Klasická poezie pro děti. Tyto básně se naučí samy! Nejlepší současní dětští básníci
Čtení poezie dětem nízký věk hraje obrovskou roli v rozvoji jejich intelektuálních schopností, myšlení a posilování paměti. Děti od dětství cítí rytmus řeči a jsou schopny určovat intonaci od prvního dne života. Děti se proto zpočátku učí o světě převážně sluchem. A spojují to, co se děje, s intonací řeči rodičů.
Klidné, ale zároveň slovní zásobou obohacené adresy miminka od jeho prvních dnů ho nepochybně obohatí. Lexikon, který v budoucnu pomůže dítěti snadno a přirozeně vyjádřit své myšlenky. A vštěpování lásky k poezii od dětství umožní dítěti při komunikaci v budoucnu používat synonyma, rým a prostě krásné, dobře koordinované výrazy.
Poezii proto můžete číst dětem od dětství. Vždyť miminka už v prvním měsíci dokážou pozorně poslouchat rýmované a melodické linky naučných básniček. A pokud je čtení doprovázeno i hrou s pomocí figurek nebo hraček, pak takový vizuálně-sluchový efekt jen přispěje raný vývoj asociativní myšlení. A až dítě trochu povyroste, bude si s vámi nejen rádo zkoušet vyslovovat slabiky, které jsou mu dostupné a známé, ale také rozumět, o čem mluví.
Proč tedy poezie hraje důležitou roli ve vývoji dítěte?
Faktem je, že poetická řeč radikálně odlišné od obvyklého - hovorová řeč. Je plná živých obrazů, velkolepá, barevná, foneticky bohatá a vnímaná jako píseň. Dítě tyto rysy cítí a intuitivně je k takovým dílům přitahováno. A jasné, znělé, snadno zapamatovatelné říkanky, které jsou vlastní všem dětským básničkám, umožňují dítěti naučit se práci bez velké námahy v několika opakováních.
Opakování a zapamatování poezie je zase vynikajícím cvičením pro mozek. Zatímco si dítě hraje s logickými vzdělávacími hrami nebo hračkami, usilovně pracuje pouze levá mozková hemisféra, ale při opakování a memorování básniček aktivně pracuje celý mozek.
Je to již dávno prokázáno a není žádným tajemstvím, že dítě, které ví velký počet poezie v raném věku, v pozdějším věku je jakékoli poznání mnohem snazší a takové děti vykazují lepší ukazatele intelektuálního vývoje než jejich vrstevníci, kteří se z nějakého důvodu s poezií v dětství neseznámili.
Samozřejmě, básně pro děti je třeba vybrat podle jejich věku, pro nejmenší - krátká čtyřverší o jejich oblíbených hračkách, pro starší děti - o přírodě, pohádkových postavách, zvířatech. A nenamáhat jimi dítě, aby je miminko milovalo a ne naopak.
Básničky učí děti naslouchat zvuku slov a dávají jim poznání, že slova, která znějí stejně, mohou mít různý význam (obsah) a naopak slova, která znějí odlišně, mohou znamenat totéž.
Dětská poezie obsahuje poměrně hodně zvukových opakování (aliterací) a konsonancí, které dokonale rozvíjejí artikulaci a výslovnost.
Básně vštěpují dítěti zvláštní, uctivý a přemýšlivý postoj k literatuře a umožňují mu vštípit raná léta pochopení veškeré krásy slov, melodie a rytmu.
Obklopením dítěte projevy v nejrůznějších literárních a výtvarných formách mu tedy nepochybně zajistíme nejen rozvoj smysluplné, správné a krásné řeči, ale také ho obohatíme. vnitřní svět a celkový emocionální rozhled.
Abychom to shrnuli, můžeme s jistotou říci, že studium poezie od raného věku je nezbytnou a účinnou součástí celkového rozvoje a učení dítěte.
Poezie pro děti je samostatný a velmi důležitý žánr dětské literatury. Obklopuje dítě od prvních dnů jeho života: ukolébavky, písničky, školky, vtipy – zdá se, že tyto prastaré žánry v nás vždy existují, absorbovány mateřským mlékem.
Zvláště důležité je hlasité čtení poezie – rýmované řádky uvádějí zvláštní rytmus a učí dítě od útlého věku cítit krásu mluvené řeči a poetického slova.
Jednoduché, ale výrazné obrazy dětské poezie odhalují dítěti všechnu krásu světa kolem něj.
Ostatně hodné dětské básníky milují malí čtenáři právě proto, že se na svět dívají jejich očima. Všímají si úžasných vlastností věcí, které jsou nám známé, které dítě vidí a učí se poprvé v životě.
Samozřejmě bych rád začal seznamovat dítě s poezií s galaxií našich oblíbených autorů: Korney Chukovsky, Samuil Marshak, Agnia Barto a další. Na těchto knihách jsme vyrůstali, naše maminky a babičky nám je četly nahlas a samozřejmě také otevíráme vzácné svazky a čteme našim dětem takové milé, známé řádky.
Nabízíme vám top 10 aktuálních básnických sbírek, které vaše dítě jistě naučí milovat poezii. Tyto knihy by měly být v každé domácnosti!
1. První místo právem získává duet Julie Donaldsonové a její stálé překladatelky Mariny Boroditskaya, zdobený nádhernými ilustracemi Axela Schefflera. Každý z Donaldsonových poetických příběhů se stane hitem, ale děti a rodiče možná milují „The Gruffalo“ nejvíce.
2. Vadim Levin od dětství snil o překladu starých anglických balad, ale bohužel všechny už přeložil Marshak, Čukovskij a další báječní autoři. Básník však nebyl bezradný a bez čekání na nové starověké balady napsal své „anglické“ básně. Jeho "Silly Horse" je to nejlepší, co si můžete přečíst od "Songs of Mother Goose".
3. Marina Boroditskaya nejen mistrně překládá Julii Donaldson a další slavné autory, ale sama také píše krásné básně pro děti. V kolekci „Moon Hare“ jsou shromažďovány pro každý vkus a příležitost: pro dívky, pro chlapce, pro rodiče a dokonce i pro babičky.
4. Dojemnou báseň „The Dancing Giraffe“ napsal poetický dědic Edwarda Leara a Lewise Carrolla, Andre Giles. A vydalo ji nakladatelství Pink Giraffe, čímž vznikla nádherná říkanka-náhoda.
5. Básníka Michaila Jasnova není třeba představovat. Jeho hravé básně oslovují dospělé i děti. Kniha „Strašák-mňau“ je věnována kočkám, kočkám a koťatům.
6. Andrej Smetanin píše poezii „na téma dne“. Buď vtipnou formou varuje děti před nebezpečím, nebo vytváří galerii veselých dětských portrétů ve sbírce "Kde začíná hádka?" .
7. Andrey Usachev je autorem mnoha knih a sbírek. Někomu se líbí především jeho ukolébavky, jiného baví jeho vtipné abecední knížky. A pro první seznámení s ním sbírka „Takový skvělý dárek!“
8. Mladá básnířka Galina Dyadina napsala „Knihu ve vestě“ – sbírku básní o moři, uspořádaných v abecedním pořadí. Výborné čtení před prázdninami nebo na dovolené u moře.
Skoro každý básnická sbírka nakladatelé píší oblíbenou frázi „Pro čtení dospělými dětem“. Společné čtení poezie je skutečně nezbytné pro každou rodinu! A je snadné proměnit jasná a neobvyklá díla moderních básníků ve skutečná domácí představení, vyprávět je podle rolí a různými hlasy, doprovázet čtení různými speciálními efekty, které zdůrazňují autorovu myšlenku.
Je také velmi užitečné učit se poezii nazpaměť. Za prvé rozvíjí paměť a obohacuje dětskou řeč. Za druhé, je to jistý způsob, jak udělat babičce radost a ohromit všechny na dovolené. mateřská školka nebo na čtenářské soutěži. Podobné soutěže, například „Děti čtou poezii: jarní a jarní prázdniny“ - skvělá cesta pro všechny talentované a umělecké, aby se ukázali a soutěžili o ceny.
Neobvyklé a jasné básně Yasnova, Levina nebo Donaldsona jsou ve srovnání s klasickým repertoárem dětských matiné. A je také velmi důležité, aby vyprávěly o moderních a relevantních problémech a zkušenostech dětí. A co je nejdůležitější, čím více dobré poezie s dítětem čtete, tím bohatší a zajímavější bude jeho vnímání světa.
Článek poskytlo internetové knihkupectví Labirint.ru
Didaktický manuál k výuce literární čtení ve třídách 1-4 "Spisovatelé pro děti v základní škola»
Stupchenko Irina Nikolaevna, učitelka primární třídy první kategorie MBOU střední škola č. 5 měst. Yablonovsky, Adygejská republika
Cílová: poznávání dětských spisovatelů a jejich děl
Úkoly: projevit zájem o díla ruských a zahraničních spisovatelů a básníků, rozvíjet touhu číst dětské knihy beletrie; rozvíjet kognitivní zájmy, kreativní myšlení, představivost, řeč, doplňovat aktivní slovní zásobu
Zařízení: portréty spisovatelů a básníků, výstava knih, ilustrace k pohádkám
HANS CHRISTIAN ANDERSEN (1805-1875)
Spisovatel se narodil 2. dubna ve městě Odense, které se nachází v evropské zemi Dánsko, v rodině ševce. Malý Hans rád zpíval, četl poezii a snil o tom, že se stane hercem. Když jsem byl na střední škole, publikoval jsem své první básně. A když se stal vysokoškolským studentem, začal psát a publikovat romány. Andersen rád cestoval a navštěvoval Afriku, Asii a Evropu.
Spisovatel získal popularitu v roce 1835, po vydání sbírky „Pohádky vyprávěné dětem“. Zahrnovalo „Princezna a hrášek“, „Pasáček“, „Flint“, „Divoké labutě“, „Malá mořská víla“, „Královy nové šaty“, „Palec“. Spisovatel napsal 156 pohádek. Nejoblíbenější z nich jsou „Stálý cínový vojáček“ (1838), „Slavík“ (1843), „Ošklivé káčátko“ (1843), „ Sněhová královna“ (1844).
U nás se zájem o dílo dánského vypravěče zvedl již za jeho života, kdy byly jeho pohádky překládány do ruštiny.
Narozeniny H. C. Andersena jsou vyhlášeny Mezinárodním dnem dětské knihy.
AGNIYA LVOVNA BARTO (1906-1981)
Narozen 17. února v rodině veterináře. Hodně času trávila na hodinách choreografie, ale přednost dávala literatuře. Jejími idoly byli K. I. Chukovsky, S. Ya Marshak, V. V. Mayakovsky. Spisovatelova první kniha vyšla v roce 1925.
Agnia Lvovna psala básně pro děti: „Zlodějský medvěd“ (1925), „Řvoucí dívka“ (1930), „Hračky“ (1936), „Hýl“ (1939), „Prvňáček“ (1944), „ Do školy“ (1966), „Vyrůstám“ (1969) a mnoho dalších. V roce 1939 byl podle jejího scénáře natočen film „Foundling“.
Během Velké Vlastenecká válka Agnia Barto často chodila na frontu pronášet projevy a mluvila také v rádiu.
Básně A.L.Barta znají čtenáři po celém světě.
VITALIJ VALENTINOVICH BIANCHI (1894-1959)
Narozen 11. února v Petrohradě v rodině ornitologa. Zájem o přírodu měl spisovatel od dětství. Po absolvování univerzity se spisovatel vydal na expedice po celém Rusku.
Bianchi je zakladatelem přírodopisného hnutí v dětské literatuře.
Svou literární kariéru zahájil v roce 1923 vydáním pohádky „Cesta vrabce rudohlavého“. A po „Prvním lovu“ (1924) „Čí nos je lepší? (1924), „Tails“ (1928), „Mouse Peak“ (1928), „Dobrodružství mravence“ (1936). Dodnes jsou velmi oblíbené romány a povídky „Poslední výstřel“ (1928), „Dzhulbars“ (1937), „Byly lesní pohádky“ (1952). A samozřejmě slavné „Lesní noviny“ (1928) jsou velkým zájmem všech čtenářů.
JACOB a WILHELM GRIMMOVÉ (1785-1863; 1786-1859)
Bratři Grimmové se narodili v rodině úředníka a žili v laskavé a prosperující atmosféře.
Bratři Grimmové úspěšně vystudovali střední školu, získali právnický titul a působili jako univerzitní profesoři. Jsou autory "Německé mluvnice" a slovníku německého jazyka.
Ale pohádky „Brémští muzikanti“, „Hrnec kaše“, „Červená Karkulka“, „Kocour v botách“, „Sněhurka“, „Sedm statečných“ a další přinesly spisovatelům slávu.
Pohádky bratří Grimmů byly přeloženy do mnoha jazyků světa, včetně ruštiny.
VIKTOR JUZEFOVIČ DRAGUNSKYJ (1913-1972)
V. Dragunsky se narodil v Americe, ale po jeho narození se rodina vrátila do Ruska. Chlapec začal svou pracovní kariéru ve věku 16 let, pracoval jako sedlář, lodník a herec. V roce 1940 si vyzkoušel literární tvorbu (tvorba textů a monologů pro cirkusáky a divadelníky).
Spisovatelovy první příběhy se objevily v časopise „Murzilka“ v roce 1959. A v roce 1961 vyšla první Dragunského kniha, která obsahovala 16 příběhů o Denisovi a jeho příteli Mishce.
Dragunskij napsal více než 100 příběhů a výrazně tak přispěl k rozvoji dětské humoristické literatury.
Sergey ALEXANDROVICH ESENIN (1895-1925)
Narozen 3. října v rolnické rodině. Vystudoval venkovskou vysokou školu a církevní učitelskou školu, poté se přestěhoval do Moskvy.
Báseň „Birch“ (1913) se stala první básní velkého ruského básníka. Vyšlo v dětském časopise Mirok. A přestože básník prakticky nepsal pro děti, mnoho jeho děl se dostalo do okruhu dětského čtenářství: „Zima zpívá a volá...“ (1910), „S Dobré ráno! (1914), „Prášek“ (1914), „Babiččiny pohádky“ (1915), „Ptačí třešeň“ (1915), „Pole jsou stlačena, háje jsou holé...“ (1918)
BORIS VLADIMIROVICH ZACHODER (1918-2000)
Narozen 9. září v Moldavsku. Vystudoval školu v Moskvě. Poté studoval na Literárním institutu.
V roce 1955 byly Zakhoderovy básně publikovány ve sbírce „On the Back Desk“. V roce 1958 - "Nikdo a ostatní", v roce 1960 - "Kdo vypadá jako kdo?", v roce 1970 - "Škola pro kuřata", v roce 1980 - "Moje představivost". Autor také napsal pohádky „Zítra opice“ (1956), „Malý Rusachok“ (1967), „Dobrý nosorožec“, „Byl jednou Fip“ (1977)
Boris Zakhoder je překladatelem A. Milneho. Medvídek Pú a all-all-all“, A. Lindgren „Baby and Carlson“, P. Travers „Mary Poppins“, L. Carroll „Alice’s Adventures in Wonderland“.
IVAN ANDREEVICH KRYLOV (1769-1844)
Narozen 13. února v Moskvě. Dětství jsem prožil na Uralu a Tveru. Získal celosvětové uznání jako talentovaný fabulista.
Své první bajky napsal v roce 1788 a jeho první kniha byla vydána v roce 1809.
Autor napsal více než 200 bajek.
Pro dětské čtení „Vrána a liška“ (1807), „Vlk a jehně“ (1808), „Slon a mops“ (1808), „Vážka a mravenec“ (1808), „Kvartet “ (1811), „Labuť, štika“ a Rak“ (1814), „Zrcadlo a opice“ (1815), „Opice a brýle“ (1815), „Prase pod dubem“ (1825) a mnoho dalších.
ALEXANDER IVANOVICH KUPRIN (1870-1938)
Narodil se 7. září v provincii Penza do chudé šlechtické rodiny. Po smrti svého otce se přestěhoval s matkou do Moskvy, kde byl přidělen do sirotčince. Později vystudoval Alexandrovu vojenskou školu a několik let sloužil u pěšího pluku. Ale v roce 1894 opustil vojenské záležitosti. Hodně cestoval, pracoval jako nakladač, horník, organizátor cirkusu, létal horkovzdušným balónem, sestupoval na mořské dno v r. potápěčský oblek, byl herec.
V roce 1889 se setkal s A.P. Čechovem, který se stal pro Kuprina rádcem i učitelem.
Spisovatel vytváří díla jako „ Úžasný doktor"(1897), "Slon" (1904), "Bílý pudl" (1904).
MIKHAIL JURIEVIČ LERMONTOV (1814-1841)
Narozen 15. října v Moskvě. Dětství prožil se svou babičkou na panství Tarkhany v regionu Penza, kde získal vynikající domácí vzdělání.
Své první básně začal psát ve 14 letech. Prvním tištěným dílem byla báseň „Hadji Abrek“ (1835)
A takové básně jako „Plachta“ (1832), „Dva obři“ (1832), „Borodino“ (1837), „Tři dlaně“ (1839), „Útes“ (1841) a další vstoupily do kruhu dětského čtení.
Básník zemřel v souboji ve věku 26 let.
DMITRY NARKISOVICH MAMIN-SIBIRYAK (1852-1912)
Narozen 6. listopadu v rodině faráře a místního učitele. Vzdělával se doma a absolvoval Permský teologický seminář.
Začal vycházet v roce 1875. Psal příběhy a pohádky pro děti: „Emelya the Hunter“ (1884), „In Apprenticeship“ (1892), „Adoptive Child“ (1893), „Spit“ (1897), „SerayaNeck“, „Green War“, "Postojko", "Tvrdohlavá koza", "Příběh slavného krále Hraška a jeho krásných dcer - princezna Kutafya a princezna Hraška."
Dmitrij Narkisovič napsal pro svou nemocnou dceru slavné „Alyonushkovy příběhy“ (1894-1897).
SAMUIL JAKOVLEVICH MARSHAK (1887-1964)
Narozen 3. listopadu ve městě Voroněž. Začal psát poezii brzy. V roce 1920 vytvořil jedno z prvních dětských divadel v Krasnodaru a psal pro něj hry. Je jedním ze zakladatelů dětské literatury v Rusku.
Každý zná jeho díla „Příběh hloupé myši“ (1923), „Zavazadla“ (1926), „Pudl“ (1927, „Je tak duchem nepřítomný“ (1928), „Mustachioed and Striped“ (1929), „ Děti v kleci“ (1923) A mnoho, mnoho široce známých a milovaných básní a příběhů ve verších.
A slavné příběhy „Kočičí dům“ (1922), „Dvanáct měsíců“ (1943), „Teremok“ (1946) již dlouho našly své čtenáře a zůstávají nejoblíbenějšími dětskými díly milionů lidí různého věku.
Sergey VLADIMIROVICH MICHALKOV (1913)
Narozen 13. března v Moskvě do šlechtické rodiny. Základní vzdělání získal doma a hned nastoupil do 4. třídy. Malý Sergej rád psal poezii. A v 15 latech vyšla první báseň.
Slávu Michalkovovi přinesla báseň „Strýček Styopa“ (1935) a její pokračování „Strýček Styopa – policista“ (1954).
Oblíbená díla čtenářů jsou „O mimóze“, „Veselý turista“, „Můj přítel a já“, „Očkování“, „Moje štěně“, „Píseň přátel“; Pohádky „Svátek neposlušnosti“, „Tři prasátka“, „Jak dědek prodal krávu“; bajky.
S. Mikhalkov napsal více než 200 knih pro děti i dospělé. Je autorem ruské hymny (2001).
NIKOLAI ALEXEEVICH NEKRASOV (1821-1878)
Narozen 10. prosince na Ukrajině.
Ve své práci věnoval Nekrasov velkou pozornost životu a způsobu života ruského lidu, rolnictva. Básně psané pro děti jsou většinou určeny prostým selským dětem.
Školáci znají taková díla jako „Zelený hluk“ (1863), „Železnice“ (1864), „Generál Toptygin“ (1867), „Dědeček Mazay a zajíci“ (1870) a báseň „Děti rolníků“ (1861).
NIKOLAI NIKOLAEVICH NOSOV (1908-1976)
Narozen 23. listopadu v Kyjevě v rodině herce. Budoucí spisovatel se zabýval sebevzděláváním, divadlem a hudbou. Po Institutu kinematografie působil jako filmový režisér, režisér animovaných a vzdělávacích filmů.
Svůj první příběh „Entertainers“ publikoval v roce 1938 v časopise „Murzilka“. Dále kniha „Ťuk-ťuk-ťuk“ (1945) a sbírky „ Vtipné příběhy"(1947), "Deník Kolji Sinitsyn" (1951), "Vitya Maleev ve škole a doma" (1951), "Na kopci" (1953), "Snílci" (1957). Nejoblíbenější trilogií byla „Dobrodružství Dunna a jeho přátel“ (1954), „Nevím ve slunečném městě“ (1959) a „Nevím na Měsíci“ (1965).
Na základě jeho děl N.N. Nosov napsal scénáře k celovečerním filmům „Dva přátelé“, „Dreamers“, „Dobrodružství Tolya Klyukvina“.
KONSTANTIN GEORGIEVICH PAUSTOVSKÝ (1892-1968)
Narozen 31. května. Dětství prožil na Ukrajině u prarodičů. Studoval na kyjevském gymnáziu. Později se přestěhoval do Moskvy. Pracoval jako sanitář, vychovatel, průvodčí tramvají a tovární dělník. Hodně cestoval.
V roce 1921 se začal věnovat literární tvorbě. Objevují se spisovatelovy příběhy a pohádky pro děti. Jedná se o „Jezevčí nos“, „Gumový člun“, „Zloděj koček“, „Zaječí tlapky“.
Později vznikly Lyonka od Jezírka (1937), Hustý medvěd (1947), Mizerný vrabec (1948), Žába (1954), Košík s jedlovými šiškami, Teplý chléb a další. zveřejněno..
CHARLES PERROT (1628-1703)
Narozen 12. ledna v Paříži. Sbírka „Příběhy matky husy“ (1697) přinesla autorovi celosvětovou slávu. Známe pohádky „Červená karkulka“, „Oslí kůže“, „Šípková Růženka“, „Popelka“, „ Modré vousy", "Kocour v botách", "Tom Palec".
V Rusku byly příběhy velkého francouzského vypravěče přeloženy do ruštiny v roce 1768 a okamžitě přitáhly pozornost svými hádankami, tajemstvími, zápletkami, hrdiny a magií.
ALEXANDER SERGEEVICH PUSHKIN (1799-1837)
Narozen 6. června v rodině šlechtice. Získal vynikající domácí vzdělání. Puškin měl chůvu Arinu Rodionovnu, která budoucímu básníkovi vyprávěla mnoho ruských pohádek, které se odrážely v dílech brilantní klasiky.
A.S. Pushkin nepsal speciálně pro děti. Existují však nádherná díla, která se stala součástí dětské četby: „Příběh kněze a jeho dělníka Baldy“ (1830), „Příběh cara Saltana, jeho syna, slavného a mocného hrdiny prince Gvidona Saltanoviče a krásné labutí princezna“ (1831), „Příběh o rybáři a rybě“ (1833), „Příběh mrtvé princezny a sedmi rytířů“ (1833), „Příběh zlatého kohouta“ (1834).
Na stránkách školních učebnic se děti seznamují s takovými díly, jako je báseň „Ruslan a Lyudmila“, „V Lukomorye je zelený dub“ (1820), úryvky z románu „Eugene Onegin“ (1833): „Nebe už dýchal podzimem“, „Svítání vstává v chladném oparu...“, „Toho roku podzimní počasí...“, „Zima! Rolník vítězí...“ Studují mnoho básní „Vězeň“ (1822), „ Zimní večer"(1825), "Zimní cesta" (1826). "Chůva" (1826), "Podzim" (1833), "Oblak" (1835).
Na základě básníkových děl bylo natočeno mnoho hraných i animovaných filmů.
ALEXEJ NIKOLAEVICH TOLSTOJ (1883-1945)
Narozen 10. ledna v rodině statkáře. Mám domácí základní vzdělání, později studoval na škole Samara. V roce 1907 se rozhodl věnovat psaní. Odešel do zahraničí, kde napsal autobiografický příběh „Nikita’s Childhood“ (1920).
Mladí čtenáři znají A. Tolstého jako autora pohádky „Zlatý klíč aneb dobrodružství Pinocchia“.
LEV NIKOLAEVICH TOLSTOY (1828-1910)
Narozen 9. září na panství Krasnaja Poljana v provincii Tula do urozené šlechtické rodiny. Získal domácí vzdělání. Později studoval na Kazaňské univerzitě. Sloužil v armádě, účastnil se Krymská válka. V roce 1859 otevřel školu pro rolnické děti v Yasnaya Polyana.
V roce 1872 vytvořil ABC. A v roce 1875 vydal učebnici pro výuku čtení „Nová abeceda“ a „Ruské knihy pro čtení“. Mnoho lidí zná jeho díla „Filipok“, „Kost“, „Žralok“, „Lev a pes“, „Ohni psi“, „Tři medvědi“, „Jak člověk rozdělil husy“, „Mravenec a holub“, „ Dva soudruzi“, „Jaká je tráva v rose“, „Odkud vítr“, „Odkud jde voda z moře“.
DANIEL KHARMS (1905-1942)
Daniil Ivanovič Juvačev se narodil 12. ledna v Petrohradě.
K literatuře pro děti ho přitahoval S. Marshak. V roce 1928 se objevily jeho vtipné básně „Ivan Ivanovič Samovar“, „Ivan Toropyshkin“, „Hra“ (1929), „Milion“, „Merry Siskins“ (1932), „Muž vyšel z domu“ (1937).
V roce 1967 vyšlo „Co to bylo“. V roce 1972 - „12 kuchařů“.
EVGENY IVANOVICH CHARUSHIN (1901-1965)
Narozen 11. listopadu v rodině architekta.
Víc než cokoli jiného rád kreslil. Později vystudoval Petrohradskou akademii umění. V roce 1929 vyšly jeho obrázkové knihy „Volní ptáci“ a „Různá zvířata“.
První příběhy se objevily v roce 1930, včetně „Schur“, „Chicks“, „Chicken City“, „Medvěd“, „Zvířata“. Později se objevily „Nikitka a jeho přátelé“, „O Tomkovi“ a další.
E.I. Charushin ilustroval knihy od Mamin-Sibiryak, Bianki, Marshak, Chukovsky, Prishvin.
ANTON PAVLOVICH ČEKHOV (1860-1904)
Narozen 29. ledna v rodině malého obchodníka. Studoval nejprve ve škole, pak na gymnáziu. Již od útlého věku se zajímal o literární tvorbu.
V letech 1879-1884 studoval na lékařské fakultě Moskevské univerzity a poté, co získal lékařský diplom, nějakou dobu pracoval ve své specializaci.
Pak jsem ale začal věnovat literatuře velkou pozornost. Podílel se na tvorbě ručně psaných časopisů. Publikováno v humoristických časopisech, napsal povídky, podepisuje je Antosha Chekhonte.
Čechov napsal mnoho děl pro děti: „Kashtanka“, „Bílý front“, „Jméno koně“, „Vanka“, „Burbot“, „Chameleon“, „Chlapci“, „Uprchlík“, „Chci spát“.
KORNEJ IVANOVIČ ČUKOVSKIJ (1882-1969)
Narozen 31. března. Skutečné jméno spisovatele je Nikolaj Vasiljevič Kornejčukov.
Od dětství rád hodně četl a věnoval se sebevzdělávání.
V roce 1901 se v novinách objevil článek podepsaný pseudonymem Korney Chukovsky.
Po vydání poetických pohádek „Moidodyr“, „Šváb“, „Moucha Tsokotukha“, „Zázračný strom“, „Fedorinova hora“, „Barmaley“, „Telefon“, „Dobrodružství Bibigonu“ se skutečně stal nejlepším dětským vypravěč příběhů.
K.I. Čukovskij je autorem převyprávění pro děti románů D. Defoe, R. Raspe, R. Kipling, řecké báje, příběhy z Bible.
První stránka dětských básní pro děti všech věkových kategorií a pro všechny příležitosti. Najdete zde dětské básničky o dětech, o mamince, o tatínkovi, o rodině, o babičce, o jaru, o létě, o podzimu a o zimě. Novoroční básničky pro děti o Ježíškovi, o Sněhurce, o vánočním stromku, o sněhulákovi a o Nový rok. Básničky pro nejmenší děti, básničky pro školáky a předškoláky, prázdninové básničky pro děti, básničky o povoláních a o zvířatech, básničky slavných dětských básníků i málo známých dětských autorů.
Nejznámější a nejčtenější ruský sovětský dětský básník, spisovatel, filmový scenárista, rozhlasový moderátor. Většina básní je psána pro předškoláky a děti na základní škole. Básně se snadno čtou a zapamatují.
Ruský spisovatel, básník, překladatel, literární a divadelní kritik. Mnohé z básníkových děl se staly učebnicemi a jsou považovány za klasiku. Na základě Pleshcheevových básní napsali nejslavnější ruští skladatelé více než sto romancí.
Sovětský a ruský dětský prozaik, básník, překladatel, scenárista. Popularizátor světové dětské klasiky. Jeho překlady a převyprávění klasických děl zahraniční dětské literatury mu přinesly největší slávu v SSSR.
Ruský spisovatel a překladatel, lyrický básník. Pamětník, Puškinův učenec, badatel. Psal pro děti i dospělé. Člen Svazu spisovatelů SSSR. V roce 2000 region Kaluga schválil literární cenu pojmenovanou po. V. D. Berestov pro spisovatele a básníky regionu
19.07.1893 - 14.04.1930 ruský sovětský básník. Jeden z největších básníků 20. století. Kromě poezie se jasně vyznamenal jako dramatik, scenárista, filmový režisér, filmový herec, výtvarník, redaktor časopisů „LEF“ („Left Front“), „New LEF“.
sovětský dětský básník a dramatik. Jeho první básně přivezl do Moskvy S. Ya Marshak. Mnohé z básní obsažených v prvních knihách se již dávno staly klasikou dětské literatury a někdy jsou známé, ale bez znalosti jména autora.
Zpočátku psal bajky, humorné a satirické básně pro dospělé. A v roce 1951 vyšla kniha básní pro děti „Malí mistři“. Absolvoval vyšší literární kurzy na Leningradském institutu. M. Gorkij. Od roku 1958 - člen Svazu spisovatelů.
Slavná ruská básnířka z Moskvy. Jeden z nejjasnějších představitelů moderní dětské poezie.
Ruský, sovětský spisovatel a básník. Známý svými vtipnými a neobvyklými díly. Psal snadno a hravě. Je považován za tvůrce zvláštního básnického stylu schopného rozvíjet fantazii a představivost.
Široce známá ruská sovětská básnířka a překladatelka. Od roku 1933 byla pravidelnou autorkou a později redaktorkou dětských časopisů „Murzilka“ a „Zateinik“. V roce 1936 vyšly její první knihy pro děti - „Podzim“ a „Sadko“.
Ruská sovětská básnířka a překladatelka. Autor asi sedmdesáti dětských básnických děl. Autorčiny dětské práce byly několikrát přetištěny a jsou zařazeny do antologií. Mnohé z básní básnířky byly zhudebněny a staly se z nich písně.
Ruský publicista, básník, fabulista, vydavatel satirických a vzdělávacích časopisů. Je známý především jako autor 236 bajek, sesbíraných v devíti celoživotních sbírkách. Mnoho výrazů z Krylovových bajek se stalo oblíbenými výrazy.
Současný básník. Autor básniček a pohádek pro děti, absolvent Petrohradu státní univerzita obor německá filologie, dobrovolník charitativní nadace AdVita
Současný básník. Absolvent Kyjevského vojenského institutu řízení a komunikací. Hlavním poetickým směrem je literární práce pro předškolní a mladší děti.
Ruský symbolistický básník jeden z nejjasnějších představitelů ruské poezie Stříbrný věk. Autor autobiografických próz, filologických pojednání a historických studií. V roce 1923 byl nominován na Nobelova cena o literatuře.
ruský sovětský básník, publicista, literární kritik, překladatel a literární kritik, dětský spisovatel, novinář. Vyznamenán Řádem Lenina a Rudým praporem práce. Byl nejvíce vydávaným autorem dětské literatury v Rusku.
Sovětský a uzbecký básník, spisovatel, dramatik, novinář, překladatel a výtvarník. Autor více než 50 knih. Jeho díla byla zařazena do osnov škol a univerzit. vzdělávací instituce Uzbekistán.
Ruský sovětský básník, dramatik a překladatel, literární kritik, scenárista. Autor populárních dětských knih. Ulice v Moskvě, Voroněži, Čeboksary, Kyjevě, Doněcku, Kramatorsku a Jaltě a třída v Petrohradě jsou pojmenovány po Samuilu Marshakovi.
Sovětský ruský spisovatel, básník, dramatik a publicista, válečný zpravodaj, scenárista, fabulista, veřejný činitel. Mikhalkov se nejvíce proslavil svými díly pro děti.
Populární dětský spisovatel a skladatel. Autor více než 30 knížek dětských básniček a asi stovky dětských písniček podle vlastního slova a hudby. Stala se jedním z autorů a scenáristů televizního pořadu „ Dobrou noc, kids“ a stejnojmenný časopis pro děti.