IPP je věta, jejíž predikativní části jsou spojeny podřadicími spojkami nebo příbuznými slovy. Kombinované části se liší ve svých syntaktických funkcích, a to: jedna část je hlavní částí a druhá je závislá část. Sémantická otázka je položena od hlavní části k části podřízené, v hlavní části je prostředek komunikace, ale významově ne vždy obsahuje hlavní obsah: Je známo, že sloni jsou mezi námi kuriozitou.

V SRY existují tři hlavní principy klasifikace

· podle hodnoty,

· ve formě,

· významem a formou.

První princip klasifikace se nazývá sémantický nebo logicko-sémantický. Klasifikace založená na tomto principu se zformovala v polovině devatenáctého století. (F.I. Buslaev, A.N. Gvozdev). Podle této klasifikace je predikativní věta připodobňována k členu věty. Podle toho se rozlišují SPP s vedlejšími větami, predikáty, modifikátory atd.: Ten, kdo se směje, je veselý(SPP s předmětnou doložkou). Podřízená část je určena na základě sémantické otázky, která je jí položena z hlavní části. Tato klasifikace je celkem harmonický, ale nepokrývá všechny typy SPP. Problematická je tedy charakteristika NGN, jejíž podřízená část neodpovídá na žádnou otázku ( důsledky, přírůstky, kompar).

Klasifikace NGN na formálním základě sahá až do dvacátých let dvacátého století. (L.A. Bulakhovsky, A.B. Shapiro). V souladu s touto klasifikací jsou všechna SPP rozdělena na SPP s podřadicími spojkami a SPP se příbuznými slovy. Hlavní pozornost není věnována ani tak studiu souvětí, ale studiu spojek nebo příbuzných slov a jejich funkčnosti. Tato klasifikace neměla dlouhého trvání, až do počátku šedesátých let, a byla nahrazena klasifikací strukturně-sémantickou.

Strukturálně-sémantická klasifikace zohledňuje nejen sémantiku a formu SPP, ale také zvláštnosti vzájemného kombinování predikativních částí (Bogoroditsky, Pospelov). V souladu s touto klasifikací se všechny SPP dělí na dva velké typy: SPP s jednočlennou strukturou (nerozdělené) a SPP binomická struktura(rozřezáno). V prvním typu se vedlejší predikativní část týká jednoho slova nebo fráze hlavní části: Vím, že přijde. Ve druhém typu se podřízená část vztahuje na celou hlavní část: Nepřišel, protože byl nemocný.

V SPP jednočlenné konstrukce je mezi hlavní a podřízenou částí vytvořen kontaktní rám. Kontaktní rámec obsahuje slovo nebo frázi hlavní části, která vyžaduje objasnění pomocí podřízené části a také prostředek pro spojení podřízené části s hlavní částí. Podle povahy kontaktního slova se SPP jednočlenné struktury dělí na konvenční a pronominálně-korelativní.

· konvenční SPP, podřízená část odkazuje na slovo nebo frázi, která má neúplné lexikální význam. Příslovečné SPP se dělí na věcně-definitivní, srovnávací a vysvětlující.

· zájmenně-korelativní SPP, vedlejší část se týká zájmen, která mají pouze ukazovací znaménko -

význam: Je tam, kde jsme právě byli.

· v SPP podstatno-definitivní podřazená část určuje kontaktní slovo hlavní části (věcné)

· připojuje toto substantivum pomocí spojovacích slov

který, který, čí, kde, odkud, odkud, kdy atd.: Z ulice se ozýval hluk, který se vyskytuje pouze ve dne..Podřízená část vždy navazuje na hlavní část a odpovídá na definiční otázky. Při použití příbuzných slov odkud, odkud, kdy definující vztahy jsou komplikovány okolnostmi (prostorové, časové): Před nimi leží rovina, kde občas vyraší smrkové klíčky. Nastal okamžik, kdy jsem si uvědomil plnou hodnotu těchto slov.

· u komparativních SPP se vedlejší predikativní část týká komparativu hlavní části (forma komparativního stupně přídavného jména, příslovce nebo stavové kategorie), vysvětlující nebo rozšiřující jeho význam. Vedlejší část označuje, k čemu je atribut uvedený v hlavní části porovnáván, neodpovídá na žádnou otázku a je s hlavní částí spojen pomocí spojek. jak A než: Létání letadlem je rychlejší než cestování vlakem.

· vysvětlující SPP, vedlejší část je připojena ke kontaktnímu slovu hlavní části (sloveso, přídavné jméno, slovo kategorie stavu), která vyžaduje vysvětlení, a odpovídá na případové otázky: Nevěděli jsme, že je zpátky. Komunikačním prostředkem jsou odbory ( co, do, jakoby atd.) a příbuzná slova ( kdo, co, čí atd.) Vedlejší věta bývá umístěna za větou hlavní.

· zájmenné souvztažné věty, vedlejší část se spojuje se souvztažným zájmenem hlavní části pomocí spojek ( takže, co, jakoby atd.) a příbuzná slova ( SZO,

co je kde atd.): Řekl, že nepřijde. Zeptal se mě, kdo jsem.Zájmeno-korelativní SPP se dělí podle významu na vysvětlovací a příslovečná. Ve vysvětlujících větách vedlejší část odhaluje význam zájmenného souvztažného slova hlavní části a odpovídá na případové otázky: S kým se budeš stýkat, tím získáš. V adverbiálních SPP vedlejší část objasňuje význam korelátu hlavní části, která má příslovečný význam. Tyto věty jsou rozděleny na kvantitativně-příslovečné (podřízená část odpovídá na otázky Kolik? jak moc? a jsou spojeny s hlavní částí pomocí příbuzných slov kolik, kolik nebo pomocí svazku Co(ve školní gramatice se jim říká SPP s podřízená opatření a stupně), příslovečně-časové (zájmenné souvztažné slovo obecně označuje dobu působení hlavního dílu, která je uvedena v podřízené části odpovědi na otázku Když? a připojen k hlavnímu pomocí svazku Když) a adverbiální-místní (zájmeno-souvztažné slovo s významem místa v hlavní části se specifikuje pomocí vedlejší věty připojené spojkami kde, kde, kde): Vzal tolik knih, kolik dokázal zvednout. Až dorazíte, pak to uděláte. Bydlel tam, kde žil jeho otec.

· podle povahy vztahu mezi hlavní a vedlejší částí se zájmenná korelativní SPP dělí na identifikační, frazeologické a obsahující. Identifikovatelné SPP zahrnují stabilně reprodukované prostředky pro spojování predikativních částí: opakovaná slova, tvary slov, stejný slovosled v predikativních částech.

verše: Jak se vrátí, tak bude reagovat. Ve frazeologizovaných ŠPP je tvar zájmenného souvztažného slova hlavního dílu úzce spojen pouze s určitým podřadicím spojením vedlejšího dílu, se spojkou Co: Miluji ji tak moc, že ​​se o svou lásku dokonce bojím.Při obsahu SPP podřízená část svým obsahem zcela zapadá do zájmenného souvztažného slova hlavní části a odhaluje její význam: Cílem bylo urychlit zpracování dílů.

V závislosti na sémantických a gramatických souvislostech mezi částmi se SPP binomické struktury dělí na devět typů: SPP času, místa, podmínek, příčin, ústupků, důsledků, cílů, srovnání a dodatků.

· NGN časovaná vedlejší věta odpovídá na otázky Když? jak dlouho? od kdy? Připojuje se k hlavní části odborů pomoci kdy, zatímco, zatímco, předtím atd. V podřízené části času SPP je uvedeno působení nebo projev znaku, který časově koreluje s působením nebo projevem znaku, který je uveden v hlavní části. Akce hlavní části může nastat současně s akcí podřízené části, předcházet jí nebo nastat po ní: Pokaždé, když jsem přišel, pozdravila mě Sveta Než uděláš zkoušku, připrav se na ni. Jakmile četníci zahájili pátrání, Kirill se vrátil z divadla. Time WBS může mít flexibilní nebo nepružnou strukturu.

· NGN umístí podřízenou část odpovědi na otázky Kde? Kde? kde? a obsahuje označení místa, směru, prostoru, kde se odehrává to, co je řečeno v hlavní části. Vedlejší část je spojena s hlavní spojkou kde, odkud, odkud.Tyto věty mají obvykle neohebnou strukturu: Hledej štěstí tam, kde jsi ho ztratil.

· Podmínky SPP, podřízená část pojmenovává jev, při jehož realizaci je umožněno působení hlavní části. Vedlejší věta odpovídá na otázku za jakých podmínek?, spojuje s hlavním pomocí spojek kdyby, jednou, kdyby, kdyby a je obvykle umístěn za hlavním. Podmínky SPP se dělí na SPP se skutečnou podmínkou: Pokud teplota vzduchu klesne pod nulu, voda v řece zamrzne a NGN s nereálnou podmínkou: Kdybych někde v dálce viděl byť jen jediné světlo, zastavil bych se.Podmíněné WBS mají obvykle flexibilní strukturu.

· Důvody SPP, podřízená část obsahuje uvedení důvodu jednání hlavní části, odpovídá na otázky Proč? z čeho? z jakého důvodu? a s hlavním komunikuje pomocí komunikace

volání protože, protože, pro atd.: Asi ve tři ráno jsem se probudil, protože mi byla zima.Většinu kauzativních složených souvětí lze použít buď kompaktně, pouze ve vedlejší části, nebo rozčleněné, tedy současně v hlavní i vedlejší části. Důvody SPP mají obvykle flexibilní strukturu.

· Podřízená část účelu IPP obsahuje označení účelu nebo významu toho, co je řečeno v hlavní části; odpovídá na otázky Proč? Proč? za jakým účelem? a k hlavní části se připojuje pomocí spojek tak, aby, aby atd.: Abyste dobře žili, musíte pracovat.Složené cílové konjunkce lze použít buď kompaktně, nebo rozčleněné. Cíle WBS mají flexibilní strukturu.

· Podřízená část přiřazení SPP obsahuje pokyny k akci, která zabrání akci hlavní části. A přesto, navzdory překážce, je akce hlavní části dokončena. Vedlejší věta odpovídá na otázku bez ohledu na to, co? a spojuje hlavní část pomocí spojek ačkoli, i když, i když atd.: I když se neoslavoval, posílil se.

Velmi vzácně se najdou intenzifikační-koncesní SPP, ve kterých je překážka uvedená v podřízené části dotažena na hranici možností, a přesto je provedena akce hlavní části. Komunikačním prostředkem v takových větách jsou příbuzná slova kdokoli, kdykoli, kdekoli, cokoli atd.: Nic se mu nedařilo, ať dělal, co dělal.Zvýhodněné smlouvy o prodeji mají flexibilní strukturu.

· Podřízená část důsledků IPP označuje důsledek, který vyplývá z obsahu hlavní části. Vedlejší část neodpovídá na žádnou otázku a je spojena s hlavní částí pomocí spojky Tak: Dům stál ve svahu, takže okna do zahrady byla hodně nízko nad zemí Vyšetřování .SPP má nepružnou strukturu.

· Podřízená část SPP porovnání vysvětluje obsah hlavní části pomocí srovnání na základě jakýchkoli asociací. Vedlejší věta odpovídá na otázky Jak? jak? a spojuje s hlavním pomocí srovnávacích spojek

jakoby, jakoby, přesně, jakoby atd.: Celá místnost náhle potemněla, jako by byly zatažené závěsy..Komparativní SPP mohou mít čistě srovnávací význam (atribut nebo akce hlavní části se objasní porovnáním s atributem nebo akcí podřízené části) a komparativní podmíněný (podřízená část pojmenovává pouze zamýšlený atribut, se kterým akce srovnává se hlavní část): Zasmál se, jako by zazvonila ocel. Pracovali po celou dobu dny války,

jako by to byl jeden den.Tyto nabídky nelze míchat

· jednoduché věty, komplikované srovnávacím obratem. Srovnání WBS může mít flexibilní nebo nepružnou strukturu.

· Podřízená část k přistoupení SPP obsahuje zprávu, vysvětlení toho, co je řečeno v hlavní části. Podřízená část neodpovídá na žádnou otázku a je spojena s hlavní částí příbuznými slovy co, proč, proč atd.: Nebyl doma, proto jsem nechal vzkaz..SPP přistoupení má nepružnou strukturu, podřízená část je vždy umístěna za hlavní.

Těžko se podřizovat volal těžká věta, jejichž části jsou spojeny podřadicími spojkami nebo vztažnými (konjunktivními) slovy. Podřazovací vztah mezi částmi souvětí je vyjádřen v syntaktické závislosti jedné části na druhé.

Nazývá se část souvětí, která je syntakticky závislá na jiné, vedlejší části věta vedlejší. Ta část souvětí, která podřadí vedlejší větu, se nazývá hlavní.

Závislost vedlejší věty na větě hlavní je jev syntaktický, strukturní, nikoli sémantický. Dost často jsou to právě vedlejší části věty, které mají velký sémantický význam. Například: Je známo, že sloni jsou mezi námi kuriozitou (Kr.); „Koneckonců, hlavní věc, kterou tito lidé nechápou,“ řekla dáma, „je to, že manželství bez lásky není manželství (L. T.). To samozřejmě nevylučuje shodu hlavní části věty a sémantického středu výpovědi.

Podřadicí vztah je vyjádřen v určitých formálních ukazatelích - podřadicích spojkách a vztažných (konjunktivních) slovech. Například ze dvou vět Cítil se dusno a vyšel na verandu A Vyšel na verandu, protože se cítil dusno Složitá je pouze druhá, která obsahuje podřadicí spojku protože, i když v obou případech jsou vyjádřeny vztahy příčina-následek.

Struktura, nedělené NGN se dělí na tři typy: 1) pronominálně-korelativní; 2) substantivně-atributivní (pojmy N.S. Pospelova); 3) vysvětlující (termín V.A. Bogoroditského a N.S. Pospelova).

Pronominální korelativní SPP. Na základě názvu této odrůdy SPP působí v hlavní části jako kontaktní slova ukazovací zájmenná slova, která korelují se příbuznými slovy v podřízené části a tvoří s nimi integrální a stabilní spojovací struktury: ten - ten, ten - kdo, takový - který, ten - který, tolik - jako, tolik - tolik, tam - kde, tak - jako, pak - kdy atd., a také: tak - to, takový - co, to je jakoby atd. Například: Co člověk zapomene udělat, to mu příroda vynahradí (Brodsk.); Kde bylo loni žito, ležel nyní posekaný oves v řadách (Ch.); Kdo má v sobě talent, musí být nejčistší z duší (G.); Miluji jen květinu, která má kořeny zakořeněné v zemi (Jí).

Zájmenná kontaktní slova v hlavní části NGN plní funkci konkrétního členu věty. Vedlejší část, která vysvětluje ukazovací slovo, jako by duplikovala jeho syntaktickou funkci.

Obecný gramatický význam pronominálních korelativních SPP je vztah vysvětlení, který se určuje pomocí otázky „jmenovitě?

Hmotně-atributivní SPP. Podřízená část v takových SPP odkazuje na jedno slovo v hlavní části a toto slovo je podstatné jméno, které může vykonávat jakoukoli syntaktickou funkci v hlavní části a zaujímat v ní jakékoli místo: Místnost, kde ležel Ilja Iljič, vypadala na první pohled krásně vyzdobená (Gonč.); Čičikov: viděl dámu, které si vůbec nevšiml: (G.); K jevům, kterým nerozumím, přistupuji vesele a nepodřizujem se jim (Ch.). Podřízená část je spojena s kontaktním slovem proměnlivými a neměnnými příbuznými slovy. V tomto případě upravená spojenecká slova souhlasí s kontaktním podstatným jménem v čísle a rodu: Mělké bažinaté jezírko, po jehož břehu (po jehož nebo po jehož břehu to nejde) jsme se probíjeli, bylo ještě bílé mezi stromy (B). Spojení mezi neměnnými příbuznými slovy a kontaktním podstatným jménem je vyjádřeno slabě: Místem, kde se mohli setkávat, byl les, kam chodily ženy s pytli sbírat trávu pro krávy (L.T.).

Ve vedlejší větě plní upravená spojenecká slova funkci určitých členů věty: podél břehu kterého (pohlaví) - nejednotná definice; přemýšlel o kterém (předch. str.) - sčítání; který vedl (jméno) - předmět. Vedlejšími členy adverbiálního typu jsou ve vedlejší části slova konjunktivní - zájmenná adverbia: konvergují kde, šli kam, plnící funkci příslovcí místa.

Vysvětlující věty. Struktura výkladového SPP je dána potřebou „šířit“ kontaktní slova, která zahrnují nejen slovesné tvary (říká, ptá se, myslí, slyší, ujišťuje, ptá se atd.), ale i podstatná jména slovesná (myšlenka, fáma, ujištění, žádost, zprávy atd. .), jakož i predikativy (známý, srozumitelný, příjemný; sebevědomý, rád, překvapen atd.).

V rámci složité věty je kompatibilita kontaktních slov „výkladové“ sémantiky realizována pomocí vedlejší věty: Je snadné si představit (co?), jaký dojem musel udělat Alexey mezi našimi mladými dámami (P.); Najednou se roznesla fáma (o čem?), že se pán vrací (T.).

Objektivní význam vedlejší věty je vyjádřen vysvětlovacími spojkami, že jako, jakoby, tak, že, zda. Volba konjunkce je určena vlastnostmi její sémantiky. Hlavní spojkou je, že má obecný vysvětlující význam a je stylově neutrální. Spojky „jakoby“ a „jakoby“ hodnotí předmětné vztahy odlišně (což naznačuje jejich realitu, a „jakoby“ označuje pochybnost, nespolehlivost, domněnku): Ve vojenském prostředí kolovaly zvěsti, že se Kornilov ocitl v dobrodružném prostředí (Š.) - srov.: fámy, že...; Napoleonovi se jen zdálo, že se to celé děje podle jeho vůle (L.T.) - srov.: zdálo se, jako by...; Kolují o něm pověsti, že se zapojil do obchodu s obilím a velmi zbohatl (T.) - srov.: pověsti, že...

Společný rys složitých vět s členitou strukturou- přiřazení vedlejší části celé větě hlavní nebo jejímu přísudku.

Podle charakteru vazby mezi složkami se složité věty členité struktury dělí na dva typy: věty s determinantovou vazbou a věty s korelační vazbou.

1. Složité věty s determinantovou vazbou Mají sémantické spojky jako komunikační prostředky a jsou klasifikovány podle typu syntaktických vztahů vytvořených spojkami. Druhy vět s determinantní vazbou: věty s přechodnými vztahy, věty s významem podmíněnosti, které se dělí na důsledky příčinné, cílové, podmíněné, ústupkové a významové; věty se srovnávacími vztahy a věty s korespondenčními vztahy.

Návrhy s dočasnými vztahy jsou formalizovány řadou dočasných svazků, z nichž každý vyjadřuje ten či onen konkrétní typ dočasného vztahu. Nejběžnější a neutrální dočasná konjunkce je Když. Vyjadřuje vztahy simultánnosti nebo sledu situací. Vedlejší věta s touto spojkou může být ve vztahu k hlavní větě v libovolné pozici: předložka, přípona, vložka: Když jsou děti zdravé, mám klid. Jsem v klidu, když jsou děti zdravé. Když jsou děti zdravé, jsem vždy v klidu. odbory sbohem, dokud neoznačují jen čas, ale časový limit, před kterým nějaká situace existovala (existuje, bude existovat). Například: Když jsem byl nemocný, navštívili mě přátelé. Dokud nezavoláš, nikam nepůjdu. Pozice vedlejší věty u těchto spojek je rovněž volná. Další přechodná spojení: četná složená spojení vyjadřující různé projevy přechodných vztahů: po, před, před, při, od (Po tvém odchodu to začalo být nudné); spojky korelativní s částicemi a příslovci, označující okamžitou změnu akcí a situací: jakmile, jen, jen, sotva, sotva (Na modrých vlnách oceánu). Další dočasná spojka, zastaralé povahy, ale používaná v moderní hovorové řeči, je Jak(Ale rozhodli se to pohřbít, jakmile se rozednívalo - K. Simonov).

Věty s podmínkovými vztahy jsou vyjádřeny několika spojkami, z nichž hlavní jsou kdyby, kdyby. Další odbory: pokud, pokud, pokud, kdy, pokud, pokud, za předpokladu, že. Podmínka má zpravidla charakter nereálné situace, což se nejzřetelněji projevuje při použití forem konjunktivu a konjunkce s částicí „by“: Kdybychom se potkali dříve, naše životy by byly jiné.. Význam neskutečnosti existuje také v indikativním duchu: Pokud přijedete dříve, ohřejte si oběd. Pokud nečtete ruské klasiky, ochuzujete svůj život. Jiné podmínkové spojky jsou méně časté než „pokud“ a jsou zastaralé nebo hovorové povahy.

Věty s příčinnými souvislostmi jsou formalizovány různými spojkami, z nichž každá má specifika – sémantická, pragmatická nebo stylistická. Mezi nimi jsou spojky, které jsou ve všech ohledech neutrální a vyjadřují význam příčiny bez jakýchkoli dalších významů: protože, od, vzhledem k tomu, že, od. Polohový rys souvětí „protože“ jsme již zaznamenali dříve: vedlejší věta s touto spojkou nemůže být v předložce ve vztahu k hlavní. Ostatní spojky (složené) jsou knižní povahy, a proto jsou stylově omezené: z toho důvodu, že z důvodu, z důvodu, že z důvodu, že.

Věty s cílovými vztahy jsou formalizovány odbory tak, aby, aby, pak aby se, stejně jako částice ve funkci unie kdyby jen, kdyby jen. Vedlejší věty jsou vůči hlavní větě volně umístěny - v předložce, postpozici, vložení. Například: Matka vzbudila syna brzy, aby nepřišel pozdě do školy. Jsem připraven na všechno, jen když se moje matka zlepší. Aby nemyslel, přinutil se Samghin poslouchat slova Spivaka (M. Gorkij). Složené cílové konjunkce, stejně jako kauzální konjunkce, mají vlastnost rozčlenění: Nikolaj ke mně obvykle jezdí o prázdninách jako služebně, ale spíš na to, abychom se viděli (A. Čechov).

Nabídky se zvýhodněnými vztahy jsou formalizovány odbory ačkoli (ač, ačkoli...ale), přesto, že přesto, že, i když, i když, za nic. Koncesní význam je význam nesplněné podmínky, vedlejší věta vyjadřuje podmínku, která odporuje obsahu hlavní části. Umístění podřízené části je volné: Přestože bylo ještě brzy, brány byly zamčené (V. Korolenko).

Zvláštní skupinu souvětí s úlevnými vztahy tvoří věty s příbuznými slovy "jak", "kolik" a částice "ani": Bez ohledu na to, jak moc se nás snažil přesvědčit, nikdo mu nevěřil. Bez ohledu na to, jak moc přemýšlel, nemohl na nic přijít.

Věty s důsledkovými vztahy jsou formalizovány jedinou zvláštní unií Tak. Vedlejší věta s touto spojkou je vždy v postpozici, což se vysvětluje konkrétním významem spojky: účinek za příčinou. Například: Sníh byl stále bělejší a jasnější, až mě bolely oči (M. Lermontov).

Věty se srovnávacími vztahy. V ruském jazyce existuje řada srovnávacích spojek. odbory jako a podobně jako vyjádřit spolehlivé srovnání, mluvčí zvolí situaci podobnou té hlavní vyjádřené v hlavní větě: Z každého zvuku se zrodily nějaké jiskry a neurčité pachy, stejně jako kapka dává vzniknout chvějící se vodě (Ju. Kazakov). odbory jakoby, jakoby, jakoby, přesně, jakoby, jakoby vyjádřit nespolehlivé srovnání. Například: Malé lístečky se zbarvují do zářivě a zelenavě, jako by je někdo umyl a nanesl na ně lak (I. Turgeněv). Srovnání v těchto větách má presumptivní charakter a je spojeno s významem údajného (nespolehlivého) důvodu. Nahraďte spojky "jakoby", "jakoby" a podobně jako unie "Jak" nemožné.

Věty s korespondenčními vztahy jsou formalizovány odbory jako, s čím. Například: Když se hodinová ručička blížila k sedmé, Bulaninova melancholie zesílila (A. Kuprin).

Ve složitých větách se souvztažnostmi komunikačním prostředkem je K-slovo, které je zaměřeno na predikativní střed hlavní části a je jeho opakovanou reprodukcí. V.A. Beloshapková takové návrhy jmenovala poměrně rozšířené. První část slovního termínu označuje komunikační prostředek (vztahové slovo) a druhá - sémantický, syntaktický vztah, který má povahu distribuce (srov. v jiných klasifikacích - vedlejší věta). Je-li prostředkem komunikace zájmeno "Co" v každém případě jsou pak vztahy čistě distributivní. Například: Padla rosa, která předznamenala dobrou pagodu. Otec přišel pozdě, což se mu už dlouho nestalo. Pokud jsou zájmenná příslovce použita jako prostředek komunikace "proč proč" nebo tvary předložkového pádu „po kterém“, „pro co“, „v důsledku čeho“, pak hlavní část má význam příčina, účel nebo následek. Například: Musela stihnout vlak, proto spěchala(v hlavní části - důvod; srov.: Spěchala, protože musela stihnout vlak).

Složité věty mohou mít několik vedlejších vět.

Ve složitých větách s několika vedlejšími větami jsou možné dva typy vztahů mezi spojenými částmi.

1. Všechny vedlejší věty se vztahují přímo k hlavní části věty: k samostatnému slovu nebo k celé hlavní části jako celku. V závislosti na významu vedlejších vět a jejich vztahu k hlavní části se může jednat o homogenní vedlejší věty nebo o heterogenní.

Homogenní jsou vedlejší věty stejného jména (sémanticky shodné), odkazující na stejné slovo hlavní části věty nebo na celou hlavní část jako celek. Tyto vedlejší věty na sebe navazují souřadicí spojky a nazývají se vedlejší věty podřízený.

Ve větě Ona[Anočka] šla s ním, ráda, že ho potěšila a že může zůstat na břehu a odpočinout si od hlídání znuděného Pavlíka(Fed.) dvě vedlejší věty spojené souřadicí spojkou A, odkazují na jedno slovo hlavní části spokojený. Vedlejších vět může být několik. Ano, ve větě Bylo slyšet vrzání běžců na ulici, projíždějící kamiony s uhlím k továrně a chraplavý křik napůl zmrzlých lidí na své koně.(M.-S.) tři vysvětlující věty.

Heterogenní jsou vedlejší věty různých jmen, tzn. sémanticky odlišné, stejně jako vedlejší věty stejného významu, ale vztahující se k různým slovům hlavní části.

Například ve větě Po zamrzlých moskevských ulicích, kde jsem ani na křižovatce nepotkal jediného policistu, mi vše, co se dělo na okresním výboru, dávalo naději(S. Bar.) dvě vedlejší věty, obě se vztahují k hlavní části, ale za prvé nejsou sémanticky stejné a za druhé odkazují na různá slova hlavní části: atributivní část kde jsem ani na křižovatce nepotkal jediného policistu odkazuje na podstatnou kombinaci Moskevské ulice, a vedlejší věta vysvětlující - k zájmenu Všechno, naplnit jej konkrétním obsahem.

Ve větě (druhá) Myasnitskaya ji(ulice) volal dříve. A přece nejde o to, jak se to jmenovalo, ale o to, že je to úžasná ulice!(S. Bar.) dvě věty vedlejší. Mají jeden význam - vysvětlovací, plní stejnou funkci - upřesňují význam ukazovacího zájmena, ale odkazují na různá zájmena hlavní části.

2. Vedlejší části tvoří řetězec: první se vztahuje k hlavní větě, druhý k první větě vedlejší, třetí k druhé větě vedlejší atd. Takové podřazení se říká postupné a vedlejší věty se nazývají vedlejší věty prvního stupně, vedlejší věty druhého stupně atd. Každá z vedlejších vět, je-li podřízena postupně, působí jako hlavní část ve vztahu k další vedlejší větě.

Ve větě Došel k poslednímu schodišti a uviděl někoho sedět na schodech pod podestou, na kterou se otevíraly jeho dveře.(Pan.) věta vysvětlovací, vztahující se ke slovesu hlavního dílu, má zase s sebou větu atributivní.

Složité věty mohou mít dvě (nebo více) hlavních částí, které mají jednu společnou vedlejší větu. Hlavní části jsou v tomto případě spojeny souřadicími spojkami (možné je i nesouborové spojení). Obecná vedlejší věta může odkazovat na jednotlivá slova v hlavních větách: ...Lelya spala tak klidně a zdálo se, že se jí v řasách rojí tak krásné sny, že se Natalja Petrovna neodvážila svou dceru probudit(Paust.), a ke dvěma hlavním vůbec, na př.: Když Anyu doprovodili domů, už svítalo a kuchaři šli na trh(Ch.). V prvním případě vedlejší část, stejně jako ve slovesných strukturách, připojená k jednotlivým slovům hlavních slov (po dvou), upřesňuje jejich význam; ve druhém případě, když se odkazuje na hlavní části jako celek , stejně jako v neslovních strukturách, označuje určité okolnosti , za kterých je dosaženo toho, co je naznačeno v hlavních částech.

Složitá věta, která se neskládá ze dvou, ale z několika částí, může být organizována zvláštním způsobem a reprezentována doba(periodos - kruh; přeneseně - závěrečná řeč). Zvláštní organizace je následující: vedlejší a hlavní části věty v ní jsou seskupeny samostatně, v pořadí sekvenčního výpisu. Jedná se o polynomiální komplexní větu, harmonickou ve své syntaktické struktuře.

V období před hlavní částí (nebo hlavní) obvykle předchází výpis stejnorodých vedlejších vět. Například: Prostěnoc zakryje vrcholky Kavkazu svým krytem,prostěsvět, očarovaný kouzelným slovem, ztichne,prostěvítr nad uschlou skálou rozvíří trávu a ptáček v ní ukrytý se bude veseleji třepetat ve tmě a pod vinnou révou, chtivě polykající nebeskou rosu, rozkvete noční květina,prostěZlatý měsíc tiše vystoupí zpoza hory a kradmo se na tebe podívá - přiletím k tobě, navštívím tě až do rána a přinesu ti zlaté sny do tvých hedvábných řas(L.).

Stavba souvětí ve formě tečky je nejen strukturální a syntaktický jev, ale i stylový. Období se vyznačuje citovou bohatostí, lyrickým či publicistickým napětím, a proto je obvykle charakterizováno vzletným projevem, bez ohledu na to, zda je prozaický nebo poetický.

Složitá věta - Tento _________________________________________

___

Podřízený vztah mezi částmi slovníku je vyjádřen v syntaktické závislosti jedné části na druhé. Část, která je syntakticky závislá na jiné, se nazývá věta vedlejší . Část, která podřizuje jiné, se nazývá hlavní .

Je třeba mít na paměti, že závislost vedlejší části na hlavní části je jev syntaktický, strukturální, nikoli sémantický. Hlavní část není vždy rozhodující z hlediska sémantického významu věty. Například: Je dobře, že je zpět– hlavní část vyjadřuje pouze posouzení skutečnosti uvedené v části vedlejší.

Rozdílové vlastnosti SPP:

1) ________________________________________________________________________________

2) ________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

3) ________________________________________________________________________________

OTÁZKA 2. Prostředky komunikace predikativních částí:

1) podřadicí spojky;

2) příbuzná slova - relata;

3) ukazovací (souvztažná) slova, souvztažnosti;

4) podpůrná (kontaktní) slova;

5) pořadí predikativních částí;

6) intonace;

7) paradigma (vztah mezi aspekcionálně-časovými a modálními plány predikátů);

8) typizované lexikální prvky;

9) paralelnost struktury;

10) neúplnost jedné z částí.

1. Podřadicí spojky – ____________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Podřadicí spojky stojí na začátku vedlejší věty, vymezují hranice věty hlavní a vedlejší a jsou součástí věty vedlejší.

Vyznačují se:

1) podle struktury: ______________________________________________________________________

2) podle místa ve větě: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

3) podle hodnoty:

A) ___________________________________________________________________________________

Půjdeme z města, ... protože / kdyby / ačkoli / ano.

b) ____________________________________________________________________________________

Nevěděl jsem, že se vrátil.

Tak smutné, že se mi chce plakat.

Dívka pláče, že padá rosa.

NA:

Požádal jsem, abych nezasahoval.

Vypnul jsem telefon, abych nebyl rušen.

2. Konjunktivní slova – ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Konjunktivní slova by měla být odlišena od spojek v několika ohledech (viz příručka, str. 42).

Je třeba mít na paměti, že některé druhy vedlejších vět jsou spojeny pouze příbuznými slovy: přívlastkové, příslovečné a vedlejší.

3. Ukazovací (souvztažná) slova, souvztažnosti – ____________________________

Budeme pracovat na místech, kam ještě nikdo nebyl.

Ukazovacím slovem může být i slovo, na které se vztahuje vedlejší věta:

A ten, koho považuji za učitele, zemřel jako stín a nezanechal žádný stín(Achmatov).

Koreláty se obvykle vyjadřují ______________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Podpůrná (kontaktní) slova – ______________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nyní odcházíme kousek po kousku do země, kde je mír a milost ( Yesenin ).

5. Pořadí prediktivních částí:

1) pevný_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________

2) neopraveno ____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

6. Intonace - ______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

OTÁZKA 3. Typy pozic podřízených částí dílů; flexibilní/nepružné struktury.

Typy pozic vedlejších vět:

1) ___________________________________: Je známo, že sloni jsou mezi námi kuriozitou.

2) ___________________________________: Když se setmělo, začali jsme se chystat na cestu domů.

3) ___________________________________: Dům, který stál na břehu, nedávno vyhořel.

Flexibilní nazývaná struktura, ______________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nepružný nazývaná struktura, __________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

PŘEDNÁŠKA č. 4. TŘÍDĚNÍ VĚT SLOŽENÝCH.

PLÁN

1. Hlavní klasifikace SPP: 1) funkční klasifikace, 2) formálně-gramatická klasifikace, 3) strukturně-sémantická klasifikace.

2. Funkční klasifikace NGN.

Literatura:

1. Valgina N.S. Moderní ruský jazyk. Syntax. - M., 2003.

2. Ruská gramatika. - M., 1954 (1960). - T. II, část 2, § 1411-1540.

3. Gvozděv A.N. Moderní ruština spisovný jazyk, část 2. - M., (libovolné vydání).

4. Babaytseva V.V., Chesnokova L.D. Ruský jazyk. Teorie. Učebnice pro ročníky 5.–9. - M., 1993.

5. Moderní ruský jazyk. U 3. Část 3. Syntaxe. Interpunkce / V.V. Babayceva, L.Yu. Maksimov. – M., 1987.

6. Moderní ruský jazyk. Rozbor jazykových jednotek / Ed. E.I. Dibrová. Ve 2 hodiny. Část 2 - M., 2001.

8. Ruský jazyk. Učebnice pro 9. třídu. / Ed. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta. - M., 1999.

OTÁZKA 1. Základní klasifikace SPP.

Společný podnik, jehož části jsou spojeny podřadicími spojkami ( kdyby, co, ačkoli atd.) nebo příbuzná slova (vztažná zájmena a zájmenná příslovce: kdo, odkud, odkud atd.) se nazývají SPP. Z definice vyplývá, že hlavním kritériem pro rozlišení dvou typů spojeneckých společných podniků je způsob komunikace mezi částmi. Již jsme poznamenali, že komunikační prostředky v SSP jsou umístěny mezi IF, aniž by byly součástí některého z nich. SPP má dvě části – hlavní a podřízenou část. Vedlejší věta obsahuje ukazatel podřadné spojení- spojení nebo příbuzné slovo. Naznačený rozdíl mezi BSC a SPP lze demonstrovat na příkladu vět flexibilní struktury: změníme-li pořadí částí, pak v BSC spojka zůstává na svém místě, ale v SPP se pohybuje spolu s podřazeným část. St:1) Jsem naštvaná,A baví se. → Baví seA Jsem naštvaná. 2) Pomůžu mu,Li nastanou nějaké potíže. →Li pokud nastanou nějaké potíže, pomůžu mu. Struktura elementárního SPP se tedy skládá ze dvou částí - hlavní a podřízené části, v podřízené části je indikátor syntaktické vazby.

Části BSC jsou relativně nezávislé a rovnocenné v právech, zatímco části BSC jsou nerovné a nezávislé, o čemž svědčí vnitřní podoba použité terminologie: hlavní část může být relativně nezávislá, ona podmaňuje sobě věta vedlejšíčást, která závisí na hlavní a nemůže existovat samostatně. (Proto jsme parcelované klauze považovali právě za části, a ne za samostatné syntaktické jednotky.) Gramaticky nezávislá klauze se nazývá hlavní klauze a závislá klauze se nazývá klauze. Pokud jde o počet PE, SPP, stejně jako BSC, může být binomický nebo polynomický. Uvažujme klasifikaci elementárních SPP, tzn. skládající se ze dvou částí.

Klasifikace je založena na strukturálních a sémantických základech, tzn. zohledňují se jak formální znaky, tak sémantické vztahy mezi MS a RF. Nejdůležitější formální znaky jsou za prvé typ syntaktického spojení (verbální nebo neverbální), za druhé typ komunikačního prostředku (konjunktivní nebo relativní podřazenost), obligatorní nebo fakultativní charakter korelátů v MS. Na základě studia těchto prvků spojení byla identifikována opozice vět členité a nedělené struktury. Protože zájmenné věty, rozlišené na jiném základě - na základě toho, k čemu PR H odkazuje, do této opozice striktně nezapadají, jsou tyto modely zpravidla spojeny do samostatné třídy.

Podívejme se na důvody kontrastu prvních dvou tříd:

Poprvé byla opozice dvou tříd SPP zvýrazněna N.S. Pospelov, podrobný popis je uveden v dílech V.A. Beloshapkové. Typologie SPP v „Ruské gramatice“ (1980) je postavena na stejných klasifikačních základech.

SPP NEKLASIFIKOVANÉ STRUKTURY.

Klasifikace uvnitř tohoto typu je postaven s ohledem na vlastnosti SMS, tzn. na základě typu spojky, přítomnosti či nepřítomnosti souvztažných slov v KN, charakteru nosné složky a konečně typu syntaktických vztahů mezi částmi KN. Z těchto důvodů se rozlišují tři typy SPP, které se zase dělí na podtypy:

Věty substančně-atributivní . SSM zahrnuje následující strukturální prvky: [K (OS) podstatné jméno], (vs. ....). Jak vidíme, struktura je určena její gramatickou povahou. podstatné jméno, totiž jeho schopnost připojit ke slovu PRH který nebo jeho analogy (substituenty). PRH je vždy postpozitivní vzhledem k podpůrné složce – kontaktnímu (definovanému) slovu. To neznamená, že PR H nemůže zaujímat interpozici v MS. Porovnejme: Potřeboval průvodcekterý by dobře znal lesní cesty (Polevoy); Vesnice,Kde chyběl jsi mi Evgeniy, bylo to krásné místo. Nejběžnějším prostředkem komunikace je spojenecké slovo. Příbuzenské slovo je funkcí (být prostředkem komunikace) vztažných zájmen různých gramatických tříd: m.-s. ( kdo co), m.-pr. ( který, který, čí), s.-ch. ( Kolik), M.-Sc. ( kde kdy). Pádová forma skloňovaných zájmen závisí na jejich syntaktické roli v PR a na počtu a rodu (v jednotném čísle) zájmen který, který závisí na kontaktním slově v MS, to znamená, že máme co do činění s klasickým příkladem neúplného párování, s duplexní komunikací. Například: Práce,který Dal jsem ze sebe všechno, zdálo se, že vše bylo perfektně zorganizované (Tendryakov). Tvar čísla a rodu (jednotné číslo, zh.r.) závisí na slově, které je distribuováno, definováno - podstatné jméno v MS (v našem příkladu je to slovo Práce), a pádový tvar (dat.p.) závisí na syntaktické funkci, kterou zájmeno (předmět) plní ve vedlejší větě: srov. dal sílu (čemu?) kterému (= práci). Tak, který, který jsou v souladu s podstatným jménem, ​​se kterým je PR Ch spojen, tvar ostatních zájmen závisí na syntaktických spojeních ve složení PR Ch. Srovnejme: Vstoupil sousedjehož Batoh jsem si vzal s sebou na túru. Existují tři podtypy substantivních atributivních vět:

Podtyp s výhradním atributem . IF v takové SMS vysvětluje kontaktní slovo v MS uvedením takové vlastnosti objektu, která odlišuje tento objekt od řady homogenních, odlišuje konkrétní objekt od celé třídy možných objektů. SSM může zahrnovat korelát: [  kor. KS], (s.s....). Například: Nic nerušilože vzdáleně se odrážejícíumlčet , Co obstoupil (Fadeev); Existuje všakLidé na zemi,který může žít v harmonii s Ilkou (Astafiev).

Rozhodně -distribuční podtyp . Počítač pojmenuje vlastnost, která je vlastní objektu, ale tato funkce není prezentována jako charakteristická. IF charakterizuje předmět označený podstatným jménem. v členském státě přidáním některých nových informací o něm. V tomto modelu není korelát možný: [ – kor. KS], (s.s....). Například: Přišel na vrcholu svátkuTravkin , koho nikdo to nečekal.

Rozhodně -srovnávací podtyp. IF identifikuje objekt jeho porovnáním. Ne všichni vědci rozlišují tento podtyp kvůli atypickému komunikačnímu prostředku - komparativní unii. V těchto modelech je však sémantika určující a spojení je podmíněné: [ + kor. KS], (str.. ...). Například: mámtakový pocit , jako kdyby Ocitl jsem se na jiné planetě.

Výkladově-cíl SPP . V MS takových SP existuje lexém, jehož sémantika určuje přítomnost distributora objektu. Jedná se o lexikální jednotky s významem vnímání, řeči, myšlení atd., jinými slovy: všechny lexémy, které vyžadují povinné naplnění své sémantické valence, bez nichž se jejich sémantika nerealizuje. Je to podřízená část, která vyplňuje povinné sémantickou valenci taková slova. Jak víte, v tomto typu NGN je implementován povinný syntaktický vztah. Pokud PFC v substantivně-atributivních SPP distribuují podstatná jména jako součást řeči, pak v uvažovaných modelech mohou PFC odkazovat na podpůrná slova s ​​různými částečnými verbálními příslušnostmi. Mohou to být slovesa jako mluvit, říkat, informovat, objednávat, ptát se, požadovat, vidět, cítit atd.; jim. podstatné jméno (často - deverbativa a neobjektivní, nepodstatná slova): zprávy, zpráva, rada, myšlenka, názor, obava, strach atd.; predikáty a predikativní příčestí: řekl, oznámil, slíbil, rozhodl, děsivý, dobrý, urážlivý atd. Fráze nebo popisné fráze jako: dát slovo, předstírat atd. Obecně je třeba zdůraznit, že takové lexikální a frazeologické jednotky pojmenovávají určité procesy, stavy a děje, o jejichž obsahu se v PD hlásí. Proto se referenční (kontaktní) slova v těchto NGN nazývají distribuovaná. Kromě popsaných referenčních slov jsou prvky modelu strukturální a sémantická neúplnost KN a prostředky komunikace. Podle typu komunikačního prostředku se rozlišují tři typy (resp. podtypy) vysvětlujících-objektivních SPP. RF je obvykle post-pozitivní, ale v expresivní řeči struktura vykazuje flexibilitu, viz: Co se stalo, je všem známo.

Výkladově-cíl SPP se spojeneckou podřízeností . Tento podtyp zahrnuje několik modelů, které se liší strukturními prvky: modální význam PM, typ podřadné konjunkce a role korelátu v MS. Nejprve jsou zvýrazněny věty s PD, které udávají určitý stav věcí jako skutečný; spojka se používá jako prostředek komunikace Co. Role korelátu je nekonstruktivní: jeho přítomnost nebo nepřítomnost závisí na struktuře a sémantice MS. St: 1) Nevěděl,Co jednání bylo odloženo na zítra; 2) Rozhodl seCo je čas odejít; 3) Zahájenood té doby , Co Káťa si stěžovala na své kamarády. St. schémata: 1) [RS  kor.], (str. Co...). 2) [– kor. RS], (str. Co…). 3) [RS+ kor.], (str. Co…). Pokud je v PFC místo spojení zobrazena dynamická situace Co použitý Jak: Strážný vidělJak Azamat odvázal koně a odcválal pryč.(Svaz Jak nutno odlišit od stejnojmenného zájmenného příslovce: spojka nemá logický přízvuk, lze ji nahradit spojkou Co nebo konečně vynechat zájmenné příslovce Jak používané v PFC zobrazujících metodu působení). Za druhé, věty s PFC jsou zvýrazněny, hlásí některé stav věcí jako nereálný; jako prostředek komunikace se používají spojky na A jako kdyby. Například: Řekl,na jste přišli; 2) Bojím sejako kdyby Nemáš pravdu. Schémata: [RS  box], (str. na...); [RS  kor.], (str. jako kdyby...). Po slovech mít obecný význam projev vůle, používá se spojka na(částice bych splyne s unií). PRH se používá ve formě neskutečné nálady. Proto, konstrukční prvek tohoto modelu je koordinace modálních plánů: v členských státech skutečná nálada – v IF je to neskutečné.

Vysvětlující-objektivní NGN s relativní podřízeností . Rozdíl od prvního podtypu spočívá v tom, že PRCH není spojen s hlavním podtypem spojkou, ale spojkovým slovem. Poněkud odlišná je i sémantika: PRH nepřenáší samotné sdělení, ale pouze jeho téma. V tomto podtypu se rozlišují dvě SMS: 1) s nepřímými tázacími větami; 2) s nepřímými zvolacími klauzulemi. Tahle klasifikace se mi moc nelíbí, protože... třídy jsou přiděleny do z různých důvodů takové rozdělení je však ve vzdělávací literatuře a gramatikách přijímáno. Jako korelát lze použít SPP s nepřímými tázacími doložkami. Porovnejme: 1) NeznámýKde jít[RS cor.], (s.s. Kde). 2) MyslelO , Kde jít[RS + kor.], (s.s. Kde). Příklad s frekvencí nepřímého vykřičníku: Kdybys jen vědělKterý Naše země je požehnaná! (Turgeněv)[RS  cor.], (s.s. Který).

Vysvětlující-objektivní SPP se spojkou-částice zda. Zvláštností modelu je, že komunikační zařízení je umístěno uvnitř frekvenčního měniče, obvykle za predikátem. Z hlediska sémantiky je model podobný modelům s nepřímými tázacími klauzulemi. Ale v tomto podtypu se mohou vyskytovat věty, které se liší účelem – netázací a tázací. Porovnejme: 1) Nevím, jestli se vrátímzda Na večeři; 2) Nevíte, jestli se otevřelozda knihovna po rekonstrukci?[RS  kor.], (s.-h. zda). Pokud je PD komplikovaná homogenními predikáty spojenými rozdělovací spojkou nebo, pak se zdá, že částice splyne s tímto spojením (chová se podobně jako částice bych v rámci unie na), Například: Nevím, běž na přednášku azda do čítárny.

Srovnávací objektové SPP. Prvky modelu: [RK - srovnávací], (str. než, spíše než): Ukázalo se, že jechytřejší , jak mysleli jsme. Komparativ může být adverbiální, jmenný, predikativní. Zvláštností modelu je, že druhá, referenční složka srovnání není pojmenována jako HRF, je implicitně obsažena: míra inteligence není určena, pouze se uvádí, že ve skutečnosti je vyšší, než se předpokládalo.

SPP VYMÍSTĚNÉ STRUKTURY

V souladu s gramatickým významem a strukturními rysy se rozlišuje 5 typů vět s rozčleněnou strukturou:

Dočasné SOP . PP obsahuje sdělení o stavu věci, se kterým jsou spojeny dočasné vztahy s událostmi, jevy, skutečnostmi hlášenými v PP. Mohou to být vztahy simultánnosti, posloupnosti a přednosti. Modely jsou flexibilní a paradigmatické vlastnosti jsou určeny konstruktivní rolí, kterou hraje korelace modálních plánů a specifických významů v různých SMS. Na tomto základě se rozlišují dva podtypy:

1. Význam simultánnosti je realizován v modelech s uniemi kdy, zatímco, jako, zatímco. V částech společného podniku je obecný modálně-časový plán: Káťa se probudilaKdyž bylo docela světlo. Sémantické spojky se podílejí na vyjasnění časového plánu, například spojka sbohem znamená, že stav věcí vykázaný v KP slouží jako dočasný limit pro jednání nebo jev uvedený v KP. Například: sbohem Dospělí obědvali, děti si vesele hrály. Důležitým prvkem modelu je význam typu predikátových sloves. Pokud se tedy akce nebo proces vyskytuje nejen současně, ale také zabírá stejné časové období, pak se používají nedokonavá slovesa: sbohem chodil déšť, oninemohl se ubránit obdivu odstíny stříbrošedých a namodralých proudů stékajících z příkré střechy. Pokud se akce odehrávají současně, ale jedna z nich se odehrává v jednom z okamžiků druhé, pak používají se slovesa různých typů: sbohem zazvonil volejte, dětivyskočil a ze svých míst.

   Význam multitemporality je realizován v modelech se spojkami sotva, co nejdříve, co nejdříve. Dokonavá slovesa se obvykle používají: Prostě obloha se rozzářila, vše se najednou začalo hlučně pohybovat. Zde stav popsaný v PRH předchází nástupu stavu v ČS. Pokud stav věcí v ČS předchází tomu, co je hlášeno v PM, použijí se spojky: před, před:Před Chcete-li zahájit úkol, přečtěte si pokyny.Časové období CP může zahrnovat několik akcí nebo událostí zastoupených v CP. Pak se zpravidla používají slovesa odlišné typy(v MS – nedokonalé, v PC – dokonalé): sbohem Ondostal se tam na vaše číslosedl si pětkrát odpočívat. V NGN s časovou sémantikou lze implementovat další významy - omezení a důsledky nebo výsledky. Například v NGN s unií ještě ne. St: 1) Ještě ne Naučte se teorii, nebudete schopni řešit testovací problémy(časová posloupnost + omezení možností realizace stavu explicitně v ČS) ; 2) Chodil dlouho po kamenech,ještě ne vyšplhal na vrchol mysu(časová sekvence + výsledek jako zastavení situace zobrazené v MS).

Srovnávací SPP . Obecná sémantika srovnání je specifikována v podtypech:

1. Dva podtypy NGN, které mají bezplatná schémata : 1) se sémantikou reálného srovnání a 2) se sémantikou neskutečného srovnání. V první se porovnávají dvě situace, které jsou považovány za reálné. Zde se používají spojky: jako, jako: Každý zvuk vyvolal nějaké jiskry a nejasné pachy,Jak kapka vyvolává chvění vody (Kazakov). V NGN se sémantikou neskutečného srovnání se používají spojky: jakoby, jakoby, jakoby, jakoby, jakoby: Na ulicích nebylo duše,jako kdyby vymřelo celé město. Situace zobrazená v občanské válce je považována za skutečně pozorovanou, zatímco situace v občanské válce je považována za neskutečnou (autor výroku stěží věří, že město skutečně vymřelo). Oba modely mají flexibilní strukturu, i když předložka PH jasně souvisí s výrazovou syntaxí.

   Srovnávací IPS postaveno podle nesvobodných modelů . SSM zahrnuje několik prvků: unie , srovnávací v MS, infinitiv v PM, neohebnost struktury (PM v předložce). Například: Jak drbyzvážit práci , Nelepší Mám se obrátit proti sobě, kmotru? (Krylov) Srovnání není tak zřejmé jako u bezplatného SSM. Srovnání je základem pro označení opatření, které je v členských státech hlášeno jako preferované.

Soulad s IPS . Návrhy jsou postaveny na dvou modelech – flexibilní a neflexibilní. Nepružná struktura: (než...), [jich...]. Flexibilní struktura: (jako...), . V SPP se porovnávají dynamické, rozvíjející se situace, akce, události a to, co je uvedeno v PRP, působí jako pozadí, na kterém se vyvíjí druhá akce, jev atd. Takové modely jsou často zahrnuty do třídy vět s podmínkovým sémantika, ale to je nesprávné, protože zde chybí implementace logického vztahu ‚podmínka → následek‘. Tento typ by neměl být zaměňován se srovnávacími SPP, protože Není zde žádná srovnávací sémantika. Například: Jak blíž natáčení se chýlí ke konci,těch mrzutější Améně obřadně dělá se zeměměřič (Kuprin). Jak vidíme, povinný prvek modely jsou v obou částech srovnatelné. Proto SSM není zdarma. Ve větách se spojkou tak jako obecný gramatický význam korespondence může být komplikován významem času, například: Tak jako Čas se blížil k půlnoci a nás stále více přemáhala úzkost. Na vyjádření významu se podílí korelace slovesně-predikátových tvarů.

SPP podmíněnost . V.A. Beloshapkova nazývá tuto třídu determinant SPP. Jedná se o rozsáhlou třídu společných podniků. Všechny modely obsažené v SPP této třídy spojuje společný význam podmíněnosti stavů zobrazený v hlavní a podřízené části V SPP podmíněnosti mluvčí/pisatel zobrazuje události jako vnitřně, logicky propojené. Na základě sémantiky RF, gramatických vztahů mezi částmi a specifik komunikačních prostředků se rozlišuje několik podtypů podmíněnosti NGN:

1. Podmíněné WBS. V RF se nazývá podmínka, za které je realizován stav věcí zobrazený v CP. Komunikační prostředky - odbory: pokud, kdy, časy(hovorový), -li(zastaralý). Například: Když Mezi soudruhy není shoda, nepůjde jim to (Krylov). Podmínky a podmíněné mohou být mluvčím/pisatelem považovány za skutečné nebo jako neskutečné: předpokládané, možné, žádoucí. V druhém případě se PE používají ve formě neskutečné nálady. Porovnejme: Li je na časezapnuto světlo, onabych Nezakopl ; Jednou Vysouhlasil , pak to udělat všechny podmínky. Vezměte prosím na vědomí, že lze použít dvojité odvozené spojky: když...pak, když...tak, jednou...tak. Návrh je flexibilní, úplnost paradigmatu závisí na modálním plánu predikativních částí: pokud SPP hlásí nereálný stav, pak jsou možnosti tvorby omezené.

   Důvody SPP. PRH označuje důvod toho, co je hlášeno v členských státech. V ruském jazyce existuje mnoho příčinných spojení, které dodávají sémantické nuance celkovému gramatickému významu věty. Například odbory díky A kvůli zavést PFC s opačným významem: první zavádí PFC, které pojmenovává příčinu, která způsobuje příznivé důsledky, a druhé zavádí nepříznivé důsledky. Porovnejme: Díky představil nová technologie, kvalita produktu se zlepšila;Kvůli byly nepříznivé povětrnostní podmínky, velká úroda Letos se neočekává žádné obilí. Složené spojky mají knižní zabarvení a používají se v obchodní styl. odbory pro, dobrý mají knižní a vysoké zbarvení a patří k archaismům. Všechny věty tohoto podtypu jsou rozděleny na věty s pružnou a neohebnou strukturou. Mezi poslední patří modely s odbory protože, pro, dobrý: Zavádějí post-pozitivní PRH. Složené spojky lze rozčlenit, první část v tomto případě aktualizuje její morfologickou povahu a je použita jako korelát. Tento jev způsobuje kontaminaci konstrukce, například: A nastal zmatekpak Ó,Co Anna Pavlovna poslala svého syna do Petrohradu sloužit. Schéma: [...kor. proto], (Co...). Všechny odbory lze rozdělit kromě svazu protože- On se vždy nachází v RF.

   Zvýhodněné SPP. RF hlásí událost, v rozporu s níž se děje to, co je hlášeno v RF. V koncesním vztahu MS podává zprávu o stavu, který neměl nastat, ale přesto nastal. HRC proto uvádí „nefunkční“ důvod. odbory – ačkoli, přesto, že, přesto, že, nech, nech (hovorově). Posledně jmenované by neměly být zaměňovány s homonymními částicemi. odbory ačkoli, i když, i když mohou tvořit složené spojky, což přirozeně komplikuje sémantiku společného podniku: Nechat Zemřel jsi, ale v písni statečných a silných duchem budeš vždy živým příkladem. Objeví se kontaminovaná struktura: ( Nechat), Ale . Ke koncesnímu vztahu se přidává význam typický pro BSC – adversative. V expresivní řeči se jako komunikační prostředky používají útvary, které mají ve vědecké a naučné literatuře nejednoznačný výklad. Mám na mysli takové komunikační prostředky jako bez ohledu na to, kolik, bez ohledu na to, jak. V poslední době se morfologická povaha vykládá takto: jde o složené svazky vzniklé z m.-n. a částice. Nicméně k určeným slovům v ústní řeč Logický přízvuk padá, což není typické pro konjunkce. Například: To je jedno Snažil jsem se pochopit tuto teorii, ale neuspěl jsem;Bez ohledu na to, jak moc Snažil jsem se problém vyřešit, ale nikdy jsem nedostal odpověď. Domnívám se, že je vhodné vyzdvihnout v návaznosti na E.I. Dibrovou a E.S. Skoblikova, podobné modely tvoří zvláštní typ koncesivního SPP - relativní podtyp se zobecněným koncesivním významem. Význam koncese je komplikován významy stupně a zobecnění. Při vyjádření komplexu významů se vedle konjunktivních prostředků podílí na korelaci významů predikativních částí: PH je afirmativní, HC je zápor.

   Cílené WBS. CP sděluje účel toho, co je řečeno v CP. odbory – tak, aby, aby, aby se(zastaralý). Částice se používají jako analogy cílových konjunkcí Kdyby jen, kdyby jen. Takové návrhy se však nacházejí v přechodové zóně: ​​mezi SPP a BSP. PFC má surrealismus modální význam, protože podává zprávu nikoli o skutečném stavu věcí, ale o stavu žádoucím. Nereálná modalita HRH je jedním z prvků struktury. Forma RF frekvence se nemění, takže paradigma je neúplné. Například: Zavřel jsem oknona aby se nenachladil: Dveře na balkón byly zavřené,na ze zahrady nepřicházelo žádné teplo. Dovolte mi připomenout: odbory na A aby jsou jak prostředky komunikace, tak indikátory neskutečné nálady (částice by byla „skrytá“ v konjunkci). Struktura je flexibilní, ale RF je zpravidla post-pozitivní.

   Šetření SPP. Schéma je následující: , (tak...). Struktura je nepružná, unie není nikdy rozkouskována. KP hlásí důsledek vyplývající ze stavu věcí znázorněného v KP. Například: Sníh byl bělejší a jasnější,Tak bolely mě z toho oči.

Poměrně rozšířená NGN . Někdy se používá jiný termín - spojovací. Tento typ společného podniku ostře kontrastuje se všemi výše popsanými. Obecné schéma je: , (spojkové slovo...). Struktura je nepružná, protože PRH, představující rozšiřující složku výpovědi, zaujímá postpozici. Pokud distributivní část patří k semipredikativní frázi, může zaujímat vložení do SP. Porovnejme: 1) Nesměla přijít pozdě do divadla,z čeho spěchala (Čechov); 2) Strašně ustaraná,z čeho se objevil na jeho tváři červené skvrny, začal mluvit o svém nadcházejícím manželství. Jak je vidět z příkladů, konjunktivní slovo plní anaforickou funkci. Jako komunikační prostředek se používají zájmena s tzv. obsahující sémantikou. RF distribuuje MS a zavádí některé další informace.

ZÁJMENO TYP SPP

Identifikace této třídy je způsobena její mezilehlou polohou mezi dvěma přísně protichůdnými kategoriemi syntaxe SP - modely nedělené a členité struktury. Všechny SMS této třídy jsou přitom sjednoceny podle své jedinečné vlastnosti, totiž podle nejdůležitějšího konstruktivního prvku, kterým je způsob vyjádření klíčového slova - zájmena v MS. V rámci této třídy se rozlišují podtřídy na základě nám již známých základů: 1) komunikační prostředky; 2) rysy sémantiky; 3) schopnost korelovat SMS s návrhy členité nebo nedělené struktury. Podívejme se tedy na typologii zájmenných SPP.

Zájmenné souvztažné věty nedělené struktury. Obecný model je následující: [+ kor.], (s.s. ...). Spojení mezi vedlejší a hlavní částí se provádí pomocí zájmen korelovaných v obou částech: v MS ukazovací a atributivní, v PR CH - vztažná zájmena. Jsou pozorovány následující korelace:

Všechno, všichni, všichni, ten – kdo

Co - co

Takové - jaké

Tohle je ono

Protože

Tolik jako

Tolik jako

Tam, tam, odkud - kam, kam, odkud

Vzhledem k tomu, že korelace jsou zpočátku specifikovány, jsou modely takových vět proprietární. PRH se pomocí konjunktivního slova připojuje přímo ke slovu souvztažnému v MS a naplňuje jej svým obsahem, tzn. korelační slovo plní kataforickou funkci, pokud je PR postpozitivní, což se obvykle děje v neexpresivní řeči. Identifikace podtypů v rámci této třídy synonym je založena na kategorické příslušnosti souvztažných slov. Protože si tato slova zachovávají kategorický význam různých částí řeči a odpovídajících forem, PFC, které je naplňují specifickým obsahem, působí, jako by byly analogem částí řeči. Tato klasifikace byla vyvinuta N.A. Nikolin, na základě myšlenek Yu.L. Maksimová. Pokud uvažujeme o SSM z tohoto hlediska, pak bychom měli říci, že PFC podléhají jakési substantivizaci, adjektivizaci a adverbializaci. To je docela odvážné tvrzení. Ale klasifikace se ukazuje jako harmonická a konzistentní. Takže se rozlišují třídy:

Věcný. Model je následující: [+ kor. m.-podstatné jméno], (s.s.). Konstrukce je flexibilní. Například: SZO hledatŽe vždy najde. V RP je vztažné zájmeno-podstatné jméno, v GC je v roli podstatného jména ukazovací zájmeno-přídavné jméno. Další příklady: Co spadl z vozíku,Že chybějící; udělal jsemŽe , Co považováno za nutné. Korelát v MS slouží k označení předmětu nebo osoby, proto jsou zájmena substantivizována.

Přídavné jméno. Model je následující: [+ kor. m.-pr.], (s.s.). Struktura je také flexibilní, ale tento model je obvykle implementován s post-pozitivním PFC: Hadji Murat si vzpomněl na svého synatakhle , co viděl ho naposledy. V MS je korelátem ukazovací zájmeno-adjektivum, v PRH je to konjunktivum vyjádřené vztažným zájmenem-adjektivem.

Adverbiální. Zájmena a příslovce fungují jako souvztažná slova. Zvláštností tohoto SSM je, že prvky struktury nejsou jen souvztažná slova, ale také slovo v MS, ke kterému korelát sousedí - zájmeno-příslovce, to znamená, že schéma vypadá poněkud jinak: [+ kor. m.-n. OK], (s.s.). Například: Tento slepý mužne tak slepý , Jak Zdá se.

Pronominální SPP kontaminované struktury. Kontaminace se projevuje tím, že SSM tohoto typu mají znaky a SPP nediferencované a rozkouskované struktury. Existují dva podtypy:

Zájmenné korelativy SPP. Jsou postaveny podle vzoru: [+ kor. M.-Sc.], (s.s.). Korelační složky jsou následující: tam - kam, tam - odkud, odtud - odkud atd. Jak vidíme, z hlediska své formální charakteristiky se tento SSM neliší od vět adverbiálního typu, ale adverbiální sémantika (na rozdíl od kvalitativně-kvantitativní sémantiky!) těchto SP je činí podobnými SP rozčleněné struktury. Navíc HR koreluje nejen s korelátem, ale také s predikativním centrem RS. Například: Alexejišel tam , Kde letadlo havarovalo. PRH označuje skutečné místo a může také označovat směr pohybu: Onšel tam , kde Naše výprava se nedávno vrátila. Roli korelátu mohou hrát tzv. substituty ukazovacích zájmenných adverbií: všude, všude, tady, někde atd. St: Celou nocnahoru po schodech , Kde pšenice ležela, myši pištěly a běhaly (A. Tolstoj)

SPP pronominálně-konjunktivního typu. Tyto modely nejjasněji demonstrují kontaminaci struktury a synkretismus sémantiky. Obecné schéma vypadá takto: [+ kor. OK (sign. slovo)], (spojení). Kontaminace se projevuje tím, že dochází ke kombinaci znaků PPP nerozdělené struktury (obligace korelátu) a znaků PPP členité struktury (přisouzení PFC nejen korelátu a - hlavně - odborová podřízenost). Synkretismus je spojen s polysémií sémantiky. RF je vždy post-pozitivní, struktura je nepružná. Existují tři podtypy:

Co : Jeho rucetak se třásl , Co nemohl si rozepnout kabát; Serpilin viděl na vlastní očitolik úmrtí , Co Už jsem je dávno ztratil (Simonov). V prvním příkladu je realizován význam stupně a význam důsledku, ve druhém - význam míry a důsledku. Takže v těchto modelech je kvantitativně-kvalitativní sémantika komplikovaná tím, že naznačuje důsledek toho, co je hlášeno v PC, a důsledek je považován za skutečný, jak dokazuje obecný modálně-časový plán PC.

Věty s asémantickou (synsémantickou) spojkouna. Model je podobný prvnímu, ale stav věcí zobrazený v PFC je považován za nereálný (možný nebo žádoucí). Například: Nutnétak se učte , na pamatujte si, co jste se dlouho naučili. Sémantika je také synkretická: v našem příkladu implementujeme stupně, důsledky a cíle.

Věty se srovnávacími spojkami. V těchto modelech jsou výše uvedené významy komplikovány komparativní sémantikou. Například: deštětakových bylo , jako kdyby ne voda, ale stříbro syté z nebe (Paustovský).

Zkoumali jsme tedy klasifikaci SPP na základě studie typických návrhů SMS. Tato klasifikace představuje typologii vět, zatímco ve školních gramatikách je zvykem klasifikovat SPP podle typu vedlejší věty (vedlejší věty). Při sestavování typologie ŠPP se někteří autoři škol opírají o tradiční klasifikaci, která se obvykle nazývá logicko-gramatická. V syntaktické vědě dominoval v 19. a první polovině 20. století logicko-gramatický směr, v posledních letech se opět prosazují ustanovení logické analýzy. Takže V.V. Babaytseva věří, že klasifikace SPP, která je založena na myšlence Ya.I. Buslaeva o izomorfismu vedlejších vět a členů věty, se ve škole dobře osvědčila. V.V. Babayceva píše: „Hovořit o významu vedlejší věty znamená mluvit o tom, jak se syntakticky vztahuje k větě hlavní, tzn. o syntaktickém významu celého SPP.“ Logicko-gramatická klasifikace tedy koreluje PD s některým členem věty: podmětem, přísudkem, předmětem, definicí nebo okolností (s dalšími podrobnostmi: dočasný, kauzální atd.). Logicko-gramatická charakteristika je relevantní zejména pro slovníky zájmenného typu (tento typ není ve většině školních učebnic popsán) ​​a pro slovníky nediferencovaného složení. Druh vedlejší věty koreluje se syntaktickou funkcí souvětí. Například:

(1) Co chceš na vesnici?Tento nádherný (předmět);

(2) příteli ke měŽe komu můžu všechno říct (predikát);

Člověk si vážítěch , v co věří (doplňkové).

V systému vysvětlujících-objektivních SPP může být RP také podobný různým členům věty v závislosti na lexikálních a gramatických vlastnostech nosného (distribuovaného) slova a jeho roli při vytváření struktury SPP. Doplňková klauze, pokud se týká slovesa v osobním tvaru, infinitiv, participium nebo gerundium, slovesná slova, předmět RF odkazuje zpravidla na zvratná slovesa, na slova se sémantikou existence, vnímání , vnitřní stav. Obvykle korelát naznačuje funkci RF: Razumikhin byltak úžasné že ho žádné neúspěchy nikdy neuvedly do rozpaků (další); Kozáci strašákŽe že zůstali tváří v tvář nepříteli (poddanému).

Nevýhodou této klasifikace je, že RF nelze vždy jednoznačně korelovat s členem věty. V tomto případě musíme hovořit o nabídkách nejednoznačné kvalifikace. Například: 1) Každý ví, že má negativní vztah k neplodným diskusím. Věta má dvě kvazi-synonyma s koreláty: (1) Každý víO že má negativní postoj k neplodným diskusím (doplňkové); (2) Každý víŽe že má negativní vztah k neplodným diskusím (předmět). Pokud v našem příkladu považujeme CP za neúplný dvoudílný, pak je PH subjekt, a pokud je neosobní, pak je PH doplňkový. Stručná gramatika poznamenává, že PRH nemá mezi členy věty vůbec žádné analogy, pokud se týká SKS s modálním nebo hodnotícím významem, stejně jako jména se stejným významem. Například: Dobře, že jste přišli; Je hloupé, že se to stalo.

S použitím logicko-gramatického přístupu tedy musíme všechny NGN rozdělit do tří skupin: 1) věty s jednoznačnou kvalifikací gramatický význam PRCH; 2) věty s nejednoznačnou kvalifikací gramatického významu PD; 3) návrhy, ve kterých nemá RF v systému návrhových členů obdoby.

Navzdory uvedeným nedostatkům logicko-gramatické klasifikace má své zastánce: takoví moderní syntaxisté jako V. V. spoléhají na myšlenky F. I. Buslaeva. Babayceva, E.S. Skoblíková. Respektujíc kontinuitu syntaktické tradice, E.S. Skoblíková se domnívá, že při studiu ŠPP je třeba klást na popředí věcný charakter těchto vět, zároveň třídu identifikuje a popisuje v souladu s funkcí ŠPP, přičemž zdůrazňuje následující typy: věty s vedlejšími větami vysvětlujícími, věty s vedlejší věty přívlastkové, věty s obrazovými vedlejšími větami děje a stupně, věty se větami o místě, věty se větami časovými, souvětí srovnávací, věty s vedlejšími větami a věty vyjadřující podmiňovací vztahy. Je snadné vidět, že klasifikace se částečně shoduje s klasifikací uvedenou výše a částečně jí odporuje. Typy zájmenných vět se tedy neslučují do jedné třídy, ale jsou rozděleny mezi další třídy, například: To, co jsem viděl, mě ohromilo(pronominální atributivní klauzule); Mlha je tak hustá, že na stany skoro nevidíte(doložka o stupni); Pojďme tam, kde jsme byli minule(věta vedlejší) atd.

Autoři školních učebnic (viz např. učebnice pro 9. ročník S.G. Barkhudarov, S.E. Kryuchkova, L.Yu. Maksimova, L.A. Cheshko a učebnice pro 8. ročník v úpravě M.M. Razumovskaya a P A. Lekant) akceptují tuto klasifikaci v upravená forma: odstraňuje se zde opozice vedlejších a předmětových vět, přívlastkových a predikátových vět. Například věty jako: Představoval jsem si, jak jdu po známé ulici A Všichni pozvaní dorazili včas- v tradičním výkladu patří do stejné třídy - třídy SPP s vedlejšími větami, ale z hlediska kategorických významů jsou tyto věty odlišné: první s vysvětlovací větou, druhá - se zájmennou větou , neboť vyjadřuje situační atribut osob označených souvztažným zájmenným slovem v hlavní větě (srov.: Všichni pozvaní zaměstnanci dorazili včas).

Budoucí učitelé tedy potřebují znát různé klasifikační přístupy k analýze SPP, aby zaprvé mohli kompetentně analyzovat a kvalifikovat syntaktické jednotky a zadruhé být připraveni vyučovat ruský jazyk opírající se o různé školní učebnice.

Otázky pro autotest:

Co je SPP? Jak se jmenují IF SPP?

Jaké prostředky komunikace se používají mezi částmi NGN?

Na jakém základě rozlišujete mezi odborovou a relativní podřízeností? Uveďte příklady použití homonym v SPP: spojky a zájmena co, jak, kdy.

Na jakém základě jsou rozdílné třídy vět rozdělené a nedělené struktury?

Jak je konstruována typologie SPP členité a nedělené struktury? Vyjmenujte typy a podtypy vět různých tříd.

Proč jsou zájmenné SPP posuzovány samostatně? Na základě čeho jsou klasifikovány?

Jaká je zvláštnost logicko-gramatické klasifikace NGN?

„Neosobní věta jako součást složité věty“ – Prevence chyb v interpunkci. Zdůraznit základy gramatiky. Složité věty obsahující neosobní prvky. Způsoby vyjádření predikátu. Země. Kukačka volá přes řeku. Jaký je důvod možné chyby. Nakreslíme návrhový diagram. Voní jako houby. Zapište věty. Grafický design. Základní morfologické znaky. Vlastnosti neosobních vět.

„Pravidla pravopisu“ – Lidé na tuto pravdu zapomněli. Konzole. Hlavní typy složitých vět. Kolébka a příbytek. Složité věty. Najdi slovo. Volný diktát. Odpověz na otázky. Vyzkoušej se. Čárky. Otázky domácí práce. Kniha slovo. Pravopis. Lidé milují přírodu. Určete typ nabídek. Techniky komprese textu. Pravopis předpony. Předmět textu. Syntaxe pět minut. Role složitých vět v textu.

„Výuka stručné prezentace“ - Kompresní techniky. Textový obsah. Výuka stručná prezentace. Děti ve škole přestávky. Chlapi. Metody a techniky komprese textu. Výchova. Nekrasov. Algoritmus pro psaní stručné prezentace. Hřejivé pocity. Nikdo nezasahuje. Poslouchejte hudbu doma. Rodičovství má mnoho aspektů.

„Příslovečné věty atributivní a vysvětlovací“ - Přímá řeč. Soutěž pro nejpozornější. Hledat diktát. Příprava na zkoušku. Ústní vyprávění na lingvistické téma. Najděte "extra". Otevřená lekce v ruském jazyce. Literární diktát. Složité věty. Alexandr Sergejevič Gribojedov. Složité věty s vysvětlovacími a přívlastkovými větami. Homofony. Kreativní práce.

„SSP“ - Interpunkční znaménka mezi částmi složité věty. B. Na obou stranách ulice se rozsvítily lucerny a v oknech se objevila světla. Test. B. Bylo těžké tvořit slova a dokonce i úzkost ztěžovala mluvení. 1. Najděte složitou větu. Části souvětí se oddělují čárkou. 3. Uveďte BSC, mezi jehož částmi není potřeba čárka. Ale ano (= ale) nicméně, ale pouze (= ale). Složené souvětí s disjunktivními spojkami.

„Příslovečné věty příslovečné“ - Vedlejší věta důvodová. Práce ve skupinách. Účelová doložka. Podřízený důsledek. Srovnávací věty. Vedlejší věta. Vedlejší věty. Doložka o způsobu jednání. stupně. Podřadný čas. Vedlejší věty. Vedlejší věta. Vedlejší věta. Hlavní skupiny adverbiálních vět. Naplánujte si analýzu složité věty.