացիներին պատճառված ոչ ռազմական կորուստների փոխհատուցումից՝ այսպես կոչված բացառիկ ռազմական օրենքները և մյուս Կողմի պետական ​​մարմինների բռնի միջոցները։ Գ) Ռուսաստանը և Գերմանիան փոխադարձաբար հրաժարվում են փոխհատուցել իրենց ծախսերը ռազմագերիների համար... Հոդված II. Գերմանիան հրաժարվում է այն պահանջներից, որոնք բխում են այն փաստից, որ մինչ այժմ ՌՍՖՍՀ օրենքներն ու միջոցները կիրառվում էին Գերմանիայի քաղաքացիների և նրանց անձնական իրավունքների, ինչպես նաև Ռուսաստանի նկատմամբ գերմանական պետության և հողերի իրավունքների, ինչպես նաև պահանջների նկատմամբ։ ընդհանուր առմամբ բխում է ՌՍՖՍՀ-ի կամ նրա մարմինների միջոցներից՝ կապված Գերմանիայի քաղաքացիների կամ նրանց անձնական իրավունքների հետ, պայմանով, որ ՌՍՖՍՀ կառավարությունը չի բավարարի այլ պետությունների նմանատիպ պահանջները։ Հոդված III. ՌՍՖՍՀ-ի և Գերմանական պետության միջև դիվանագիտական ​​և հյուպատոսական հարաբերությունները անհապաղ վերսկսվում են... Հոդված IV. Երկու կառավարություններն այնուհետև համաձայն են, որ մի Կողմի քաղաքացիների ընդհանուր իրավական կարգավիճակի համար մյուս Կողմի տարածքում և փոխադարձ առևտրատնտեսական հարաբերությունների ընդհանուր կարգավորման համար պետք է կիրառվի մեծի սկզբունքը։ 1919 թ

Ամբողջ Եվրոպայում բռնկվեց քաղաքացիական պատերազմ. Գերմանիայում կոմունիզմի հաղթանակը բացարձակապես անխուսափելի է. Մեկ տարի հետո Եվրոպայում կմոռանան կոմունիզմի համար պայքարը, որովհետև ամբողջ Եվրոպան կլինի կոմունիստ. այդ ժամանակ կոմունիզմի համար պայքարը կսկսվի Ամերիկայում, գուցե Ասիայում և այլ մայրցամաքներում։

Փաստաթուղթ թիվ 6. Սկսած տարեկան հաշվետվությունՌՍՖՍՀ արտաքին գործերի ժողովրդական կոմիսարիատը Սովետների VIII համագումարին 1919-1920 թթ. 22-29 դեկտեմբերի 1920 թ

Սովետների վերջին համագումարից հետո լրացած ժամկետը Խորհրդային Ռուսաստանի, այսպես կոչված, «խաղաղ հարձակման» հաղթանակի տարին էր։ Խաղաղության առաջարկներով մշտական, համակարգված դուրս գալու մեր քաղաքականությունը և մեր բոլոր հակառակորդների հետ խաղաղության հաստատման մշտական ​​փորձերը, վերջիններս անվանել են խաղաղ հարձակում։ Խաղաղության համար չդադարող և ծրագրված ջանքերի այս քաղաքականությունը տվել է իր պտուղները... Ներկայիս խաղաղության պայմանագրերմեր բոլոր հարևանների հետ, բացառությամբ Լեհաստանի… Եվ բացի Ռումինիայից... Այս տարվա հունվարին սկզբում Գերագույն տնտեսական խորհուրդը, իսկ հետո Գերագույն միության խորհուրդը, այսինքն՝ Անգլիան։ Ֆրանսիան և Իտալիան պաշտոնապես հայտարարել են հետ առևտրային հարաբերությունների վերականգնման մասին Խորհրդային Ռուսաստան, բայց ոչ անմիջականորեն խորհրդային կառավարության, այլ կոոպերատիվների հետ։ Այս պահին, սակայն, բրիտանական կառավարությունն առաջարկում է մեզ առևտրային համաձայնագրի նախագիծ, որն արդեն ամբողջությամբ վերացնում է կոոպերատիվներին դրանում ցանկացած մասնակցությունից... Ներկայում նույնիսկ Ֆրանսիան, մեր հակառակորդներից ամենահետևողականը... . Նա խորհուրդ տվեց Լեհաստանին հաշտություն կնքել մեզ հետ... Խորհրդային Հանրապետության հաջող ռազմական պաշտպանությանը նպաստեց համատարած ռազմական փլուզումը, և կառավարությունները խրախուսվեցին առևտրային հարաբերությունների մեջ մտնել նրա հետ աճող տնտեսական կոլապսի պատճառով, ինչը ստիպեց Ռուսաստանի բացակայությունը խաղաղ, տնտեսական շրջանառությունն էլ ավելի սուր... Աճող հոգնածություն և խաղաղության կարիք Ժողովրդի լայն զանգվածները ուժեղ ճնշում գործադրեցին մեզ հետ անմիջականորեն պայքարող պետությունների կառավարությունների վրա՝ ստիպելով նրանց ենթարկվել մեր խաղաղ քաղաքականությանը... Ռազմական և տնտեսական բուրժուական աշխարհի փլուզումն ուղեկցվում է դիվանագիտական ​​կազմալուծմամբ։ Հաղթող տերությունները ... անզոր են ստիպել նույնիսկ փոքր պետություններին ենթարկվել իրենց կամքին:

Նախադիտում:

«Իվան Ահեղի և Անդրեյ Կուրբսկու նամակագրությունը որպես պատմական աղբյուր» լաբորատոր աշխատանք։

Փաստաթուղթ թիվ 1. Ցարի ինքնիշխան ուղերձը իր ողջ ռուսական թագավորությանը դավաճանության մասին սուտ երդում տվողների՝ արքայազն Անդրեյ Կուրբսկու և նրա ընկերների մասին։

...Ի՞նչ ես, շուն, որ այսպիսի չարություն ես արել, գրիր ու բողոքիր։ Ինչպիսի՞ն է քո խորհուրդը՝ կղանքից ավելի գարշահոտ...

Ինչո՞ւ ստանձնեցիր լինել իմ հոգու և մարմնի ուսուցիչը։ Ո՞վ քեզ դատավոր կամ տիրակալ դրեց ինձ վրա։ Մեկ օրում հոգուս համար պատասխան եք տալիս դատաստանի օր?.. Իսկ ո՞վ քեզ եպիսկոպոս դարձրեց և թույլ տվեց ստանձնել ուսուցչի կոչումը։

Մտածեք, թե ինչ իշխանություն ստեղծվեց այն երկրներում, որտեղ թագավորները հնազանդվում էին հոգևորներին և խորհրդատուներին, և ինչպես կործանվեցին այդ երկրները։ Իսկապե՞ս խորհուրդ կտաք մեզ այդպես վարվել, որպեսզի նույնպես կործանվենք։ Մի՞թե բարեպաշտություն է չարագործներին չճնշել, թագավորությունը չկառավարելն ու օտարներին թալանելու համար։ Սա՞ են սովորեցնում սուրբերը։ Լավ և ուսանելի։

Մի բան է հոգիդ փրկելը, և այլ բան է հոգ տանել այլ մարդկանց մարմինների և հոգիների մասին. մի բան է ճգնավորությունը, մի բան՝ վանականությունը, մի բան՝ քահանայական իշխանությունը, մեկ այլ բան՝ թագավորական իշխանությունը։ Ճգնավոր կյանքն այն է, որ ապրես ոչնչի դիմադրող գառան պես, կամ թռչնի պես, որը չի ցանում, չի հնձում և չի հավաքվում գոմերի մեջ. վանականները, թեև հրաժարվել են աշխարհից, արդեն ունեն հոգսեր, կանոններ և նույնիսկ պատվիրաններ. եթե նրանք չպահպանեն այս ամենը, ապա նրանց համատեղ կյանքը կխռովվի. Քահանայական իշխանությունը պահանջում է բազմաթիվ արգելքներ, պատիժներ մեղքի համար. քահանաները բարձր և ցածր պաշտոններ ունեն, նրանց թույլատրվում են պարգևներ, փառք և պատիվներ, բայց դա հարիր չէ վանականներին. Արքայական իշխանությանը թույլատրվում է գործել վախով, արգելելով և զսպելով, իսկ ամենավատ ու խորամանկ հանցագործների դեմ՝ վերջին պատիժը: Հասկացեք տարբերությունը ճգնավորության, վանականության, քահանայության և թագավորական իշխանության միջև: Թագավորին, օրինակ, եթե այտին ապտակում են, հարի՞ր է, որ մյուսը շուռ տա։ Սա՞ է ամենակատարյալ պատվիրանը. ինչպե՞ս կարող է թագավորը ղեկավարել թագավորությունը, եթե նա թույլ է տալիս անարգանքն իր վրա: Եվ դա տեղին է, որ քահանան անի դա. հետևաբար, հասկանա թագավորական և քահանայական իշխանության միջև եղած տարբերությունը։ Նույնիսկ աշխարհից հրաժարվածների մեջ շատ խիստ պատիժներ կան, թեև ոչ մահապատիժը. Որքա՜ն ավելի խիստ պետք է ցարական իշխանությունները պատժեն չարագործներին։

Ոչ էլ կարող է իրականանալ այն քաղաքներն ու շրջանները, որտեղ դուք գտնվում եք կառավարելու ձեր ցանկությունը: Դու ինքդ քո անպատվաբեր աչքերով տեսար, թե ինչ ավերակ էր Ռուսաստանում, երբ ամեն քաղաք ուներ իր պետերն ու կառավարիչները, և հետևաբար կարող ես հասկանալ, թե դա ինչ է։ Մարգարեն խոսեց դրա մասին. «Վա՜յ այն տանը, որին տիրում է կինը, վա՜յ այն քաղաքին, որին կառավարում են շատերը»։ Ինչպես տեսնում եք, շատերի կառավարումը, նույնիսկ եթե նրանք ուժեղ են, համարձակ, խելացի, բայց չունեն մեկ հեղինակություն, նման կլինի կանացի խելագարության։ Որովհետև ինչպես կինը չի կարող կանգ առնել մեկ որոշման վրա՝ նա է որոշում մի բան, հետո՝ մեկ այլ բան, այնպես էլ թագավորության շատ տիրակալներ՝ մեկն ուզում է մեկը, մյուսը՝ մյուսը: Ահա թե ինչու շատերի ցանկություններն ու ձևավորումները նման են կանացի խելագարության։

Այս ամենը ես մատնացույց արեցի ձեզ, որպեսզի հասկանաք, թե ինչ լավ կլինի այն փաստից, որ դուք քաղաքներ եք ունենալու և թագավորների փոխարեն կառավարելու եք թագավորությունը.

…Ինձ և իմ հանգուցյալ եղբայր Գեորգիին սկսեցին դաստիարակել որպես այլազգիներ կամ որպես մուրացկաններ: Ի՜նչ կարիք չենք ունեցել հագուստի և սննդի մեջ։ Մենք ոչ մի բանում կամք չունեինք. մեզ ոչ մի կերպ չի վերաբերվել այնպես, ինչպես պետք է վարվել երեխաների հետ: Ես հիշում եմ մի բան. մենք խաղում էինք մանկական խաղեր, իսկ արքայազն Իվան Վասիլևիչ Շույսկին նստած էր նստարանին, արմունկը հենած մեր հոր մահճակալին և ոտքը դրած աթոռին, բայց նա մեզ չէր նայում, ոչ էլ որպես ծնող, ոչ որպես կառավարիչ, ոչ էլ որպես իրենց տերերի ծառա։ Ո՞վ կարող է տանել այդպիսի հպարտություն։ Ինչպե՞ս հաշվարկել այնպիսի ծանր տառապանքներ, որոնք ես կրել եմ երիտասարդությանս տարիներին: Քանի անգամ ինձ թույլ չտվեցին ժամանակին ուտել։

Ի՞նչ կարող եմ ասել իմ ստացած ծնողական գանձարանի մասին: Ստոր ձեւով թալանել են ամեն ինչ, ասել են, թե իբր բոյար երեխաները աշխատավարձով են, բայց իրենց համար վերցրել են, բայց գործի համար չեն վարձատրվել, իրենց արժանապատվությանը համապատասխան չեն նշանակվել; նրանք վերցրին մեր պապի ու հոր անթիվ գանձարանը և դրանից ոսկյա ու արծաթյա անոթներ շինեցին ու վրան գրեցին իրենց ծնողների անունները, կարծես դա իրենց ժառանգական ունեցվածքն էր. բայց բոլոր մարդկանց հայտնի է, որ մեր մոր օրոք արքայազն Իվան Շույսկին ուներ ճանճերի մորթյա բաճկոն, որը կանաչ էր կզամների համար, և նույնիսկ հնամաշների համար, այնպես որ, եթե դա նրանց ժառանգական սեփականությունն էր, ապա ինչպես կեղծել անոթները, դա կլիներ: ավելի լավ է փոխեք մուշտակը և անոթները կեղծեք, երբ ավելորդ գումար ունեք...

... Եթե դու լինեիր պատերազմող ամուսին, չէիր հաշվի առնի քո նախկին պատերազմի սխրանքները, այլ կձգտեիր նորերի. դրա համար էլ քո սխրանքները համարում ես պատերազմական, որովհետև պարզվեց, որ փախած ես, չդիմանալով պատերազմի սխրանքներին և խաղաղություն ցանկացող...

Դու գրում ես, որ մենք քո դեմքը չենք տեսնի մինչև վերջին դատաստանի օրը - պարզ է, որ դու թանկ ես գնահատում քո դեմքը: Բայց ո՞ւմ է պետք տեսնել նման եթովպացի դեմք:

Դու գրել ես քո նամակը, կարծես դատավոր կամ ուսուցիչ լինես, բայց իրավունք չունես անելու, որովհետև հրամայում ես սպառնալիքներով։ Որքա՜ն նման է այս ամենը սատանայի խորամանկությանը։ Չէ՞ որ նա հրապուրում և շոյում է, հետո հպարտանում և վախեցնում. դու էլ. հետո, ընկնելով անչափ հպարտության մեջ, քեզ տիրակալ ես պատկերացնում ու մեր հասցեին մեղադրանքներ գրում, հետո ամենաաղքատ ու հիմար ստրուկն ես ձևանում։ Մեզնից փախած մյուսների պես, դու էլ քո նամակը գրեցիր շնային, անպատշաճ ձևով՝ մտքի մոլեգնությամբ, մոլեգնությամբ, դավաճանաբար և շան պես, ինչպես վայել է դիվահարին...

Այս խիստ հրահանգը տրվել է Մոսկվայում՝ ողջ Ռուսաստանի տիրող ուղղափառ քաղաքում 7072 թվականին, աշխարհի ստեղծման օրվանից՝ հուլիսի 5-ին։

Փաստաթուղթ թիվ 2. Երկրորդ թուղթ. 1577 թ.

Դու գրել ես, որ ես հեթանոսից էլ վատ խելքով եմ ապականված։ Բայց ես քեզ դատավոր եմ դնում իմ և քո միջև. դու ապականվե՞լ ես բանականությունից, թե՞ ես, որ ուզում էի իշխել քեզ վրա, և երբ դու չուզեցիր իմ իշխանության տակ լինել, բարկացա քեզ վրա։ Թե՞ կոռումպացված ես, որ ոչ միայն չուզեցիր հնազանդվել ինձ և հնազանդվել ինձ, այլ նրանք իրենք տիրեցին ինձ, բռնեցին իմ իշխանությունը և կառավարեցին ինչպես ուզում էին, և ինձ հեռացրին իշխանությունից, խոսքով ես ինքնիշխան էի, բայց գործով ընդհանրապես չե՞ք կառավարել։ Ինչքա՜ն դժբախտություններ ապրեցի քեզնից, ինչքա՜ն վիրավորանքներ, որքան վիրավորանքներ ու նախատինքներ։ Իսկ ինչի՞ համար։ Ո՞րն էի իմ մեղքը քո առաջ հենց սկզբից։ Ինչպե՞ս և ո՞ւմ վիրավորեցի: Եվ ինչո՞վ էր Կուրլյաևը ինձնից լավը: Նրա աղջիկների համար ամեն տեսակի զարդեր են գնում, առողջություն մաղթում, իսկ իմ հայհոյանքներն են ուղարկում ու մահ են մաղթում։ Այդքանը շատ էր։ Ինչքան նեղություն ունեցա քեզնից - մի գրիր։

Իսկ ինչո՞ւ ինձ բաժանեցիր կնոջիցս։ Եթե ​​դուք ինձնից չվերցնեիք իմ երիտասարդ կնոջը, Թագի զոհեր չէին լինի: Իսկ եթե ասեք, որ դրանից հետո ես չդիմացա և չպահեցի մաքրությունը, ուրեմն մենք բոլորս մարդիկ ենք։ Իսկ ինչո՞ւ եք վերցրել նետաձիգ կնոջը։ Եվ եթե դու և քահանան (Սիլվեստրը) չապստամբեիր իմ դեմ, այս ամենից ոչ մեկը չէր լինի. ամեն ինչ տեղի ունեցավ քո կամքի պատճառով: Իսկ ինչու՞ էիք ուզում գահին նստեցնել իշխան Վլադիմիրին, կործանել ինձ ու երեխաներիս։ Ես գողացե՞լ եմ գահը, թե՞ գրավել եմ պատերազմով ու արյունահեղությամբ։ Աստուծոյ կամքով, ծնունդէն ի վեր ես նշանակուած էի թագաւորութեան համար. ինչպես հայրս օրհնեց ինձ պետության հետ, ես նույնիսկ չեմ կարող հիշել. բարձրացավ գահին: Իսկ ինչո՞ւ պետք է իշխան Վլադիմիրը ինքնիշխան լինի։ Նա չորրորդ կոնկրետ արքայազնի որդին է։ Ի՞նչ արժանիքներ ունի նա, ի՞նչ ժառանգական իրավունքներ ունի ինքնիշխան լինելու, բացի ձեր դավաճանությունից ու իր հիմարությունից։ Ի՞նչ մեղք ունեմ նրա առաջ...

Դու կարծում էիր, որ ամբողջ ռուսական հողը քո ոտքերի տակ է, բայց քո իմաստությունը Աստծո կամքով զրոյացվել է։ Ահա թե ինչու գրիչս սրեցի քեզ գրելու համար։ Ի վերջո, դուք ասացիք. «Ռուսաստանում մարդ չկա, պաշտպանող չկա», բայց հիմա գնացել եք. Ո՞վ է այժմ գրավում գերմանական ամենաուժեղ ամրոցները: Գերմանական քաղաքները չեն սպասում կռվարար ճակատամարտի, այլ գլուխ են խոնարհում իշխանության առաջ. կենարար խաչ! Եվ որտեղ պատահաբար մեր մեղքերի համար կյանք տվող խաչ չկար, այնտեղ կռիվ էր։ Շատ մարդիկ ազատ են արձակվել՝ իրենցից հարցրեք, կիմանաք։

Դու գրեցիր մեզ՝ հիշելով քո դժգոհությունները, որ մենք, զայրացած, քեզ ուղարկեցինք հեռավոր քաղաքներ,- ուստի հիմա չխնայեցինք մեր ալեհեր մազերը, և փառք Աստծո, մենք դուրս եկանք քո հեռավոր քաղաքներից և անցանք քո բոլոր ճանապարհները ոտքերով։ մեր ձիերը՝ Լիտվայից և Լիտվայից, մենք քայլում էինք ոտքով և ջուր խմում այդ բոլոր վայրերում, հիմա Լիտվան չի համարձակվի ասել, որ մեր ձիերի ոտքերը ամենուր չէին։ Եվ այնտեղ, ուր հույս ունեիր հանդարտվել քո բոլոր գործերից՝ դեպի Վոլմեր՝ քո հանգստավայրը, Աստված մեզ առաջնորդեց. նրանք քեզ հասան, իսկ դու ավելի հեռուն գնացիր։

Այսպիսով, մենք ձեզ գրեցինք շատերից ընդամենը մի քանիսը: Ինքներդ դատեք, թե ինչպես և ինչ եք արել, ինչի համար Աստծո նախախնամությունն իր ողորմությունը դարձրեց մեզ վրա, դատեք ձեր արածը։ Նայեք ձեր ներսում և բացահայտեք ինքներդ ձեզ, թե ինչ եք արել: Աստված գիտի, որ մենք սա գրել ենք ձեզ ոչ թե հպարտությունից կամ ամբարտավանությունից, այլ ուղղելու անհրաժեշտության մասին հիշեցնելու համար, որպեսզի մտածեք ձեր հոգու փրկության մասին։

Գրված է մեր ֆիդային, Լիվոնյան երկրում, Վոլմեր քաղաքում, 7086 թվականին, մեր թագավորության 43-րդ տարում, մեր Ռուսական թագավորության 31-րդ տարում, 25-ին՝ Կազանում, 24-ին՝ Աստրախանում։

Հարցեր և առաջադրանքներ.

• Թվարկե՛ք Անդրեյ Կուրբսկուն Իվան Ահեղի կողմից առաջադրված մեղադրանքները։
• Մեկնաբանեք արտահայտությունը. «Մտածեք, թե ինչպիսի իշխանություն ստեղծվեց այն երկրներում, որտեղ թագավորները հնազանդվում էին հոգևորներին և խորհրդատուներին, և ինչպես կործանվեցին այդ երկրները»: Բերե՛ք կոնկրետ օրինակներ պատմությունից:
• Ո՞րն է տարբերությունը, ըստ Իվանի, հոգևոր և թագավորական իշխանության միջև: Ինչպե՞ս եք վերաբերվում այս հարցին։
• Համաձա՞յն եք արտահայտության հետ՝ «վայ կնոջ կառավարած տանը, վայ շատերի կառավարած քաղաքին»։
• Իր գահակալության սկզբի ինչպիսի դժվարություններ է թվարկում Իվան Ահեղը։
• Ինչի՞ մասին է խոսքը․ Այդ բոլոր տեղերում ջուր է խմել,- հիմա Լիտվան չի համարձակվի ասել, որ մեր ձիերի ոտքերը ամենուր չէի՞ն։

Նախադիտում:

Նախադիտումն օգտագործելու համար ինքներդ ստեղծեք Google հաշիվ (հաշիվ) և մուտք գործեք՝ https://accounts.google.com

Նախադիտում:

Լաբորատոր աշխատանք թիվ 1.5 «Ռուսաստանի մկրտություն».

2-րդ մակարդակ «4»-ում

1. Ձեր կարծիքով, Վարանգյան նահատակների մասին լեգենդը կարո՞ղ է համարվել որպես առաջին ապացույցներից մեկը, որ Կիևի բնակչության մի մասը քրիստոնեություն է ընդունել նույնիսկ պաշտոնական մկրտությունից առաջ:
2. Ուշադրություն դարձրեք տողով ընդգծված տեքստի հատվածներին. Մտածեք, թե ինչպես կարող էր մատենագիրն իմանալ, թե ինչ է ասվում այս հատվածներում: Այս դեպքերում կարելի՞ է վստահել մատենագրին։
3. Ձեր կարծիքով՝ իշխան Վլադիմիրի և ներկայացուցիչների երկխոսություններն են տարբեր կրոններխոսակցությունների հավաստի ձայնագրություն, թե՞ դրանք մտացածին (գեղարվեստական) տեքստեր են, որոնք մատենագիրն իր ստեղծագործության մեջ մտցրել է սեփական տեսակետը հիմնավորելու համար։
4. Դուրս գրիր մեջբերումներ թիվ 3 փաստաթղթից, անարժանահավատ (խրոնիկայի հաղորդագրության հեղինակի կողմից հորինված) տեղեկություն։

1-ին մակարդակ «5»-ում

1. Ինչո՞ւ է մատենագիրն առաջին քրիստոնյաներին համարում ոչ թե սլավոններին, այլ վարանգներին։ Կարելի՞ է պնդել, որ տարեգրության հեղինակը ինչ-ինչ պատճառներով ցանկացել է ընդգծել այս փաստը։ Ինչո՞ւ կարող է դա անհրաժեշտ լինել մատենագրին:
2. Կարո՞ղ է արդյոք այս պատմությունը դիտարկվել որպես այլ դավանանքների նկատմամբ ուղղափառ կրոնի գերազանցության, ուղղափառ դավանանքի իրական առավելությունների վկայություն: Ինչու ես այդպես կարծում?
3. Ձեր կարծիքով, այս նկարագրությունը (փաստաթուղթ թիվ 3) կիևցիների մկրտության ականատեսն է։ Ինչու ես այդպես կարծում?
4. Ի՞նչ եք կարծում, բոլոր կիևցիներն ուրախացա՞ն ընդունել քրիստոնեությունը։ Աշխատեք ընթերցված տեքստում գտնել ձեր տեսակետի հաստատումը (գրեք անհրաժեշտ բառերը):
5. Հնարավո՞ր է արդյոք այս պատմության հիման վրա պնդել, որ կիևցիները չեն գնահատում իրենց հեթանոսական հավատալիքները, և քրիստոնեությունը նրանց կողմից ընդունվել է առանց որևէ դիմադրության։

Փաստաթուղթ թիվ 1. «Անցած տարիների հեքիաթը» Վարանգյան նահատակների մասին

Վլադիմիրը գնաց Կիև՝ իր ժողովրդի հետ կուռքեր զոհաբերելով: Իսկ երեցներն ու տղաները ասացին. «Եկեք վիճակ գցենք երիտասարդների և աղջիկների վրա, որոնց վրա այն կընկնի։ Մենք նրան մորթելու ենք որպես աստվածների զոհ»։ Այն ժամանակ կար միայն մեկ Վարանգյան, և նրա բակը կանգնած էր այնտեղ, որտեղ այժմ գտնվում է Վլադիմիրի կառուցած Սուրբ Աստվածածին եկեղեցին: Այդ Վարանգյանը եկավ Հունական հողև դավանեց քրիստոնեական հավատքը: Եվ նա մի որդի ունեցավ՝ գեղեցիկ դեմքով ու հոգով, և վիճակն ընկավ նրա վրա՝ սատանայի նախանձով։ Որովհետև սատանան, որ իշխանություն ունի բոլորի վրա, չդիմացավ նրան, բայց սա իր սրտում փշերի պես եղավ և փորձեց կործանել իր թշվառներին, և մարդկանց հրկիզեց:

Իսկ նրա մոտ ուղարկվածներն ասացին. «Վիճակը ընկավ քո որդու վրա, աստվածներն իրենց համար ընտրեցին նրան, որ մենք աստվածներին զոհ մատուցենք»։ Իսկ Վարանգյանն ասաց. «Սրանք աստվածներ չեն, այլ պարզ ծառ, այսօր կան, իսկ վաղը կկորչեն, չեն ուտում, չեն խմում, չեն խոսում, այլ մարդու ձեռքով են փայտից պատրաստված։ . Աստված մեկ է, հույները ծառայում և երկրպագում են նրան. նա ստեղծեց երկինքն ու երկիրը, և աստղերը, և լուսինը, և արևը, և ​​մարդուն, և որոշեց նրան ապրել երկրի վրա: Իսկ ի՞նչ արեցին այս աստվածները։ Նրանք իրենք են պատրաստված: Ես իմ որդուն դևերին չեմ տա»։

Սուրհանդակները գնացին ու ժողովրդին պատմեցին ամեն ինչ։ Նույն զենքերը խլեցին, գնացին նրա մոտ ու ջարդուփշուր արեցին նրա բակը։ Վարանգյանը որդու հետ կանգնեց միջանցքում։ Նրանք ասացին նրան. «Տո՛ւր ինձ քո որդուն, եկեք նրան աստվածների մոտ բերենք»։ Նա պատասխանեց. «Եթե նրանք աստվածներ են, թող աստվածներից մեկին ուղարկեն և իմ որդուն տանեն։ Իսկ ինչո՞ւ եք նրանց լավություն անում»։ Եվ կանչեցին, կտրեցին տակի հովանոցը, և այդպես սպանվեցին։ Եվ ոչ ոք չգիտի, թե որտեղ են դրանք դրվել։ Չէ՞ որ այն ժամանակ կային տգիտության և ոչ Քրիստոսի մարդիկ։ Սատանան ուրախացավ դրա վրա՝ չիմանալով, որ իր մահը մոտ է։

Փաստաթուղթ թիվ 2. «Անցած տարիների հեքիաթը» արքայազն Վլադիմիրի կողմից հավատքի ընտրության մասին

Մահմեդական դավանանքի բուլղարները եկան և ասացին. «Դու, իշխան, իմաստուն և խելամիտ ես, բայց օրենք չունես, հավատա օրենքին:մերոնք և խոնարհվեք Մուհամեդի առաջ»… Եվ նրանք ամեն տեսակ սուտ էին ասում… Վլադիմիրը լսում էր նրանց… ի սրտե: Բայց սա այն է, ինչ նա չի սիրում. թլփատությունը, խոզի մսից և խմելուց հրաժարվելը. և նա ասաց. «Ռուսը հաճույք է ստանում խմելուց: Մենք չենք կարող ապրել առանց դրա»:

Այնուհետև Հռոմից օտարերկրացիներ եկան և ասացին. «Մենք եկել ենք, ուղարկված ենք պապի կողմից»: Վլադիմիրն ասաց գերմանացիներին.

Լսելով այս մասին՝ խազար հրեաները եկան և ասացին. «Լսեցինք, որ բուլղարներ և քրիստոնյաներ են եկել, և յուրաքանչյուրը ձեզ սովորեցնում է իր հավատքը։ Քրիստոնեությունը հավատում է նրան, ում մենք խաչեցինք, և մենք հավատում ենք մեկ Աստծուն՝ Աբրահամին, Իսահակին և Հակոբին »: Վլադիմիրը սրան ասաց. Կամ մենք ուզում ենք?

Այնուհետև հույները Վլադիմիրի մոտ մի փիլիսոփա ուղարկեցին հետևյալ խոսքերով. «Լսեցինք, որ բուլղարները եկան և սովորեցրին քեզ ընդունել քո հավատքը… Մենք նաև լսեցինք, որ նրանք եկել են քեզ մոտ Հռոմից՝ իրենց հավատքը քեզ քարոզելու…»: Վլադիմիրն ասաց. «Եկե՛ք ինձ մոտ, հրեաներ և ասացին, որ գերմանացիներն ու հույները հավատում են նրան, ում խաչել են: Փիլիսոփան պատասխանեց. «Մենք իսկապես հավատում ենք նրան»: Վլադիմիրը հարցրեց. «Ինչո՞ւ Աստված իջավ երկիր և ընդունեց նման տառապանքը»: Փիլիսոփան պատասխանեց. «Եթե ուզում ես լսել, ես հենց սկզբից հերթականությամբ կասեմ, թե ինչու Աստված իջավ երկիր»։ Վլադիմիրն ասաց. «Ուրախ եմ լսել»: Եվ փիլիսոփան սկսեց այսպես խոսել ... / 3 հետագա տարեգրության մեջ հաջորդում է այսպես կոչված Փիլիսոփայի խոսքը /.

Եվ այս ասելով, փիլիսոփան Վլադիմիրին ցույց տվեց վարագույրը, որի վրա գրված էր Տիրոջ դատաստանի աթոռը, աջ ցույց տվեց արդարներին, ուրախությամբ դրախտ փնտրելով, իսկ ձախից՝ տանջանքի գնացող մեղավորներին… Փիլիսոփան ասաց. «Եթե ուզում ես լինել աջ կողմում գտնվող արդարների հետ, ուրեմն մկրտվիր»: Այս միտքը ընկավ Վլադիմիրի սրտում, և նա ասաց. «Ես մի քիչ էլ կսպասեմ», ցանկանալով իմանալ բոլոր հավատքների մասին: Իսկ Վլադիմիրը նրան շատ նվերներ է տվել ու մեծ պատվով բաց թողել։

Փաստաթուղթ թիվ 3. «Անցած տարիների հեքիաթը» Կիևանցիների մկրտության մասին.

... Նա մկրտվել է /Իշխան Վլադիմիր/ Կորսուն-գրադի Սուրբ Բասիլի եկեղեցում:

... Եվ երբ նա եկավ / Կիև /, հրամայեց շուռ տալ կուռքերը՝ մի մասը կտրատել, մյուսներին՝ այրել: Պերունը նաև հրամայեց կապել ձիուն պոչից և սարից քարշ տալ Բորիչևի արտահանման երկայնքով դեպի Քրիկ և հրամայեց տասներկու մարդու ծեծել նրան ձողերով։ Դա արվել է ոչ թե այն պատճառով, որ ծառը ինչ-որ բան է զգում, այլ պղծելու դևին, ով խաբել է մարդկանց այս կերպարով, որպեսզի նա ընդունի մարդկանց հատուցումը: «Մեծ ես դու, Տե՛ր, և սքանչելի են քո գործերը»։ Երեկ նա դեռ արժանացել է մարդկանց մեծարման, իսկ այսօր մենք կսաստենք նրան։ Երբ նրանք Պերունին քարշ տվեցին դեպի Դնեպրի հոսքը, անհավատները սգացին նրան, քանի որ նրանք դեռ չէին ստացել սուրբ մկրտությունը:

Եվ քաշելով նրան՝ նետեցին Դնեպրը։ Իսկ Վլադիմիրը նրան մարդկանց հանձնարարեց, ասաց. Իսկ երբ արագընթաց սարերն անցնեն, ուրեմն թողեք այն»։ Նրանք արեցին այն, ինչ իրենց հրամայված էր: Եվ երբ ներս թողեցին Պերունին, և նա անցավ արագընթաց գետերը, քամին նրան գցեց ծանծաղուտը, և այդ պատճառով այդ վայրը հայտնի էր որպես Պերունյա ծանծաղուտ, ինչպես կոչվում է մինչ օրս։

Այնուհետև Վլադիմիրը ուղարկեց քաղաքով մեկ՝ ասելու. «Եթե վաղը որևէ մեկը գետը չգա, լինի դա հարուստ, թե աղքատ, թե մուրացկան, թե ստրուկ, նա իմ թշնամին կլինի»: Այս լսելով, ուրախությամբ մարդիկ գնում էին, ուրախանում և ասում. «Եթե լավ չլիներ, իշխանն ու տղաները չէին ընդունի»:

Հաջորդ օրը Վլադիմիրը Ցարիցինի և Կորսունի քահանաների հետ դուրս եկավ Դնեպր, և այնտեղ հավաքվեց անթիվ ժողովուրդ։ Նրանք մտան ջուրը և կանգնեցին այնտեղ՝ ոմանք մինչև վիզը, մյուսները՝ մինչև կուրծքը, երիտասարդները՝ ափին մոտ՝ մինչև կուրծքը, ոմանք բռնեցին նորածիններ, իսկ արդեն մեծերը թափառում էին, քահանաները աղոթում էին, անշարժ կանգնած։

...Մարդիկ, մկրտվելով, գնացին տուն, Վլադիմիրն ուրախացավ, որ ճանաչում է Աստծուն և իր ժողովրդին:

... Եվ նա սկսեց եկեղեցիներ հիմնել այլ քաղաքներում և նրանցում քահանաներ հայտնաբերել և մարդկանց մկրտության բերել բոլոր քաղաքներում և գյուղերում:

Նախադիտում:

Լաբորատոր աշխատանք «Թաթար-մոնղոլական ներխուժումը Ռուսաստան» թեմայով։

2-րդ մակարդակ «4»-ում

• Համաձա՞յն եք, որ մոնղոլների դեսպանների սպանությունն էր, որ պատճառ դարձավ մոնղոլների ներխուժմանը Ռուսաստան:
• Ի՞նչ եք կարծում, ո՞ր կետերով կարելի է համաձայնել Գումիլյովի (դոկ. թիվ 2) կարծիքի հետ։
• Ովքե՞ր էին կոչվում, ըստ Հուլիանոսի, թաթարներ: Արդյո՞ք թաթարները մեկ ժողովուրդ էին։
• Որքանո՞վ է հունգարացի վանականի տեղեկությունները համընկնում Պլանո Կարպինիի նվաճված ժողովուրդների նկատմամբ մոնղոլների վերաբերմունքի մասին նրա պատմածի հետ։
• Արդյո՞ք որևէ հիմք կա ենթադրելու, որ մոնղոլներն այլ կերպ են վարվել Ռուսաստանի բնակչության հետ, քան այլ երկրների նվաճված ժողովուրդների հետ:
• Մոնղոլներին հանձնվելը փրկե՞լ է քաղաքը կործանումից։

1-ին մակարդակ «5»-ում

• Վերոհիշյալ տեսակետներից ո՞րն է (դոկտ. թիվ 1,2) ձեզ առավել համոզիչ թվում և ինչու։
• Գտե՛ք և թվարկե՛ք պատմաբանի տրված փաստարկների հակասությունները (դոց. թիվ 4)։ Դա անելու համար հիշեք, թե որ տարածքներն են ներառված Հյուսիս-արևելյան Ռուսաստանի աշխարհագրական հայեցակարգում. ռուսական որ հին քաղաքներն են գտնվում այս տարածքում. Կա՞ն դրանցից որևէ մեկը, որ նշված է հատվածում: Աշխատեք նաև Գալիսիա-Վոլին Ռուս հայեցակարգի հետ: Ուշադրություն դարձրեք, թե ինչպես է նկարագրվում Հյուսիս-արևելյան և հարավ-արևմտյան Ռուսաստանի քաղաքների ճակատագիրը հատվածի սկզբում և վերջում:
• Բնակչության ո՞ր կատեգորիաներն են ամենամեծ կորուստները կրել մոնղոլների հետ բախումների ժամանակ։ Նվազման կարգով դրեք թվերը սոցիալական խմբերի անուններով` գյուղացիներ, վաճառականներ, քաղաքաբնակներ, արհեստավորներ, իշխաններ, ռազմիկներ: Բացատրեք, թե ինչու եք այդպես կարծում:
• Համեմատեք դոկտ. Թիվ 5 եւ թիվ 1: Ինչի՞ն են համընկնում այս աղբյուրները:
• Ի՞նչը, ըստ Ձեզ, կարող է կասկած առաջացնել Բաթուի կողմից Ռյազանի ավերածության հեքիաթի վերը նշված հատվածում:

Փաստաթուղթ No 1. Plano Carpini. Մոնղոլների պատմություն

... Երբ նրանք / մոնղոլները / ... կանգնում են ամրության դեմ, նրանք սիրալիրորեն խոսում են նրա բնակիչների հետ և շատ բան խոստանում նրանց, որպեսզի նրանք հանձնվեն իրենց ձեռքը. իսկ եթե նրանք հանձնվեն նրանց /մոնղոլներին/, ապա ասում են. Եվ երբ նրանք դուրս են գալիս նրանց մոտ, թաթարները հարցնում են, թե նրանցից ովքե՞ր են արհեստավորներ, և նրանք մնում են, իսկ մյուսները, բացառելով նրանց, ովքեր ցանկանում են որպես ստրուկներ ունենալ, սպանվում են կացնով. իսկ եթե, ինչպես ասվում է, խնայում են ուրիշին, ապա երբեք չեն խնայում ազնվական ու մեծարգո մարդկանց, իսկ եթե պատահաբար, ինչ-որ հանգամանքի բերումով, պահում են ազնվական մարդկանց, ապա նույնիսկ աղոթքով չեն կարող գերությունից դուրս գալ։ , ոչ փրկագնի համար։ Պատերազմի ժամանակ նրանք մոնղոլներ են) սպանում են բոլոր նրանց, ում գերի են վերցնում, եթե նրանք չեն ցանկանում որևէ մեկին պահել, որպեսզի նրանց ստրուկ ունենան։ Սպանվելու նշանակվածներին բաժանեցին հարյուրապետների մեջ, որ սպանեն նրանց երկսայր կացնով, որից հետո գերիներին բաժանում են և յուրաքանչյուր ստրուկի տալիս են տասը հոգի, կամ քիչ թե շատ՝ ըստ ինչի։ տիրակալները սիրում են.

Փաստաթուղթ թիվ 2. Գումիլյով Լ.Ն. Հին Ռուսաստանը և Մեծ տափաստանը. Մ.: 1992 թ

Թեև Ռուսաստանը մոնղոլների դեմ պատերազմի պատճառ չուներ, և ավելին, նրանք 0 ուղարկեցին Կալկայի ճակատամարտի նախօրեին / դեսպանատուն խաղաղության առաջարկներով, հավաքվելով ժողովում / խորհրդում /, նրանք որոշեցին պաշտպանել Պոլովցին և սպանեց դեսպաններին... Սա ստոր հանցագործություն է, հյուրընկալություն, դավաճանություն վստահելի: Իսկ մոնղոլների խաղաղության առաջարկները դիվանագիտական ​​հնարք համարելու պատճառ չկա։ Ռուսական հողերը, ծածկված խիտ անտառներով, որպես բնակեցված ժողովուրդ, չէին կարող սպառնալ բնիկ մոնղոլական ուլուսին, այսինքն. անվտանգ էին մոնղոլների համար։ Պոլովցիները վտանգավոր էին` մերիտների դաշնակիցները և Չինգիսի այլ հակառակորդները: Ուստի մոնղոլներն անկեղծորեն ցանկանում էին խաղաղություն ռուսների հետ, բայց դավաճանական սպանությունից և չարդարացված հարձակումից հետո խաղաղությունն անհնարին դարձավ։

Փաստաթուղթ թիվ 3. Հունգարացի վանական Ջուլիանը մոնղոլների կողմից Ուրալը գրավելու մասին 1236 թ.

Բոլոր նվաճված թագավորություններում նրանք սպանում են իշխաններին ու ազնվականներին, ովքեր վախ են ներշնչում նրանց։ Զինված ռազմիկներն ու գյուղացիները պիտանի են ճակատամարտի, նրանք իրենց կամքին հակառակ ուղարկում են ճակատամարտ: Մյուսներին մնում է հող մշակել... և նրանք պարտավորեցնում են այդ մարդկանց շարունակել իրենց թաթար անվանել... Նրանք չեն հարձակվում ամրացված ամրոցների վրա, այլ նախ ավերում են երկիրը և թալանում ժողովրդին և հավաքելով ժողովրդին. այդ երկրի, նրանք մղվում են ճակատամարտի, որպեսզի պաշարեն իրենց ամրոցը:

Փաստաթուղթ թիվ 4. Գումիլյով Լ.Ն. Հին Ռուսաստանը և Մեծ տափաստանը. Մ.: 1992 թ

Մոնղոլները չսկսեցին թշնամանք և վրեժխնդիր լինել բոլոր ռուսների նկատմամբ։ Բաթուի արշավի ժամանակ ռուսական շատ քաղաքներ չեն տուժել։ Միայն Կոզելսկը հայտարարվեց «չար քաղաք» ... Մոնղոլները կարծում էին, որ չար տիրակալի հպատակները պատասխանատու են նրա հանցագործությունների համար ... Հետևաբար, Կոզելսկը տուժեց ... Վոլգայի հարուստ քաղաքները, որոնք մտնում էին Վլադիմիրի իշխանության մաս - Յարոսլավլ , Ռոստով, Ուգլիչ, Տվեր և այլք - բանակցությունների մեջ մտան մոնղոլների հետ և փրկվեցին պարտությունից... Դժբախտ Տորժոկը տուժեց միայն այն պատճառով, որ նրա բնակիչները... չհասցրին կապիտուլյացիայի ենթարկել։ Բայց մոնղոլական օրենսդրության համաձայն՝ առաջին նետի արձակումից հետո բանակցությունները դադարեցին, և քաղաքը համարվեց դատապարտված։ Ըստ երևույթին, Ռուսաստանում կային խելացի, բանիմաց մարդիկ, ովքեր կարողացան համաքաղաքացիներին բացատրել «խաղի կանոնները» և դրանով իսկ փրկել նրանց մահից։ Բայց հետո Վլադիմիրի, Չեռնիգովի, Կիևի և այլ խոշոր քաղաքների պարտության պատճառը ոչ թե ֆեոդալական մասնատումն էր, այլ տիրակալների և նրանց բոյար խորհրդականների հիմարությունը, ովքեր չգիտեին, թե ինչպես և փորձում էին կազմակերպել պաշտպանությունը… -Արևելյան Ռուսաստանը, Հարավ-Արևմտյան /Գալիցիա-Վոլինի իշխանությունը/ շատ ավելի քիչ տուժեցին թաթարներից: Թաթարները չկարողացան վերցնել մի շարք քաղաքներ, իսկ նրանց գրաված քաղաքները քիչ ավերվեցին, և նրանց բնակչությունը կարողացավ թաքնվել:

Հատկանշական է, որ մոնղոլական զորքերը ցրվեցին փոքր ջոկատների, որոնք ակտիվ դիմադրության դեպքում հեշտությամբ կկործանվեին։ Բաթուն նման ռիսկային քայլի դիմեց՝ ակնհայտորեն իմանալով, որ այդ ջոկատներին լուրջ վտանգ չի սպառնում։ Եվ այսպես ստացվեց. Եվ իրոք, ինչո՞ւ ռուս ժողովուրդը, ոչ միայն խիզախ, այլև խելամիտ, սկսեր գլուխը թեքել դեպի թշնամին, որն ինքը կհեռանա։

Փաստաթուղթ թիվ 5. «Բաթուի կողմից Ռյազանի ավերածության հեքիաթը» հատվածներ.

Եվ նա սկսեց կռվել Ռյազանի հողի / Բաթուի / դեմ ՝ հրամայելով սպանել և այրել առանց խղճահարության: Եվ Պրոնսկ քաղաքը և Բել քաղաքը և Իժեսլավեցը գետնին ավերեցին և անխղճորեն ծեծեցին բոլոր մարդկանց: Եվ քրիստոնեական արյունը հոսեց առատ գետի պես, հանուն մեր մեղքերի ... Ցար Բաթու անիծյալը սկսեց կռվել Ռյազան երկրի դեմ և գնաց Ռյազան քաղաք: Նա պաշարեց քաղաքը և հինգ օր անողոք կռվեց։ Բաթուի բանակը փոխվեց, և քաղաքաբնակներն անդադար կռվեցին։ Եվ շատ քաղաքացիներ սպանվեցին, իսկ մյուսները վիրավորվեցին, իսկ մյուսները հյուծվեցին մեծ աշխատանքից: Եվ վեցերորդ օրը, վաղ առավոտյան, կեղտոտները գնացին քաղաք՝ ոմանք կրակով, մյուսները՝ պաշարողական զենքերով, իսկ երրորդը՝ անթիվ սանդուղքներով, և գրավեցին Ռյազան քաղաքը Դեկտեմբեր ամսին։ քսանմեկերորդ օրը. Եվ նրանք եկան տաճարի եկեղեցի Սուրբ Աստվածածին, և Մեծ դքսուհի Ագրիպինան՝ Մեծ Դքսի մայրը, իր հարսներով և այլ արքայադուստրերով, նրանք սրերով կտրեցին, և նրանք մատնեցին եպիսկոպոսին և քահանաներին կրակի վրա - այրեցին նրանց սուրբ եկեղեցում, և շատերին. մյուսներն ընկել են զենքերից։ Իսկ քաղաքում շատերին՝ կանանց և երեխաներին, սրերով ծեծեցին։ Եվ մյուսները խեղդվեցին գետում, և քահանաներն ու վանականները մտրակվեցին առանց հետքի, և ամբողջ քաղաքը այրվեց, և ամբողջ փառավոր գեղեցկությունը, և Ռյազանի հարստությունը, և նրանց հարազատները՝ Կիևի և Չեռնիգովի իշխանները. գրավված. Եվ նրանք քանդեցին Աստծո տաճարները և շատ արյուն թափեցին սուրբ զոհասեղաններում: Եվ քաղաքում ոչ մի կենդանի կամ լաց չմնաց՝ ոչ հայրն ու մայրը երեխաների մասին, ոչ երեխաները՝ հոր և մոր մասին, ոչ եղբայրը՝ եղբոր, ոչ էլ հարազատները՝ հարազատների մասին, բայց բոլորը միասին պառկած էին... Եվ անաստված ցարը: Բաթուն տեսավ քրիստոնեական արյան սարսափելի հեղումը, և նույնիսկ ավելի կատաղեց, և արմատախիլ արեց քրիստոնեական հավատքը և գետին ավերեց Աստծո եկեղեցիները ...

Նախադիտում:

Լաբորատոր աշխատանք թիվ 1.6 «Ռուսական ճշմարտություն» որպես պատմական աղբյուր։

2-րդ մակարդակ «4»-ում

1. Ինչպես է համայնքի անունը սկզբնաղբյուրում։
2. Թվարկե՛ք կյանքի իրավունքները պաշտպանող հոդվածները։
3. Թվարկե՛ք սեփականության իրավունքը պաշտպանող հոդվածները:

1-ին մակարդակ «5»-ում

1. Թվարկե՛ք փաստաթղթում նշված բնակչության կատեգորիաները՝ նշելով բոլոր հոդվածները, որոնցում դրանք նշված են։
2. Ո՞ր հոդվածն է ասում, որ համայնքի անդամները դադարել են իրավահավասար լինելուց։
3. Ո՞ր հոդվածի հիման վրա կարելի է եզրակացություն անել ազգակցական հարաբերությունների պահպանման մասին։
4. Ի՞նչ են նշանակում սպանության համար տարբեր պատիժներ:

Փաստաթուղթ թիվ 1. ՌՈՒՍԱԿԱՆ ՊՐԱՎԴԱ ՀԱՄԱՌՈՏ ՏԱՐԱԾՔՈՒՄ

1. Եթե ամուսինը սպանում է ամուսնուն, ապա եղբայրը վրեժ է լուծում եղբոր համար, կամ որդին՝ հոր, կամ եղբոր որդին, կամ քրոջ որդու համար. եթե ոչ ոք վրեժ չի լուծի, ապա 40 գրիվնա սպանվածի համար.

Եթե ​​սպանվածը Ռուսին է, կամ Գրիդին, կամ վաճառական, կամ հաքեր, կամ սուսերակիր, կամ վտարված, կամ սլովենացի, ապա նրա համար 40 գրիվնա կվճարեն։

2. Եթե ինչ-որ մեկին արյունոտ կամ կապտած են, ապա նա կարիք չունի վկա փնտրելու, բայց եթե նրա վրա հետքեր (հարվածներ) չկան, ապա թող վկա բերի, իսկ եթե չի կարող (վկա բերել) , ուրեմն գործն ավարտված է։ Եթե ​​(տուժողը) չի կարող վրեժխնդիր լինել, ապա թող 3 գրիվնա վերցնի մեղավորից հանցանքի համար, վճարի բժշկին։

3. Եթե ինչ-որ մեկը հարվածում է ինչ-որ մեկին փայտով, ձողով, ափով, ամանով, շչակով կամ զենքի հետևի մասով, վճարեք 12 գրիվնա: Եթե ​​տուժողը չի հասցնում այդ (օրինախախտի) հետեւից, ապա վճարեք, եւ գործն այսքանով ավարտվում է։

4. Եթե հարվածում ես թրով առանց պատյանից հանելու, կամ սուրի բռնակով, ապա վիրավորանքի համար 12 գրիվնա։

5. Եթե նա հարվածում է ձեռքին, և ձեռքը ընկնում է, կամ չորանում է, ապա 40 գրիվնա, իսկ եթե (նա հարվածում է ոտքին), և ոտքը մնում է անձեռնմխելի, բայց սկսում է կաղել, ապա երեխաները (տուժողը) վերցնում են. վրեժխնդրություն. 6. Եթե ինչ-որ մեկը կտրում է որեւէ մատ, ուրեմն վիրավորանքի համար վճարում է 3 գրիվնա։

7. Իսկ բեղի համար՝ 12 գրիվնա, մորուքի համար՝ 12 գրիվնա։

8. Եթե ինչ-որ մեկը սուր է հանում, բայց չի հարվածում, ուրեմն նա վճարում է գրիվնան։

9. Եթե ամուսինը հրում է ամուսնուն իրենից կամ դեպի իրեն՝ 3 գրիվնա, եթե երկու վկա է բերում դատարան։ Իսկ եթե դա Վարանգյան է կամ Կոլբյագ, ուրեմն երդվելու է։

10. Եթե ճորտը վազի և թաքնվի Վարանգյան կամ կոլբյագի մոտ, և նրան երեք օր դուրս չհանեն, այլ երրորդ օրը գտնեն, ապա տերը կխլի իր ճորտին, իսկ 3 գրիվնայի համար. վիրավորանք.

11. Եթե ինչ-որ մեկը առանց հարցնելու ուրիշի ձին է նստում, ապա վճարեք 3 գրիվնա։

12. Եթե ինչ-որ մեկը վերցնի ուրիշի ձին, զենքը կամ հագուստը, և սեփականատերը ճանաչի անհայտ կորածին իր համայնքում, ապա նա կվերցնի իրենը, իսկ վիրավորանքի համար՝ 3 գրիվնա։

13. Եթե ինչ-որ մեկը ճանաչում է ինչ-որ մեկից (իր բացակայող իրը), ապա նա չի վերցնում այն, մի ասա նրան, սա իմն է, բայց ասա նրան սա՝ գնա այն պահոցը, որտեղ տարել ես: Եթե ​​չի գնում, ուրեմն թող 5 օրվա ընթացքում երաշխավորին (ներկայացնի)։

14. Եթե մեկը մյուսից փող է պահանջում, իսկ նա հրաժարվում է, ապա 12 հոգի դիմում են դատարան։ Իսկ եթե նա, խաբելով, հետ չի տվել, ապա հայցվորը կարող է (վերցնել) իր գումարը, իսկ օրինազանցության համար՝ 3 գրիվնա։

15. Եթե ինչ-որ մեկը, ճանաչելով ճորտին, կամենում է նրան տանել, ապա ճորտի տիրոջը տար նրան, ումից գնվել է ճորտը, և թող տանի մեկ այլ վաճառողի, իսկ երբ բանը հասնի երրորդին, ապա ասա. երրորդը՝ տուր ինձ քո ճորտը, իսկ դու քո փողը փնտրիր վկայի առաջ։

16. Եթե ճորտը հարվածում է ազատ ամուսնուն և փախչում է իր տիրոջ ապարանքները, և նա սկսում է չտալ նրան, ապա վերցրու ճորտին և տերը նրա համար վճարում է 12 գրիվնա, իսկ հետո, որտեղ սպանվածը գտնում է ճորտին, թող նրան. ծեծել նրան.

17. Իսկ եթե մեկը ջարդի նիզակը, վահանը կամ հագուստը փչացնի, և փչացնողն ուզում է պահել նրան, ապա փող վերցրու նրանից. իսկ եթե փչացածը սկսի պնդել (վնասված իրը վերադարձնելու մասին), գումարով վճարել, ինչ արժե այդ իրը։

Ճիշտ է, սահմանվել է ռուսական հողի համար, երբ հավաքվեցին իշխաններ Իզյասլավը, Վսևոլոդը, Սվյատոսլավը և նրանց ամուսինները Կոսնյաչկոն, Պերենեգը, Կիևի Նիկիֆորը, Չուդինը, Միկուլան:

18. Եթե հրշեջին դիտավորյալ սպանեն, ապա մարդասպանը նրա համար կվճարի 80 գրիվնա, բայց մարդիկ չեն վճարում; իսկ արքայազնի մուտքի համար 80 գրիվնա։

19. Իսկ եթե հրշեջը սպանվում է ավազակի նման, իսկ մարդիկ չեն փնտրում մարդասպանին, ապա պարանը, որտեղ գտնվել է սպանվածը, վճարում է վիրվային։

20. Եթե հրշեջին սպանում են վանդակի, ձիու, նախիրի, կամ կովի փլվելու պահին, ապա սպանիր նրան շան պես. նույն օրենքը tiun-ի համար.

21. Իսկ իշխանական տիունի համար 80 գրիվնա, իսկ ավագ փեսացուի համար նախիրով նույնպես 80 գրիվնա, ինչպես որոշեց Իզյասլավը, երբ դորոգոբուժցիները սպանեցին նրա փեսային։

22. Իշխանական գյուղապետի կամ դաշտապետի համար վճարեք 12 գրիվնա, իսկ իշխանական ռյադովիչի համար՝ 5 գրիվնա։

23. Իսկ սպանված սմերդի կամ ճորտի համար 5 գրիվնա։

24. Եթե ստրուկ-բուժքույրին կամ կերակրողին սպանում են, ապա 12 գրիվնա։

25. Իսկ իշխանի ձիու համար, եթե բիծով է, 3 գրիվնա, իսկ սմերդի ձիու համար՝ 2 գրիվնա։

26. Մարին 60 հատ, եզի գրիվնա, կովի համար 40 հատ, երեք տարեկան կովին 15 կունա, մեկ տարեկանին կես գրիվնա, հորթի համար 5 հատ, գառան համար: նոգատ, խոյի նոգատի համար։

27. Իսկ եթե նա խլում է ուրիշի ստրուկին կամ ստրուկին, ապա խախտման համար վճարում է 12 գրիվնա։

28. Եթե ամուսինը գալիս է արյունով կամ կապտուկներով, ապա նա կարիք չունի վկա փնտրելու։ 46

29. Իսկ ով գողանում է ձի կամ եզ, կամ կողոպտում է վանդակը, եթե նա մենակ է, ապա նա վճարում է գրիվնա և 30 հատ. եթե դրանք եղել են 10-ը, ապա նրանցից յուրաքանչյուրը վճարում է 3 գրիվնա և 30 ռեզան:

30. Իսկ իշխանական տախտակի համար 3 ​​գրիվնա, եթե այրվել կամ ջարդվել է։

31. Սմերդի խոշտանգման համար, առանց իշխանական հրամանի, 3 գրիվնա վիրավորելու համար։

32. Իսկ հրշեջ, թիուն կամ սուսերամարտիկ 12 գրիվնա։

33. Իսկ ով հերկում է դաշտի սահմանը կամ փչացնում է սահմանային նշանը, ապա վիրավորանքի համար 12 գրիվնա։

34. Իսկ ով գողանում է նժույգը, ապա 30 ռեզան (տիրոջը) վճարիր նժույգի համար և 60 ռեզան՝ վաճառքի համար։

35. Իսկ աղավնու ու հավի համար՝ 9 կունաս։

36. Իսկ բադի, սագի, կռունկի և կարապի համար վճարեք 30 հատ, իսկ վաճառքի համար՝ 60 հատ։

37. Իսկ եթե գողանան ուրիշի շանը, կամ բազեն, կամ բազեն, ապա վիրավորանքի համար 3 ​​գրիվնա։

38. Եթե գողին սպանեն իր բակում, կամ վանդակում, կամ գոմում, ապա նրան սպանում են, իսկ եթե գողին պահում են մինչև լուսաբաց, ապա նրան բերեք իշխանի արքունիքը, իսկ եթե սպանվի, և մարդիկ տեսան գողին կապած, հետո վճարեցին նրան:

39. Եթե խոտ են գողացել, ապա վճարե՛ք 9 կունա, իսկ վառելափայտի համար՝ 9 կունա։

40. Եթե ոչխար, այծ, խոզ են գողանում, 10 գող գողանում է մեկ ոչխար, թող յուրաքանչյուրը 60 ռեզան վճարի։

41. Իսկ գողին բռնողը 10 ռեզան է ստանում, 3 գրիվնից՝ սրախոտին 15 կունա, տասանորդի համար՝ 15 կուն, իսկ իշխանին՝ 3 գրիվնա։ Իսկ 12 գրիվնից 70 գրիվնան նրան, ով բռնել է գողին, 2 գրիվնա էլ՝ տասանորդին, 10 գրիվնա էլ՝ արքայազնին։

42. Եվ ահա վիրնիկի կանոնադրությունը՝ վերցրեք շաբաթական 7 դույլ ածիկ, նաև մի գառ կամ կես դիակ միս, կամ 2 բուդ, և չորեքշաբթի երեք պանրի համար կտրեցի, ուրբաթ օրը այսպես. նույնը; և այնքան հաց ու կորեկ, որքան կարող են ուտել, և օրական երկու հավ։ Եվ դրեք 4 ձի և տվեք նրանց այնքան ուտելիք, որքան կարող են ուտել: A virnik-ը վերցնում է 60 գրիվնա և 10 կտրվածք և 12 լար, և առաջին գրիվնան: Իսկ եթե պահք է լինում, վիրնիկին ձուկ տվեք, ձկան համար 7 հատ կտրեք։ Այդ ամբողջ գումարը շաբաթական 15 կունա է, և այնքան ալյուր են տալիս, որքան կարող են ուտել, մինչդեռ վիրնիկին վիրին է հավաքում։ Ահա Յարոսլավի կանոնադրությունը ձեզ համար.

43. Եվ ահա կամուրջների կանոնադրությունը. եթե նրանք ասֆալտապատում են կամուրջը, ապա աշխատանքի համար մի ոտք վերցրեք, և կամրջի յուրաքանչյուր հենարանից մի ոտք. եթե խարխուլ կամուրջը վերանորոգում են մի քանի դուստրեր՝ 3-րդ, 4-րդ կամ 5-րդ, ապա նաեւ.

Փաստաթուղթ թիվ 2. ՌՈՒՍԱԿԱՆ «Պրավդայի» երկար հրատարակություն

Սպանության մասին

3. Եթե ինչ-որ մեկը սպանում է արքայազն ամուսնուն, ինչպես ավազակը, և (վերվիի անդամները) չեն փնտրում մարդասպանին, ապա նրա համար 80 գրիվնայի չափով վիրվան պետք է վճարվի այն վերվային, ում հողում սպանվածը: հայտնաբերվել է; մարդ սպանելու դեպքում վիրին (արքայազնին) վճարեք 40 գրիվնայով

4. Եթե պարանը սկսում է վճարել վայրի վիրուսը (երբ մարդասպանին չեն գտնում), ապա նրան տրվում է մի քանի տարվա ապառիկ պլան, քանի որ նրանք (պարանի անդամները) պետք է վճարեն առանց մարդասպանի։ Բայց եթե մարդասպանը պարանի մեջ է, ապա նա պետք է օգնի նրան, քանի որ նա իր բաժինը ներդնում է վայրի վիրուսի մեջ։ Բայց նրանց (վերվիի անդամներին) միասին վճարել ընդամենը 40 գրիվնա, իսկ ղեկավարն ինքը պետք է վճարի մարդասպանին՝ իր բաժինը ներդնելով վերվի վճարած 40 գրիվնայի մեջ։ Բայց ուրեմն վճարեք ըստ պարանի, եթե այն ներդրված է (ընդհանուր) վիրայում, այն դեպքերում, երբ հանցագործը վիճաբանության (ռազբորկա) կամ բացահայտ խնջույքի ժամանակ սպանել է (մարդուն):

5. Եթե ինչ-որ մեկը դառնում է կողոպուտ առանց պատճառի. Ով առանց ամուսնության կողոպուտ է անում, մարդուն սպանում է դիտավորյալ, ինչպես ավազակը, հետո մարդիկ նրա համար չեն վճարում, այլ պետք է կնոջ ու երեխաների հետ հանձնեն նրան առվակի և թալանելու համար։

Եթե ​​ինչ-որ մեկը (վերվիի անդամներից) իր բաժինը չի նպաստում վայրի վիրուսին, մարդիկ չպետք է օգնեն նրան, այլ ինքն է վճարում։

7. Սա արքայազն Յարոսլավի վիրնիկի կանոնադրությունն է՝ վիրնիկը (գտնվելով համայնքի տարածքում) իրավունք ունի մեկ շաբաթվա ընթացքում վերցնել 7 դույլ ածիկ, խոյ կամ տավարի մի դիակ, կամ (դրանց փոխարեն) 2. նոգատա փողով, իսկ չորեքշաբթի և ուրբաթ օրերին կունա փող և պանիր; նա պետք է օրական երկու հավ վերցնի, շաբաթական 7 հաց, կորեկի և ոլոռի 7 բերք և 7 աղ աղ. տվեք նրան 4 ձի և կերակրեք նրանց վարսակով (բավարարություն); (40 գրիվնա վիրուսով) վիրնիկը գրիվնից դուրս գալուց վերցնում է 8 գրիվնա և 10 կունա, իսկ մաքրողը 12 վեկշա, իսկ եթե 80 գրիվնայի վիրան գանձվում է, ապա վիրնիկը ստանում է. 16 գրիվնա 10 կունա և 12 վեկշա, իսկ գրիվնայից հեռանալիս՝ յուրաքանչյուր սպանվածի համար 3 ​​գրիվնա։

9. Արքայազն երիտասարդի, փեսայի կամ խոհարարի սպանության համար վճարեք 40 գրիվնա։

10. Կրակոտ կամ կայուն թյուն սպանելու համար վճարեք 80 գրիվնա։

11. Իսկ գյուղական իշխանական տիվունում կամ ռատայնեմում, հետո 12 գրիվնա։ Իսկ Ռյադովիչի 5 գրիվնայի համար։ Բոյարի համար նույնն է։

12. Իսկ ռեմեստվենիկի և ռեմեստվենիցայի համար, ապա 12 գրիվնա:

13. Իսկ գարշահոտ ճորտերի համար՝ 5 գրիվնա, իսկ խալաթին՝ 6 գրիվնա։

14. Իսկ կերակրողին ու կերակրողին 12 գրիվնա վճարեն, թեպետ այդ ճորտն ու այդ խալաթը։

17. Եթե ամբաստանյալը մեղադրվում է սպանության մեջ, իսկ դատավարության կողմերը վկաներ չեն գտնում, ապա նրանց փորձության ենթարկեք (շիկացած) երկաթով։ Դա անել բոլոր դատական ​​գործերում, գողության (կամ մեկ այլ) մեղադրանքում. եթե (մեղադրողը) չարամիտ ցույց չի տալիս, և պահանջի չափը կազմում է մինչև կես գրիվնա ոսկի, ապա նրան ենթարկեք երկաթի փորձության գերության մեջ. եթե պահանջի չափը պակաս է, մինչև երկու գրիվնա (արծաթ), ապա այն ենթարկեք ջրի փորձարկման. եթե պահանջը դեռ քիչ է, ուրեմն թող երդվի, որ իր գումարը ստանա։ Սլավները (ռուսինները) գիտեին նաև «Աստծո դատաստանի» այնպիսի ձև, ինչպիսին է սրերով մրցումը. ով հաղթում է իր հակառակորդին, վեճը որոշվում է հօգուտ նրա։

«Ֆիքս Վոլոդիմեր Վսևոլոդիչին»

48. (Արքայազն) Վլադիմիր Վսևոլոդովիչը (Մոնոմախ), (արքայազն) Սվյատոպոլկի մահից հետո, Բերեստովոյում հավաքեց իր ջոկատը՝ Ռատիբոր Կիևի հազարից, Պրոկոպ Բելգորոդի հազարից, Ստանիսլավ Պերեյասլավսկին հազարից, Նաժիր, Միրոսլավ, Իվան Չուդինովիչ։ բոյար (ամուսին) Օլեգ (Չերնիգովի իշխան Օլեգ Սվյատոսլավիչ) և որոշել է տոկոսներ վերցնել միայն մինչև երրորդ վճարումը, եթե վարկատուն գումարը վերցնում է «երրորդով». եթե որևէ մեկը պարտապանից վերցնում է երկու (երրորդ) կրճատում, ապա նա կարող է գանձել նաև պարտքի մայր գումարը. իսկ ով վերցնում է երեք կրճատում, նա չպետք է պահանջի վերադարձնել պարտքի մայր գումարը։

49. Եթե (վաշխառուն) գրիվնայից գանձում է (պարտապանից) տարեկան 10 կունա, ապա դա արգելված չէ: Գրիվնայով հաշվելը 50 կուն = 20% տարեկան:

52. Եթե գնումը փախչում է տիրոջից (առանց նրան վարկի դիմաց վճարելու), ապա նա դառնում է կատարյալ ստրուկ. եթե նա գնում է փող փնտրելու տիրոջ թույլտվությամբ կամ վազում է իշխանի և նրա դատավորների մոտ՝ բողոքելով իր տիրոջ վիրավորանքից, ապա դրա համար նրան չի կարելի ճորտ դարձնել, այլ պետք է դատել։

57. Նույնիսկ գնիր, որ ինչ-որ բան դուրս հանես, ուրեմն տերը դրա մեջ է. բայց եթե ինչ-որ տեղ մտնես, ուրեմն նրա ձիու տերը, կամ ինչ էլ որ նա վերցրել է, պետք է վճարի նրան, նա ստրուկ է. իսկ եթե տերը չի ուզում կեղտոտվել, վճարիր դրա համար, այլ ծախիր և տո՛ւր առջև, կամ ձիու համար, կամ կամքի համար, կամ ընկերոջ համար, որ նա կվերցնի ուրիշին, բայց ինքը կտանի. վերցրու այն իր համար: (...)

59. Ապացույցների մասին (դատարանում). Ճորտը չի կարող վկա լինել դատարանում, բայց եթե չկա ազատ (վկա), ապա ծայրահեղ դեպքում կարելի է հիմնվել բոյար թյունի ցուցմունքների վրա, այլ ոչ թե ուրիշների (ճորտերի): Իսկ կարիքից դրդված փոքր դատավարություններում (ազատ վկաների բացակայության դեպքում) վկան կարող է լինել գնում:

65. Եթե ինչ-որ մեկը փչացնում է կողքը, կամ վերագրում է ցանքատարածությունը, կամ պարսպով փակում բակի սահմանը, նա պետք է վճարի 12 գրիվնա վաճառք (արքայազնին):

69. Եթե որևէ մեկը մեղուներ է քաշում (գողանում) (փեթակից), ապա նա պետք է վճարի 3 գրիվնա վաճառք (արքայազնին), իսկ մեղրի համար (փեթակի տիրոջը), եթե (գողության ժամանակ) բոլոր սանրերը լինեն. անձեռնմխելի, - 10 կուն, և եթե միայն օլեկն է վերցվում, ապա 5 կունաս:

71. Եթե smerd-ը տանջում է smerd-ին առանց իշխանական արքունիքի, ապա նա կվճարի 3 գրիվնա վաճառք (արքայազնին) և տուժողին ալյուրի համար մեկ գրիվնա փող:

72. Հրշեջին խոշտանգելու համար վճարեք 12 գրիվնա վաճառք և մեկ գրիվնա (զոհին) ալյուրի համար։

79. Եթե այրեն հնձանը, ապա մեղավորի տունը տվեք առվին և թալանին՝ նախ վերականգնելով վնասը, իսկ մնացածի համար (չվերականգնված) իշխանը բանտարկեք նրան. նույնը արեք բակը հրկիզողների հետ.

80. Իսկ ով դիտավորյալ ձի կամ (այլ) անասուն է մորթում, 12 գրիվնա կվճարի վաճառքից և կփոխհատուցի տուժողի տիրոջը (տիրոջը) վնասները։

85. Եթե մի սմերդ մեռնի (առանց որդիներ թողնելու), ապա էշը կտրվի իշխանին; եթե նրանից հետո մնում են չամուսնացած դուստրեր, ապա նրանց հատկացրեք (գույքի մի մասը). եթե դուստրերն ամուսնացած են, ապա նրանց չպետք է տրվի ժառանգության մի մասը:

86. Եթե բոյարը կամ ռազմիկը մահանում է, ապա նրանց ունեցվածքը չի տրվի իշխանին, իսկ եթե նրանք չունեն տղաներ, ապա նրանց դուստրերը կստանան ժառանգությունը:

102. Ճորտատիրությունը զերծ է երեք տեսակից. եթե որևէ մեկը վկաների ներկայությամբ գնում է (ճորտերի մեջ մտնելով) մինչև կես գրիվնա (գործարքներ) և վճարում է նոգատին (իշխան դատավորին) հենց ճորտի առաջ։

103. Եվ երկրորդ ստրկամտությունը. ով ամուսնանում է ստրուկի հետ առանց պայմանագրի (իր տիրոջ հետ), իսկ եթե պայմանագրով (մոտակայքում), ապա ինչպես պայմանավորվել է, այնպես էլ լինի:

104. Եվ ահա երրորդ ստրկամտությունը.

105. Իսկ ցանկացած հավելումով հացի փոխառության համար մարդը ճորտ չի դառնում, բայց եթե պարտքը չի մարում (պայմանավորված ժամկետում), ապա պարտավոր է վերադարձնել ստացածը. եթե ստացվում է, ուրեմն դու ուրիշ բանի պարտք չես:

1-19 առաջադրանքների պատասխանները թվեր են, կամ թվերի հաջորդականություն կամ բառ (արտահայտություն): Գրեք ձեր պատասխանները առաջադրանքի համարի աջ կողմում գտնվող պատասխանների վանդակներում՝ առանց բացատների, ստորակետների կամ այլ լրացուցիչ նիշերի:

1

Պատմական իրադարձությունները դասավորել ժամանակագրական կարգով: Պատմական իրադարձությունները ներկայացնող թվերը գրի՛ր ճիշտ հաջորդականությամբ:

1. ապստամբություն Կ.Ա. Բուլավինա

2. Մոսկվայի մասին առաջին հիշատակումը Իպատիևի տարեգրությունում

3. Անհաղթ Արմադայի պարտությունը Անգլիայից

2

Ստեղծեք համապատասխանություն իրադարձությունների և տարիների միջև. առաջին սյունակի յուրաքանչյուր դիրքի համար ընտրեք համապատասխան դիրքը երկրորդ սյունակից:

3

Ստորև բերված է տերմինների (անունների) ցանկը. Դրանք բոլորը, բացառությամբ երկուսի, վերաբերում են 18-րդ դարի Ռուսաստանի պատմության իրադարձություններին (երևույթներին):

1) պալատական ​​հեղաշրջում. 2) սլավոֆիլներ; 3) տիրապետող գյուղացիներ. 4) ֆավորիտիզմ; 5) մարման վճարներ. 6) քոլեջներ.

Գտե՛ք և գրե՛ք մեկ այլ պատմական ժամանակաշրջանի հետ կապված տերմինների (անունների) հերթական համարները:

4

Գրեք այն տերմինը, որի մասին խոսում եք։

Հին Ռուսաստանում գտնվող տարածքային համայնքի անվանումը, որի անդամները կոլեկտիվ պատասխանատվություն են կրել համայնքի սահմաններում կատարված սպանությունների և գողությունների համար. նշված է ռուսական «Правда»-ում։

5

Ստեղծեք համապատասխանություն գործընթացների (երևույթներ, իրադարձություններ) և այդ գործընթացների հետ կապված փաստերի (երևույթներ, իրադարձություններ) միջև. առաջին սյունակի յուրաքանչյուր դիրքի համար ընտրեք համապատասխան դիրքը երկրորդ սյունակից:

6

Ստեղծեք համապատասխանություն պատմական աղբյուրների հատվածների և դրանց հակիրճ բնութագրերի միջև. տառով նշված յուրաքանչյուր հատվածի համար ընտրեք թվերով նշված երկու համապատասխան բնութագրեր:

Ա) «Վերադարձից հետո երկրորդ տարում իշխանի հաղթանակով ... [թշնամիները] դարձյալ եկան արևմտյան երկրից և իշխանի երկրի վրա քաղաք կառուցեցին։ Արքայազնը ... շուտով գնաց և ավերեց նրանց քաղաքը գետնին, և նրանցից մի քանիսին իրենք կախեցին, մյուսներին տարան իր հետ, իսկ մյուսները, ողորմելով, բաց թողեցին նրան, քանի որ նա անսահման ողորմած էր: Երրորդ տարում գերմանացիները եկան Պեյպուս լիճ, և արքայազնը հանդիպեց նրանց և պատրաստվեց մարտի, և նրանք գնացին միմյանց դեմ, և Պեյպսի լիճը ծածկվեց այդ և այլ ռազմիկների բազմությամբ ...»:

Բ) «Մոսկովյան պետության բոլոր քաղաքներում նման հոգեհարազատ լսվում էր Մոսկվայի մոտ, և նրանք սգում էին և լաց էին լինում դրա համար, և ոչ մի քաղաքում չէին համբուրում խաչը, և ոչ ոք չէր կարող օգնել: Բոլոր նույն քաղաքներից մեկ քաղաքում՝ Նիժնի Նովգորոդում, Նիժնի Նովգորոդի բնակիչները ... սկսեցին մտածել, թե ինչպես օգնել մոսկվական պետությանը: Նրանցից մեկը՝ Կոզմա Մինինը, բնիկ Նիժնի Նովգորոդից, ով զբաղվում է միսով առևտուրով, Կոզմա Մինինը, որը խորհուրդ է տալիս Սուխորուկը, բղավում է բոլոր մարդկանց. .. Նիժնի Նովգորոդը գոհ էր նրա խոսքից, և նրանք որոշեցին ճակատը ուղարկել արքայազն Դմիտրի Միխայլովիչին ... Պեչերսկի վարդապետ Թեոդոսիուսի վանքի և բոլոր լավագույն մարդկանց բոլոր շարքերից:

1. Նկարագրված իրադարձությունները տեղի են ունեցել 16-րդ դարում։

2. Հատվածում հիշատակված արքայազնը Զեմսկի սոբորների անդամ էր։

3. Հատվածում հիշատակված արքայազնը ստացել է Դոնսկոյ մականունը։

4. Նկարագրված իրադարձությունները տեղի են ունեցել XIII դ

5. Նկարագրված իրադարձությունները տեղի են ունեցել 17-րդ դարում

6. Հատվածում հիշատակված արքայազնը ստացել է Նևսկի մականունը

Ընտրված թվերը գրի՛ր համապատասխան տառերի տակ։

7

Հետևյալ իրադարձություններից ո՞րն է տեղի ունեցել ԽՍՀՄ Ն.Ս. Խրուշչովի՞ն։ Ընտրեք երեք իրադարձություն և գրեք այն թվերը, որոնց տակ դրանք նշված են:

1. խորհրդային զորքերի մուտքը Աֆղանստան

2. ԽՍՀՄ-ում կոսմոպոլիտիզմի դեմ արշավի սկիզբը

3. Նովոչերկասկում բանվորների ցույցի իրականացում

4. մեքենաների և տրակտորային կայանների լուծարում

5. գների ազատականացում

6. Կարիբյան ճգնաժամ

8

Լրացրե՛ք այս նախադասությունների բացերը՝ օգտագործելով բացակայող տարրերի ցանկը ստորև. տառով նշված և բաց պարունակող յուրաքանչյուր նախադասության համար ընտրեք ձեր ուզած տարրի թիվը:

Ա) Խորհրդային հետախուզության սպա, պարտիզան, ով, ներկայանալով որպես գերմանացի սպա Ռովնոյում և Լվովում, արժեքավոր տեղեկություններ է ձեռք բերել, ոչնչացրել է մի քանի նշանավոր նացիստների՝ ____________:

Բ) Կարմիր բանակի «Ուրանի» գործողությունը սկսվեց ____________-ին:

Գ) Հայրենական մեծ պատերազմի ժամանակ նացիստներին չհաջողվեց գրավել ____________ քաղաքը:

2. Յու.Բ. Լևիտան

6. Ն.Ի. Կուզնեցով

9

Ստեղծեք համապատասխանություն իրադարձությունների և այս միջոցառումների մասնակիցների միջև. առաջին սյունակի յուրաքանչյուր դիրքի համար ընտրեք համապատասխան դիրքը երկրորդ սյունակից:

10

Կարդացեք մի հատված միջազգային կոնֆերանսում ընդունված բանաձեւից և նշեք Խորհրդային կառավարության նախագահի անունը այս համաժողովի անցկացման ժամանակաշրջանում։

«Դաշնակից վարկատու պետությունները ... չեն կարող որևէ պարտավորություն ստանձնել խորհրդային կառավարության կողմից ներկայացված պահանջների վերաբերյալ:

Հաշվի առնելով, սակայն, Ռուսաստանի ծանր տնտեսական իրավիճակը, վարկատու երկրները հակված են տոկոսային հարաբերակցությամբ նվազեցնելու Ռուսաստանի ռազմական պարտքը իրենց նկատմամբ, որի չափը կորոշվի ավելի ուշ։ Ջենովայում ներկայացված ազգերը հակված են հաշվի առնել ոչ միայն ընթացիկ տոկոսների վճարումը հետաձգելու, այլև ժամկետանց կամ ուշացած տոկոսների մի մասի վճարումը հետաձգելու հարցը։

11

Լրացրեք աղյուսակի դատարկ բջիջները՝ օգտագործելով բացակայող տարրերի ցանկը ստորև. տառերով նշված յուրաքանչյուր բացի համար ընտրեք ձեզ անհրաժեշտ տարրի քանակը:

Բացակայող տարրեր.

1. Կիևում իշխան Վլադիմիր Սվյատոսլավիչի գահակալության սկիզբը

2. խաչակրաց արշավանքների սկիզբը

4. Սրբազան Հռոմեական կայսրության ձևավորումը

6. Խան Թոխտամիշի արշավը Մոսկվայի դեմ

7. «Փառահեղ հեղափոխություն» Անգլիայում

9. միացում Մոսկվայի Տվեր նահանգին

12

Կարդացեք մի հատված տարեգրությունից.

«6370 թվականին: Եվ նրանք վտարեցին վարանգներին ծովից այն կողմ, և նրանց տուրք չտվեցին և սկսեցին կառավարել իրենց, և նրանց մեջ ճշմարտություն չկար, և տոհմը կանգնեց տոհմի դեմ, և նրանք կռիվ ունեցան և սկսեցին կռվել միմյանց հետ. Եվ նրանք ասացին. «Եկեք մեզ համար մի իշխան փնտրենք, որը մեզ վրա կիշխի և կհագցնի մեզ կարգի ու օրենքի համաձայն»։ Ծովով անցավ Վարանգների մոտ՝ Ռուս։ Այդ վարանգները կոչվում էին Ռուս, ինչպես մյուսներին՝ շվեդներ, իսկ մյուսները՝ նորմաններ և անկյուններ, իսկ մյուսները՝ գոթեր, ինչպես սրանք։ Չուդ Ռուսները, սլավոնները, Կրիվիչները և բոլորն ասացին. «Մեր երկիրը մեծ է և առատ, բայց նրանում կարգուկանոն չկա: Արի թագավորիր և տիրիր մեզ»: Եվ ընտրվեցին երեք եղբայրներ իրենց տոհմերով, և նրանք իրենց հետ վերցրեցին ամբողջ Ռուսաստանը և եկան առաջին հերթին սլավոնների մոտ: Եվ դրեց Լադոգա քաղաքը: Իսկ ավագը նստեց Լադոգայում, իսկ մյուսը՝ Սինեուսը, Սպիտակ լճի վրա, իսկ երրորդը՝ Տրովորը, Իզբորսկում։ Եվ այդ Վարանգյաններից մականունավորվեց ռուսական հողը։ Երկու տարի անց Սինեուսը և նրա եղբայրը՝ Տրյուվորը մահացան։ Եվ նա վերցրեց ամբողջ իշխանությունը միայնակ ... [արքայազն], և եկավ Իլմեն և քաղաքը կանգնեցրեց Վոլխովի վրա ... և նստեց այստեղ թագավորելու և սկսեց բաժանել իր ամուսիններին զամբյուղներ և քաղաքներ կառուցելու համար »:

1. Հատվածում հիշատակվում է արևելասլավոնական ցեղային միությունը, որը զբաղեցնում էր Դնեպր գետի միջին հոսանքի երկայնքով գտնվող տարածքը՝ կենտրոնը Կիևում։

3. Հատվածում հիշատակվում են ֆինո-ուգրական ցեղեր.

4. Հատվածում տրվում է արեւելյան սլավոնների ցեղային միության անվանումը, որը ապստամբություն է բարձրացրել, որի ժամանակ սպանվել է տեքստում հիշատակված իշխանի որդին։

6. Հատվածը նկարագրում է մի իրադարձություն, որը թվագրվում է ժամանակակից ժամանակագրությամբ 862 թ

Վերանայեք դիագրամը և կատարեք 13-16 առաջադրանքները

13

Լրացրո՛ւ նախադասության բացը. «Գծապատկերում նշված իրադարձությունները տեղի են ունեցել հազար ինը հարյուր _____________ թ. Պատասխանը գրի՛ր բառով (բառերի համակցություն)

14

Նշեք քաղաքի անվանումը, որը նշված է գծապատկերում «4» թվով, այն ժամանակահատվածում, երբ տեղի են ունեցել գծապատկերում արտացոլված իրադարձությունները:

15

Նշեք քաղաքի անվանումը, որը նշված է գծապատկերում «2» թվով.

16

Այս սխեմայի վերաբերյալ ո՞ր հայտարարություններն են ճիշտ: Առաջարկվող վեցից ընտրի՛ր երեք նախադասություն։ Գրե՛ք այն թվերը, որոնց տակ դրանք նշված են:

1. Քաղաքը, որը գծապատկերում նշված է «3» թվով, ներկայումս գտնվում է Ռուսաստանի կազմում

2. Քաղաքը, որը գծապատկերի վրա նշված է «5» թվով, ազատագրվել է նացիստներից աշնանը.

3. Ռազմական գործողությունների ընթացքում, որոնք նշված են գծապատկերում գտնվող սլաքներով, Կարմիր բանակն ամբողջությամբ ազատագրեց Չեխոսլովակիան.

4. Դիագրամում պատկերված են Կարմիր բանակի գործողությունները Բագրատիոն գործողության ընթացքում։

5. Դիագրամը ցույց է տալիս Կարմիր բանակի գործողությունները Արեւելյան Պրուսիայի գործողության ժամանակ։

6. Քաղաքը, որը գծապատկերի վրա նշված է «1» թվով, ազատագրվել է նացիստներից հոկտեմբերին։

17

Ստեղծեք համապատասխանություն մշակութային հուշարձանների և դրանց համառոտ բնութագրերի միջև. առաջին սյունակի յուրաքանչյուր դիրքի համար երկրորդ սյունակից ընտրեք համապատասխան դիրքը:

Նայեք նկարին և կատարեք 18-19 առաջադրանքները

18

Ի՞նչ դատողություններ են ճշմարիտ այս հուշադրամի վերաբերյալ: Առաջարկվող հինգից ընտրի՛ր երկու նախադասություն։ Գրե՛ք այն թվերը, որոնց տակ դրանք նշված են աղյուսակում

1. Իրադարձությունը, որին նվիրված է այս մետաղադրամը, տեղի է ունեցել Ռուսաստանում ճորտատիրության վերացումից մեկ տարի էլ քիչ առաջ։

2. Մետաղադրամի վրա նշվում է Պետեր I-ի կողմից ստեղծված պետական ​​մարմինը

3. Մետաղադրամի վրա պատկերված ռուս կայսրը ստացել է ամենահանգիստ մականունը:

4. Այս մետաղադրամը թողարկվել է այն տարում, երբ Ռուսաստանի նախագահն էր Դ.Ա. Մեդվեդև.

5. Մետաղադրամի վրա պատկերված կայսեր օրոք կառավարական բարձր պաշտոնները զբաղեցրել են Ա.Խ. Բենկենդորֆը և Ս.Ս. Ուվարովը.

19

Ստորև ներկայացված մշակութային գործիչներից ովքե՞ր են եղել այն միջոցառման ժամանակակիցները, որոնց հիշատակին թողարկվել է այս մետաղադրամը։ Ձեր պատասխանում գրեք այս մշակութային գործիչներին մատնանշող երկու թիվ:

1.

2.

3.

4.

Մաս 2.

Նախ գրեք առաջադրանքի համարը (20, 21 և այլն), ապա մանրամասն պատասխանեք դրան: Գրեք ձեր պատասխանները պարզ և ընթեռնելի:

Թագավորին ուղղված խնդրանքից

«Ողորմած ինքնիշխան, ցար և մեծ դուքս Միխայիլո Ֆեդորովիչ Համայն Ռուսիո: Թերևս մենք՝ մեր ճորտերը, մեր նախկին ծառայության և արյան համար մեր աղքատության ու կործանման և մեր ինքնիշխան ծառայությունների համար, անդադար մեր հավերժական թագավորական աշխատավարձով, ինչպես դա եղել է նախկին ինքնիշխանների օրոք, և ձեր ինքնիշխան հրամանագրով. առաջնորդ, ինքնիշխան, մի կողմ այդ հաստատված տարիները հինգ տարի շարունակ, և մեր փախած գյուղացիներն ու փոքր մարդիկ, ինքնիշխան, առաջնորդվեցին մեզ՝ մեր ճորտերի մոտ, որպեսզի տանք ըստ դպիրների և ըստ առանձին գրքերի և ըստ մեր ամրոցների, որպեսզի մեր կալվածքներն ու ունեցվածքը չլինի։ դատարկվեք, իսկ մնացածը գյուղացիներ ու փոքր մարդիկ կլինեն մեր պատճառով, ձեր ճորտերը, դուրս մի՛ եկեք, և որ մենք՝ ձեր ճորտերը, ծառայելով ձեր ինքնիշխանի անդադար ծառայությանը և ձեր ինքնիշխանին ամեն տեսակ հարկեր վճարելով, ամբողջովին չկորչենք։ . Եվ նրանք առաջնորդեցին, ինքնիշխան, դեպի իշխանություններ, և վանքեր, և Մոսկվայի բոլոր տեսակի մարդկանց շարքերը մեր փախած գյուղացիների, փոքր մարդկանց և վիրավորանքների մեջ, որպեսզի տան մեզ, իրենց ճորտերին, իրենց և իրենց գործավարներին և գյուղացիներին: այն քաղաքները, որտեղ, ինքնիշխան, ժամանակն է, որ մենք՝ քո ճորտերը, դու պետք է քո ճակատով ծեծես ինքնիշխանին։ Եվ նրանք առաջնորդեցին, ինքնիշխան, քաղաքներում ընտրել ազնվականներից և զեմստվոներից, և առաջնորդեցին, ինքնիշխան, մեզ՝ իրենց ճորտերին, դատելու քաղաքներում ըստ իրենց ինքնիշխան հրամանագրի և ըստ իրենց ինքնիշխան դատարանի գրքի. որ դու, ինքնիշխան, մեզանից, քո ծառաներից, [նյարդայնացնող խնդրանքները] չէիր, բայց մենք՝ քո ճորտերը, ամբողջովին չէինք մեռնի մոսկովյան բյուրոկրատիայից և մոսկովյան բոլոր տեսակի ուժեղ մարդկանցից և վանքերից և ամեն տեսակից։ Իշխանությունները չէին վաճառվում, և որպեսզի մենք՝ ձեր ճորտերը, նրանցից վաճառքն ու բռնությունն ամբողջությամբ չկորչեն...

Նշեք մոտ կես դարի ժամանակահատվածը, որին վերաբերում է այս փաստաթուղթը։ Նշեք թագավորական տոհմը, որի նախահայրը եղել է փաստաթղթում նշված տիրակալը։ Նշե՛ք նրա իրավահաջորդի անունը։

Ցույց տալ պատասխանը

Այս տեքստում նշվում է ցար Միխայիլ Ֆեդորովիչը, որն անմիջապես հեշտացնում է առաջադրանքը. Ռուսաստանի գահին կար միայն մեկ ցար Միխայիլ Ֆեդորովիչ՝ Ռոմանովների դինաստիայի առաջին ցարը, որը կառավարել է 1613-ից 1645 թվականներին: Թեստը պարունակում է ազնվականների և բոյար երեխաների խնդրանքը: չեղյալ համարել 5-ամյա ժամկետային ֆիքսված տարիները, որոնց ընթացքում ազնվականները կարող էին փնտրել փախչող ճորտերի, այսինքն՝ անժամկետ դարձնել որոնումը։ Ըստ այդմ, սա 17-րդ դարի առաջին կեսն է, Միխայիլ Ֆեդորովիչը իշխող Ռոմանովների դինաստիայի նախահայրն է։ Նրա իրավահաջորդը, ինչպես գիտեք, եղել է որդին՝ ցար Ալեքսեյ Միխայլովիչը (մականունը՝ «Ամենահանգիստ»), որը կառավարել է 1645-1678 թվականներին։

Ի՞նչ միջոցներ, որոնք խնդրողներն ակնկալում էին թագավորից, նշված են այս հատվածում։ Նշեք ցանկացած երեք միջոց:

Ցույց տալ պատասխանը

Պատասխանը պետք է ներառի.

1. «Ասա՛, պարոն, հինգ տարով մի կողմ թողնենք այդ հաստատված տարիները, և պարոն, նրանք տարան մեր փախած գյուղացիներին ու փոքրիկներին, մեզ՝ մեր ճորտերի մոտ, որպեսզի տանք ըստ դպիրների և առանձին գրքերի և ըստ մեր ամրոցների»: - միջնորդները խնդրել են չեղարկել այսպես կոչված. «Դասերի ամառներ»

2. «Եվ նրանք առաջնորդեցին, ինքնիշխան, իշխանություններին և վանքերին և Մոսկվայի բոլոր տեսակի մարդկանց շարքերը մեր փախած գյուղացիների մեջ և փոքր մարդկանց մեջ և վիրավորանքներով, որպեսզի տան մեզ, իրենց ճորտերին, իրենց և նրանց վրա: գործավարները, իսկ գյուղացիների վրա՝ այդ քաղաքների արքունիքը», այսինքն. Հայցվորները խնդրում են գյուղացիների և հողերի վերաբերյալ վիճահարույց հարցերի վերաբերյալ դատական ​​գործընթացները Մոսկվայի օրդերներից տեղափոխել ազնվականների և բոյար երեխաների բնակության վայրի քաղաքներ:

3. «Եվ նրանք առաջնորդեցին, ինքնիշխան, ընտրելու քաղաքներում ազնվականներից և զեմստվո ժողովրդից, և առաջնորդեցին, ինքնիշխան, մեզ՝ իրենց ճորտերին, դատելու քաղաքներում՝ ըստ իրենց ինքնիշխան հրամանագրի և ըստ իրենց ինքնիշխան դատարանի։ գիրք» - այս հատվածում խնդրողների ցանկությունը հնչում էր դատարանի բարեփոխման (ապակենտրոնացման) և օրենսդրության փոփոխությունների (ընտրված ազնվականների և զեմստվոների մասնակցությունը գյուղացիների վերաբերյալ վիճելի հարցերի դատավարությանը):

Նշեք փաստաթղթում նշված թագավորի իրավահաջորդի օրոք ընդունված օրենքների օրենսգրքի անվանումը. Ներառելով պատմական գիտելիքներ, նշեք այս օրենսգրքի առնվազն երկու դրույթներ, որոնք որոշում են երկրի բնակչության կախյալ կատեգորիաների դիրքը:

Ցույց տալ պատասխանը

Ալեքսեյ Միխայլովիչի (1645-1676) օրոք այսպես կոչված. Մայր տաճարի օրենսգիրքը օրենքների օրենսգիրք է, որն ընդունվել է Զեմսկի Սոբորի կողմից 1649 թվականին: Այս օրենսգրքի դրույթների թվում, որոնք որոշում են բնակչության կախյալ կատեգորիաների դիրքը, անհրաժեշտ է նշել.

1) ուսումնական տարիների վերացումը, այսինքն. Հեռացած ճորտերի գերության ժամկետը դարձավ անորոշ, գյուղացիները վերջնականապես ստրկացան։

2) հարկվող բնակչության, քաղաքաբնակների, պետության և ճորտերի բոլոր կատեգորիաների ազատ տեղաշարժի արգելքը:

1920-ականների սկզբին ՌՍՖՍՀ–ում սոցիալ–տնտեսական և քաղաքական իրավիճակը շարունակում էր մնալ ծանր։ Տվեք ցանկացած երկու հայտարարություն, որը ցույց է տալիս, որ քաղաքացիական պատերազմի ավարտով «պատերազմական կոմունիզմի» քաղաքականությունը մտավ փակուղի, վտանգ կար բուն խորհրդային իշխանության գոյությանը։ Նշեք RCP (բ) համագումարը, որը որոշեց հրաժարվել «պատերազմական կոմունիզմի» քաղաքականությունից և անցնել նոր տնտեսական քաղաքականության (NEP):

Ցույց տալ պատասխանը

Քաղաքացիական պատերազմի ավարտին պատերազմական կոմունիզմի (ով չի հիշում, 1918-1921) քաղաքականության անարդյունավետությունն ապացուցող դրույթների թվում կարելի է նշել ձախողումները.

1) ավելցուկային գնահատում. Սննդամթերքի հայթայթմանն ուղղված համակարգը ի վերջո հանգեցրեց գյուղատնտեսության եկամտաբերության նվազմանը (բարձր բերք ստանալու համար գյուղացիների անհետաքրքրության պատճառով), արդյունքում՝ արդյունաբերության զարգացման անկում, գյուղացիական ապստամբությունների (Տամբովի մարզում, մ. Արևմտյան Սիբիր) և բանակում (Կրոնշտադտում), ինչպես նաև սովից։

2) Արդյունաբերության անկում, արդյունաբերական արտադրանքի անկում, որը պայմանավորված է ֆինանսական համակարգի անկմամբ (դե յուրե փողերի վերացում և դրանց փոխարեն այսպես կոչված «սովզնակի» օգտագործում՝ արագ արժեզրկման ենթակա).

Անցում դեպի NEP քաղաքականության տեղի ունեցավ RCP(b) տասներորդ համագումարից հետո։

Պատմական գիտության մեջ կան վիճելի խնդիրներ, որոնց վերաբերյալ արտահայտվում են տարբեր, հաճախ հակասական տեսակետներ։ Ստորև ներկայացնում ենք պատմական գիտության մեջ գոյություն ունեցող վիճելի տեսակետներից մեկը.

«Կայսր Ալեքսանդր III-ը իրավամբ կոչվել է Խաղաղարար իր արտաքին քաղաքականության համար»։

Օգտագործելով պատմական գիտելիքները, բերեք երկու փաստարկ, որոնք կարող են հաստատել այս տեսակետը, և երկու փաստարկ, որոնք կարող են հերքել այն: Փաստարկներ ներկայացնելիս անպայման օգտագործեք պատմական փաստեր։

Գրեք ձեր պատասխանը հետևյալ ձևով.

Աջակցող փաստարկներ.

Հակադարձման փաստարկներ.

Ցույց տալ պատասխանը

Պատասխանը կարող է պարունակել հետևյալ փաստարկները՝ այն հաստատելու համար.

Ալեքսանդր III-ի (1881-1894) օրոք Ռուսական կայսրությունը ոչ մի պատերազմի չի մասնակցել։

Նա ձգտում էր բոլոր վեճերը լուծել խաղաղ ճանապարհով, օրինակ՝ Անգլիայի հետ հարաբերությունները Կենտրոնական Ասիայում։

Ռուսական կայսրությանը միացան Ղազախստանի Կոկանդի խանությունը, Խիվայի խանությունը և Բուխարայի էմիրությունը, իսկ թուրքմենական ցեղերը շարունակեցին միանալ։ Ընդհանուր առմամբ, կայսր Ալեքսանդր III-ի օրոք կայսրության տարածքն ավելացել է 430,000 քառակուսի կիլոմետրով:

Պատասխանը կարող է պարունակել հերքման հետևյալ փաստարկները.

Նրա օրոք Ռուսաստանը մոտեցավ Ֆրանսիային, ինչը հետագայում հանգեցրեց Անտանտի ձևավորմանը և առճակատմանը, որը հանգեցրեց Առաջին համաշխարհային պատերազմին։ Ռուսաստանի աջակցությունը Ֆրանսիային հանգեցրեց «մաքսային պատերազմի» Ռուսաստանի և Գերմանիայի միջև։

Նրա օրոք սկսվեց ակտիվ ներթափանցումը Հեռավոր Արևելք (մասնավորապես, Տրանսսիբիրյան երկաթուղու կառուցումը, որն ի վերջո միացրեց Մոսկվան և Վլադիվոստոկը), ինչը հետագայում հանգեցրեց Ճապոնիայի հետ բախման և պատերազմի։

Նրա օրոք տեղի ունեցավ Բուլղարիայի հետ դիվանագիտական ​​հարաբերությունների սառեցում, այնուհետև խզում, ինչը ի վերջո հանգեցրեց Բալկաններում ռուսական դիրքերի թուլացմանը (Բուլղարիայում, Ռումինիայում և Սերբիայում):

Ձեզ անհրաժեշտ է պատմական շարադրություն գրել Ռուսաստանի պատմության ժամանակաշրջաններից ՄԵԿԻ մասին.

1) 1054–1132 թթ.

Շարադրությունը պետք է.

Նշեք առնվազն երկու իրադարձություն (երևույթ, գործընթաց)՝ կապված պատմության տվյալ ժամանակաշրջանի հետ.

Անվանեք երկու պատմական անձնավորություն, որոնց գործունեությունը կապված է նշված իրադարձությունների (երևույթների, գործընթացների) հետ և, օգտագործելով պատմական փաստերի իմացությունը, բնութագրեք այդ անձանց դերը Ռուսաստանի պատմության այս շրջանի իրադարձություններում (երևույթներ, գործընթացներ).

Նշեք առնվազն երկու պատճառահետևանքային կապ, որոնք գոյություն են ունեցել պատմության տվյալ ժամանակահատվածում իրադարձությունների (երևույթների, գործընթացների) միջև:

Կիսվեք ձեր արդյունքներով կամ հարցրեք, թե ինչպես լուծել որոշակի խնդիր: Եղեք քաղաքավարի տղաներ:

Դաշնակիցների պատվիրակությունների բանաձեւը Ջենովայի կոնֆերանսում

Ռուսաստանին ներկայացված պայմանների հայտարարությամբ

15 ապրիլի, 1922 թ

(Անտեսելով 1922 թվականի ապրիլի 10-ի խորհրդային պատվիրակության քաղաքական հայտարարությունը, արևմտյան երկրները նույնպես մերժեցին նրա տնտեսական առաջարկները՝ կոշտ պայմաններ ձևակերպելով Ռուսաստանին պարտքի և օտարերկրյա քաղաքացիների ունեցվածքի վերադարձի համար)

1. Ջենովայում ներկայացված դաշնակից պարտատեր պետությունները չեն կարող որևէ պարտավորություն ստանձնել Խորհրդային կառավարության կողմից ներկայացված պահանջների առնչությամբ:

2. Այնուամենայնիվ, հաշվի առնելով Ռուսաստանի ծանր տնտեսական իրավիճակը, վարկատու պետությունները հակված են տոկոսային հարաբերակցությամբ նվազեցնելու Ռուսաստանի պատերազմի պարտքը, որի չափը պետք է որոշվի հետագայում։ Ջենովայում ներկայացված ազգերը հակված են հաշվի առնել ոչ միայն ընթացիկ տոկոսների վճարումը հետաձգելու, այլև ժամկետանց կամ ժամկետանց տոկոսների մի մասի վճարումը հետաձգելու հարցը։

3. Այնուամենայնիվ, վերջապես պետք է հաստատվի, որ խորհրդային իշխանությանը բացառություններ չեն կարող անել՝ կապված.

ա) այլ ազգության քաղաքացիների նկատմամբ ստանձնած պարտքերը և ֆինանսական պարտավորությունները.

բ) այդ քաղաքացիների՝ սեփականության իրավունքի վերականգնման կամ կրած վնասների և կորուստների հատուցման իրավունքների վերաբերյալ։

Կլյուչնիկով Յու.Վ., Սաբանին Ա.Վ. Ժամանակակից միջազգային քաղաքականություն. M.. 1929. մաս III. Ս. 158։