Jeden z hlavních příznaků spisovný jazyk je jeho normalizace, tj. přítomnost norem. Jazyková norma- to je vzor, ​​tak je v dané lingvistické společnosti v dané době zvykem mluvit a psát Norma určuje, co je správné a co ne, některé jazykové prostředky a způsoby vyjadřování doporučuje a jiné zakazuje. Jazykové normy se objektivně formují v procesu jazykové praxe členů společnosti. Dodržování norem usnadňuje používání spisovného jazyka. Normy prostupují všemi vrstvami spisovného jazyka. Existují ortoepické, lexikální normy (rozumí se správné volbě slova a vhodnosti jeho aplikace. Nežádoucí je např. výraz autor cíle se vyskytuje. Kavalkáda mraků je také nesprávná, přeji hodně úspěchů, protože slovo „kavalkáda“ označuje skupinu jezdců na procházce a úspěch nemůže být špatný ), morfologické (určují správnost tvoření a použití slovních tvarů. Například normativní tvar genitiv množný: hodně punčoch, kozaček, ale ponožek, při dělání se nedá říct místa, neskloňovaná podstatná jména byste neměli měnit: v novém kabátě, nesprávné: lepší (prostě - lepší) nebo nejchytřejší (nejchytřejší nebo nejchytřejší)) , syntaktické normy (upravují výchovné fráze a věty, např. při řízení: neumíš mluvit ukazuje, že ... (ukazuje co?), důvěra ve vítězství (ve vítězství), mez trpělivosti (trpělivost) přišla, platit jízdné (zaplatit co?)) a další.Jazyk není něco zamrzlého, nehybného, ​​naopak, je to dynamický, rozvíjející se systém. Probíhající změny jsou samozřejmě krátkodobě nepostřehnutelné a projevují se různě na různých úrovních jazyka: jsou výraznější ve výslovnostních a lexikálních systémech, méně patrné v gramatice, která je stabilnější. Změny jsou zvláště patrné, porovnáme-li stav jazyka před několika staletími a v současnosti.

4. Ortoepie:

5. Slovníky:

Všechny slovníky jsou rozděleny na encyklopedické a lingvistické. Encyklopedie představuje současný stav techniky ve zhuštěné podobě vědecké znalosti v jakékoli oblasti, tj. popisuje svět, vysvětluje pojmy, dává biografické informaceÓ slavných osobností, informace o městech a zemích, historické události atd. Účel lingvistické slovníky druhý - obsahují informace o slově Různé typy lingvistické slovníky: výkladové, slovníky cizích slov, etymologické, pravopisné, ortoepické, frazeologické, slovníky synonym, homonym, antonyma, slovníky lingvistických termínů, syntaktické slovníky atd. Výkladové slovníky popisují význam slov: takové slovníky je třeba nahlédnout, pokud musíte zjistit, co to slovo znamená. Rozšířený a známý je Slovník ruského jazyka S. I. Ožegova, který prošel již více než 20 vydáními; "Slovník ruského jazyka" ve 4 svazcích Akademie věd SSSR (tzv. Malý akademik). Existuje Velký akademický slovník v 17 svazcích a Výkladový slovník ruského jazyka, ed. D. N. Ushakova. Existují výkladové slovníky. Zvláštní místo mezi výkladovými slovníky zaujímá Výkladový slovník živého velkého ruského jazyka V.I.Dahla, který se skládá ze 4 svazků a obsahuje více než 200 tisíc slov a 30 tisíc přísloví, rčení, rčení, hádanek, které jsou uvedeny jako ilustrace k vysvětlení významy slov. Jeho hodnota časem nebledne: Dahlův slovník je nevyčerpatelnou pokladnicí pro všechny, kdo se zajímají o historii ruského lidu, jeho kulturu a jazyk. Původ slova, jeho cestu v jazyce, historické změny v jeho složení zaznamenávají historické a etymologické slovníky (např. Etymologický slovník ruského jazyka M. Fasmera, Etymologický slovník ruského jazyka N. M. Shanského). Ve frazeologických slovnících lze nalézt popisy ustálených obratů, dozvědět se o jejich původu a použití.V roce 1967 vyd. A. I. Molotkov vydal první speciální „Frazeologický slovník ruského jazyka“, ve kterém je vysvětleno přes 4000 frazeologických jednotek. Informace o správném pravopisu slova lze získat v pravopisném slovníku a o správné výslovnosti - ve slovníku pravopisu. Existují gramatické slovníky obsahující informace o morfologických vlastnostech slova. K dispozici jsou slovníky věnované popisu jednotlivých skupin slovní zásoby: synonyma, antonyma, homonyma, paronyma. Lexikografové pracují na sestavování slovníků jazyka spisovatelů, např. existuje Puškinův slovník jazyka Slovníky nesrovnalostí a obtíží řeči pomáhají předcházet řečové chyby v používání určitých slov nebo jejich tvarů. studovat cizí jazyk, to se bez dvojjazyčných slovníků neobejde.

31) Dynamická povaha normy. Hlavní důvody změny jazykových norem a obecné trendy v jejich vývoji

Dynamická povaha (variabilita) je dána vývojem celého jazykového systému, který se realizuje v živé řeči. Pochopení dynamické podstaty normy zahrnuje jak statiku (systém jazykových jednotek), tak dynamiku (fungování jazyka).

V jazyce moderní ruské žurnalistiky existuje několik obecných trendů:

1) Deideologizace. Je spojena se změnou ideologické orientace a přehodnocením společenských hodnot. Ideologicky zabarvená slova mizí a začínají se aktivně používat slova, která dříve označovala cizí či předrevoluční realitu. Za prvé, mezi ně patří ekonomické podmínky a slova společensko-politického charakteru.

Ideologicky zabarvená slova mizí a začínají se aktivně používat slova, která dříve označovala cizí či předrevoluční realitu. Především to zahrnuje ekonomické termíny a slova společensko-politické povahy. Z používání mizí celé vrstvy lexikonu označujícího realitu sovětské reality (srov. státní statek ‚ výbor strany ‚ JZD )‚ stejně jako standardní klišé, která se během let sovětské moci vyvinula. Do aktivního života se naopak vracejí slova „tlučení v hlubokých zásobárnách jazyka“, administrativní slovník, naučný slovník, náboženský slovník staroslověnského původu, jména předrevolučního Ruska. Mnoho slov přivedených zpět k životu bylo přehodnoceno. To, co bylo v sovětské společnosti vnímáno se znaménkem mínus, nyní neutrálně odráží novou realitu života.

2) Detabuizace a demokratizace jazyka. Demokratizace společnosti vede k volnějším normám komunikace. Do jazyka pronikají slova ze slang‚ slang‚ žargonu‚ hovorové řeči a zvyšuje se podíl hovorových výrazů. Nová jména se objevují především v profesní sféře a ve sféře koníčků. Oslabování tradičních etických a jiných norem v moderní společnosti vede ke vzniku negativních společenských procesů (např. šíření kriminality, prostituce). Z tohoto sociálního prostředí se do běžné řeči dostává specifická redukovaná slovní zásoba. Demokratizace společnosti vede k volnějším normám komunikace. Do jazyka pronikají slova ze slang‚ slang‚ žargonu‚ hovorové řeči a zvyšuje se podíl hovorových výrazů. Nová jména se objevují především v profesní sféře a ve sféře koníčků. Motivací pro vytváření těchto lexikálních jednotek je touha po ekonomii vyjadřování a po prokázání výlučnosti určitého prostředí a činností. Do jazyka pronikají i prostředky stylově redukované slovní zásoby, které jsou součástí teritoriálních a společenských dialektů. Velmi často slouží jako prostředek k vyjádření jazykového humoru.

3) Tendence k ekonomii vyjadřování. V procesu používání jazyka volí mluvčí nejracionálnější vyjadřovací prostředky, konkrétní informace se snaží předat stručně, jasně a rychle. S jazykovou ekonomií se lze setkat v různých vrstvách jazyka, ve slovní zásobě se ekonomie projevuje v častém používání zkratek a univerzálií.

32) Typy norem v souladu se strukturním dělením jazyka

Podle rozsahu norem spisovného jazyka se dělí na obecné (jazykové normy) a partikulární (normy řečové). Obecné normy se vztahují na jakékoli prohlášení a soukromé - na díla určité typy literatura, například básnická díla, dokumenty atd.

Mezi obecné normy patří:

"> * ortoepické normy ústní řeči, které se dělí na fonetické (normy pro vyslovování slov a frází) a prozodické (normy pro konstrukci intonace), např. přízvuk ve slovním ustanovení na třetí slabice;

"> * morfologické normy pro stavbu slov, např. množné číslo slova důstojník - důstojníci s důrazem na třetí slabiku;

"> * slovotvorné normy, např. tvoření od podstatného jména podmínku slovesa určit hláskou a podle toho i písm."> "> o "> "> u kořene, nikoli podmiňovat;

"> * lexikální normy pro používání slov a ustálených slovních spojení v určitých významech, například slovo znak znamená „týkající se znaku, mající funkci znaku“ a slovo významný znamená „mající významný význam“, nelze tedy říci „významný projev prezidenta“, ale „smysluplný nebo smysluplný projev prezidenta“ nebo „Bůh nám pomoz překonat naše velmi obtížné socioekonomické a politické problémy“ – problémy lze řešit.

"> * logicko-syntaktická pravidla pro stavbu frází a vět, která upravují správné sémantické spojení prvků výroků. Pokud se například vynechají požadovaný prvek frází, vzniká nejistota významu:

">"Prosím, může se vyjádřit ten, kdo přispěl. Kdo přispěl? ... Kdo by chtěl z jiných pozic? Dejte mi prosím příležitost..." Volkov A.A. Kurz ruské rétoriky ..-Infra.- - M. -2001.-S. 52

"> * vlastně syntaktické normy, které upravují ustálená formální spojení slov ve frázích a větách; porušení těchto norem vede k nerozlišitelnosti syntaktických významů a ochuzování významu fráze:

">"Vedoucí ostrahy závodu podal zprávu o přípravě opatření závodu k vyčištění území."

"> * pravidla pravopisu upravující pravopis slov; porušení pravidel pravopisu znesnadňuje porozumění psaní;

">* interpunkční normy, upravující dělení vět a zajišťující správné pochopení stavby výpovědi.

"> Ve spisovném jazyce se rozlišují následující typy norem:

"> 1) normy písemného a ústního projevu;

"> 2) normy písemného projevu;

"> 3) normy ústního projevu.

"> Mezi normy společné pro ústní a písemný projev patří:

"> - lexikální normy;

"> - gramatické normy;

"> - stylistické normy.

"> Zvláštní normy písemného projevu jsou:

"> - pravopisné normy;

"> - normy interpunkce.

"> Platí pouze pro ústní projev:

"> - normy výslovnosti;

"> - normy stresu;

"> - intonační normy.

33) Norma výslovnosti. Ortoepické normy a fonetické zákony

Ortoepické normy se také nazývají normy spisovné výslovnosti, protože slouží spisovnému jazyku. Ortoepie spolu s povinnými výslovnostními normami studuje především varianty výslovnostních norem, které v určitém okamžiku v jazyce koexistují, kdy se stará (historicky určená) výslovnostní varianta stále aktivně používá spolu s variantou novou.

Fonetické zákony ( zdravé zákony) - zákonitosti fungování a vývoje zvukové hmoty jazyka, kterými se řídí jak stabilní uchování, tak pravidelná obměna jeho zvukových jednotek, jejich střídání a kombinace.

Mezi hlavní fonetické procesy vyskytující se ve slově patří: 1) redukce; 2) omráčení; 3) vyjadřování; 4) změkčení; 5) asimilace; 6) zjednodušení.

Normy výslovnosti

"> Mějte na paměti:

"> 1. Pouze [" e] se vyslovuje slovy:

"> podvod, bytost, černý led, granátník, život, putování, vybledlý, zmatený, domorodec, opatrovnictví, usazený, nástupce"> "> atd.

"> 2. Pouze ["o] se vyslovuje ve slovech:

"> beznadějný, flitr, okoun, výsměch, křižák, manévry, novorozenec, jeseter, bod, rozpouštědlo, zkřížený, přenesený, přijímač, tříkbelík.

"> 3. Možnosti výslovnosti lze poznamenat:

">bělavý bělavý, žluč žluč, laťkový laťkový.

"> 4. Namísto zdvojených souhlásek lze vyslovit dlouhé i krátké souhlásky. Zdvojená souhláska se nevyslovuje slovy:

"> shromáždění, sdružení, sortiment, třída, dopisovatel, sobota, miliarda, gramatika, akreditiv, vydaný, sklovitý, rozptýlený"> "> atd.

"> Zdvojená souhláska je zachována ve výslovnosti slov:"> "> disonance, koupel, hotovost, hmota, gama, neskutečný, manna (nebeská).

"> 5. Místo písmen "> "> e, e "> "> po samohláskách v cizích slovech se vyslovuje zvuk [e]:

"> projekt, návrhář, pirueta, silueta, souboj, poezie.

"> 6. Předtím se pevně vyslovují pouze souhlásky"> "> e "> "> v řadě cizích slov:

"> anestezie, antiteze, tepna, bakterie, beta, obchodník, burime, čára ponoru, kaple, anténa, ateliér, genetika, detektiv, sendvič, groteska, foném, zabarvení, test">"> a další.

"> 7. Předtím se měkce vyslovují pouze souhlásky"> "> e "> "> slovy: "> "> bruneta, ochutnávka, scenérie, demagog, tenor, termín, terapeut, Oděsa, překližka, kabát">"> a další.

"> 8. Variantní výslovnost (tvrdá i měkká) je povolena ve slovech:

"> pool, děkan, nárok, teror, dráha, termodynamika, strategie, trezor, neurochirurgie">"> a další.

;color:#000000">Výslovnost samohlásek

">1. "> "> Silná pozice pro samohlásky - pozice pod přízvukem. In nepřízvučná poloha samohlásky procházejí změnou (kvalitativní nebo kvantitativní), tzn. jsou sníženy.

"> Pozornost je třeba věnovat obtížným případům redukce. Po zasyčení ["> w ">] a [ "> w ">] a zvuk [ "> c ">] nepřízvučná samohláska [">a ">] se vyslovuje jako krátké ["> a ">]: "> "> žargonu, králové ">. Ale před měkkými souhláskami - jako zvuk [">ye ">]: "> ">promiň, třicet">. Ve vzácných případech [">ano ">] se také vyslovuje před tvrdými souhláskami:"> "> žito, jasmín ">.

"> 2. Po měkkých souhláskách v první předpjaté slabice na místě písmen">"> a, e, i"> "> vyslovte zvuk ["> tj. ">]: "> "> hodiny ">. Jedná se o tzv. „škytavku". Vyskytuje se v neutrálních a hovorových stylech. „Ekanye" (výslovnost v dané fonetické poloze zvuku [">ahoj ">] charakterizuje jevištní řeč: v ["> ei ">] net, t[ "> ei ">]nové. Výslovnost h["> a ">]sy - zastaralé, h[">a ">]sy - nářeční.

"> 3. Souhlásky c, w, w - pevné hlásky, za nimi na místě písmen a vyslovované ["> s ">]: revoluční ["> s ">] I, w["> s ">] zn, w["> s ">] str.

"> 4. V několika slovech cizího původu, ne zcela asimilovaných ruským jazykem, místo písmene"> "> o ">, na rozdíl od ruské ortoepické normy, v nepřízvučné poloze, vysloveno oslabené [">o ">], tedy bez redukce: z důvodu[">o ">]. Příliš zřetelné [">o ">] je vnímána jako vychovaná, na druhou stranu výrazná výslovnost [">o ">] ve slovech "rusifikovaných" knih (">sonata, povídka">) také není žádoucí, protože dává výslovnosti hovorovou konotaci.

"> 5. Písmeno "> "> e "> "> navrhl použít ruského historika N. M. Karamzina, který zjednodušil složitý vzorec, který existoval dříve v abecedě dopisu.">">e"> "> Nyní se můžeme setkat pouze v základkách a učebnicích pro cizince studující ruštinu. Absence tohoto písmene v knihách a časopisech vede k nesprávné výslovnosti slov. Pozor byste si měli dávat na slova, ve kterých je samohláska [">o ">], označený písmenem"> ">jo ">, někdy chybně nahrazený perkusivním [">e ">], "> "> bělavé, manévry"> vyslovováno jako "> ">bělavé, manévry">. Někdy naopak šok [">uh ">] je chybně nahrazeno ["> o ">] "> "> ё">: "> ">granát, podvod"> "> vyslovováno jako "> "> granátník, podvod">. Tato výslovnost není normativní

;color:#000000">Výslovnost souhlásek

">1. "> "> Znělé souhlásky na absolutním konci slova a před ohlušováním neslyšících souhlásek: arbu [s], pre[">t ">]přijetí.

"> 2. Zvuk [g] na konci slova je obvykle nahrazen zvukem [k] (např."> "> mohl "> "> zní jako mo [k]). A pouze ve slově bůh je [g] nahrazen zvukem [x]. Ve výslovnosti by se toto slovo nemělo zaměňovat se slovem"> "> strana ">.

"> 3. V ruském jazyce je tendence k přizpůsobivosti zvukového obrazu přejatých slov s"> "> e "> "> po tvrdé souhlásce má mnoho takových slov „rusifikováno“ a dříve se vyslovují s měkkou souhláskou"> "> e ">: "> "> muzeum, krém, akademie, kabát, překližka, Oděsa">.

"> Ale řada slov si zachovává pevnou souhlásku:"> ">anténa, obchod, genetika, detektiv, test">. Variantní výslovnost je povolena:"> ">děkan, nárok, terapie, teror, traťTvrdá nebo měkká výslovnost souhlásky se určuje ve slovníkovém pořadí.

"> 4. Podle starých moskevských norem se pravopisná kombinace ch vyslovovala jako [">sh ">]. Aktuálně [">sh ">] je uloženo ve slovech:"> "> samozřejmě, nudná, míchaná vajíčka, schválně, holubník, šmejd"> "> a v ženském patronymii na"> ">-ichna ">: "> "> Fominichna, Kuzminichna">.

"> V řadě slov je povolena dvojí výslovnost: bulo ["> ch ">] naya a bulo [ "> shn ">]naya, i když ta druhá začíná být zastaralá.

"> 5. Podle "starší" normy kombinace">">Čt"> ">vyslovuje se jako [">ks">] ve slově ">">co"> "> a slova z něj odvozená:"> "> nic, něco "> "> atd.

">V současné době je toto pravidlo zachováno pro všechna zadaná slova kromě"> "> něco "> "> [ "> tis ">]. Jinými slovy, pravopis">">Čt"> "> vždy vyslovováno jako [">Čt">]: ">mail, sen ">.

"> 6. Kombinace "> "> počkat "> "> ve slově "> "> déšť"> "> a jeho odvozeniny byly vyslovovány podle „vyšší“ normy jako [">w"w" ">] (na konci slova - [">w"w" ">]). Moderní výslovnost [">vlak" ">] (na konci slova - [">ks" ">]) se hodnotí jako varianta spisovné normy.

"> 7. Podle "starší" normy pravopisné kombinace"> "> zzh "> "> a "> "> zhzh "> "> ("> kvasnice, později ">) opotřebované jako [">w"w" ">] - dlouhé a tiché syčení. Momentálně na místě"> ">lj "> "> a "> ">lj ">výslovné pevné syčení [">lj ">].A tato výslovnost je hodnocena jako varianta spisovné normy

"> 8. U podstatných jmen mužský na"> "> -ismus "> "> souhláska ["> s ">] se vyslovuje pevně ve všech případech, včetně změkčení koncové souhlásky v D.p. a P.p.:"> "> v kapitalismu">.

"> 9. Souhláska [n] měkne před měkkým [t], [d], [s], [h], [u]: kandidát - ka [n "d"] idat, záruka - gara [n "t " ]ia, důchod -pe[n"s"]ia, konečně - oko[n"h"]ately, betonář - beto[n"u"]ik.

"> Fonetické zákony (zvukové zákony) - zákony fungování a vývoje zvukové hmoty jazyka, kterými se řídí jak stabilní uchování, tak pravidelná změna jeho zvukových jednotek, jejich střídání a kombinace.

">1. fonetické právo konec slova. Hlučná znělá souhláska na konci slova je ohlušena, tzn. vyslovováno jako odpovídající dvojitě neslyšící. Tato výslovnost vede ke vzniku homofonů: práh je neřest, mládě je kladivo, koza je cop atd. Ve slovech se dvěma souhláskami na konci slova jsou obě souhlásky omráčeny: prsa - smutek, vchod - řídit nahoru [pΛdjest] atd.

"> Ohromující finální znělý zvuk nastává za následujících podmínek:

"> 1) před pauzou: [pr" ishol post] (přijel vlak); 2) před dalším slovem (bez pauzy) s počátečním nejen hluchým, ale i samohláskou, sonorant, stejně jako [j] a [v]: [praf he], [sat ours], [slap jа] , [tvá ústa] (má pravdu, naše zahrada, jsem slabý, tvůj druh). Sonorantní souhlásky nejsou omráčeny: zmetek, říkají, com, on.

"> 2. Asimilace souhlásek znělostí a hluchotou. Kombinace souhlásek, z nichž jedna je hluchá a druhá znělá, nejsou pro ruský jazyk charakteristické. Jsou-li tedy vedle sebe dvě souhlásky různého zpěvu, první souhláska je přirovnávána k druhé.Takové změně zvuků souhlásek se říká regresivní asimilace.

"> Na základě tohoto zákona se znělé souhlásky před neslyšícími mění na párové hluché a hluché ve stejné pozici na znělé. miláčku), [v "ano" ty - v "ano" t "a] (aby nést - vést), [fp" yr "em" eshka - fp "yr" yeshka] (proložené - proložené).

"> Před sonoranty, stejně jako před [j] a [c], zůstávají neslyšící nezměněni: tinder, rogue, [Λtjest] (odchod), tvůj, tvůj.

"> Znělé a neznělé souhlásky jsou asimilovány v přítomnosti následující podmínky: 1) na spojnici morfémů: [pΛhotk] (chůze), [kolekce] (sběr); 2) na spojnici předložek se slovem: [kde "elu] (k podnikání), [zd" jilm] (s obchodem); 3) na křižovatce slova s ​​částicí: [got-th] (rok), [dod`zh`by] (dcera by); 4) na křižovatce významných slov vyslovených bez pauzy: [rock-kΛzy] (kozí roh), [ras-p "at"] (pětkrát).

"> 3. Asimilace souhlásek měkkostí. Tvrdé a měkké souhlásky jsou zastoupeny 12 páry hlásek. Výchovou se liší nepřítomností nebo přítomností palatalizace, která spočívá v dodatečné artikulaci (střední část hřbetu jazyka stoupá vysoko do odpovídající části patra).

"> Asimilace v měkkosti má regresivní charakter: souhláska měkne, stává se jako následná měkká souhláska. V naznačené poloze ne všechny souhlásky, spárované v tvrdosti-měkkost, změknou a ne všechny měkké souhlásky způsobí změkčení předchozí hlásky.

"> Všechny souhlásky, spárované v tvrdosti a měkkosti, měknou v následujících slabých polohách: 1) před samohláskou [e]; [b" el], [c" eu], [m" el], [s" ate] ( bílá, váha, křída, posadil se) atd.; 2) před [a]: [m "bahno], [n" bahno "a] (mil, pil).

"> Před nepárovým [g], [w], [c] jsou měkké souhlásky nemožné s výjimkou [l], [l"] (srovnej konec - prsten).

"> Nejnáchylnější jsou zubní [s], [s], [n], [p], [d], [t] a labiální [b], [p], [m], [c], [f] do změkčení Nezměkčovat před měkkými souhláskami [g], [k], [x] a také [l]: glukóza, klíč, chléb, naplnit, mlčet atd. Ke změkčení dochází ve slově, ale chybí před slovem měkká souhláska dalšího slova ( [zde - l "eu]; porovnej [Λ tor]) a před částicí ([vyrostl-l" a]; porovnej [rΛsli]) (zde je les, vydra, vyrostl , rostl).

"> Souhlásky [h] a [s] změkčují před měkkým [t"], [d"], [s"], [n"], [l"]: [m "ês" t "], [v" eez "d" e], [f-ka s "b], [exekuce"] (pomsta, všude, u pokladny, poprava). Změkčení [h], [s] se vyskytuje také na konci předpon a předložek s nimi souznělých před měkkými stydkými pysky: [raz "d" iel "it"], [r's "t" ienut "], [b" eez "- n" ievo), [b "ano" -s "il] (rozdělit, natáhnout, bez toho, bez síly). Před měkkými rty je možné změkčení [s], [s], [d], [t] uvnitř kořen a koncové předpony na -z, jakož i v předponě s- a v předložce s ní shodné: [s "m" ex], [z" v "êr], [d" v "êr | , [t" v "êr], [s"n"ut"], [s"-n"im], [is"-pêch"], [rΛz"d"ut"] (smích, zvíře, dveře, Tver, zpívej, s ním, peč, svlékej se).

"> Labial nezměkne před měkkými zuby: [pt" n "h" bk], [n" eft "], [vz" at "] (kuřátko, olej, vezměte).

"> 4. Asimilace souhlásek tvrdostí Asimilace souhlásek tvrdostí se provádí na rozhraní kořene a přípony, která začíná tvrdou souhláskou: zámečník - zámečník, sekretář - sekretář atd. Asimilace dělá nevyskytuje se před labiálním [b]: [prΛs" it "] - [proz" b], [mllt "it"] - [mulΛd" ba] (zeptat se - požádat, mlátit - mlátit) atd. Asimilace není podrobena to [l "]: [pohlaví" b] - [pole "nyj] (pole, pole).

"> 5. Asimilace zubní před syčením. Tento typ asimilace se rozšiřuje na zubní [h], [s] v poloze před syčením (anteropalatální) [w], [g], [h], [w] a spočívá v úplné asimilaci zubního [h], [s] k následnému syčení.

"> Dojde k úplné asimilaci [h], [s]:

"> 1) na křižovatce morfémů: [zh at"], [rΛ zh at"] (komprimovat, uvolnit); [sh yt"], [rΛ sh yt"] (šít, vyšívat); [sh "z ], [rΛ sh "od] (účet, výpočet); [rΛno sh" ik], [mimo sh" ik] (podomář, taxikář);

"> 2) na spojení předložky a slova: [s-zh paže], [s-sh paže] (s teplem, s míčem); [bies-zh ar], [bies-sh ar] ( bez tepla, bez míče).

"> Kombinace zzh uvnitř kořene, stejně jako kombinace zhzh (vždy uvnitř kořene) se změní na dlouhé měkké [zh"]: [by zh"] (později), (jezdím); [v zh " a], [chvění" a] (otěže, kvasnice) Volitelně lze v těchto případech vyslovit dlouhé tvrdé [zh].

"> Obměnou této asimilace je asimilace dentálních [d], [t] po nich [h], [c], výsledkem je dlouhé [h], [c]: [Λ h "od] (zpráva), ( fkra q] (ve zkratce).

"> 6. Zjednodušení souhláskových kombinací. Souhlásky [d], [t] ve spojení více souhlásek mezi samohláskami se nevyslovují. Takovéto zjednodušení souhláskových skupin je důsledně dodržováno u kombinací: stn, zdn, stl, ntsk, stsk, vstv, rdts, lnts : [spánek], [posn], [w" iflivy], [g" igansk "and], [h" set], [srdce], [syn] (ústní, pozdě, šťastný, obří, cit, srdce, slunce).

"> 7. Redukce skupin shodných souhlásek. Při sbližování tří shodných souhlásek na spojení předložky nebo předpony s následujícím slovem a také na spojení kořene a přípony se souhlásky redukují na dvě: [ra sor "to"] (čas + hádka), [s ylk] (s odkazem), [kΛlon ny] (sloupec + n + y); [Λde s ki] (Odessa + sk + y).

"> Mezi hlavní fonetické procesy vyskytující se ve slově patří: 1) redukce; 2) omráčení; 3) vyjadřování; 4) změkčení; 5) asimilace; 6) zjednodušení.

"> Redukce je oslabení výslovnosti samohlásek v nepřízvučné poloze: [house] - [d ^ ma] - [d ^ voi].

"> Omráčení je proces, při kterém se znělé dohodnou před neslyšícími a na konci slova se vysloví jako hluchý; kniha - kniha [sh] ka; dub - du [n].

"> Vyjadřování je proces, při kterém se neslyšící v pozici před znělými vyslovují jako znělé: do - [z"] do; výběr - o [d] bor.

"> Zmírnění je proces, při kterém jsou tvrdé souhlásky měkké pod vlivem následných měkkých: depend[s]t, ka[z]n, le[s]t.

"> Asimilace je proces, při kterém se kombinace několika různých souhlásek vyslovuje jako jedna dlouhá (například kombinace sch, zch, shch, zdch, stch se vyslovují jako dlouhá hláska [w "] a kombinace ts ( i), ts (i) se vyslovují jako jeden dlouhý zvuk [c]: volume [w]ik, spring [w]aty, mu [w "]ina, [t"] astye, ichi [c] a. Zjednodušování souhláskových skupin je proces, při kterém v kombinacích souhlásek stn, zdn, eats, dts, person a dalších vypadne hláska, ačkoliv je v písmenu použito písmeno označující tuto hlásku: srdce - [s "e" rtsj ], slunce - [slunce].

"> 8. Redukce samohlásek. Změna (zeslabení) samohlásek v nepřízvučné pozici se nazývá redukce a nepřízvučné samohlásky se nazývají redukované samohlásky. Rozlište postavení nepřízvučných samohlásek v první předpjaté slabice (slabá pozice první stupeň) a postavení nepřízvučných samohlásek v ostatních nepřízvučných slabikách (slabé postavení druhého stupně). slabé postavení druhého stupně podléhají větší redukci než samohlásky ve slabé pozici prvního stupně.

"> Samohlásky ve slabé pozici prvního stupně: [vΛly] (hřídele); [šafty] (voli); [bieda] (potíže) atd.

"> Samohlásky ve slabé pozici druhého stupně: [parʌvos] (lokomotiva); [kargΛnda] (Karaganda); [kalkla] (zvonky); [p "l" tj. na] (plášť); [hlas] (hlas ), [ exclamation] (exclamation) atd.

"> Synchronie - (z řeckého synchronós - simultánní), zohlednění jazyka (nebo jiného znakového systému) z hlediska vztahu mezi jeho částmi v jednom časovém období. Například tvar nominativního případu jednotné číslo"tabulka" v synchronizaci má nulový konec, na rozdíl od genitivu "stol-a".

"> Odhalit dynamiku vývoje v synchronu je také možné srovnáním několika současně fungujících stylů (jejichž výběr je dán podmínkami komunikace) - slavnostnější (vysoký), zachovávající staré rysy a hovorovější (nízký), v kterým se tipuje směr vývoje jazyka (například zkrácený tvar [chiek] místo "člověk").

"> Studium fonetických jevů z hlediska synchronie je studiem fonetiky konkrétní jazyk v tuto chvíli jako hotový systém vzájemně propojených a na sobě závislých prvků.

34) Ruský přízvuk a akcentologické normy

Mezi hlavní rysy stresu v ruštině: - pohyblivost, což znamená - stres není fixní; - přítomnost stylově zabarvených a odborných typů výslovnosti řady slov; - přítomnost několika akcentologických možností; - kolísání nastavení stresu; - přízvuk ve vlastních jménech.

Normy stresu (akcentologické normy).

Ruský přízvuk je nefixní (různý) a pohyblivý (může se pohybovat v různých gramatických tvarech téhož slova). Kvůli tomu vznikají literární varianty stresu. Tyto možnosti mohou být hodnoceny buď jako rovnocenné, nebo může být jedna z možností více či méně preferována. Různé oblasti použití zahrnují možnosti:

1) běžné a profesionální;

2) literární a lidově-poetické;

3) moderní a zastaralé (hudba, hřbitovní hřbitov);

4) spisovné a hovorové (opakovat opakovat, volat hovor, rozumět rozumět);

5) spisovné a nářeční (sněhová vánice, studený chlad);

6) v sémantických variantách plní heterogenita přízvuku sémantickou funkci: ostrost (čepele) ostrost (důvtipný výraz), zbabělý (bát se) zbabělec (utéct).

35) Lexikální normy ruského jazyka

Lexikální normy jsou normy, které upravují pravidla pro používání a spojování slov v řeči. Použití slova v řeči je vždy dáno zvláštnostmi jeho lexikálního významového obsahu, který odráží naše znalosti a chápání předmětu, jevu, vlastnosti nebo procesu.

lexikální normy mají dva aspekty: přesnost a výraznost. Při používání slova v řeči musíme dbát na to, aby za prvé byl vhodně a správně realizován jeho lexikální význam a za druhé, aby slovo správně vyjadřovalo náš postoj, tedy bylo expresivní. V souladu s tím mají lexikální normy dva aspekty : přesnost a výraznost.

Lexikální normy, nebo jak jinak je lze nazvat, normy používání slov v literárním ruském jazyce jsou následující:

1) slovo by se mělo používat s ohledem na jeho lexikální význam;

2) slovo musí být použito s ohledem na jeho stylistické zbarvení(Příslušenství);

3) slovo by se mělo používat s ohledem na jeho lexikální kompatibilitu.

Lexikální normy se odrážejí v výkladové slovníky, slovníky cizích slov, terminologické slovníky a příručky.

Lexikální normy upravující hledisko přesnosti předepisují, aby se zabránilo porušení řečových chyb lexikální normy:

1. ^ Porušení lexikální kompatibility slov. Lexikální kompatibilita slova je schopnost slov spojovat se navzájem. Pokud neberete v úvahu lexikální význam slov, stejně jako tradici spojování slov ve frázi, existujelexikální nekompatibilita. Například existují slova, jejichž kompatibilita v ruštině souvisí frazeologicky: starý chléb, bezcitný člověk ale ne zatuchlý dort nebo zatuchlý přítel . Můžeme říci hluboká noc nebo hluboké stáříale nemůžeme mluvit hluboký den nebo hluboké mládí . V některých jiných případech jsme nepozorní vůči lexikálnímu významu slov, která spojujeme do fráze. Například,konverzace přečtena(toto je orální žánr!), lze konverzovat a číst knihu nebo přednášku.

2^ . Míchání paronimo�� . Paronymuje slova podobná zvukem, ale ne stejný význam (zbytky a zbytky; efektivní a efektivní; hospodárný, hospodárný, hospodárný). Slova, která tvoří paronymickou řadu, spolu zpravidla logicky a sémanticky korelují, což může způsobit jejich zmatení v řeči. Ale paronyma se nemohou navzájem nahradit (ilustrovaný a ilustrativní. Je zakázáno: ilustrační kniha nebo ilustrovaný materiál) .

3. Nepřesnosti v používání slov. Přesnost slov správná volba slova podle jeho lexikální význam. Nepřesnost použití slova nastává, když si člověk neuvědomuje význam slova, nebo tento význam nebere v úvahu. Například:Taťána je pro Oněgina kontraindikována(namísto: protichůdný). Tatiana miluje tuto chůvušedovousý stará dáma (místo:šedovlasý nebo šedovlasý).

4. Pleonasmy slova, která jsou si významem blízká, a proto jsou logicky nadbytečná ( Odvážný a odvážný muž explicitní, otevřený pleonasmus.Otevřené volné místo, hlavní bod skrytý, implicitní pleonasmus).

5. Tautologie opakování jednokořenových nebo stejných slov (organizovat organizaci).

6. ^ Nedostatek řečinemotivované vynechávání slov na úkor obsahu výpovědi (V kanceláři visel< portréty > ruští spisovatelé).

36) Gramatické normy a jejich varianty

Gramatické normy moderního ruského jazyka lze rozdělit do tří kategorií: odvozené; morfologické; syntaktický.

Se slovotvorbou jsou spojeny dva velké problémy: - dodržování norem či pravidel slovotvorby; - volba určitého slova, včetně hodnotících morfémů, v souladu s konkrétní situací komunikace.

Morfologické normy určují správnost tvoření a užívání slovních tvarů. Morfologické normy platí pro všechny části řeči v ruském jazyce.

Morfologické normy určují správnost tvoření a užívání slovních tvarů. Například normativní tvar genitivu množného čísla je hodně punčochy, holínky, ale ponožky, nedá se říct místa, činy, nesklonná podstatná jména byste neměli měnit: v novém kabátě, nesprávné: lepší (prostě - lepší ) nebo nejchytřejší (nejchytřejší nebo nejchytřejší) .

"> Morfologické normy se vztahují na všechny slovní druhy ruského jazyka. Rod podstatných jmen odkazuje na konstantní rysy, proto jsou porušení gramatických norem často spojena právě s nesprávným použitím podstatných jmen v určitém rodu. Není obtížné určete rod podstatného jména, stačí k němu zvolit správné zájmeno (on, ona , to).

"> Existují i ​​morfologické normy pro skloňování podstatných jmen, kde jsou jasně definovány varianty pádových koncovek. gramatická pravidla konce případů jsou následující

"> Syntaktické normy upravují tvoření frází a vět, např. při řízení: neumíš mluvit ukazuje, že ... (ukazuje co?), důvěra ve vítězství (ve vítězství), mez trpělivosti (trpělivost) má přijďte, zaplaťte za cestování (zaplaťte za h t o?); Po shlédnutí tohoto filmu jsem se cítil smutně (Po shlédnutí tohoto filmu jsem se stal smutným. Nebo: Po zhlédnutí tohoto filmu jsem se stal smutným).

37) Komunikace a komunikace

Komunikace je komplexní mnohostranný proces navazování a rozvíjení kontaktů mezi lidmi, generovaný potřebami společných aktivit a zahrnující výměnu informací, rozvoj jednotné interakční strategie, vnímání a porozumění druhého člověka.

Přenos informací je možný pomocí znaků, znakových systémů.

Z definice komunikace vyplývá, že je obtížný proces, který obsahuje tři složky:

1. komunikativní stránka komunikace (výměna informací mezi lidmi);
2. interaktivní stránka(organizace interakce mezi jednotlivci);
3. percepční stránku(proces vzájemného vnímání komunikačními partnery a navázání vzájemného porozumění).

V komunikačním procesu se obvykle rozlišuje verbální a neverbální komunikace.

Verbální komunikace komunikace probíhá prostřednictvím řeči. Řeč je chápána jako přirozený zvukový jazyk, tzn. systém fonetických znaků zahrnující dva principy lexikální a syntaktický.

Mezi prostředky neverbální komunikace patří gesta, mimika, intonace, pauzy, držení těla, smích, slzy atd., které tvoří znakový systém doplňující a umocňující, někdy i nahrazující prostředky verbální komunikace – slova.

Komunikativní stránka(výměna informací) se vyznačuje:

1. schopnost navázat psychologický kontakt;
2. s přihlédnutím ke zvláštnostem komunikačního vlivu;
3. argumentace, logika a adekvátnost situace komunikace;
4. efektivnost používání verbálních a neverbálních prostředků komunikace.

38) Druhy komunikace a druhy řečové činnosti

Typy komunikace

V závislosti na obsahu, cílech a prostředcích komunikace existuje několik typů komunikace.

">- "> Podle obsahu může být komunikace materiální, kognitivní, podmíněná, motivační a činnostní.

"> V hmotné komunikaci si subjekty, které se zabývají individuální činností, vyměňují své produkty, které zase slouží jako prostředek k uspokojování jejich skutečných potřeb.

"> V podmíněné komunikaci na sebe lidé působí navzájem tak, aby se navzájem přivedli do určitého fyzického nebo duševního stavu.

"> Motivační komunikace má za obsah vzájemné předávání určitých motivů, postojů nebo připravenosti k jednání v určitém směru.

"> Kognitivní komunikace výměna znalostí, činnostní komunikace výměna akcí, operací, dovedností a schopností. Ilustrací těchto typů může být komunikace spojená s kognitivními nebo vzdělávacími aktivitami.

"> Podle cílů se komunikace dělí na biologickou a sociální.

"> Biologická komunikace je komunikace nezbytná pro udržení, zachování a rozvoj těla, spojená s uspokojováním základních organických potřeb.

"> Sociální komunikace sleduje cíle rozšiřování a upevňování mezilidských kontaktů, navazování a rozvíjení mezilidských vztahů, osobního růstu jedince.

"> Podle prostředků může být komunikace přímá a nepřímá, přímá a nepřímá.

"> Přímá komunikace se uskutečňuje pomocí přirozených orgánů, které živé bytosti dává příroda (orgány sluchu, zraku, řeči atd.).

"> S užíváním je spojena nepřímá komunikace speciální prostředky a nástroje pro organizaci komunikace a výměny informací (znakové systémy, tisk, rozhlas, televize).

"> Přímá komunikace zahrnuje osobní kontakty a přímé vzájemné vnímání prostřednictvím komunikace lidí v samotném aktu komunikace.

"> Nepřímá komunikace probíhá prostřednictvím zprostředkovatelů, kterými mohou být další lidé.

"> Podle délky trvání se rozlišuje krátkodobá a dlouhodobá komunikace, doba, po kterou komunikace probíhá, ovlivňuje její charakter.

"> Krátkodobá komunikační komunikace v rámci stejného tématu a v časovém úseku několika hodin. Krátkodobá komunikace s cizí osobou se odvíjí ve dvou plánech: na jedné straně je zaměřena na řešení daného problému, na straně druhé při poznání tohoto člověka.Poznat člověka do detailu v krátkém čase není možné, ale snaha pochopit základní osobní vlastnosti neustále existuje.

"> Dlouhodobá komunikace (v rámci jednoho či více témat, přerušovaná nebo kontinuální) zahrnuje nejen řešení problémů, ale také sebeidentifikaci každé ze stran a tím i vzájemnou znalost. Dlouhodobá komunikace vytváří předpoklad buď pro vznik a upevňování pozitivních obchodních a přátelských vztahů a tedy i psychické kompatibility, nebo pro vznik konfrontace, opozice, tedy psychická neslučitelnost.

"> Mezi typy komunikace lze také rozlišit obchodní a osobní, instrumentální a cílenou.

"> Obchodní komunikace bývá zahrnuta jako soukromá chvíle při jakékoli společné činnosti lidí a slouží jako prostředek ke zkvalitnění této činnosti. Jejím obsahem je to, co lidé dělají, a ne problémy, které ovlivňují jejich vnitřní svět.

"> Osobní komunikace je zaměřena především na psychické problémy vnitřního charakteru, ty zájmy a potřeby, které hluboce a důvěrně ovlivňují osobnost člověka (hledání smyslu života, řešení jakéhokoli vnitřního konfliktu apod.).

"> Instrumentální komunikace je komunikace, která není samoúčelná, není podněcována samostatnou potřebou, ale sleduje nějaký jiný cíl, kromě získání uspokojení ze samotného aktu komunikace.

">Účelná komunikace je komunikace, která sama o sobě slouží jako prostředek k uspokojení konkrétní potřeby potřeby komunikace.

"> Nejdůležitější typy komunikace u lidí jsou verbální a neverbální.

"> Verbální komunikace je vlastní pouze člověku a jako předpoklad zahrnuje zvládnutí jazyka.

">Neverbální komunikace nezahrnuje použití zvuková řeč, přirozený jazyk jako prostředek komunikace. Jedná se o komunikaci prostřednictvím mimiky, gest a pantomimy, prostřednictvím přímého smyslového nebo tělesného kontaktu.

Typy řečové činnosti. mluvení.

Tento koncept charakterizuje jakoukoli znějící řeč. Historicky je mluvení primární jazykovou formou, která vznikla mnohem dříve než psaní. Z materiálního hlediska je ústní projev zvukové vlny. To, co se mluví, je výsledkem činnosti určitých lidských orgánů (hlasového aparátu). Intonace je kombinací témbru výslovnosti, tempa (zrychlení nebo pomalého), trvání, hlasitosti (intenzity), melodie. Velký význam v ústní řeči je kladen na nepřítomnost nebo přítomnost pauz, stupeň jasnosti výslovnosti, schopnost správně umístit logické důrazy. Mluvení, které má intonační rozmanitost, je schopné zprostředkovat plnost zážitků, emocí, nálad.

Typy řečové činnosti. Dopis.

Tento typ lidské jazykové činnosti je pomocným systémem znaků sloužících k fixaci mluvení (zvukové řeči). Písmeno však lze nazvat nezávislou strukturou. Kromě funkce fixace řeči (ústní) vám písemný systém umožňuje asimilovat nahromaděné znalosti a rozšířit rozsah komunikace.

Hlavním účelem dopisu je opravit to, co bylo řečeno, aby se to zachovalo. Tento typ řečové aktivity se používá při komunikaci mezi těmi lidmi, kteří jsou odděleni časem a vzdáleností. Je třeba poznamenat, že role psaní se díky nástupu telefonu výrazně snížila.

Typy řečové činnosti. Poslech (audit).

Poslech je proces, který zahrnuje přímou i nepřímou (pomocí audionahrávek, rádia atd.) interakci mezi posluchačem a mluvčím.

V prvním případě (při přímém kontaktu) mají účastníci dialogu možnost využívat nejen jazykové formy (verbální komunikace), ale i neverbální komunikační prostředky (mimika, pohyby těla, gesta), které přispívají k efektivnějšímu vnímání a porozumění.

Typy řečové činnosti. Čtení.

V souladu s jednoduché definicečtení je charakterizováno jako proces získávání informací z tištěného nebo ručně psaného textu.

Tato specifická forma jazykové komunikace lidí je jedním ze zprostředkovaných typů komunikace. Čtení přitom není vnímáno jako jednostranné ovlivňování čtenáře. Není vyjádřena pasivním vnímáním, asimilací obsahu. Čtení zahrnuje aktivní interakci mezi příjemcem (čtenářem) a komunikujícím (autorem textu).

39) Pravidla vedení řeči. Chování řeči. Sociální role mluvčích.

Etiketa řeči jsou pravidla řeči. Základem kultury komunikace je dodržování etických norem řečového chování (řečová etiketa). V životě člověka je mnoho situací, kdy potřebuje něco nebo někoho říct, aby odpověděl na řečené. Takové situace se nazývají verbální. Každá řečová situace se skládá z několika složek: kdo - ke komu - o čem - kde - kdy - proč - proč mluví. Samotné prohlášení je určeno účelem: kvůli tomu, co osoba mluvila: zeptat se, zeptat se, slíbit, přesvědčit atd. Jakékoli prohlášení také odpovídá sociální roli, kterou mluvčí hraje. sociální role je normativní kombinací pozice ( obecná pozicečlověk v sociálním prostředí kojenec, školák, student, pracující člověk, důchodce; otec, matka, dědeček, syn, vnučka atd.; dělník a zaměstnanec; inženýr a ředitel atd.) a funkce, které je obsazený na této pozici schopen a povinen vykonávat. Ta či ona role je přitom v myslích lidí spojena se vzorcem chování, s očekáváním, které je člověk v dané roli povinen dělat a na co má právo. Proto,postavení, funkce, práva, povinnosti, očekáváníto vše vytváří zobecněný normativní vzorec konkrétní sociální role.

Jako sociální bytost člověk nejen jedná, chová se, ale také mluví v souladu s rolí, jinými slovy, jeho řečové chování přímo souvisí s chováním v roli.

Sociální role se vyznačují jak konstantními, tak proměnnými rysy. Konstanty zahrnují pohlaví, věk, bydliště, stupeň vzdělání, profese, postavení v práci a v rodině.

40) Etiketa řeči jako základ psychického komfortu účastníků pedagogické komunikace

Základní principy komunikační etiky. Ideje pedagogické komunikace v komunikativní zkušenosti lidu (na základě folklórních materiálů). Etika a etiketa v pedagogické komunikaci. Etiketa v kultuře vzhledu a chování učitele. Obecné požadavky etika a etiketa řeči v typických situacích pedagogické komunikace: nastupující učitel, žák učitelství (žák učitelství), vedoucí učitel (učitel), učitel učitel (učitel učitel), rodiče žáka učitelství atd. Výběr optimálních vzorců etikety v řečových žánrech typických pro pedagogická komunikace (pozdrav, upozornění, nabídka, rada, souhlas, pokárání, „mluva od srdce“ atd.).

41) Etiketa řeči: zdvořilostní vzorce, pozdravy, rozloučení, vděčnost, oslovování partnera, komunikativní gesta a mimika

Vzorce pozdravu. Jakýkoli rozhovor zpravidla začíná pozdravem, může být verbální a neverbální. Záleží také na pořadí pozdravu, mladší pozdraví jako první starší, muž - žena, mladá dívka - dospělý muž, mladší - senior.

Formule odpuštění. Na konci rozhovoru používají vzorce pro ukončení komunikace, rozchod. Tyto formule jsou vyjádřeny ve formě přání (všechno nejlepší, vše nejlepší, sbohem), nadějí na další setkání (nashledanou zítra, doufám, že se brzy uvidíme, zavoláme), nebo pochybností o dalších setkáních ( sbohem, nevzpomínejte si svižně).

Vzorce vděčnosti. Za splnění požadavku, poskytnutí služby, užitečná rada je obvyklé vyjádřit vděčnost partnerovi. Důležitým prvkem v etiketě řeči je také kompliment. Lze jej použít na začátku, uprostřed a na konci konverzace. Taktně a včas řečeno, zvedá náladu partnera, má sklon k otevřenějšímu rozhovoru. Kompliment je užitečný a příjemný, ale pouze pokud je to upřímný kompliment, řečený s přirozeným emocionálním zabarvením.

Komunikativní gesta, mimika a pohyby těla:

a) gesta pozdravu a rozloučení.

Fáze pozdravu obvykle zahrnuje šest vizuálních prvků: úsměv, zvednutí obočí, zaklonění hlavy dozadu, zvednutí ruky na pozdrav, mávání rukou a pohyb s úmyslem obejmout se. Když se ti, kteří se setkají, přiblíží k sobě, nastává klíčový okamžik setkání. tj. fyzický kontakt těl: potřesení rukou, objetí, líbání.

b) gesta k upoutání pozornosti.

V nejběžnější formě se pokynutí provádí pohybem čtyř prstů přitisknutých k sobě, přičemž se dlaň postupně otevírá a zavírá. Vábivé gesto na dlouhé vzdálenosti se provádí zvednutím paže a máváním ze strany na stranu.

c) gesta „ano“ a „ne“.

Přikývněte "ano." Potřásání hlavou je nejběžnější formou vyjádření významu negace. Může to také znamenat nesouhlas a zmatek.

42) Neverbální komunikační prostředky. Pravidla pro používání gest mluvčím.

Mimika je pohyb obličejových svalů. Hlavním prvkem mimiky je mimický kód. Jedná se o speciální kombinaci částí a prvků obličeje: poloha úst, rtů, obočí, čela, tvar a jas očí, které přenášejí jeden z emocionálních stavů. Mezi hlavní patří hněv, pohrdání, radost, překvapení, utrpení, strach.

Pohled. Mimořádně velký význam v komunikaci má pohled - komplex, který zahrnuje stav očních zorniček (stažení nebo rozšíření), barvu očí, lesk, rohovky, polohu obočí, víček, čela, délku a směr pohledu. . Psychologové prokázali, že pohled komunikujícího člověka úzce souvisí s procesem utváření myšlení.

Pozice Zdrojem informací o stavu a záměrech komunikačního partnera je lidské tělo, jeho statický nebo dynamický stav. Pózujte jakousi více či méně stabilní prostorovou polohu člověka. Existuje několik tisíc takových ustanovení, jejichž přijatelnost či nepřijatelnost závisí na národnosti, pohlaví, věku, kulturních a náboženských charakteristikách lidí.

Důležitým prostředkem komunikace jsou gesta. Obvykle, když mluvíme o gestech, mají na mysli pouze pohyby rukou. Gesta však musí zahrnovat jakýkoli pohyb lidského těla, který se používá ke zdůraznění významu mluvených slov.

;background:#ffffff">Mimikry (z řečtiny.;background:#ffffff"> ;background:#ffffff">mimiko ;background:#ffffff"> ;background:#ffffff"> napodobující) pohyb obličejových svalů. Hlavní prvek mimiky mimického kódu. Jedná se o speciální kombinaci částí a prvků obličeje: poloha úst, rtů, obočí, čela, tvaru a jas očí, které zprostředkovávají jeden z emocionálních stavů "Psychologové nastiňují šest základních kódů obličeje a mnoho odstínů přechodu z jednoho do druhého. Mezi hlavní patří hněv, pohrdání, radost, překvapení, utrpení, strach. Je pozoruhodné, že pouze dva z nich vyjadřují pozitivní emoční stav radost a překvapení. Zbytek přenáší negativní stavy člověka. A to vůbec není náhodný jev. Mimikry nevynalezli lidé, jsou biologické povahy a jsou vlastní zvířatům ve volné přírodě, dokonale přenášející jejich různé stavy.Je zřejmé, že přežití v přírodě je častěji spojeno s překonáním negativních pro prožití podstaty okolností.;pozadí:#ffffff">

;background:#ffffff">Podívejte se">

;background:#ffffff">Pohled má výjimečně velký význam v komunikaci komplex, který zahrnuje stav očních zorniček (zúžené nebo rozšířené), barvu očí, lesk, rohovku, polohu obočí, očních víček, čela, trvání a směr pohledu.Psychologové prokázali, že pohled komunikujícího člověka je úzce spjat s procesem utváření myšlenky (R. Axline, L. Wintere).Zrození myšlenky je náročný a velmi intimní proces, takže člověk se dívá do strany, když se myšlenka teprve tvoří, a když je připravena, pak je pohled zaměřen na partnera Mluvčí se méně dívá na partnera - jen pro kontrolu jeho reakce. Posluchač je v tomto smyslu aktivnější : vysílá zpětnovazební signály mluvčímu Pokud je mezi partnery vizuální kontakt, je zde dispozice ke komunikaci, pokud ne, stojí za zvážení, zda má smysl v ní pokračovat. dobrý vztah s partnerem by se měl váš pohled setkat s jeho pohledem asi 60–70 % z celkové doby komunikace. V obchodní komunikaci byste neměli používat tmavé brýle, protože váš partner bude mít určitě pocit, že se na něj díváte prázdně. To způsobí neobratnost a podráždění a pozitivní atmosféra komunikace bude narušena.

;background:#ffffff">Pózy ">

;background:#ffffff">Zdrojem informací o stavu a záměrech komunikačního partnera je lidské tělo, jeho statický nebo dynamický stav. Držení těla (fr.;background:#ffffff"> ;background:#ffffff">póza ;background:#ffffff"> ;background:#ffffff">pozice těla) druh víceméně stabilní prostorové polohy člověka. Existuje několik tisíc takových poloh, jejichž přijatelnost či nepřijatelnost závisí na národnosti, pohlaví, věku, kulturních a náboženských charakteristikách člověka. lidé.Hlavní sémantický obsah postoje je jako prostředek komunikace výrazem otevřenosti, připravenosti ke komunikaci nebo blízkosti, nedostupnosti pro ni (V. Schubts) Zaujímáním „uzavřených“ poloh si člověk zakrývá nejzranitelnější místa těla (hrudník, pobřišnice, genitálie) a snaží se zabrat co nejvíce méně prostoru ve vesmíru. Pokud váš partner zkříží ruce, nohy, zkříží nohy, sedne si napůl otočený k vám, zakloní se, podepře si bradu rukama atd., bude komunikace neúčinná. O náladě ke kontaktu svědčí „otevřené“ pozice ruce jsou otevřené s dlaněmi nahoru, nohy natažené, člověk je otočený čelem k vám, sedí, mírně se předkloní atd. Téměř všichni komunikátoři „čtou“ pozice svých partnerů, ale děje se to zcela nevědomě a ne každý chápe, jak to dělá.">
;background:#ffffff">Gesta">
;background:#ffffff">Gestikace je důležitý kineziologický prostředek komunikace. Obvykle, když mluvíme o gestech, znamenají pouze pohyby rukou. Ve skutečnosti jsou velmi výrazné a jsou první věcí, která upoutá pozornost. Jakýkoli pohyb těla osoby, která se používala jako způsob, jak zdůraznit význam mluvených slov. Gestikulace byla dlouho uznávána jako základní prvek oratorní praxe, a když byl Demosthenes dotázán, jaký je dobrý řečník, odpověděl: „Gesta, gesta, gesta !"

;background:#ffffff">Rytmická gesta;pozadí:#ffffff"> ;background:#ffffff">spojené s rytmem řeči zdůrazňují logický přízvuk, zpomalování a zrychlování tempa, místo pauz, tedy to, co intonace obvykle sděluje. Mohou to být pohyby dlaně „nahoru a dolů“. hrana, charakterizující časté a zlomkové jevy, plynulé pohyby dlaně, připomínající mořskou hladinu, mluvíme-li o klidném, pomalém procesu, bití hudebního rytmu špičkou boty, třepání tělem a hlavou atd.">
;background:#ffffff">Emocionální gesta;pozadí:#ffffff"> ;background:#ffffff"> přenášejí různé odstíny pocitů. Mnohé z nich jsou ustáleny ve stabilních kombinacích (frazeologismy): „bit se do prsou“ (zoufalství, ospravedlnění), „udeřit pěstí do stolu“ (hněv), „plácnout vaše čelo "(neočekávaná vzpomínka, hádejte), "otočte se zády" (odmítání komunikace, lhostejnost), "ukažte na dveře" (vztek, neochota komunikovat, rozchod), "pokrčit rameny" (zmatení), "odvrátit zrak" (zmatek, vnitřní uznání viny), „trhat si vlasy“ (opožděné pokání, zoufalství), „pokrčit rukama“ (přiznat se, že je insolventní, neschopný vyřešit jakýkoli problém).">
;background:#ffffff">Ukazovací gesta;pozadí:#ffffff"> ;background:#ffffff"> slouží k odlišení předmětu od řady stejnorodých, k označení jejich umístění, sledu. Velmi často se stává řeč bez použití ukazovacího gesta zcela nesrozumitelnou. Je možné přiměřeně porozumět požadavku, indikaci, pořadí následujícího obsahu, pokud jsou vyjádřeny pouze slovně: „Dejte mi prosím toto pero“, „Neberte si tuto učebnici, vezměte si tuto.“ „Okamžitě zavřete to okno.“ Všechny tyto fráze musí být doprovázeny ukazováním gesta, jinak nelze pochopit jejich pravý význam hlava, ruka, prst (palec nebo ukazováček), chodidlo, rotace trupu Ukazovací gesta mohou být vícehodnotná: v různých situacích nabývá stejné gesto jiný význam. Pokud student na přednášce ukáže svému kamarádovi na zápěstí (místo, kde nosí hodinky), pak smyslem gesta je otázka: "Kolik zbývá do konce přednášky." Stejné gesto adresované lektorovi jeho asistentem znamená, že zbývá málo času a musíme přejít k závěrečné části přednášky. Toto gesto může znamenat „pospěšte si, je čas odejít“, pokud jej použije osoba spěchající na vlak, letadlo atd.">

;background:#ffffff">Kineziologie">
;background:#ffffff">Styl pohybu člověka, jeho chůze je také kinezickým prostředkem komunikace. Psychologické studie ukazují, že ten či onen emoční stav ovlivňuje chůzi člověka, a proto je možné, bez přiblížení se k partnerovi, k posouzení potenciální efektivity komunikace Vztek dává stylu pohybu zvláštní tíhu, zdá se, že člověka tlačí k zemi, jeho chůze se stává „těžkou“. Radost je vyjádřena „světlem“, dokonce „ létající" chůze. Pomalá a utlačovaná chůze je důkazem prožitého utrpení. Největší šířku kroku pozorují lidé, kteří udělali něco velmi mimořádného a jsou na sebe hrdí. Pokud je váš potenciální partner v tomto stavu mysli, pak je pravděpodobné, že se vám podaří dosáhnout takových výsledků, kterých byste jindy jen stěží dosáhli.">
;background:#ffffff">Prozodické a mimojazykové prostředky">

;background:#ffffff">Neverbální prostředky komunikace zahrnují prostředky prozodické a mimojazykové. Prozódie (z řec.;pozadí:#ffffff"> ;pozadí:#ffffff">proscidie;pozadí:#ffffff"> ;pozadí:#ffffff"> přízvuk, refrén) rytmicko-intonační rysy řeči: výška a hlasitost tónu hlasu, zabarvení hlasu, síla přízvuku.Člověk dostává od přírody jednotlivé rysy prozodické, ale systematickou prací lze mnohé napravit. Prozodickým prostředkům je věnována velká pozornost. Disciplína „jevištní řeč" se tak studuje tři semestry a má převážně praktické zaměření. S prozodickými prostředky úzce souvisí prostředky mimojazykové (lat.;pozadí:#ffffff"> ;background:#ffffff">extra venku, nahoře, lat.;background:#ffffff"> ;background:#ffffff">lingua ;background:#ffffff"> ;background:#ffffff">jazyk) psychofyziologické projevy zahrnuté v řeči.Jedná se o pauzy, vzdechy, kašel, smích, pláč atd. Prozodické a mimojazykové prostředky regulují tok řeči, s jejich pomocí se zachraňují jazykové dorozumívací prostředky, doplňovat, nahrazovat a předjímat řečové výpovědi, vyjadřovat emocionální stavy.">
;background:#ffffff">Takesovské nástroje">

;background:#ffffff">Další skupinou neverbálních prostředků komunikace jsou takeesické prostředky (lat.;background:#ffffff"> ;background:#ffffff">taktus ;background:#ffffff"> ;background:#ffffff"> doteky, vjemy).Jedná se o dynamické doteky v podobě podání ruky, poplácání po rameni, koleni, zádech, polibcích, dotecích těla. seznámení, postavení na společenském žebříčku. Použití taktických prostředků v obchodní kontakty by měly být extrémně selektivní, protože jsou velmi expresivními komunikačními prostředky.Nejneutrálnějším taktickým prostředkem je podání ruky.V obchodním světě se používá nejen jako pozdrav, ale také jako symbol dohody s vězni, znakem důvěry a respektu k partnerovi.Charakteristikou podání ruky může být jeho trvání a intenzita.Krátké a malátné naznačuje lhostejnost partnera.Dlouhé podání ruky, doprovázené úsměvem a přátelským pohledem, prokazuje přátelský postoj k vám .Dlouhé a intenzivní („mrtvé sevření“) by vás mělo upozornit: partner bojuje o vedení ve vztahu. Stisk ruky má své specifické rysy, které odrážejí hierarchické postavení partnerů vůči sobě navzájem: dominantní (ruka je nahoře, dlaň otočená dolů), podřízená (ruka je dole, dlaň je otočená nahoru) a rovnocenné (ruka směřuje rovně, dlaň je kolmá k rovině, na které člověk stojí) .

;background:#ffffff">Proxemičtí agenti">
;background:#ffffff">Antropolog E. Hall identifikoval čtyři hlavní oblasti mezilidské komunikace (pro Severoameričany a Evropany), jejichž velikost závisí na míře vzájemné blízkosti lidí, a zavedl termín „proxemika“ ( z řečtiny.;background:#ffffff"> ;background:#ffffff">proximus ;background:#ffffff"> ;background:#ffffff"> nejbližší): intimní vzdálenost (komunikace s rodinou a přáteli) od kontaktu do 45 cm, osobní (komunikace se známými lidmi) od 45 do 120 cm, sociální (oficiální komunikace a komunikace s cizími lidmi) od 120 do 400 cm a veřejnost (komunikace s publikem) od 4 do 7,5 m Porušení optimální komunikační vzdálenosti v dané situaci může způsobit nedorozumění, nedorozumění mezi komunikujícími a dokonce vést ke konfliktu. V souvislosti se studiemi E. Halla chování větší skupiny lidí shromážděné v omezeném prostoru (fenomén davu) se stává srozumitelnější: agresivita cestujících v přeplněném autobuse, účastníků politických akcí, fanoušků konkrétního sportovního týmu, což vede ke zvýšené agresivitě.

;background:#ffffff">Paralingvistika">

;background:#ffffff"> Paralingvistika (řecky para - about) studuje souhrn neverbálních prostředků obsažených v řečové zprávě a přenášejících spolu s verbálními prostředky sémantické informace. Existují tři typy paralingvistických prostředků: fonační, kinetické, grafický.;pozadí:#ffffff"> ">

;background:#ffffff">Fonace zahrnuje zabarvení řeči, její tempo, hlasitost, typy výplňových pauz ("e-;background:#ffffff">e", "mm" atd.), rysy výslovnosti hlásek;;pozadí:#ffffff"> ">

;background:#ffffff">Kinetická gesta zahrnují gesta, typ zvoleného držení těla, mimiku;;pozadí:#ffffff"> ">

;background:#ffffff">Grafickými prostředky jsou rukopis, způsoby grafického doplňování písmen, jejich náhražky, symboly

Pro hospodárnější využití místa na disku na serveru jsou úlohy zabaleny do archivů zip.
Chcete-li je rozbalit a zobrazit, musíte mít v počítači nainstalovaný archivátor, například WinZip nebo WinRAR nebo jiný, který archivy zip rozbaluje.
Nebo poté, co jste si stáhli archiv do svého počítače, použijte některou z online služeb pro rozbalení archivu, například B1.org. Přejděte na webovou stránku B1.org, klikněte na „Klikněte sem“ a vyberte stažený archiv ve vašem počítači. To je vše - archiv je rozbalen, stáhněte si soubor s dokumentem. Nezapomeňte nahrát svá dobrá díla na naše stránky :-) Budeme vděční.

Odeslat svou dobrou práci do znalostní báze je jednoduché. Použijte níže uvedený formulář

Studenti, postgraduální studenti, mladí vědci, kteří využívají znalostní základnu ve svém studiu a práci, vám budou velmi vděční.

Podobné dokumenty

Stylová rozmanitost ruského jazyka. Žánry funkční stylyřeč moderního ruského jazyka. Hlavní druhy slovní zásoby: knižní, hovorová a hovorová. obecné charakteristiky funkční styly řeči. Připojení slovní zásoby k řečovým stylům.

test, přidáno 17.02.2013


Vytvoření ruského literárního jazyka. Typy normalizovaného spisovného jazyka (funkční styly): vědecký, publicistický, úřední obchodní, umělecký a hovorový. Nespisovné druhy řeči: lidová mluva, žargon, slang, obscénní slova.

prezentace, přidáno 16.09.2013


Původ ruského jazyka. Charakteristika pojmu "kultura řeči". Funkční styly spisovného jazyka. Normativní aspekt kultury řeči. Organizace verbální interakce. Základní jednotky verbální komunikace. Pojem oratoře.

tutoriál, přidáno 27.07.2009


Normy moderního ruského literárního jazyka. Analýza různých aspektů lingvistických problémů spojených s jazykovou normalizací. Jazykové normy, ortoepie, akcentologie, morfologie, syntax. Výzkum domácí teorie kultury řeči.

abstrakt, přidáno 27.12.2016


Co je jazyk. Pojem kultury řeči. Formování funkčních stylů ruského jazyka. Podstata, struktura, propojení hmotných a duchovních kultur. Problém vztahu jazyka a kultury. Systém obrazů zafixovaný v ruské frazeologii.

abstrakt, přidáno 27.04.2015


Místo ruského jazyka v moderním mnohonárodnostním světě a postoj k němu ze strany národů jiných zemí. Skutečné problémy kultura řeči, její normativní, komunikační a etické aspekty. Definice a funkce ruského jazyka jako národního.

abstrakt, přidáno 17.11.2014


Formování norem moderního ruského literárního jazyka od A.S. Puškin. Kodifikované normy spisovného jazyka. V literatuře a lidovém životě se rozvinul komunikativní aspekt kultury řeči. Styly projevu, kultura projevu, etika a jazykové dovednosti.

prezentace, přidáno 16.05.2010

Existují dva typy použití jazyka: hovorový a spisovný jazyk.

Mluvený jazyk je založen na nepřipraveném dialogu. Mluvený jazyk má rozmanitosti: „obecný mluvený jazyk“, teritoriální dialekty, sociální a profesní dialekty (žargony), lidová mluva.

dialekt (dialekt)- rozmanitost daného jazyka používaného ke komunikaci osobami spojenými blízkou územní, sociální nebo profesní komunitou. Existují územní a sociální dialekty.

Územní dialekty- soubor menších celků, které mají společné jazykové rysy a slouží jako prostředek komunikace pro obyvatele okolních vesnic a farem.

Sociální dialekty zahrnují jazyk určitých sociálních skupin: 1) odborné jazyky; 2) skupinové nebo firemní žargóny (=slang); 3) tajné jazyky (slang).

Žargon- společenská rozmanitost řeči používaná lidmi, které spojuje shoda zájmů, zvyků, povolání, sociálního postavení.

Argo- druh jazyka / řeči jakékoli sociálně uzavřené skupiny lidí,

Vyznačuje se specifičností použité slovní zásoby, originalitou jejího použití, ale nemá vlastní fonetický a gramatický systém. Argo interaguje s žargonem a lidovou řečí a tvoří lexikální vrstvu - slang.

lidový jazyk- jedna z forem národního ruského jazyka. Lidový jazyk je mimo hranice spisovného jazyka, nemá vlastní znaky systémové organizace, vyznačuje se souborem jazykových forem, které porušují normy spisovného jazyka. Lidový jazyk používají lidé, kteří jsou málo vzdělaní.

Nejvyšší formou národního ruského jazyka je spisovný jazyk.

Spisovný jazyk- tato forma je běžná mateřský jazyk, kterou všichni mluvčí tohoto jazyka chápou jako příkladnou. Spisovný jazyk je historicky ustálený, uspořádaný standardizovaný jazyk, který je nejdokonalejší formou jazykové komunikace mezi členy daného jazykového společenství. Slouží pro různé oblasti lidské činnosti:

Politika;

Legislativa;

kultura;

slovesné umění;

kancelářská práce;

Mezinárodní komunikace;

Komunikace v domácnosti.

O společenské a politické důležitosti připisované spisovnému jazyku ve vyspělých zemích svědčí následující skutečnosti:

První akademie (ve Francii, Španělsku) byly vytvořeny ke studiu a zdokonalení jazyka;

První akademické tituly byly uděleny lingvistům (XVI. století);

Vznikaly první školy pro výuku spisovného jazyka a v tomto smyslu lze dějiny spisovného jazyka považovat i za dějiny vzdělanosti, vzdělanosti a kultury;

Za účelem studia ruského jazyka a literatury byla založena Ruská akademie (Petrohrad, 1783). Jejím hlavním přínosem pro lexikografii bylo vytvoření 6svazkového „Slovníku Ruské akademie“ (1789-1794), obsahujícího 43 tisíc slov.

Mnoho významných vědců zdůrazňuje význam spisovného jazyka jak pro jednotlivce, tak pro celý lid, národ. Zde jsou některé z jejich výroků:

„Vysoká kultura mluveného i psaného projevu, dobrá znalost a cit rodného jazyka, schopnost používat vyjadřovací prostředky, jeho stylová rozmanitost je nejlepší oporou, nejjistější pomocí a nejspolehlivějším doporučením pro každého člověka v jeho společenském životě a tvůrčí činnosti. (V.V. Vinogradov)

„Schopnost mluvit je mazací olej, který je nezbytný pro každý kulturně-státní stroj a bez kterého by se jednoduše zastavil. Jestliže je jazyk potřebný pro lidskou komunikaci obecně, pak pro kulturní komunikaci je nutný jakoby jazyk kvadrát, jazyk kultivovaný jako zvláštní umění, jazyk normativní. (A.M. Peshkovsky)

Spisovný jazyk má své vlastní charakteristiky. Tyto zahrnují:

Udržitelnost (stabilita);

Povinné pro všechny rodilé mluvčí;

Zpracováno;

Dostupnost ústní a písemné formy;

Dostupnost funkčních stylů;

Normalizace.

A.M. Gorky v článku „Jak jsem se naučil psát“ poukazuje na jeden z hlavních rysů literárního jazyka - jeho zpracování:

„Bylo by vhodné připomenout, že jazyk tvoří lidé! Rozdělení jazyka na spisovný a lidový znamená pouze to, že máme jazyk takříkajíc „syrový“ a zpracovaný mistry. První, kdo tomu dokonale rozuměl, byl Puškin, jako první ukázal, jak používat řečový materiál lidu, jak jej zpracovávat.

Pojem literární normy přímo souvisí s kulturou řeči. Kultura řeči zahrnuje dva body:

1. Správnost řeči
2. Řečová dovednost

Správnost řeči je dodržování norem spisovného jazyka jako obecně přijímaného. Zároveň jako rodilí mluvčí vyhodnotíme každý jazykový jev podle algoritmu: správně špatně.

Řečová dovednost je dodržování norem spisovného jazyka plus schopnost vybrat si z dostupných možností co nejpřesnější z hlediska významu, srozumitelnosti a stylistické relevance. V tomto případě se vyhodnocení možností provádí podle složitějšího algoritmu:

Fáze 1 algoritmu: hodnocení je správné - nesprávné;

Fáze 2 algoritmu: odhad je přesnější - méně přesný;

Fáze 3 algoritmu: hodnocení expresivní - neexpresivní;

Fáze 4 algoritmu: vhodné - nevhodné.

Jazyková norma - pravidla přijímaná ve veřejné řečové praxi vzdělaných lidí, včetně pravidel výslovnosti, používání slov, gramatické a syntaktické kompatibility. Kritérium správnosti spočívá v nácviku používání jazyka. Norma vzniká jako výsledek společensko-historického výběru lingvistických prvků z existujících, znovu utvořených a extrahovaných z pasivní zásoby jazyka. V povědomí lidí, kteří tímto jazykem mluví, se norma odráží jako správná a obecně závazná.

Znaky literární normy:

1. Jednotnost a obecně uznávaný jazykový jev.
2. Důslednost a souvislost se strukturou jazyka.
3. Stabilita je relativní.
4. Historická a společenská podmíněnost (závislost).
5. Dynamika a schopnost změny.

Možnost jazyka- formální modifikace téhož jazykového útvaru, nalezená na různé úrovně Jazyk. Předpoklady pro variabilitu jsou dány jazykovým systémem a praxí jeho používání. V normativním plánu je zvláště důležité zvážit varianty slov a frází.

Varianty slova jsou pravidelně reprodukované varianty doplnění téhož slova, zachovávající identitu morfologické struktury, lexikální a gramatický význam a lišící se z fonetického hlediska, méně často slovotvornými prostředky.

Nejběžnější typy variant slov jsou:

1 typ. Možnosti přízvuku: liší se přízvukem.

tvaroh - tvaroh

2 typ. Ortoepické možnosti

Tempo - [tempo] [tempo]

Termín - [termín] [termín]

Ticho - [ticho] [ticho]

3 typ. Fonematické varianty: liší se fonematickým složením.

Nula – nula

Manévr - manévr

Galoš – galoš

bělavý — bělavý

4 typ. Morfologické varianty

Spasmus (m.r.) - spasmus (f.r.)

Znaky slovních spojení:

1. Identita gramatického významu a gramatického modelu.
2. Lexikální shoda hlavní složky frází.

Hlavním rozdílem mezi těmito frázemi je nesoulad mezi gramatickou formou závislých složek.

Čekat na vlak (jakýkoli vlak) - čekat na vlak (určitý vlak)

Čekání je hlavní složkou, vlak/vlaky jsou závislou složkou.

Přišlo několik lidí (společně v jedné skupině).

Přišlo několik lidí.

Přítomnost variant je výsledkem vývoje jazyka. Mezi variantami, které v jazyce existují, je obvyklé rozlišovat 2 skupiny:

První skupinu tvoří varianty, které jsou v rámci literární normy:

Jinak - jinak; na adresu - na adresu

Druhou skupinu tvoří varianty, z nichž jedna je v rámci spisovné normy a druhá mimo ni.

Call - call, last in line - last in line.

Studium konkurence variant je důležité nejen pro určení trendů ve vývoji jazyka, ale také pro vytvoření dynamické teorie normy spisovného jazyka.

Nejdůležitějším rysem spisovného jazyka je jeho normativnost, která se projevuje v písemné i ústní podobě.

Jazyková norma- jedná se o jednotné, příkladné, obecně uznávané užívání jazykových prvků (slova, fráze, věty); podmínky použití řečové prostředky literární jazyk.

Charakteristika normy spisovného jazyka: relativní stálost, rozšířenost, běžné užívání, obecná závaznost, soulad s užíváním, zvyklostmi a možnostmi jazykového systému.

Mezi hlavní zdroje jazykové normy patří díla klasických i současných spisovatelů, analýza jazyka hromadných sdělovacích prostředků, obecně uznávaný moderní úzus, data z živých a dotazníkových šetření, Vědecký výzkum lingvisté.

Normy pomáhají spisovnému jazyku zachovat si celistvost a obecnou srozumitelnost. Chrání spisovný jazyk před proudem nářeční řeči, společenským a odborným slangem a lidovou řečí. To umožňuje, aby spisovný jazyk plnil svou hlavní funkci – kulturní.

Spisovná norma závisí na podmínkách, ve kterých se řeč uskutečňuje. Jazykové nástroje, vhodné v jedné situaci (každodenní komunikace), se může ukázat jako směšné v jiné (oficiální obchodní komunikace).

Například v ruštině nemůžete používat takové formy jako „moje příjmení“, „utekli“; potřeba mluvit "moje příjmení", "utekli." Normy jsou popsány v učebnicích, speciálních příručkách a také ve slovnících (pravopisné, vysvětlující, frazeologické, synonyma). Norma je schválena a podpořena řečovou praxí kultivovaných lidí. Norm v hovorová řeč je výsledkem řečové tradice, určované vhodností použití výrazu v dané situaci. V závislosti na tom, jak jasně jsou slova vyslovována, existují tři styly výslovnosti: úplný, neutrální, hovorový.

Jazykové normy jsou historickým fenoménem. Změna literárních norem je dána neustálým vývojem jazyka. To, co bylo normou v minulém století a ještě před 15-70 lety, se dnes může stát odchylkou od ní. Například ve 30. a 40. letech 20. století byla použita slova "Absolvent" A diplomat vyjádřit stejný koncept: student dělá práci. V literární normě 50.-60. let 20. století. tam byl rozdíl v použití těchto slov: bývalý hovorový "Absolvent" nyní označuje studenta, studenta v období obhajoby práce, přebírání diplomu. Slovo diplomat se začali nazývat hlavně vítězové soutěží, vítězové recenzí oceněných diplomem (vítěz diplomu All-Union Piano Competition).

Indikátory různých normativních slovníků dávají důvody mluvit o třech stupních normativity:

1. stupeň - přísný, tvrdý, nepřipouštějící možnosti;

2. stupeň - neutrální, umožňuje ekvivalentní možnosti;

3. stupeň - mobilnější, umožňuje používat hovorové, ale i zastaralé formy.

Historická změna norem spisovného jazyka je přirozený jev a nezávisí na vůli a přání lidí. Rozvoj společnosti, vznik nových tradic vedou k neustálé obnově spisovného jazyka a jeho norem.

Dynamická povaha norem. Možnosti

Nejdůležitější kvalita kulturou řeči je její správnost, tedy soulad s jazykovými normami.

Jazyková norma ( spisovná norma) - jde o pravidla pro užívání jazykových prostředků, jednotné, příkladné, obecně uznávané užívání prvků spisovného jazyka v určitém období jeho vývoje.

Hlavními zdroji jazykových norem jsou díla klasické literatury, příkladný projev vysoce vzdělaných rodilých mluvčích, obecně uznávaný, rozšířený moderní zvyk a vědecký výzkum. Při uznání důležitosti literární tradice a autority pramenů je však třeba mít na paměti i osobitost autora, která může porušovat normy, což je v určitých situacích komunikace oprávněné.

Literární norma je objektivní: není vynalezena vědci, ale odráží přirozené procesy a jevy vyskytující se v jazyce. Jazykové normy jsou závazné pro ústní i písemný projev. Je třeba si uvědomit, že norma nerozděluje jazykové prostředky na „dobré“ a „špatné“. Označuje vhodnost jejich použití v konkrétní komunikační situaci.

Změně jazykových norem předchází výskyt jejich variant (dubletů), které již v řeči skutečně existují a používají je rodilí mluvčí. Varianty norem se promítají do speciálních slovníků, jako je Ortoepický slovník, Slovník obtíží ruského jazyka, Slovník slovních spojení atd.

Jazykové normy odrážejí přirozené procesy a jevy vyskytující se v jazyce a jsou podporovány nácvikem řeči. Normy jsou dynamické a mobilní. Nová norma nenahradí starou přes noc – je to dlouhý proces, takže po nějakou dobu mohou staré a nové normy v jazyce koexistovat a vytvářet varianty. Změnám norem předchází výskyt jejich variant. , které v jazyce existují v určité fázi jeho vývoje, jsou jeho mluvčími aktivně využívány.

Varianty norem jsou uvedeny na všech úrovních jazyka v tabulce 2.

Varianty norem podle jazykových úrovní

Normy pomáhají spisovnému jazyku zachovat si celistvost a obecnou srozumitelnost. Chrání spisovný jazyk před proudem nářeční řeči, společenským a odborným žargonem a lidovou řečí. Spisovná norma závisí na podmínkách, ve kterých se řeč uskutečňuje. Jazykové prostředky, které jsou vhodné v jedné situaci (každodenní komunikace), se mohou v jiné (oficiální obchodní komunikace) ukázat jako směšné. Historická změna norem spisovného jazyka je přirozeným, objektivním jevem. Nezáleží na vůli a přání jednotlivých rodilých mluvčích. Vývoj společnosti, změny společenských podmínek života, vznik nových tradic, vztahů mezi lidmi, fungování literatury a umění vedou k neustálé obnově spisovného jazyka a jeho norem.

Dodržování jazykových norem je pro rodilého mluvčího spisovného jazyka charakteristické pro ústní a písemný projev, protože se jedná o jedinou kodifikovanou, standardizovanou variantu ruského národního jazyka. Mluvčí, lidový jazyk nebo žargon by neměl jazyková norma kvůli jeho absenci v těchto variantách jazyka. Moderní specialista podle svého společenského a profesního postavení musí být rodilým mluvčím spisovného jazyka, musí znát, používat v řeči a udržovat systém norem.

Jazykové variety tvoří různé literární styly, liší se nejen slovní zásobou a frazeologismem, ale i výslovností. Styly výslovnosti souvisí s jazykovými styly. Existují 3 styly: základní, vysoký (kniha) a hovorový. Normy hlavního stylu nemají žádnou korespondenci ve vysokém stylu nebo hovorové řeči. Velká skupina slov se ve všech stylech vyslovuje stejně. Hovorový styl výslovnosti se vyznačuje nedbalostí, méně artikulační jasností a rychlým tempem. Pro vysoký styl- pomalost, zvýšená jasnost výslovnosti hlásek, intonační design řeči. Hovorový způsob výslovnosti je mimo normu.