dekódování urfu. Uralská federální univerzita

Skutečné problémy technologický postup výroba a přenos elektřiny

Magisterský program „Aktuální problémy technologického procesu výroby a přenosu elektřiny“ realizuje Katedra „Automatizovaných elektrických systémů“ Fakulty elektrotechniky Federálního státního autonomního vzdělávacího ústavu vyššího odborného vzdělávání „Uralská federální univerzita s názvem po prvním ruském prezidentovi B. N. Jelcinovi“. Na vedení školení se podílí 6 profesorů, doktor technických věd. Jeden profesor katedry je laureátem státního vyznamenání. K zajištění vzdělávacího procesu jsou zapojeni kvalifikovaní učitelé odborných kateder UrFU, přední specialisté energetických podniků, výzkumní pracovníci z ústavů Uralské pobočky Ruské akademie věd, zaměstnanci průmyslových ústavů a průmyslových podniků. Ústav disponuje moderními výukovými a vědeckými laboratořemi odpovídajícími profilům magisterských programů. Vysokoškoláci se zabývají výzkumem v těchto hlavních oblastech: 1. Informační a algoritmická podpora pro úkoly řízení elektroenergetických soustav a řízení kvality elektřiny. 2. Rozvoj principů řízení průmyslu souvisejících se zaváděním konkurenčních tržních vztahů jak v oblasti výroby a dopravy elektřiny, tak ve spotřebě elektřiny s přihlédnutím k zahraničním zkušenostem, specifikům ruské ekonomiky a zavedené technologii řízení. 3. Studium energetické bezpečnosti území, bezpečnosti fungování energetické soustavy, identifikace metod analýzy a způsobů zajištění kvality a spolehlivosti elektrizačních soustav a soustav zásobování spotřebiteli. Kvalifikovanou přípravu magistrů deklarovaným směrem zajišťují velké zkušenosti pracovníků katedry v příslušných vědeckých oblastech, dostupnost postgraduálního a doktorského studia a pořádání mezinárodních vědeckých konferencí.

Obecná teorie elektromechanické přeměny energie

Projektování a provoz elektrizačních soustav

Magisterský program „Návrh a provoz elektrických energetických systémů“ je realizován katedrou „Automatizované elektrické systémy“ elektrotechnické fakulty FSAEI HPE „Uralská federální univerzita pojmenovaná po prvním ruském prezidentovi B. N. Jelcinovi“. Na vedení školení se podílí 6 profesorů, doktor technických věd. Jeden profesor katedry je laureátem státního vyznamenání. K zajištění vzdělávacího procesu jsou zapojeni kvalifikovaní učitelé odborných kateder UrFU, přední specialisté energetických podniků, výzkumní pracovníci z ústavů Uralské pobočky Ruské akademie věd, zaměstnanci průmyslových ústavů a průmyslových podniků. Ústav disponuje moderními výukovými a vědeckými laboratořemi odpovídajícími profilům magisterských programů. Vysokoškoláci provádějí výzkum v těchto hlavních oblastech: 1. Posuzování úrovně spotřeby elektřiny, plánování, projektování a projektování elektroenergetických zařízení, modelování normálních a přechodných režimů v EPS. 2. Výpočet energetických bilancí a ztrát v elektrických sítích, stanovení spolehlivosti účetních dat elektrické energie, rozvoj ekonomicky zdravých organizačních a technických úsporných opatření zaměřených na snižování ztrát elektrické energie. 3. Konstrukce a provoz moderní systémyřízení provozních režimů zdrojů, energetických rozvodů, regulace napětí a jalového výkonu. 4. Vypracování koncepce rozvoje napájecích soustav pro velká odběrná centra a návrh napájecích soustav. Kvalifikovanou přípravu magistrů deklarovaným směrem zajišťují velké zkušenosti pracovníků katedry v příslušných vědeckých oblastech, dostupnost postgraduálního a doktorského studia a pořádání mezinárodních vědeckých konferencí.

Elektrický pohon a automatizace technologických celků

Magisterské studium zajišťuje studium moderních vysoce účinných střídavých elektrických pohonů různých tříd s digitálním řízením, hloubkové studium matematické teorie střídavých strojů, vývoj softwarových produktů na analýzu a syntézu řídicích systémů pro uvedené typy elektrických pohonů, seznámení s energeticky úspornými technologiemi na bázi řízených elektrických pohonů, simulační matematické modelování a studium fyzikálního uspořádání elektromechanických střídavých systémů. Témata diplomových prací jsou tvořena v rámci vědecký výzkum a vývoj oddělení, stejně jako partneři oddělení, přední výzkumné, projekční a seřizovací organizace regionu Ural. Sylabus magisterský výcvik poskytuje hloubkovou fyzikální a matematickou průpravu, znalost moderní teorie řízení, vysoká úroveň vzdělání v oblasti automatizovaného elektrického pohonu, dovednosti výzkumné práce. Kvalitní přípravu mistrů v tomto směru zajišťují dlouholeté zkušenosti pracovníků katedry ve vývoji a výzkumu střídavých elektrických pohonů. Katedra disponuje vysoce kvalifikovanými vědeckými a pedagogickými pracovníky pro realizaci magisterské přípravy v této oblasti, na katedře úspěšně funguje postgraduální a doktorské studium v oboru 05.09.03 "Elektrické komplexy a systémy". Učitelé katedry se neustále účastní referátů na celoruských a mezinárodních konferencích o automatizovaném elektrickém pohonu. Oddělení disponuje moderní laboratorní základnou, včetně průmyslových stejnosměrných a střídavých měničů od předních výrobců elektrických zařízení, technologických automatizačních systémů, systémů výměny dat, mikrokontrolérových systémů, což umožňuje provádět experimentální studie elektrických pohonů různých tříd. Vědecko-výzkumná činnost katedry je realizována v rámci vědeckého směru "Rozvoj vědeckých základů a modelování energeticky úsporných indukčních elektrotechnologických a elektromechanických systémů". Cílem práce je vytvořit vědecké základy pro tvorbu elektrických pohonů s mikroprocesorovými řídicími systémy a

Elektrotechnologické procesy a instalace s napájecími a řídicími systémy

Elektroenergetické soustavy, sítě, jejich režimy, stabilita, spolehlivost

Elektrárny, elektrárny a komplexy založené na netradičních a obnovitelných zdrojích energie

Poslání - příprava kvalifikovaného absolventa schopného intelektuální tvořivosti odborná činnost v oboru elektroenergetika a elektrotechnika s hlubokou znalostí netradičních a obnovitelných zdrojů energie. Předmětem odborné činnosti absolventů je:

elektrárny, elektrárny a komplexy založené na netradičních a obnovitelných zdrojích energie;
výzkumné stánky a zařízení NRES;
výrobní a technologické procesy na malých a středních energetických zařízeních;
prostředky automatizace elektráren a komplexů;

Cíle hlavního vzdělávacího programu pro tento profil školení zajišťují mezinárodní srovnatelnost programů a diplomů v zájmu rozšíření exportu vzdělávací služby poskytuje univerzita a přitahuje zahraniční studenty. Výhody školení v rámci tohoto programu na Uralské federální univerzitě ve srovnání s jinými univerzitami v zemi: přítomnost rozšířeného (ve vztahu ke klasickým OZE) seznamu studovaných a zkoumaných netradičních a obnovitelných zdrojů energie. Tyto výhody a vlastnosti jsou určeny následujícími faktory:

profilové školení je realizováno na základě katedry "Jaderné elektrárny a obnovitelné zdroje energie" s bohatou tradicí produkce specialistů pro jaderný průmysl a inovativním vývojem v oblasti obnovitelných zdrojů energie.
Sverdlovská oblast má obrovský průmyslový potenciál, ale pouze 5 % má vlastní energetický potenciál (analogem je Japonsko);
kromě klasických obnovitelných zdrojů energie (vítr, vodní, solární energie) hloubkově se studují bioenergetické technologie, tepelná čerpadla, využití domovního a průmyslového odpadu, výroba směsí alkohol-benzín, využití radioizotopových produktů a palivových článků.

z Wikipedie, otevřené encyklopedie

Uralská federální univerzita pojmenovaná po prvním ruském prezidentovi B. N. Jelcinovi (UrFU)


původní název	Uralská federální univerzita pojmenovaná po prvním ruském prezidentovi B. N. Jelcinovi
mezinárodní titul	Uralská federální univerzita pojmenovaná po prvním prezidentovi Ruska B. N. Jelcinovi
Bývalá jména	UrSU je. A. M. Gorkij
Motto	"Přemýšlejte, dělejte, dosahujte!"
Rok založení	v roce 1920 jako Uralská státní univerzita a jako její součást (následně oddělená)
Reorganizováno	Připojení USU k Uralské federální univerzitě vytvořené na základě USTU-UPI
Rok reorganizace	- Přistoupení USU k UrFU
Typ	federální univerzitě
Cílový kapitál	64 milionů ₽ (2016)
Cílový kapitál	64 milionů ₽ (2016)
Rektor	Viktor Anatoljevič Kokšarov
Prezident
studentů	57 000
Zahraniční studenti	1 290
Magisterský titul	3 534
PhD	1 767
Doktoři	650
učitelé	5 640
Umístění	Rusko, Jekatěrinburg, Sverdlovská oblast
Metro	Náměstí 1905
kampus	Městský
Legální adresa	620002, Rusko, Jekatěrinburg, st. Mira, 19
webová stránka	urfu.ru
Ocenění
Uralská federální univerzita na Wikimedia Commons

Uralská federální univerzita pojmenovaná po prvním ruském prezidentovi B. N. Jelcinovi- Federální univerzita v Jekatěrinburgu, vytvořená na základě Uralské státní technické univerzity - UPI pojmenovaná po prvním prezidentovi Ruska B.N. Jelcina, výnosem prezidenta Ruské federace D. A. Medveděva č. 1172 ze dne 21. října 2009 byla k ní připojena Uralská státní univerzita pojmenovaná po A. M. Gorkém nařízením ministra školství a vědy Ruské federace A. A. Fursenka č. 155 ze dne 2. února 2011 .

Stručný popis

Uralská federální univerzita je největší univerzita na Uralu, přední vědecké a vzdělávací centrum regionu a jedna z největších univerzit Ruská Federace. Studuje v něm asi 35 000 studentů „https://urfu.ru/ru/about/today/“, z toho asi 32 000 studentů prezenčního studia (UrFU je podle tohoto ukazatele srovnatelná pouze s Moskevskou státní univerzitou, St. Petersburgskou státní univerzitou a Jižní federální univerzita). Vzdělávací proces poskytuje více než 4 000 učitelů, mezi nimi více než 650 doktorů věd a asi 2 100 kandidátů věd, více než 30 členů státních akademií. Vzdělávání probíhá v 64 pregraduálních oborech, 26 magisterských oborech, 126 postgraduálních specializacích a 42 doktorských oborech. Univerzita má 30 disertačních rad.

V červenci 2013 byla UrFU mezi 15 univerzitami Ruské federace, které získaly právo na dodatečné financování v rámci soutěže o vstup do světového žebříčku univerzit. .

Do začátku roku 2013 byla funkce prezidenta univerzity, od zřízení funkce vykonával funkce prezidenta doktor technických věd, profesor, člen korespondent Ruské akademie věd Stanislav Stěpanovič Naboichenko, bývalý rektor USTU-UPI.

Historie stvoření

Vznik státní univerzity

V dalších letech byly na ústavu vytvořeny (resp. obnoveny) fakulty: geologická průzkumná, hornická, lesnická a strojní. V roce 1929 byla vytvořena Fakulta stavební a Fakulta chemicko-hutnická byla rozdělena na Fakultu chemicko-hutnickou. V roce 1930 při reformě vysokoškolské vzdělání(Usnesení Ústředního výkonného výboru SSSR a Rady lidových komisařů SSSR ze dne 23. července 1930 „O reorganizaci univerzit, technických škol a dělnických škol“) UPI byla rozdělena na 10 ústavů (univerzit). [ ]

UPI a USU

V roce 1931 byl Sverdlovsk obnoven jako nezávislá univerzita. Státní univerzita(v roce 1936 byl pojmenován po A. M. Gorkim, který se v roce 1920 aktivně podílel na organizaci Uralské univerzity). 22. června 1934 byl na základě 7 z 10 univerzit znovu vytvořen UPI, současně se stal známým jako Uralský průmyslový institut (UII) (v roce 1934 byl ústav pojmenován po S. M. Kirovovi).

Od poloviny 30. let tak ve Sverdlovsku existovaly dvě samostatné velké univerzity. V roce 1945 byla Sverdlovská státní univerzita přejmenována na Uralskou státní univerzitu pojmenovanou po A. M. Gorkém. Na druhé straně, v roce 1948 Ural průmyslová univerzita byl opět přejmenován na Uralský polytechnický institut (UPI). 24. prosince 1992 byla UPI reorganizována na Uralskou státní technickou univerzitu (USTU) (nařízení Ministerstva vědy, vysokého školství a technické politiky Ruské federace ze dne 24. prosince 1992, č. 1133). 23. dubna 2008 Uralská státní technická univerzita byla pojmenována po svém absolventovi Borisi Jelcinovi [ ] .

Velká euroasijská univerzita

Na počátku 21. století přišla administrativa Sverdlovské oblasti a vedení dvou největších univerzit v Jekatěrinburgu – USTU-UPI a USU – s myšlenkou vytvořit Velkou eurasijskou státní univerzitu (BEGU) spojením technických a klasických univerzit, ale i řady dalších univerzit. Projekt univerzity zahrnoval výstavbu univerzitního kampusu na místě lesa za jezerem Maly Shartash a byl zahrnut do hlavního plánu rozvoje Jekatěrinburgu. I přes podporu krajského vedení (E. E. Rossel) byla stavba BEGU na státní univerzitě vnímána skepticky, zastánci integrace byli poraženi ve volbách rektora v roce 2007. V prosinci 2008 bylo oznámeno uzavření projektu BEGU a Uralská federální univerzita vznikla na základě provedeného vývoje (UrFU). Nová koncepce je méně ambiciózní, ale podporuje ji Ministerstvo školství Ruské federace. [ ]

Vytvoření federální univerzity

V budoucnu (s ohledem na organizaci federálních univerzit v Rusku) bylo rozhodnuto ucházet se o vytvoření federální univerzity na základě dvou univerzit.

Uralská federální univerzita pojmenovaná po prvním ruském prezidentovi B.N.Jelcinovi byla založena dekretem prezidenta Ruské federace D.A.Medveděva č. 1172 ze dne 21. října 2009. Podle prezidentského dekretu byla UrFU vytvořena na základě státního vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání "Uralská státní technická univerzita - UPI pojmenovaná po prvním ruském prezidentovi B. N. Jelcinovi.

Dne 8. dubna 2010 oznámil předseda vlády Ruské federace Vladimir Putin v Novosibirsku (na jednání o modernizaci vysokého odborného vzdělávání v Rusku) jmenování bývalého šéfa vlády Sverdlovské oblasti, kandidáta historických věd Viktor Koksharov na post rektora Uralské federální univerzity. Objednávka byla podepsána 9. dubna .

Struktura univerzity

Ústavy a fakulty

Instituce středního úplného všeobecného vzdělávání

Lyceum № 130 (Lyceum USTU-UPI)

Specializované vzdělávací a vědecké centrum UrFU (SUSC UrFU)

Specializované vzdělávací a vědecké centrum bylo vytvořeno jako součást Uralské státní univerzity pojmenované po A. M. Gorkim v roce 1990.

U zrodu SUSC USU stáli známí vědci v Rusku i ve světě: akademik N. N. Krasovsky, akademik S. V. Vonsovsky, profesor P. E. Suetin, profesor R. A. Pikhoya, profesor Z. I. Uritsky, profesor A G. Gein.

SUNC USU se stalo čtvrtým v zemi (po moskevském, novosibirském a petrohradském akademickém gymnáziu) federálním centrem pro vzdělávání nadaných středoškoláků.

11 profesorů, doktorů věd, 30 docentů, kandidátů věd, 14 učitelů Soros [ ] .

Pobočky a zastoupení

Technologický institut Nižnij Tagil
Polytechnický institut v Kamensku-Uralském

UrFU má také pobočky v těchto městech: Alapaevsk, Verkhnyaya Salda, Irbit, Krasnoturinsk, Krasnouralsk, Nevyansk, Novouralsk, Noyabrsk, Pervouralsk, Serov, Sredneuralsk, Chusovoy.

Zastupitelské kanceláře se nacházejí ve městech: Artyomovsky, Asbest, Bogdanovich, Verkhnyaya Pyshma, Verkhoturye, Ivdel, Karakol, Kachkanar, Kirovgrad, Kostanay, Krasnoufimsk, Kushva, Lesnoy, Lysva, Mednogorsk, Novokuzněck, Ozersk, Revda Polevsko, Sukho Log. Suchum, Syser být.

Zrušené oddíly

Vědecký výzkum

Vědecký tým UrFU zastupují vědci (670 míst ke konci roku 2015), studenti fakulty a postgraduální studenti. Vědecká činnost přinesl na univerzitu v roce 2015 582,5 milionu rublů. . Pro rok 2015 byl plánován smluvní nábor 225 doktorandů, nepodařilo se získat ani jednoho.

UrFU zaměstnává vysoce kvalifikované týmy vědců, včetně více než 650 doktorů věd a asi 2 100 kandidátů věd, 30 členů státních akademií. Výzkumná činnost probíhá kromě kateder ve dvou výzkumných ústavech: Ústavu fyziky a aplikované matematiky a Ústavu ruské kultury. Součástí univerzity je astronomická observatoř, botanická zahrada, biostanice, několik desítek průmyslových a univerzitně-akademických laboratoří a dvě zonální knihovny, jejichž celkový knihovní fond je asi 3 200 000 jednotek.

Základní a aplikovaný výzkum se provádí v nejdůležitějších oblastech vědy a techniky. Uralská federální univerzita je účastníkem pěti federálních cílových programů (FTP), zejména „Rozvoj infrastruktury nanoprůmyslu Ruské federace na léta 2008-2012“, „Výzkum a vývoj v prioritních oblastech rozvoje vědecké a technologické komplex Ruska na roky 2007-2012", "Vědecký a vědecký pedagogický personál inovativního Ruska" na roky 2009-2013. a další.Vědecký výzkum se provádí na náklady státního rozpočtu určeného na provádění základního a průzkumného výzkumu v nejdůležitějších oblastech vědy a techniky, státních a resortních vědeckotechnických programů, grantových soutěží, na náklady oborových ministerstva, odbory, sdružení, ale i podniky a organizace - na smluvním základě [ ] .

Hlavní směry vědeckého výzkumu, jehož výsledky získaly široké [ ] přiznání:

Fyzika a astronomie: fyzika kondenzovaného stavu hmoty; fyzika magnetických materiálů; optika a laserová fyzika; radiofyzika, elektronika, akustika; kvantová teorie pevných látek; spektroskopie aktivovaných krystalů; základní výzkum vlastností látek a materiálů v extrémních podmínkách; fyzika nízkoteplotního a neideálního plazmatu a jeho aplikace v energetických a ekologicky šetrných technologiích; teoretická a experimentální tepelná fyzika, fyzikální kinetika plynů a fyzika povrchů; fyzikální a chemická mechanika heterogenních a vícefázových prostředí; hvězdná astronomie.
Energie: rozvoj vědeckých základů energetické politiky a mechanismů její realizace v tržní ekonomice; základní problémy vytváření bezpečné a ekologicky šetrné energie (včetně jaderné a termojaderné energie), netradiční procesy přeměny energie; základní problémy úspory energie a efektivního využívání paliva.
Hutnictví: rozvoj zdrojů šetřících a ekologicky šetrných procesů pro komplexní zpracování rudných surovin a jejich odpadů; vytvoření nového kovové materiály s danými vlastnostmi.
Spojení: integrované informační a telekomunikační sítě a systémy; matematická teorie rozpoznávání vzorů.
Matematika a mechanika: teorie řízení a diferenciálních her; teorie algebraických systémů a její aplikace v informatice; teorie funkcí a operátorů; základní problémy budování systémů automatického navrhování, matematické metody studia nelineárních řídicích systémů a procesů; matematické modelování v medicíně.
Chemie a věda o materiálech: teorie chemických vazeb; kinetika a mechanismy chemické reakce; chemie pevných látek; chemie radioaktivních prvků; fyzikální chemie polymerů; vývoj metod pro cílenou syntézu komplexních organických molekul za účelem získání fyziologicky aktivních látek se selektivním působením; vývoj základních principů katalýzy a vytváření vysoce účinných a selektivních heterogenních, homogenních a enzymatických katalyzátorů a katalytických systémů; vytváření zdrojů chemického proudu; tvorba konstrukční keramiky a silikátových materiálů s dostatečnou plasticitou, včetně těch na bázi oxidů, nitridů, karbidů, oxykarbonitridů.
Biologie: populační a evoluční ekologie; ekologie zvířat; environmentální prognózy a odborné znalosti; fyziologie rostlin a studium problémů fotosyntézy; průmyslová botanika; ornitologie.
Filosofie a sociologie: dějiny filozofie; filozofická antropologie; teorie poznání; estetika; sociální filozofie; sociologie osobnosti.
Historie a etnografie: zdrojová studia, archeologie a sociální historie Byzance (viz Uralská škola byzantských studií); Uralská a sibiřská archeologie a etnografie; sibiřská a uralská archeologie; sociální dějiny Uralu a Sibiře; teorie a historie mezinárodních vztahů.
Filologie: onomastika, nářeční lexikologie a lexikografie; lexikální sémantika; linguokulturologie a stylistika; folklór; literatura Uralu a Sibiře; ruské klasické a moderní literaturu; literární styl; teorie a dějiny žurnalistiky.
Ekonomika: regionální ekonomika; konkurence a institucionální aspekty ekonomického růstu; zahraniční investice a mezinárodní transfer technologií; řízení společnosti; ekonomické dějiny a dějiny ekonomického myšlení; matematické metody ekonomie [ ] .

UrFU zajišťuje přípravu vysoce kvalifikovaného vědeckého personálu v rámci postgraduálního vzdělávání prostřednictvím stáží, prezenčního i kombinovaného postgraduálního studia, uchazečů a doktorského studia ve více než 100 odbornostech Vyšší atestační komise. UrFU má 30 disertačních rad ve fyzice a matematice, chemii, technické, ekonomické, politické, sociologické, filozofické, psychologické, filologické, historické vědě, kulturních studiích a dějinách umění. V srpnu 2017 bylo zveřejněno rozhodnutí vlády Ruské federace, které umožnilo Uralské federální univerzitě samostatně udělovat akademické tituly od 1. září 2017.

UrFU a Technická univerzita UMMC

Uralská federální univerzita se významně podílela na vzniku jediné soukromé technické univerzity v Rusku, Technické univerzity UMMC. V létě 2013 byla na výstavě „Innoprom-2013“ podepsána dohoda mezi UMMC a UrFU o vytvoření speciálního oddělení „Hutnictví“ pro novou univerzitu. Uralská federální univerzita navíc vyčlenila 176 milionů rublů na vytvoření této univerzity, otevřené v září téhož roku. Dne 2. září 2014 bylo na Technické univerzitě UMMC otevřeno Výzkumné centrum. Úzký vztah mezi oběma univerzitami je vyjádřen tím, že fungování centra podporuje Katedra metalurgie UrFU zřízená v roce 2013 (vedoucí ji ředitel Ústavu materiálových věd a metalurgie UrFU, Dr. technických věd V. A. Maltsev) a akciová společnost Uralelektromed, která je součástí UMMC. UrFU zakoupila speciální vědecké vybavení, utratila za něj 171 milionů rublů a UMMC přidělila 200 milionů rublů. pro stavbu a vybavení 4-podlažní budovy.

Pozice v hodnocení

V současné době v mnoha hodnoceních UrFU (UGTU-UPI) a USU. Gorky jsou stále počítány jako samostatné univerzity. Výjimkou je zejména žebříček QS World University Rankings. V roce 2011 v žebříčku QS zaujímá Uralská federální univerzita 451–500 místo, to znamená, že je zařazena do Top-500 (celkem se berou v úvahu pozice 712 světových univerzit). Do této skupiny dále patří např. University of Shanghai, University of Salamanca, University of Vermont, Běloruská státní univerzita atd. Mezi všemi ruskými univerzitami byla UrFU šestá, před jedinou Moskevskou státní univerzitou, Petrohradem. Státní univerzita, MSTU, MGIMO a NSU. V roce 2012 si UrFU udržela 451-500. místo a obešla takové univerzity, jako je Univerzita přátelství národů Ruska (537. místo), Vyšší ekonomická škola (542. místo), Tomská státní univerzita (580. místo), Kazaňská federální univerzita (663. místo). Zároveň je UrFU v žebříčku QS lídrem žebříčku mezi všemi ruskými federálními univerzitami. V roce 2013 byla UrFU ve skupině 501-550 v žebříčku QS, i když zůstala lídrem mezi federálními univerzitami v Rusku a druhou nekapitálovou univerzitou v první desítce.

Republikánské výzkumné vědecké a konzultační centrum pro odbornost (FGU NII RINKCE) zařadilo UrFU do pěti největších ruských univerzit, které nejefektivněji rozvíjejí své inovační aktivity. Podle relevantních klíčových ukazatelů se UrFU umístila na čtvrtém místě po Moskevské státní univerzitě, Tomské státní univerzitě a Moskevské státní technické univerzitě. Podle Výzkumného ústavu RINKCE vyrobila UrFU v roce 2010 práce a služby v hodnotě 14,6 milionu rublů a produktů - 17,7 milionu rublů. Na Moskevské státní univerzitě činily stejné údaje 1,04 milionu a 5 miliard, v TSU - 1,08 miliardy a 214 milionů rublů, na MSTU - 1,8 miliardy a 1,7 milionu rublů. Zároveň se UrFU počtem realizovaných projektů (101, resp. 134) přiblížila TSU a předčila Moskevskou státní univerzitu a MSTU (96, resp. 3). Uralská federální univerzita přitom v roce 2010 získala ze státního rozpočtu 34,3 milionu rublů na rozvoj inovativní infrastruktury, zatímco moskevské a tomské univerzity po 42,9 milionu rublů.

V roce 2015 univerzita ztratila svou pozici v QS World University Ranking. UrFU sdílí řadu od 601-650 s ostatními univerzitami, zatímco o rok dříve to bylo na 551 pozicích. Kromě žebříčku QS existuje žebříček Shanghai, ve kterém je Uralská federální univerzita na 901. místě. V žebříčku BRICS University Rankings vzdělávací instituce nachází se na 77. řádku a v žebříčku vysokých škol Ruska je na 13. řádku [ ] .

UrFU a FSB

V roce 2016 zveřejnila Uralská federální univerzita dokumenty, z nichž vyplývá, že univerzita má divize, jejichž vedoucí jsou jmenováni do funkcí pouze po dohodě s FSB. Podle zpráv z médií mnoho současných i bývalých zaměstnanců FSB a jejich příbuzných zastávalo od roku 2016 funkce ve správě UrFU: prorektor pro obecné záležitosti V. Kozlov, poradce rektora V. Ilinych, zástupce prorektora K. Polovnev.

Video dohled na přednáškách

Od roku 2017 měla univerzita „bezpečnostní“ video dohled ve 100 učebnách z 500 dostupných. Tato praxe existuje (podle údajů tiskového tajemníka univerzity v květnu 2017) zhruba tři roky. Od roku 2017 jsou z těchto kamer vysílány záznamy přednášek.

Ocenění

Univerzitní problémy

K březnu 2016 rektorát UrFU zahrnoval: 1 rektora, 2 první prorektoře, 3 zástupce prvních prorektorů, 7 prorektorů a 10 zástupců prorektorů. Tak podivné pozice zástupce prorektora (ve skutečnosti zástupce prorektora) vznikly v důsledku sloučení dvou vysokých škol, kdy bylo třeba vytvořit nové manažerské pozice pro bývalé prorektory. Například prorektor USU pro výzkum A.O.Ivanov se stal zástupcem prorektora pro vědu na UrFU. Na konci roku 2015 se z 9 187 zaměstnaneckých pozic na Uralské federální univerzitě 1 292 pozic týkalo administrativního a manažerského personálu. Administrativní aparát tak tvořil asi 14 % zaměstnanců univerzity. Vědců bylo na univerzitě téměř o polovinu méně – ke konci roku 2015 670 míst.

Na začátku roku 2015 byl plat pro učitele s akademickým titulem stanoven na zhruba 14,5 tisíce rublů. Reálné platy profesorů se všemi bonusy se přitom od nízkých platů téměř nelišily. V září 2015 platí univerzita pouze 12 000 rublů měsíčně za poloviční sazbu profesora s Ph.D. V září 2015 bylo rozhodnuto o snížení těchto platů převedením části učitelů na jednu osminu sazby (profesor s takovým zatížením dostává asi 3 tisíce rublů), za což byla učitelům nabídnuta změna pracovní smlouvy. Univerzita přitom použila metodiku výpočtu zátěže, kdy 159 hodin studijní zátěže za rok u profesora je osmina studijní zátěže na sazbu (900 hodin za rok) . Mladý docent Ph.D. A. V. Ladygin si v roce 2015 vydělal na Uralské federální univerzitě 232,5 tisíc rublů, tedy v průměru necelých 20 tisíc rublů. za měsíc . Rektor UrFU v roce 2014 vydělal 11,845 milionů rublů. V roce 2015 již příjmy rektora přesáhly 12,8 milionu rublů.

V roce 2015 byla docentka UrFU odsouzena za braní úplatků v letech 2012 až 2013 v celkové výši 50 tisíc rublů, které si vzala za skládání testů bez testování znalostí, na 3,5 roku v kolonii obecného režimu s pokutou. Podle soudního rozhodnutí na ni jeden z prorektorů pro akademické záležitosti Uralské federální univerzity podal stížnost k donucovacím orgánům. Krajský soud ve Sverdlovsku po odvolání změnil její trest na pokutu a překvalifikoval její jednání na podvod.

V říjnu 2017 ministryně školství a vědy Ruské federace Olga Vasiljevová řekla, že Uralská federální univerzita nesplňuje ministerské představy o efektivitě.

Galerie

Sbor ústavů

Student této univerzity:
17. března 2017

Prostě vzali a rozbili sen ... a víru v lidskost a naději))
Tato univerzita byla mým snem už dlouho. Dlouho jsem si to nemohl dovolit, protože ... drahé!
A teď jsem student! a co? Jak se ukázalo, můj fiktivní svět se ukázal jako domeček z karet: ošuntělé staré, ještě sovětské zdi... rozbitý nábytek, všechno je mizerné, naprosto nabubřelý byrokratický stroj, kdy dva zaměstnanci stejného oddělení nemohou přijít konsensus ... rekrutují tolik lidí do skupin, že je málo stolů a židlí... kam ty peníze jdou? Vzdělání? nic, páry o ničem, nudné, hloupé....ale, bože, jak moc patosu.. a co mě obzvlášť zaujalo - učitelé. Šedí lidé s nešťastnými tvářemi... je to můj sen? co mě mohou tito nešťastníci naučit? Ostatně mám co srovnávat! Toto není moje první univerzita! Kde byli učitelé, kteří chtěli být jako! Která zářila a usmívala se, vyzařovala vlídnost a účast na studenty, vzbuzovala touhu studovat .... Ale já jsem si toho tehdy nevážila, snila jsem o Uralské federální univerzitě ... Jak jsem se mýlila ... Jestli je UrFU ta nejlepší univerzita na Uralu, tak kam -Pojďme?! Je TOHLE to nejlepší, co máme? Běh! Jen utéct a neztrácet čas a peníze, říká mi rozum ... ale co ten sen, ptá se tiše srdce? .... Já vím, rozum zvítězí. Vždycky vyhrává. Ale ještě trochu se nechá pobavit snem... S pozdravem ještě student.

Student této univerzity:
25. srpna 2016

V současné době studuji na této univerzitě. Uralská federální univerzita, povýšená na dřeň, ve skutečnosti nepředstavuje nic dobrého. Univerzita byla vytvořena hloupě, aby se vyhazovala peníze.
Úroveň tréninku je stejná jako u běžné šaragy.
Koleje jsou kompletně přiděleny cizincům, aby si udrželi rating mezinárodní univerzity. Nerezidentní studenti hloupě nedostávají pokoje. Studuji ve 4. a 5. (většinou 5.), hraji za reprezentaci fakulty a ústavu, nemám šanci získat místo na ubytovně a jsem nucen pronajímat byt a v práci pluh.
Pokud jste žadatel - nestrkejte hlavu do tohoto šaraga!

Student této univerzity:
28. ledna 2018

Rád bych začal tím, že studuji v budově číslo 1, tzn. v bývalé USU. USU a UPI – koneckonců dva okolo světa, i když jsou nyní sjednoceni v UrFU. Proto si netroufám soudit UPI. Píšu jen o USU.
Budova se nachází v centru Jekatěrinburgu - naproti Divadlu opery a baletu, je pohodlné se tam dostat odkudkoli ve městě. V blízkosti je mnoho kaváren, jídelen atd. Pravda, všechny jsou o přestávce (velká přestávka od 13.50 do 14.30 - 40 minut) plné studentů a často je těžké najít místo nebo musíte stát dlouho frontu, ale přesto.
Jsem student 2. ročníku na rozpočtové formě vzdělávání.
Co se týče studia na vysoké škole:

Klady (týkající se pouze mé fakulty):
- Vysoce kvalifikovaní učitelé
- Přítomnost mediálního publika
- Dobré opravy (kanceláře, toalety, hlavní hala)
- Čistota na fakultě (podlahy se neustále umývají a uklízejí a nezpůsobuje to žádné nepříjemnosti)
- Dostupnost mnoha vědeckých, uměleckých atd. publikace (předplatné knihovny, neuvěřitelně pohodlná a útulná čítárna s mnoha sekcemi a samostatnými zónami, vybavená počítači s přístupem na internet)
- Existují také samostatné knihovny ...
Zobrazit celou...a: kancelář historie, kancelář dějin umění, oddělení vzácných knih atd.
- Teplota v budově: vždy teplá. Bundy v zimě nenosíme, ale v létě můžeme třídy provětrat. Komfortní.
- Přítomnost dvou hlídaných skříní
- Žádné úplatky (myslím, že by se to mělo psát v plusech, protože vidím, že mnoho vysokých škol má takový problém). Nikdy jsem za ocenění neplatil a nikdo o něj nikdy nežádal.
- Považuji za VELKOU VÝHODU, že za téměř 2 roky, co zde studuji, jsem nikdy neslyšel, že by někdo z učitelů, metodiků, asistentů či jiných pracovníků nejen mě nebo někoho jiného urážel, ale ani se nikdy neozývaly hlasy! Na fakultě se k sobě všichni chovají s respektem a vřelostí a vždy pomohou radou (za což patří zvláštní dík inspektorovi děkanátu C.A.E., který má neuvěřitelnou trpělivost, výdrž a velké sympatické srdce!)
- Považuji za DALŠÍ DŮLEŽITOU VÝHODU stávající systém mentoring: studenti vyšších ročníků pomáhají prvákům dostat se na univerzitu. Prvňáček, který přišel ze školy na univerzitu, vypadá zpravidla vyděšeně, alespoň je určitě nervózní. Mentor mu ve všem pomáhá: seznámí ho se skupinou, vysvětlí, kde jsou třídy, toalety, jak se dostat do knihovny, jak najít učitele, co dělat, když ztratil studentský průkaz a mnoho dalších věcí, hlavně prvňáček vedle sebe vidí člověka, který si tím vším už prošel, a tím pádem zažívá mnohem méně stresu. Měl jsem mentory, kteří byli velmi nápomocní. A letos jsem sama mentorkou a stále podporuji své prvňáčky.

mínusy:
- Systém bodového hodnocení, kterým studujeme (to znamená, že veškerá vaše práce a odpovědi budou ohodnoceny body; systém nefunguje vždy správně, ale zpravidla jsou všechny nedostatky vyřešeny a nevznikají žádné problémy konec, ale tohle To ubírá nervy a pneumatiky. Navíc v takovém systému často nejsou motivací studenta znalosti, ale získání vysokého skóre)
- Jídelna: dlouhé fronty, někdy kvůli tomu nemáte čas na pár. Většina studentů našeho streamu si proto jogurty, jablka, sladké tyčinky atd. nosí na univerzitu s sebou.
- Budova, ve které probíhá tělesná výchova, není v budově č. 1, a to ani poblíž, ale v blízkosti budovy na ulici. Mira (t.j. jet 6 zastávek, skoro v přímém směru, ale stále je potřeba jet).

obecná informace: Od loňského roku je tělovýchova oddělená, v oddílech. Tito. je zde možnost dělat atletiku, plavání, kondici, zdravotně zlepšující tělesnou (kdo má zdravotní problémy) (celkem je asi 30 oddílů, pokud se nepletu). Ale ne vždy (a dokonce často) se dostanete na špatné místo. Ale v zásadě si na to časem každý zvykne.

Mohu říci, že jsem s univerzitou celkově velmi spokojen. Naše fakulta má centrum Moderní kultura kde se pořádají různé výstavy (včetně výstav samotných studentů). To je zajímavé! A je moc hezké vidět kolem sebe takové prostředí.

A CO HOSTELY.
Sám nebydlím na koleji.
Ale dva mí spolužáci nejsou místní. Bydlí na ubytovně, nikdo je nevyhání. Museli vyplnit nějaké dokumenty pro obnovu (to všechno vím, protože ředitel), vše bylo legální.

1) Ubytovny. Jak již bylo řečeno, je téměř nemožné získat místo. Ale z nějakého důvodu nikdo nemluví o hlavní zábavě: dávají místo jen na rok. Tedy i když háčkem nebo křivákem dosáhnete vytouženého lůžka v ošuntělém hostelu, se dvěma sprchami (jedna pro kluky, druhá pro dívky), ve kterých voda neodtéká a stojí po kotníky, jak stejně jako elektronická kamna, která fungují pokaždé - pak vezměte mnichy 150 km odtud, odkud pocházíte, a pak přijďte znovu, posaďte se nový pokoj, kupte si novou lednici, pokud se vám stará zasekla, stejně jako skříň, police a vše ostatní. Měl jsem postoj "po mně i potopa" a ostatní taky. V místnosti nemůžete nic nechat, protože velitel všechno vyhodí. Štěstí mají jen cizinci (čti Kazaši, Dagestánci, Ázerbájdžánci a všichni ostatní ze SNS).
Obecně stále není jasné, proč cizinci žijí společně s Rusy. Nechápejte mě špatně, nejsem proti nim, ale byla pro ně postavena nová ubytovna. Hlavně pro ně! Ale nikdo v tomto hostelu, alespoň z 10, nebyl přemožen. A všichni říkají, že nejsou žádná místa a cizinci nemají právo být vystěhováni.
Ve stejnou dobu mi napsala jedna dívka a požádala mě, abych agitoval chlapy a ...
Zobrazit celou...z mého města ke vstupu do UrFU. No, smích a nic víc. V hostelu nejsou místa - tak pište. Ve třetím ročníku jsem byl nucen pronajmout si byt se statutem nízkopříjmového člověka. Díky moc.
2) Vzdělání na ohavné úrovni. A ano, je to na FTI. Samozřejmě zde nedávají sestup, ale také znalosti. Spoustě učitelů se jejich pozice líbí, jen si užívají toho, že jsou tak chytří a jsme na nich závislí. Zátěž je nepřiměřeně velká. Studoval jsem na lyceu, kde byla také velká zátěž. Ale tam mě to naučili a tady...
Téměř všichni moji spolužáci mají apatii, únavu a deprese. Většina (včetně mě) chce školu opustit, protože jen zabírá čas a neposkytuje dovednosti ani zaměstnání.
Obecně si šetřete nervy.

Co mohu říci o této univerzitě? Napadá mě jedno slovo – sharaga.
Jsem místní a vstoupil jsem sem, protože výběr univerzit v Ekb není velký. Ale toto místo splnilo mé nejhorší obavy. Pojďme pracovat. 1) Učitelé. Většinou se jedná o ženy nad 55 let, kterým se tento život zjevně nedařil. Málokdo z nich má praxi v reálném sektoru a zná svůj obor pouze z knih (a to i přesto, že Ekonomická fakulta). Najdou se i tací, kteří nutí studenty nahrávat přednášky z diktátu z diapozitivů, aniž by přinesli něco vlastního.
2) Učební plán. To je hromada nesourodých položek, které jdou půl roku. V důsledku tohoto přístupu se studenti nepouštějí do žádného předmětu. Často dochází k opakování toho, co již prošlo.
3) Studenti jsou různorodí. Jsou tam jak absolventi jekatěrinburských gymnázií, tak lidé z provincií, jejichž vzdělání je nekvalitní.
4) Zasedání. Za 4 roky, co zde studuji, byl z naší skupiny vyloučen pouze jeden člověk. Testy a zkoušky jsou odloženy pro všechny, nemůžete se ani nic naučit.

Někdo:
11. října 2017

Letos moje dcera vstoupila na Uralskou federální univerzitu v orientálních a afrických studiích. Skóre absolvování rozpočtu bylo letos vysoké, dcera neměla dostatek bodů do rozpočtu, takže jsem musel jít na placenou bázi. Jak víte, placený základ je vždy ranou pro peněženku rodičů. Nejprve jsme zjistili částku a byli jsme mírně řečeno překvapeni: asi 130 tisíc za rok studia. Částka stále není malá. Ale! Mnohokrát děkuji Uralské federální univerzitě za takovou inovaci: pokud žadatel postrádá 10 bodů nebo méně, je poskytnuta sleva, a to již potěší rodiče, protože budou muset platit méně. To je podle mě spravedlivé a spravedlivé, protože jde o tři body!!! Je to ostuda! UrFU, k našemu štěstí, myslela v tomto ohledu na vše, za což jsme jako rodiče velmi vděční! Moje dcera chtěla přesně tuto specialitu, takže jsme neuvažovali o jiných, kam by šla s rozpočtem. Je pro mě velmi důležité, aby se dítěti samotnému jeho vzdělání líbilo, protože jinak mohou otcové a matky svým dětem vnucovat povolání bokem. Je tolik případů, kdy děti opouštějí ústavy, když se jim to nelíbí. A jsme se vším spokojeni, univerzita nám vyhovuje ve všech ohledech. A hlavně – to jsou dcerčiny hořící oči! Má zájem! A máme klid! Za to bychom chtěli celé univerzitě poděkovat!

Do Urfy jsem vstoupil s rozpočtem, inspirován tím, že jsem si přečetl o její prestiži a pohodě na internetu a chtěl jsem jít do ECB. Teprve pak přišlo uvědomění, jaký je rozdíl prestiž či nikoliv.Hlavní je, že dávají cenné znalosti a že studenti mají zájem se učit, chuť chodit do hodin a naslouchat učitelům.Bohužel jsem nepocítil žádnou tento. Ignorování celého personálu.. Problémů v hostelu je také dost (tečou záchody, rozbitá kamna v kuchyni) Právě jsem strávil půl roku života a rozhodl se nastoupit na jinou univerzitu.

Letos absolvovala Fyzikálně-technologický ústav. Čtyři roky tréninku uběhly jako týden. Ústav zanechal spoustu dojmů a emocí, a co je nejdůležitější - poznání. Během školení jsem se často přistihl, jak přemýšlím: proč se tohle všechno učit, když se znalosti nikde nenosí. Po absolvování stáže jsem si uvědomil, že univerzita poskytuje za prvé dobrý základ a za druhé dostatečné znalosti pro zvládnutí jakéhokoli úkolu. UrFU má také spoustu příležitostí k osobní realizaci: spoustu kreativních týmů, sportovních sekcí a vědeckých skupin. Obecně mohu říci, že UrFU si budu pamatovat do konce života, je to zásluha UrFU, Fyzikálně-technologického ústavu, mé rodné katedry FMPK a mé oblíbené skupiny.

Student této univerzity:
28. března 2016

Tato recenze nebude o studiu, protože se ústav od ústavu značně liší. Tato recenze je o sociální práce se studenty.
Za prvé a především: ubytovny. Univerzita přitahuje obrovské množství studentů prvního ročníku se sladkým příslibem "dejte všechny do hostelu!" Jakmile ale dokončíte první ročník, můžete se s hostelem rozloučit a hledat pronajatý byt. Často se nikdo nebude zajímat ani o vaše potvrzení o příjmu. Protože se usazují hlavně prváci a cizinci (ti posledně jmenovaní jsou usazeni i s pekelným akademickým neúspěchem a pekelným chováním, protože cizinci jsou rating), zbytek míst většinou zabírají tzv. aktivisté. Zkrátka pokud se usadíte, ale se skřípáním a ne hned. Existují výjimky (mírná závislost na vaší instituci), ale velká část studentů mimo město, mírně řečeno, zůstává na ulici a překonává všechny možné prahy v honbě za místem v útulné studentské budově.
Toto téma bylo nastoleno mnohokrát a zdálo se, že je dobře známé, ale pokaždé se ututlalo, zvláště násilné se uklidnily pomocí dávek v podobě postelí z pánova ramene, ale problém přetrvává a zhoršuje se každým rok.
Je přitom spolehlivě známo, že místa obsazená podle dokladů jsou skutečně prázdná. Pro koho? A to je další rozhovor.

Zkrátka, pokud je pro vás důležité bydlet na ubytovně nejen v prvním ročníku, vyberte si jinou vysokou školu. Pokud jde o vzdělání, smazáním UrFU ze seznamu ztratíte jen málo.

Dobré odpoledne, dlouho jsem trpěl, ale dnes se s vámi podělím o informace. Pro začátek, když jsme se učili, upřímně řečeno, každému bylo jedno, že na podlaze nejsou žádné stoly a židle. K dispozici je posluchárna pro samouky, která je však vždy uzavřena. Jen nedávno větší či menší opravy a pár židlí. Ale na jaké velkolepé rauty, kariérní jaro, vědecké konference. Ze 100 studentů na takové konferenci předvede 30 % opravdu užitečné a zajímavé věci (nejsem si jistý), ale jsem si jistý, že je to všechno výloha. Měl jsem případ ve 3. ročníku, přišel jsem na GUK připravit se na zkoušku. Šel jsem do čítárny, nepustili mě do svrchního oblečení, šel jsem do šatny a tam mi řekli, že dnes je konference a dekret rektora nepřijímat oblečení od studentů. A řekli mi, abych přinesl papír, že opravdu jdete do čtenářské místnosti (kdo mi to dá), i když mě tam nepustili. Nadávky, dobře, stráže, normální muži pochopili situaci a pomohli.

Nyní, možná o korupci, mnoho učitelů dává trojnásobek za bublinu bez čaje. Hlavním zkorumpovaným úředníkem je G****. Cena zkoušky je 10 k. Bylo mi řečeno, že v 90. a 2000 letech. Ani studentovi nedal 500 rublů zadarmo. Také chci říct o M********, když hlava. židle v prostém textu ...
Zobrazit celou...om říká, že univerzita za vás dostala peníze od státu. Teď se o vás nikdo nestará, je to podle vás obecně normální? Mnoho učitelů ani nechce látku sdělit, ale stal se případ, kdy jsem položil otázku k tématu a označili mě za blázna. Vidíš, já se ptám hloupě. O co jde, prosím? Přišel jsem se naučit učit se ze zkušenosti, když jednou položím hloupou otázku, příště pochopím, jak ji správně položit. Ne každý z nás dokáže držet krok s týmem. To však neznamená, že po ukončení studia bude tento student špatným odborníkem. Abych pochopil, přeháním, je tu někdo, kdo tomu tématu rozuměl, ale stal se domýšlivým a neposlouchal. A ten druhý nechápe, ale zajímá ho to a snaží se. A kdo podle vás uspěje?

Chci citovat recenzi někoho jiného, aby si čtenář udělal závěr sám<<<Добрый день! Начну с того, что за державу обидно. Просто обидно. Все продается и покупается и никто не стесняется. А кто не продается, тот просто не хочет работать. Создали "бренд", и торгуют им. Это давно уже огромный нечестный бизнес, а не образование. Возьмём очное, 1 курс, пишем курсовые: в том же Педе с тобой преподаватель общается, лично, ОЧНО (не зря наверно тратишь время и деньги на очке), объясняет что и как делать, наставляет тебя, курирует. Что происходит здесь? 1 курс, не было ещё ни производственной практики, ни опыта в написании курсовых, очно со студентами видеться никто не хочет, преподаватель просрочивает все сроки выдачи заданий, проверки и сдачи работ. Виноват и страдает кто? Естественно студент. Жаловаться некуда. Да и всем плевать уже, тройки хватит, лишь бы не мучали за просто так. Потом удивляются, почему народ заказывает и сдает чужие работы за деньги. Нет в стране практически достойного образования. И этот отзыв, описывающий лишь каплю в море. Никто не хочет работать, а лишь воровать. Знаете, до слез обидно. За страну обидно. Есть ли у нас будущее?>>> .....

No snad o R ******, tenhle člověk se smál jen ve dvojici, látku dal bez vysvětlení a zkratek. Když něco napíše na tabuli, nečeká, až lidé odepíšou. Vysvětlovat to tím, že byste to měli číst v knihách. Ano, souhlasím, ale jak se potom tento typ vzdělávání liší od samostudia. Ano, pokud přijdete na kurz, o který máte zájem, a budete tam dva týdny studovat. Získáte více informací, než když to nikoho vůbec nezajímá, potřebujete jen peníze, a aby je nikdo nešukal, rozšiřují hnilobu hromadou úkolů, bez vysvětlení. Přišel jsem na univerzitu, abych nehádal hádanky v hlavě někoho jiného. Příklad je velmi jednoduchý, když je v tiketu popsán konkrétní úkol. A v okamžiku dodání se objeví další podmínky. Stejné je to s abstraktem tohoto učitele. Pokud jste si dali za úkol napsat esej na téma a říct, že použijete zahraniční literaturu, musíte pochopit, že termíny jsou napjaté a jazykové znalosti každého jsou jiné. 20 také nikam nešel, ale nejvíc mě zabilo, že přijímal informace pouze z určitých zdrojů. Myslete si sami, že student má nervy, volá do práce nebo na nějaké služební cesty. Před sezením jste nakreslil abstrakt, přineste ho a poté, co se podíval pouze na jednu stránku, říká, že to není to, co chtěl vidět. Dobře, prosím, vytvořte správný úkol. A pak mě poslal, abych to předělal, ale neposkytl vysvětlení. Nejsem jediný, je to příběh s každou skupinou. A tak každý rok.

Druhým takovým kamarádem je M*****, ale ten požaduje minimálně obchodně, asi jeden z mála poctivých vysokoškolských učitelů. A ***** je také skvělý člověk, dokonce napsal svůj manuál tak, aby studenti látce rozuměli. Vložil do toho svou duši. A ne jako teď, prostě vás pošlou na internet, jděte si to přečíst a pak si rozmyslím, jestli to čtete. Pro univerzitu by měl být student na prvním místě a přístup by měl být lidský.

A poslední věc: na katedře fyziky v GUK sedí drzý člověk, který vám prostě může ukázat neslušné gesto do obličeje. Nechtěla pracovat a byla hrubá, když měla žena nějaké problémy osobní život. Dejte tomu člověku dovolenou, pokud je právě takový člověk, tak si promluvte. A poté, co jsem se rozhodl kontaktovat rektora, poslali mě domů s tím, že takové záležitosti by se měly řešit na katedře. To znamená, že pokud je student v těžké situaci, nikdo mu nikdy nepomůže. Tato žena mě pomlouvala a dokud jsem neotočil rozhovor jiným směrem a řekl, že pokud tuto otázku nevyřeší nyní, půjdu k soudu. Dobře, škodím, když se do takové situace dostane holka prvního ročníku a vesnice, třeba naivní, čestná a skromná. Bude plakat jen do polštáře v hostelu.

P.S. Na tuto univerzitu jsem chtěl jít od svých 6 let. dlouhá létašel do toho, snažil se dělat práci sám, učil látku. A pak právě s takovým přístupem jste odpad a ostatní vás nahradí. Doufám, že příslušné orgány tato zpráva zaujme a problém vyřeší. Ach ano, myšlenka brigádníků je naprostý nesmysl, ano, tito lidé jsou možná specialisté ve svém oboru, jen většina buď nechce, nebo neumí učit. Mají svůj život, děti a sny, nestarají se o prezenční a korespondenční studenty.

Ústav přírodních věd a matematiky

Ahoj. Absolvoval jsem první kurz math-fur (jak je zvykem a zvykem tomu říkat) směrem "Aplikovaná informatika". Je jedno, jakým směrem studuješ, požadavky pro všechny jsou stejné. Abyste nebyli vyloučeni, budete muset studovat, studovat a znovu studovat a užívat si to, co děláte, protože jiná cesta není. Připravte se na hodně pokročilou matematiku, která není vždy snadná, a na programování, které zabere spoustu času a někdy vás naštve, ale citliví učitelé jsou vždy připraveni pomoci, poradit a odpovědět na vaše otázky. Ano, budete muset hodně orat a sebevzdělávání zaujímá velké místo, ale věřte, že to stojí za to. V institutu jsou otevřené všechny dveře pro realizaci vlastního potenciálu a seberozvoje: četné speciální kurzy, placené stáže, školy SKB-Kontur a Yandex, se kterými math-mech úzce spolupracuje. Možná si myslíte, že jediné, co zde studenti dělají, je studium. Ani si nedovedete představit, jak se místní lidé rádi baví a relaxují. V průběhu roku se konají různé akce, které zahajuje DPMM (Freshman's Day mat-meh ...
Zobrazit celou...a), která trvá dva měsíce, kde na vás čekají různé questy, výlety do kempu atd., následuje Paphos Day, po zimním sezení vás čeká slavná ZMSh (Zimní matematická škola), která shromažďuje studenty již od více než 20 let a absolventi matematiky různé roky, a hlavní svátek ústavu - DMM (Den matematiky a mechaniky), který trvá celý měsíc a je bohatý na různé akce. Obecně, jak říká náš děkan Magaz Orazkimovich, člověk se musí nejen učit, ale také žít z kožíšku.

Bylo těžké studovat. Pokud nejste připraveni, domácí úkoly zabraly každý den 6 až 9 hodin (někdy i více). ...
Zobrazit celou...studovat, je lepší zvolit jiný směr. Občas mě napadla myšlenka - proč? .. Ale po dvou letech od promoce znám odpověď jistě: být vzdělaným člověkem (nebo alespoň trochu blíž tomuto zvučného titulu).

Studoval jsem v letech 2010 až 2014 na Filologické fakultě Uralské státní univerzity (RGF) (bylo to před sloučením s UrFU, nikdo nás nezval k zápisu na pestré akce). USU má v Jekatěrinburgu a na celém Uralu dobrou pověst, je naprosto zasloužená, neměli jsme pochyby, kam jít.

První dva roky jsem studoval na placené katedře, poté jsem byl přeřazen na státem hrazené místo na výborné studium (bohužel mohli přestoupit po prvním, ale byl to rok nástupu na UPI a nový vstoupila v platnost pravidla. Byla to škoda, ale nesnižuje to pověst univerzity).

Všichni učitelé Filologické fakulty jsou do své práce prostě zamilovaní. Vždy můžete po hodině přijít, zeptat se, přijít na konzultaci, nikdo nikdy neodmítne. Bylo to opravdu zajímavé. A to je základní vzdělání, které vám nikdo nevezme (a po takovém vzdělání zvládnete všechny doplňkové specializace sami).

Bylo těžké studovat. Každý den vám domácí úkoly zabraly 6 až 9 hodin (někdy i více). ...
Zobrazit celou...není připraven se učit, je lepší zvolit jiný směr. Občas mě napadla myšlenka - proč? .. Ale po dvou letech od promoce znám odpověď jistě: být vzdělaným člověkem (nebo alespoň trochu blíž tomuto zvučného titulu).

Co se týče studentských akcí, na tohle jsme prostě neměli čas. Na druhou stranu měli své interní, fakultní, do kterých byli propuštěni z párů. Jsou ještě lepší.

Je zde možnost výměnných zájezdů do Budapešti (zatím pouze na magisterském programu, ale fakulta nadále posiluje spolupráci).

Studenti se neustále účastní konferencí, soutěží o další stipendia. V rámci fakulty se každoročně konají soutěže o nejlepší literární překlady, soutěže o čtení v cizím jazyce. Proto bylo vždy možné se prokázat, byla by touha.

Na naši fakultu přijeli hostující lektoři z Velké Británie a dalších zemí, přednášel spisovatel z USA.

Učebny nejsou dostatečně technicky vybaveny, ale existuje několik odborných učeben s počítači a sluchátky. Taková publika samozřejmě na katedru cizích jazyků nestačí, ale doufám, že vedení univerzity bude věnovat pozornost. Vždy však byla příležitost prezentovat svou zprávu na projektoru a prostřednictvím reproduktorů.

K jídelně v hlavní budově na Leninově ulici se vždy přistupovalo s nedůvěrou, ale na Turgeněvově ulici je úžasná jídelna, kam chodí nejen studenti, ale i lidé pracující poblíž.

A ano, hlavní věcí pro filologa je knihovna! USU má skvělý fond zahraniční literaturu a periodika. Vždy jsme brali nejnovější čísla, například Čas. Existují knihy nejen v angličtině, ale také ve francouzštině, němčině.

Nemohu říci dost o hostelech. Dříve padala omítka ve třetím patře, ale nedávno to šlo do alma mater – vše bylo opraveno.

Jediná věc, která byla vždy frustrující, je nemožnost změnit kurzy obecného cyklu, jako je sociologie, ekonomie, politologie, o které neprojevují zájem ani studenti, ani učitelé nemají motivaci vyprávět nezainteresovanému publiku. ALE to není otázka univerzity, ale vzdělávacího systému v Rusku!

Student této univerzity:
9. května 2016

Řeknu vám něco o Fakultě chemické UrFU (IEN, Katedra chemie) (přesněji USU, protože stále panuje pocit, že USU a UPI jsou různé univerzity a upřímně řečeno, naši učitelé si občas nenechají ujít příležitost kritizovat UPI).
Studium je středně těžké, někdy se hodně ptají, ale s úkoly se dá docela dobře vyrovnat. Učitelé (samozřejmě ne všichni, najdou se nepříjemné výjimky) jsou vstřícní, když přijdete a na něco se zeptáte, pomohou a vysvětlí. Pokud máte rádi chemii - bude to zajímavé, pokud ne - tak ne :)
Kvalitní vzdělání, profesionální a vnímaví učitelé jsou tu tedy.
Poměrně velké procento srážek, tak se nalaďte na studium. Opravné zkoušky jsou vždy dvě, lze se dohodnout a opakovat více, ale je to těžké, děkanát na špatně studující spíše nereaguje.
Teď se rekonstruuje budova na Kujbyševu, ale většina prostor už je zrekonstruovaná, takže se tam hezky učí (a teplo! Bývala stará okna a ve třídách byla strašná zima, teď tomu tak není) .
Pokud je to pro někoho důležité - existuje dobrá jídelna s normálními cenami, můžete jíst normálně za 100-150 rublů, můžete jíst jen za 50.
Z mínusů - musíte chodit na tělocvik na jiném místě (na Mira), stejně jako pekelná a šílená lékařská jednotka, kterou bude muset každý student navštívit alespoň dvakrát, aby se podrobil lékařské prohlídce.

Urfu zde má příliš mnoho negativních recenzí.
Co se dá říct.
- Za prvé, valí se sem spousta peněz. Opravy, nové vybavení, spotřebiče, infrastruktura (chladné jídelny-knihovny) a podobně. Tohle všechno tam skutečně je, což odlišuje URFU od stovek sharagů, kteří přežívají s haléřemi ze samotné lopatky.
- Za druhé, některé fakulty (a jejich katedry) vám skutečně mohou poskytnout slušné vzdělání. Skvělí učitelé, hodní vědecká práce, perspektivy atd. V HTI je to katedra organických látek, velmi dobrý je také Fyzikální a technologický ústav. Nebudu mluvit o zbytku, ale ve výčtu lze trochu pokračovat, pokud si přejete, a obecně je mnohem více dobrých (a dokonce úžasných) učitelů než špatných a „žádných“.
Obecně je kvalita vzdělání minimálně průměrná, i když na některých fakultách klesá.

Problémy jsou také, zejména s kolejemi, o kterých jsme již psali zde. Ale většina problémů jsou problémy společné všem univerzitám v Rusku.

Shrnuto: univerzita není nejlepší, ani top 5 v Ruské federaci a možná ani top 10 (záleží hodně na fakultě, na kterou se hlásíte, ChemTech, např. určitě top 5), ale pořád místo je docela dobré.
A samozřejmě mějte na paměti, že to, jaký odborník se nakonec stane, závisí z více než 50 % na vás, a ne na univerzitě, ať už se vydáte kamkoli.

Jsem velmi rád, že jsem si pro vzdělání vybral takovou vzdělávací instituci, jakou je Urfa: kvalitní znalosti, zajímavá prezentace materiálu, sympatičtí a milí učitelé. Samostatně bych chtěl vyzdvihnout Ústav Vysoké školy ekonomie a managementu: je to místo pro kreativní, originální a kreativní lidi), studenti zde získávají nejen všechny teoretické znalosti potřebné pro jejich budoucí profesní činnost, ale také spoustu praktických dovedností (zejména štěstí na praxi po 2. ročníku ve velké bance). Se studenty neustále probíhají interaktivní hodiny, kde se seznamují s tím, v čem budou potřebovat reálný život na vašem pracovišti. Pravidelné vědecké konference pořádané vedením univerzity, stejně jako katedry, výstavy, výjezdy do zahraničí i v rámci republiky, programy studentských stáží nejsou zdaleka vše, co mohou studenti UrFU nabídnout) Celkově jsem s touto univerzitou spokojen. V roce 2018 promovala v oboru mezinárodní management. Pracuji pro mezinárodní společnost a moji zaměstnavatelé jsou spokojeni s mými znalostmi a dovednostmi získanými v Urfě.

P.S. Pokud jste na tom dobře s cizími jazyky, pak Vshem organizuje různé výměnné programy do jiných zemí, myslím, že je to velmi, velmi cool!!!

Z UrFU jsem vypadl po prvním semestru, za což jsem rád. Pojďme na pár minut rychle vpřed do další smutné reality. na UrFU.
Vše začalo přijetím. Posílal jsem dokumenty z jiného města, nezbývalo dost času a právě v tu chvíli kvůli velký početžadatelé přestali pracovat stránky. Problémy tím neskončily. Přímo při školení na místě není aktuální informace. Harmonogram se na několik měsíců měnil, informace o tom byla vyvěšena na nástěnce v hlavní budově.
Nestihl jste se usadit v dlouhém úzkém hledišti, které bylo nabité více než stovkou lidí? Hledejte lavičku a pište na kolenou na chodbě. Můžete sedět na podlaze. Při tak anomální délce místnosti nebylo nic slyšet ani v prostředních řadách. Vybavení univerzity není vhodné pro výuku. Přesně řečeno, o čem se můžeme bavit, když projektor vysílá obraz do rohu pod stropem, takže obrázky a řádky textu jsou ohnuty pod libovolnými úhly? Nevadí, ale i ten nejtěžší předmět, anatomie centrální nervové soustavy, museli brát čistě formálně: sehnali si album, překreslili schémata stavby mozku a ukázali to u zkoušky . Krása. Většina m ...
Zobrazit celou...Učitel na dějepis psychologie na mě udělal dojem, učil i obecnou psychologii, kterou učil někdo jiný, rozumíte. Tento muž, jménem B*****, jak se ukázalo, před několika lety vyučoval předmět na fakultách, kterému stačilo vědět, že mozek je v hlavě. No a na jeho přednáškách jsme slyšeli o Strugackých, Tolstém, hieroglyfech a "teplých atomech". Nejsem si jistý, že toto je to místo, kde máme být v naší realitě. Posloucháte a zapomenete, že jste přišli učit psychologii.
Učitelka obzh-woman, která nás vždy podezírala, že ji urážíme, vyvíjela tlak na hrdost a snažila se přesvědčit, že manipulacím Navalného mohou podlehnout pouze ignoranti. Zdá se, že toto je hlavní ohrožení života.
Byl tam další učitel se zaujatostí v obchodním školení. Zkrátka nás naučila studovat na UrFU. Abych byl upřímný, ke konci jsem přestal chodit na hodiny s plnou důvěrou, že se nikdo nepohne. A tak se také stalo.
Vzhledem ke specifikům fakulty bylo potřeba hodně pracovat v týmu. Studenti ale rychle pochopili, že v tomto místě pod ležícím kamenem voda dobře teče, a projekt, kterému nepředcházel žádný teoretický základ, jsem dělal sám. Téma práce bylo jediné, na které jsem během studia tam přišel.
Na seminářích jsme hráli hry, účastnili se soutěží v lití balónků a podobně. Byla to neocenitelná zkušenost a teď se rozhodně mohu stát hostitelem dětských prázdnin.
Koleje na Uralské federální univerzitě jsou průměrné, jako v celém Rusku, pařez je jasný, budovy nejsou ty, jejichž fotky jsou na oficiálních stránkách (jsou pro cizince, jak jsem to pochopil), ale obyčejné pětipatrové budovy, dřevěné podlahy, místy linoleum. Pokud provedete opravy, náklady se vrátí. Podlahy jsou čisté.

Ekonomika a management

Technika a technologie stavby

Informatika a počítačové inženýrství

Elektroenergetika a tepelná energetika

Formy studia

79|1|20

Úrovně vzdělání

Přijímací komise UrFU

plán Pracovní režim:

Po, Út., St., Čt. od 09:00 do 17:00

pá. od 09:00 do 16:00

Nejnovější recenze UrFU

Anonymní recenze 15:07 16.01.2020

Nízká úroveň učitelé. V ft algebře jsou komplexní proměnné prostě hrozné. Složité proměnné nelze navštívit - učitel dělá chyby v každém písmenu a čísle, neudržuje pozornost - je na hovno.

Studoval jsem na dobré škole, spolužáci šli na jiné vysoké školy a mýlil jsem se.

Pokud se chcete nechat šikanovat hloupými poraženými, pak vstupte do FTI. Nic vás nenaučí, protože sami nic neumí, ale věřte, že si z toho dělají legraci naplno. noční můra.

Anonymní recenze 11:11 25.04.2019

Jsem studentkou 3. ročníku VOŠ ekonomie a managementu - vše mě baví. Učitelé dobře vysvětlují probíranou látku, pomáhají psát vědecké články, které lze následně publikovat – to je pro studenty cenná praxe. Rozvrh párů na čas je pohodlný - můžete jej kombinovat s prací nebo brigádou. Z mínusů - někdy jsou páry umístěny v budově na jiné adrese, není vždy vhodné - cestovat na různá místa. Děkanát je vždy připraven studentům pomoci s případnými dotazy. Ve volném čase můžete...

obecná informace

Federální státní autonomní vzdělávací instituce vysokoškolského vzdělávání „Uralská federální univerzita pojmenovaná po prvním prezidentovi Ruska B.N. Jelcin"

Pobočky UrFU

Vysoké školy UrFU

Vysoká škola Uralská federální univerzita. B.N. Jelcin - v Nižním Tagilu

Licence

č. 02214 platí na dobu neurčitou od 21.06.2016

Akreditace

č. 03017 platné od 14.03.2019

Výsledky monitoringu Ministerstva školství a vědy pro UrFU

Index	2019	2018	2017	2016	2015	2014
Ukazatel výkonu (z 5 bodů)	5	6	7	7	7	6
Průměrné skóre USE ve všech specializacích a formách vzdělávání	69.85	69.07	69.61	70.38	66.54	67.12
Průměrné skóre USE připsané do rozpočtu	75.65	73.75	72.46	71.57	72.46	73.47
Průměrné skóre USE zapsané na komerčním základě	63.63	64.17	66.13	69.12	60.30	62.15
Průměr pro všechny speciality je minimální USE skóre zapsané na prezenčním oddělení	51.32	54.34	53.20	59.80	48.44	44.7
Počet studentů	33458	32932	32835	32720	34326	34717
prezenční oddělení	26350	25381	24632	23182	22760	23230
Oddělení na částečný úvazek	410	412	388	425	583	716
Extramurální	6698	7139	7815	9113	10983	10771
Všechny data

Uralská federální univerzita pojmenovaná po prvním ruském prezidentovi B. N. Jelcinovi je největší federální univerzitou v zemi působící v Jekatěrinburgu. Vznikla v roce 2009 sloučením Uralské státní technické univerzity – UPI a Uralské státní univerzity. UrFU dnes propojuje celé spektrum technického, přírodovědného a humanitního vzdělávání, je centrem vědeckého a vzdělávacího života i sociálního designu a inovační aktivity. Univerzita má impozantní počet státem financovaných míst - v roce 2017 jim bylo přiděleno 6235, míst s proplácením školného - 3900. Univerzita nabízí cenově dostupné smluvní školení - uchazeči mohou získat slevu, pokud jim chybí pár USE bodů k absolvování. Navíc ještě před zahájením přijímací kampaně mohou uchazeči zanechat přihlášku a uzavřít smlouvu o smluvním školení s podmíněnými podmínkami. Vzdělávání probíhá ve 109 oblastech školení pro pregraduální, specializované a magisterské programy v 350 vzdělávací programy. Více než 35 000 studentů, vysokoškoláků, postgraduálních studentů a posluchačů studuje ve 14 specializovaných ústavech a dalších strukturálních odděleních univerzity. Vyučuje je 4038 učitelů, z toho 1952 kandidátů věd, docentů, 575 doktorů věd, profesorů, 48 akademiků a korespondentů veřejných akademií a také více než 30 členů zahraničních a mezinárodních akademií. Jako hostující lektoři na UrFU pravidelně přijíždějí přední ruští a zahraniční vědci, zkušení praktici, politici a kulturní osobnosti. Vzdělávací proces probíhá ve 14 budovách, studenti bydlí v 16 budovách ubytoven. Jejich park je každoročně aktualizován a doplňován - proto byl v roce 2013 otevřen nová budova pro tisíce studentů. V roce 2016 byly provedeny velké opravy na 4 kolejích. A 1. září 2017 se první nájemníci dočkají další nové studentské budovy pro 1230 lidí. Mezi partnery univerzity jsou největší průmyslové podniky a organizace, které jsou klíčové pro ruskou ekonomiku. Studenti pravidelně absolvují průmyslovou praxi na své základně. Taková spolupráce umožňuje UrFU školit mladé žádané profesionály – více než 90 % absolventů je zaměstnáno ihned po ukončení studia. Uralská univerzita je jádrem výzkumného klastru, který zahrnuje také vědecké ústavy uralské pobočky Ruské akademie věd, specializované laboratoře a high-tech průmysl. Výzkumný komplex UrFU zahrnuje desítky výzkumných center, inovativní infrastrukturu, vědecká knihovna(s fondem publikací přes 3 miliony), několik muzeí a specializovaných sbírek. Od roku 2013 je univerzita členem programu 5-100, jehož cílem je zvýšit mezinárodní konkurenceschopnost a dostat se do top 100 světového žebříčku univerzit. Dnes je univerzita zařazena do žebříčku předmětů QS v matematice, fyzice, astronomii a elektrotechnice. V hodnocení agentury Expert RA je UrFU v top 10 ruských univerzit.